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最新班主任的工作總結(jié)

時間:2021-02-27 10:45:06 工作總結(jié) 我要投稿

最新班主任的工作總結(jié)(通用7篇)

  一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的最新班主任的工作總結(jié)(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新班主任的工作總結(jié)(通用7篇)

  最新班主任的工作總結(jié)1

  班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

  一、在班主任工作中應(yīng)求“全”

  “全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運(yùn),進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

  二、在班主任工作中求“活”

  “活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,讓每一個學(xué)生們都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生們個性,培養(yǎng)學(xué)生們才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會。我還定期召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設(shè)計表揚(yáng)欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

  三、在班主任工作中求“異”

  “異”:班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機(jī)制。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點(diǎn)子獎”、等,設(shè)立這些獎項(xiàng),為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生們的進(jìn)步,建立學(xué)們綜合評估檔案,使他們學(xué)得主動活潑,體會到成功的歡樂。

  四、在班主任工作中求“新”

  “新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,班主任要相信每一位學(xué)生們都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵,體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機(jī)。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

  總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

  最新班主任的工作總結(jié)2

  本期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,在本班全體科任老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下,經(jīng)過我的多方努力,圓滿完成了本期的班務(wù)工作,基本實(shí)現(xiàn)了期初制定的班級計劃和目標(biāo),F(xiàn)將值得認(rèn)真總結(jié)的情況歸納如下:

  一、德育工作“百行德為先”,這既是先哲的經(jīng)驗(yàn),也是現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn),所以,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整好健全的心理狀態(tài),最大限度激發(fā)他們的積極性、主動性,營造出端正班風(fēng)是本期德育工作的重中之重。雖然本班在以往的歷次考試中成績均較好,自律性較強(qiáng),但也存在許多潛在問題,如班上學(xué)生的集體意識淡漠,心理承受能力脆弱,自我意識太強(qiáng)等等。

  針對這些情況,我并沒有死板地運(yùn)用以前所用的教條式學(xué)習(xí)和教育的方法,而是結(jié)合自己任教語文科的優(yōu)勢,在本期對本班同學(xué)的不同情況進(jìn)行了各有側(cè)重的“美文德育”,即選取一些優(yōu)秀的清短時文,利用政治學(xué)習(xí)時間給學(xué)生宣讀,并請他們進(jìn)行點(diǎn)評。如針對一些學(xué)生對班級缺少責(zé)任感,我就選擇了《中國最美的女孩》這個故事來讀,結(jié)果讀了之后,好些同學(xué)都把頭埋下去了。針對有同學(xué)大手大腳的毛病,我為他們宣讀了“我的學(xué)費(fèi)故事”系列文章,這同樣給他們很大的震動。同時還開展了一系列的主題班會、主題討論、主題作文活動,并通過個別談話、私下請家長出面等形式來幫其調(diào)整其心理狀態(tài),化解心中疙瘩,使他們能隨時保持良好心態(tài),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)建良好班風(fēng)作好堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  二、緊扣學(xué)段特點(diǎn),抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,鼓勵全體學(xué)生向前沖。經(jīng)過前兩年的教育引導(dǎo),雖然目前我班學(xué)生整體水平不錯,但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,兩極分化是明顯的。針對這一情況,我就把學(xué)生劃為“優(yōu)生”、“中等生”和“潛力生”三類,并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求。

  然后我又和所有的科任老師進(jìn)行了深入的交流,并希望他們也針對學(xué)生的這些情況作出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。對排名很靠前的幾位同學(xué)我們盡可畏能給他們比較大的自由空間,讓他們最大程度地在深度和廣度上多做文章,;對中等生則主要做到讓他們在保住自己優(yōu)勢的前提下,盡力向優(yōu)等生靠攏,努力縮小同他們的差距;而對“潛力生”則主要首先將他們之所導(dǎo)致目前情況的所有原因弄清楚,然后想盡一切辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的熱情以提高成績,同時防他們進(jìn)一步下滑。實(shí)踐證明,我所做的這些對班上同學(xué)起到了極大的作用。

  在本期的半期考試中,我班共有28位同學(xué)進(jìn)入了學(xué)校的A1行列。600名以后的人數(shù)也首次下降到5人!正是因?yàn)槠綍r我不放棄任何一個學(xué)生,也正是因?yàn)槲移綍r對每個學(xué)生一樣關(guān)愛和出于對每個學(xué)生前途的負(fù)責(zé)的角度處理學(xué)生的教育,使我不僅贏得了中等生和學(xué)困生的信任,也贏得了優(yōu)秀學(xué)生的信任。

  三、常規(guī)管理,永不放松!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,我班的學(xué)生雖然成績不錯,但他們畢竟只是孩子,在許多方面還不知約束自己,或不知怎樣約束自己,還需要教師的督促、引導(dǎo)。為此,我就一直堅持認(rèn)真做好了以“安全”為首的常規(guī)教育工作。我首先隨時特別強(qiáng)調(diào)“安全第一”觀念,讓每一個學(xué)生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識。其次,指導(dǎo)學(xué)生安排好作息時間,做到勞逸結(jié)合。再次,鼓勵班委自主干,大膽干,放手干,有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力,同時激發(fā)每一個學(xué)生的主人翁意識,充分調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,營造出班級就是家的良好意識和氛圍,從而形成“人人管我,我管人人”的班級責(zé)任感。

  最新班主任的工作總結(jié)3

  懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實(shí)自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

  來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)?倓(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

  在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

  (1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  (2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項(xiàng)活動,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

 。3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,完成了2005年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

 。4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時清點(diǎn),以便能及時補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。

  為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)

  真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),保證工作能按時完成。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)

  最新班主任的工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,20**年已經(jīng)拉下帷幕,我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)兩年半的時間了,這兩年多的時間里,我和我的學(xué)生一起成長,尤其是從XX年到XX年度,我對班主任工作,有了更深的體會。

  這一多年來,我主要工作如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對成熟、獨(dú)立,單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷。另一方面,我利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏。

  二、加強(qiáng)班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學(xué)校,學(xué)院,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。 同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,我班班紀(jì)良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

  三、狠抓班級學(xué)風(fēng)

  由于初進(jìn)大學(xué),班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí),過分注重了各類校園活動,我班學(xué)生大一的成績并不理想。進(jìn)入大二之后,我狠抓班級學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)乃是學(xué)生是根本,在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時,注重學(xué)生從思想上的重視,我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管,在學(xué)期快結(jié)束時,我再發(fā)給每一位學(xué)生,讓他們回顧自己定下的目標(biāo),促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí),在大二到大三的這年度中,我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,絕大多數(shù)同學(xué)還把以前不及格的功課補(bǔ)考通過,整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

  四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因才施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  五、積極開展文體活動

  鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中,班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動和文娛活動,在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運(yùn)動會中,動員學(xué)生積極參與。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機(jī),有針對性地為學(xué)生排憂解難。

  總之,在這一年多里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中,我認(rèn)識到,班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作,這是貫穿在每一個具體的工作之中的,只有做好了學(xué)生的思想工作,其他的一切工作才能順利開。

  在對學(xué)生的思想工作中,又要因人而異,因才施教,注重工作方法,不能以單一的.工作作風(fēng)面對個性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多,下面將面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題,擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更大的成績。

  最新班主任的工作總結(jié)5

  班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式,學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的,因此班級管理就顯得尤其重要。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時隨著知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

  本學(xué)期,我一方面做好更加細(xì)致的思想開導(dǎo)以及心理健康教育工作,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);另一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;帶頭遵守班級紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),用鼓勵和微笑使學(xué)生增強(qiáng)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。具體從以下幾方面來做:

  一、以身作則,為學(xué)生樹立榜樣

  老師的一言一行,都是學(xué)生最直接的教材,學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對照。所以,我十分注重自己的一言一行,力求為學(xué)生樹立榜樣。

  二、一視同仁,發(fā)揚(yáng)民主,促進(jìn)班級自治

  開學(xué)伊始,我就告訴他們,在這個班上我們是平等的,我們都是這個班的主人,都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上,我對所有同學(xué)都同等看待,鼓勵成績好的學(xué)生更加努力,爭取成績更進(jìn)一步;對潛能生則維護(hù)他們的自尊,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信,努力提高自己的文化成績。所以,一直以來,班上非常地團(tuán)結(jié)。另外,我大膽利用小班干,很多事情都讓他們自己管理,如:出黑板報、組織班會、派值日等。這些干部在管理班級事務(wù)時,班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣,班委會成員為我分擔(dān)了不少工作,他們在我的鼓勵下,大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動,并且取得了很好的成績。

  三、加強(qiáng)對學(xué)生生活素質(zhì)教育

  為了配合學(xué)校政教處的工作,積極開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動---生活素質(zhì)教育。例如“我與班集體”、“感恩的心”、“這樣做好嗎”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界;充分利用課余時間和相關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  四、抓兩頭,帶中間

  本班學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)困生特別多,所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,特別對學(xué)習(xí)特困生發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo),盡力把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  五、積極主動與各科教師配合

  凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  六、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

  本期通過家長會的召開,收獲很大。既了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),又讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),起到了共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。

  “一份耕耘,一份收獲”。班主任是一個沒有可閑的工作,雖然辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆研不完的學(xué)問;與學(xué)生多接觸,也使自己在各方面得到提高。下學(xué)期我將更加努力的工作!

  最新班主任的工作總結(jié)6

  時間過得飛快,一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束,在這一學(xué)期的工作當(dāng)中,我擔(dān)任班的班主任,記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。這一學(xué)期我主要做了一下工作:

  (1)在班級管理上:

  建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級,需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹,因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,我主要采取以下措施:

  1、軍訓(xùn)期間,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中,分析和了解他們的性格特征,對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,對積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式,把他們鍛煉為首屆的班委成員。在堅持民主推選與自薦的原則之下,挑選出一批積極上進(jìn),具有班級管理能力的班干隊(duì)伍;

  2、在開展班級管理工作時候,對班干部,班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性,放手在他們獨(dú)立開展工作,把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取的效果來看,一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,在協(xié)助班主任開展日常的工作,促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面,其作用是很大的。同時,對班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,也是緊抓不放。

 。2)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上:

  一個優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強(qiáng): 3、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)。

 。3)在心理輔導(dǎo)上:

  一個健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生,心理輔導(dǎo)尤為需要。高中一年級,在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學(xué)生成長的過程,在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手:

  1、深入學(xué)生宿舍,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。在三個月內(nèi),全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個性,并爭取與他們每一位學(xué)生都談過心;

  2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,以防范于未然;

  3、在家校方面,多與學(xué)生家長溝通,全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷;

  4、開展形式多樣的主題班會,教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

  在這一學(xué)期的班主任教學(xué)工作當(dāng)中,我們有得有失,有進(jìn)步有不足,在下一學(xué)期的工作當(dāng)中,我們會站在今天的高度,創(chuàng)造明天的新成績!

  最新班主任的工作總結(jié)7

  時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)考試中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有苦又累,更有收獲的喜悅,失敗的遺憾,但看到自己所帶的班級穩(wěn)定團(tuán)結(jié),學(xué)生們慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,心中還是倍感欣慰。這一學(xué)期我把培養(yǎng)習(xí)慣和完善班級評比機(jī)制作為工作重點(diǎn),取得了一定的成效,F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:

  一、抓好常規(guī)管理,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

  好的習(xí)慣會使人受益終生。小學(xué)階段重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。根據(jù)我一學(xué)期的觀察,我班大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如上課時愛隨意說話,不知道做課前準(zhǔn)備,隨手亂丟垃圾等。因此,我決定從小事抓起,從一日常規(guī)抓起,結(jié)合學(xué)校每月開展的德育培養(yǎng)目標(biāo)活動,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各方面對學(xué)生提出明確要求,培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了每天值日班干部的職責(zé),建立了一個完整的班干部管理體系,并且細(xì)致分工。

  有每天檢查衛(wèi)生的,檢查眼保健操的,檢查課前準(zhǔn)備的,總之分工具體到人,并且根據(jù)各項(xiàng)活動建立起相關(guān)獎懲制度,讓學(xué)生有條不紊地進(jìn)行,天長日久形成習(xí)慣。為了抓好課前準(zhǔn)備這個習(xí)慣,剛開始時,我每節(jié)課前都檢查,及時表揚(yáng)督促。經(jīng)過一段時間后,學(xué)生們就養(yǎng)成了習(xí)慣。這時,就把這項(xiàng)檢查交于專人負(fù)責(zé),定期總結(jié)。同時,我經(jīng)常利用班隊(duì)會讓全班同學(xué)討論,明確作為小學(xué)生應(yīng)該做到哪些,不能做哪些。定期表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),樹立榜樣,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  二、利用活動,形成班級凝聚力。

  要想班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生就必須要有正確的價值觀,班級就必須有凝聚力和向心力。而這些如果僅僅依靠說教是難以形成的,必須借助活動,讓學(xué)生在活動中有所體悟和收獲。本學(xué)期,我積極利用學(xué)校開展的多種活動,來調(diào)動學(xué)生參與班級管理,形成集體榮譽(yù)感。不管是學(xué)校組織的手抄報活動,還是教室文化布置等,都讓每個學(xué)生參與,讓他們或出謀劃策,或展示才華,讓他們真正體會到自己是班級的一份子,自己可以為班級增加榮譽(yù)。在這樣的活動中,學(xué)生找到了認(rèn)同感,看到了自己對于班級的貢獻(xiàn),更加熱愛班級。

  另外,我還結(jié)合學(xué)校本期開展的“三個一”理想教育活動,幫助學(xué)生找到身邊榜樣,利用勵志名言鼓舞學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成正確的價值觀。為了形成班級凝聚力,我利用了運(yùn)動會這個活動。在集體項(xiàng)目時,我和孩子們一起為班級運(yùn)動員加油;顒咏Y(jié)束時,及時總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生感受集體團(tuán)結(jié)的力量。總之,利用活動,找到恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育,可以起到事半功倍的效果。

  三、完善班級競爭機(jī)制,開展自我反思教育。

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。一個積極向上的班集體更需要制定班級公約,引進(jìn)競爭機(jī)制,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,并在合作中開展競爭。所以,在班集體建立初期,我和學(xué)生們根據(jù)《一小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本班情況共同制定了班級公約,并明確獎懲辦法。之后班級內(nèi)的問題,比如學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面情況都按班級公約進(jìn)行。班級公約制定了明確的獎扣分標(biāo)準(zhǔn)。比如,活動方面:參加學(xué)校活動,為班級爭得榮譽(yù)。一等獎加5分,二等獎加3分,三等獎加2分。學(xué)習(xí)方面,比如:課堂作業(yè)一次優(yōu)秀加2分,未完成一次扣1分。

  這樣具體的要求,對學(xué)生具有一定的約束和激勵作用。我堅持利用每周的班會時間總結(jié)學(xué)生個人積分情況,每周評比前15名作為“周冠軍”,通過班級校信通表揚(yáng)。獲得5次“周冠軍”的同學(xué)發(fā)放獎品,學(xué)期結(jié)束評比三好學(xué)生時,從獲得過“周冠軍”次數(shù)較多的學(xué)生中選舉產(chǎn)生。因?yàn)樵u比既有階段性,又有連續(xù)性,因此許多學(xué)生非常關(guān)注這項(xiàng)評比工作。為了使學(xué)生更好更直觀地開展競爭,我制作了“摘星星”表格。誰的積分高,誰離星星就近,以100分為基礎(chǔ),每多15分長一格。這樣學(xué)生就能直觀地通過表格看到與其他同學(xué)的差距?傊,通過這樣的競爭機(jī)制,學(xué)生增強(qiáng)了自我約束力,經(jīng)常自己和自己比,自己和小伙伴比。

  四、架設(shè)家校間的橋梁,凝聚教育力量。

  孩子的進(jìn)步,離不開教師,更離不開家長。為了收到良好的教育效果,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長,我總是一視同仁,平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時,主動與家長取得聯(lián)系,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。有段時間,我班的高宇奇同學(xué)逆反心理特別強(qiáng),不但頻繁地和同學(xué)之間發(fā)生矛盾,而且出現(xiàn)了不尊重老師的表現(xiàn)。我看在眼里,急在心里。及時地把家長請到學(xué)校,和家長溝通孩子出現(xiàn)這些問題的原因,并且商量解決的辦法。此后一段時間,我經(jīng)常和孩子的媽媽溝通孩子的情況,有時是孩子的進(jìn)步,有時是孩子存在的問題。一段時間后,在雙方共同努力下,孩子的心又逐漸靜了下來,慢慢恢復(fù)了正常。作為一名“身兼數(shù)職”的班主任,必須學(xué)會和家長溝通,借助家長的力量,形成教育合力,共同教育好孩子。

  有人說,老師的工作是塑造靈魂的工作,而班主任的工作則更加重要,因?yàn)槲覀円褠鄣年柟馄降鹊夭ト鲈诿恳欢漉r花上,靜待花開。班主任工作沒有一個放之四海皆準(zhǔn)的方法,因?yàn)槲覀兠鎸Φ暮⒆硬煌,可只要我們有一顆熱愛孩子的心,愿意采取春風(fēng)化雨的方法,那么我們一定可以找到一條路,通向孩子的心靈。

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