精選教師的個人工作總結(jié)范文集錦10篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的教師的個人工作總結(jié)10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師的個人工作總結(jié) 篇1
本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式,在出勤上嚴(yán)格遵守請假制度,并及時公布出勤情況,做到班級管理透明化、公開化,力求做到公平公正,使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美,把培訓(xùn)工作落到實處。語文班應(yīng)出勤47人,實出勤47人,每位參訓(xùn)教師完成2篇學(xué)習(xí)感悟,語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報。在縣研訓(xùn)學(xué)校和各位學(xué)員的共同努力下,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),取得了令人滿意的效果。本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員在半個月的培訓(xùn)中都表現(xiàn)了極大的熱情,積極參與到活動中來,在培訓(xùn)結(jié)束的時候都紛紛表示,本次培訓(xùn)無論是課程設(shè)置還是培訓(xùn)形式都很適合一線教師的專業(yè)發(fā)展,收獲頗豐。
根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
通過一年的培訓(xùn),教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,并在課題研究中自己設(shè)計了許多教案,以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。
不得不說混合分組的確是個很好的方法去認(rèn)識不同部門的朋友,雖說依然會被分到有認(rèn)識的人,但游戲使我們更加的了解對方,真心話大冒險也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”交流。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的配合,我被整的很慘,但在這其中我卻很開心能看到朋友們不同的一面,一些在平常所看不到的可愛的一面。
一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺。
另一類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)能力弱。這樣的差生重在補習(xí),使其逐漸跟上班級其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。無論是哪一類型的差生,我認(rèn)為在補差過程中都要懷著一份愛心,做到耐心細(xì)致,循循善誘,不斷反復(fù)努力,這期間教師要使用“哄、騙” 等各種手段,取得學(xué)生的信任,讓他們愿意聽老師的話,愿意學(xué)習(xí),再逐步進(jìn)行常規(guī)補習(xí)。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),。
1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實施教師師德全員培訓(xùn)。
通過培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。今后,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的花朵。
通過本次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心,我會不斷學(xué)習(xí),不斷反思,一路前行,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)的收獲與體會總結(jié)如下:
x月xx日到xx日,我校教師根據(jù)xxxx市文體局的安排,認(rèn)真參加了以我校xxxx老師為主講教師的未來教育培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)班組織緊湊,學(xué)習(xí)強度大,主講教師輔導(dǎo)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、充分備課,使教師們都能順利地完成學(xué)習(xí)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況簡單總結(jié)如下。
3、加強新課程理念的學(xué)習(xí)
組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,
本學(xué)期共進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,七學(xué)期我們在計算機(jī)培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),根據(jù)教師們的實際情況,分a,b兩班進(jìn)行培訓(xùn)。特別值得一提的是計算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們在做好日常教學(xué)工作的同時,認(rèn)真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機(jī)水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計算機(jī)等級考試之前,王奉華教師主動承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,他克服了期末工作繁雜,天氣炎熱等困難,為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,在此表示感謝。
4、加強計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)
教師實現(xiàn)了“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
總之,一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合,分散研修與集中研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
教師的個人工作總結(jié) 篇2
今天下午聽了周局長的精彩報告,感受很深。周局長的報告長達(dá)三個多小時,會場里卻時不時傳出老師們的笑聲。不但一點也沒讓人覺得累,反而一直到報告結(jié)束,老師們還感到意猶未盡,還想繼續(xù)再聽。
在回家的車上,我們還在討論周局長的報告。我們要像周局長說的那樣,改善自己的心智模式,以積極的心態(tài)去面對自己的工作和生活,做一名最有價值的教師。
如何做一名最有價值的教師?我認(rèn)為光有積極的心態(tài)還是不夠的,我們還要不斷的學(xué)習(xí)和修煉,學(xué)習(xí)新的知識和自己的專業(yè)技能,修煉自己的人品和師德。
尋找自己的人生目標(biāo)和快樂,其實人生的快樂很簡單,當(dāng)你不再沉迷于攀比之中,當(dāng)你不再計較金錢和名利的得失,當(dāng)你擺脫了物質(zhì)的枷瑣,你就會得到最淳樸的快樂和完全屬于你自己的人生!當(dāng)你的人生突遭變故時,不必頹然哀嘆,只要保持積極向上的人生態(tài)度,即使是禍也能轉(zhuǎn)福.畢竟你才是你自己人生的真正主宰者!
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。泰戈爾的話寫的多好啊!但愿每一個人都能夠生活的象夏花那么絢爛,對于自己想要什么,自己要最清楚,別人的意見并不是那么重要。關(guān)鍵在于自己好好把握。我想,好好工作,對的起單位,家人,朋友就可。我們要擦亮清潔的眼球,看清周圍的真實的世界。五彩斑斕,五光十色,精彩紛呈,這樣才是真實的啊。當(dāng)我們經(jīng)過自己的努力,奮力拼搏,力爭上游,登上了那個我們一直夢寐以求的山頂?shù)臅r候,不僅是生活的充實,心中的那份甜美也是無法言語的。所以我們要放開自己的胸懷,目視遠(yuǎn)方,勤勤懇懇的走好生活的每一步。做一名最有價值的教師。
教師的個人工作總結(jié) 篇3
我于20xx年九月踏上工作崗位,至今已有11年了。從教 11 年來,我一直工作在教育教學(xué)的第一線。除教授英語課程外, 還曾擔(dān)任過班主任工作,也曾擔(dān)任過英語教研組組長,我能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,無論學(xué)校安排我干什么工作,我都敬職敬責(zé),并有強烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強烈的進(jìn)取意識。現(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下。
一、思想端正、紅心向黨
我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、為人師表、努力鉆研
作為一名教師,我時刻不忘自己的責(zé)任,以“學(xué)高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責(zé)方面,我主要做到了一下連個方面。
1、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。
尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,我很明白,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,所以,我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。
2、虛心求教、努力鉆研,大膽創(chuàng)新。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),大膽進(jìn)行教改實驗,教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教 學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教 學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一直激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的`動力。
我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點:
(1)秉承創(chuàng)新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻, 熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。
(2)努力實施高校課堂。使教學(xué)形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,學(xué)生既提高了英語 的口頭表達(dá)能力,又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。
(3)是向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。
(4)盡力拓寬學(xué)生知識面,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館 的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。
(5)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,積極參加各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。
四、功夫不負(fù)有心人
這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓(xùn),但我一直堅持,發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。
1、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于20xx年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”;于20xx年獲得三育人“教書育人”獎。
2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,并獲得一等獎。
3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,成績優(yōu)秀,收到師生的一致好評。
過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
五、不斷努力、展望未來
“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻一定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進(jìn)軍。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到收放自如,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),要保持教室的“一桶水”常滿、常新。
2、努力更新教育理念,接受時代的考驗。
3、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
4、嚴(yán)格約束自己;增強主人翁意識和責(zé)任感。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作對我來說,是一輩子的事業(yè),為了這份追求,我將繼續(xù)努力,不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,吸收最先進(jìn)的教學(xué)理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)個人的綿薄之力!
教師的個人工作總結(jié) 篇4
一、思想認(rèn)識。
在這一個月里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)支部遞交了入申請書,所以這一學(xué)期來我都是以員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班
上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像XXX同學(xué),她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
在這一個月里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。
教師的個人工作總結(jié) 篇5
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,步入教師隊伍已有半年的我感觸頗深,我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換到一名人民教師,在這半年里終于體會到了作為一名老師的艱辛和不易,同時也收獲了不少!袄鄄⒖鞓分笔亲詈玫目偨Y(jié)。在這里,借此機(jī)會我對20xx年的工作從以下幾個方面做下總結(jié)。
一、一學(xué)期以來自己的教育收獲:
1、初步形成了自己的低段語文教學(xué)風(fēng)格。從導(dǎo)入,識字,分析段落,總結(jié)延伸到主旨升華,一節(jié)課的時間能夠較好地分配。上課時注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),提高學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。
2、能夠深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求把握好教學(xué)重難點,弱化難點,強調(diào)重點,結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律合理運用教學(xué)方法。教案編寫及時認(rèn)真,并做好及時的教后反思。
3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時做好作業(yè)反饋,采用打星,貼笑臉等激勵性方法提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和效率,及時了解好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)差的學(xué)生及時進(jìn)行訂正檢查和針對性輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,評課,從指導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)教研活動的教學(xué)案例和教學(xué)方法中努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、在班主任工作上,注意教育理論和實踐的學(xué)習(xí),這學(xué)期,閑暇時間我閱讀了《今天,我們怎樣做班主任》小學(xué)卷,和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,借鑒其中一些先進(jìn)的理論運用于班級管理,效果不錯,努力地讓自己做到理論結(jié)合實際,做到以理論為參考,從實踐中學(xué)習(xí)。我們班人人都有崗,人人都有責(zé)任,繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部;并且大膽地使用班干部管理班級,通過“樹榜樣,抓典型”營造出了和諧民主的良好班風(fēng)。
二、這學(xué)期取得的成績
這學(xué)期我想說我感到幸運和幸福,幸運的是我的學(xué)生很聰明,很乖巧,幸福的是我的學(xué)生很努力,很爭氣。在我的悉心帶領(lǐng)下,我們班取得了不錯的成績。
在學(xué)期初的經(jīng)典詩文朗誦比賽中取得了三等獎,之后迎國慶的班班有歌聲中取得了二等獎的不錯佳績,運動會團(tuán)體項目跳短繩獲得了二等獎,口算比賽團(tuán)體第一,我們班還囊括了五個一等獎,我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號,寫字比賽我們班獲得了三等獎。
三、存在的問題本文選自
教學(xué)上的不足:通過比較學(xué)期初的亮相課和學(xué)期末的亮相課,參加了一些教研活動的聽課和評課,我看到了自己身上的不足。
1、目標(biāo)意識還不夠明確。設(shè)計一堂課時目標(biāo)導(dǎo)向度還不夠清晰,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),有些時候要適當(dāng)?shù)刈龊媒虒W(xué)時間的合理分配。
2、教學(xué)管理還不夠理想,課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī),這一點自己抓得太松,學(xué)生的行為規(guī)范還得繼續(xù)狠抓,采取高標(biāo)準(zhǔn),要要求的態(tài)度。
3、把握教學(xué)中的訓(xùn)練點不夠。低段語文注重識字教學(xué),重基礎(chǔ),但是適當(dāng)?shù)拈喿x分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時候建立,發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性上還不夠章法,需要努力摸索,也需要及時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)會抓住課堂教學(xué)時的訓(xùn)練點。
4、沒有較好地解決好學(xué)生的錯誤和疑難,講解語言點時不夠清晰,透徹,緊湊。有時候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語言點講解時有點蜻蜓點水,沒有給學(xué)生一個比較清晰的輪廓。
班級管理上的不足:
1、班級輿論導(dǎo)向力度不夠。針對班級中一些不好的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評,并沒有進(jìn)行全面的,系統(tǒng)的,準(zhǔn)確的評價,導(dǎo)致后來這種現(xiàn)象又再次泛濫,可以說是治標(biāo)不治本。
2、班級常規(guī)抓的力度不夠。利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等教育力度不夠。
3、有時候自己對學(xué)生作出的承諾往往延后兌現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這樣會有損我自己作為一名教師的威嚴(yán),也在一定程度上影響了學(xué)生心目中的形象。
四、今后工作的打算
1、以課堂常規(guī)為基礎(chǔ),以高效管理為目標(biāo)。半年來的工作讓我明白自己不算是一名嚴(yán)師,對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,有時候的方法治標(biāo)不治本。課堂內(nèi)外都得強調(diào)規(guī)范強化學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
2、立足課堂,加強實踐,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在新課程下的語文課堂,實踐性的理念比較多,半年來自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比較困難,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學(xué)階段準(zhǔn)備嘗試改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),增加教學(xué)與生活相貼切,相和諧的課外作業(yè)和活動。
3、錘煉教學(xué)語言。課堂語言是課堂的靈魂,它可以潛移默化地影響孩子們,帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語言還有待進(jìn)步和改進(jìn),比如過渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動上。
4、班級管理力求更加民主,和諧,細(xì)致。班級管理以抓細(xì)處為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮民主。定期對學(xué)生,班干部,教師進(jìn)行批評和自我批評,努力做好從反思中獲取進(jìn)步。
五、學(xué)校教學(xué)管理的建議
本學(xué)期,自己收獲了一些進(jìn)步,這得感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo),同事們的無私幫助。學(xué)校在新教師的培養(yǎng)上總體來說很全面,立足教學(xué)常態(tài),不斷給與我們磨練的機(jī)會,參加聽課評課活動,讓我們在反思中進(jìn)步,并且進(jìn)行年終的績效考核和個人年度總結(jié),這無疑是一次工作和成長的洗禮。今后我希望學(xué)校能組織更多的青年教師比武大賽,也組織下教育類的征文大賽,包括教學(xué)雜記,教育隨筆,開展更多的教育教學(xué)論壇或者博客,通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建我們溝通的平臺,讓我們在溝通交流中不斷地成長。
回首這一年,忙碌中滿載著收獲,收獲了自己的教學(xué)進(jìn)步,收獲了班級管理的經(jīng)驗,同時也收獲了學(xué)校同事的無私幫助,我相信,20xx年的總結(jié)將會是20xx年收獲進(jìn)步和輝煌的起點。相信自己會在20xx飛得更高,更遠(yuǎn)。
教師的個人工作總結(jié) 篇6
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,下面具體總結(jié)一下我的工作情況。
一、端正思想,教書育人。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新教材、新課標(biāo),對新教材、新課標(biāo)有了一個全新的了解。同時,我還參加了學(xué)校組織的種類專題講座,確立"教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生"的教育思想。
二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
作為教師,我對課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主探究”課堂教學(xué)模式的研究活動,自己投身于課改,對課堂教學(xué)實踐認(rèn)真負(fù)責(zé),積累經(jīng)驗,并形成文字。
三、在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
對學(xué)生的德育教育也是我們語文教師的主要工作之一。在平時我教學(xué)中注重對學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師的個人工作總結(jié) 篇7
時間過得飛快,也體會到了作為教師的酸甜苦辣。
前不久看了《魏書生教育教學(xué)藝術(shù)》一書,思緒萬千,感慨不已。既感嘆其教育思想的時代性和切實性,又佩服其教育方式和方法的針對性、多樣性,“同為人師,為何一些簡單可是的道理在自我身上就不能運用,起不到好的效果”成為看魏書生書的同時時常徘徊在腦海中的問題。
古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。我們的教育又何嘗不是如此,僅有了解學(xué)生才能真正做到教書、育人。綜觀古今中外凡有成就的教師、教育家,都有一個共同的特點:有知人之明,能察覺學(xué)生思想深處的奧秘,能觸摸到學(xué)生感情的脈搏,他們的心和被教育者是息息相關(guān)的。也僅有這樣的教學(xué),對于教師和學(xué)生來說才是一種幸福和享受。反思過去,作為教師,自我的職責(zé)心很強真是把他們都當(dāng)成了自我的孩子,對他們嚴(yán)格要求,關(guān)愛有加;可是今日想來,自我對他們又了解多少呢?又有多少時間讓學(xué)生說出自我的想法,和朋友那樣與他們聊天、談心,真正走進(jìn)他們的心靈?
在了解學(xué)生方面,我們也往往是從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣的表現(xiàn)上簡單的了解和簡單的評價學(xué)生,對那些上課認(rèn)真聽講,下課也不調(diào)皮搗蛋的孩子教師當(dāng)然是越看越喜歡,也自然給他們的機(jī)會多一些;而那些所謂的“不討人喜歡的孩子”有時就被我們在不知不覺中忽略了。長此以往,孩子的發(fā)展當(dāng)然是越來越失衡。這些都是我們所不愿看到了。所以教師不僅僅要了解學(xué)生思想、行為變化的特殊規(guī)律,并且要了解學(xué)生思想、行為變化的普遍規(guī)律,不僅僅善于把精力花在偶然的個別事件的處理上,更善于把主要精力用在帶有普遍性、規(guī)律性的問題上,從而提高教育工作的效率。學(xué)了魏書生的有關(guān)理論,此刻漸漸認(rèn)識到了學(xué)生的心靈都是矛盾的統(tǒng)一體,好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的區(qū)別只在于頭腦中是非,好壞排列的順序及比例不一樣而已。正是因為后進(jìn)同學(xué)上進(jìn)心的幼苗小而枯黃,有的常常被壓在石頭下,才更需要教師的同情、關(guān)注和扶植。懂得了這些理論知識,我在具體教育過程中加以運用,果然效果明顯,某些平時不聽話的同學(xué),調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)過一階段的努力,都有了較大的提高,與學(xué)生的情感交流也更和諧了。
隨著社會禮貌的不斷發(fā)展,教師的主角地位也在不斷地變化。以前教師說的,學(xué)生就得無條件的服從,無條件的執(zhí)行教師的安排。此刻我們更多的是關(guān)注人文性,也在不斷提倡“人性化服務(wù)”。說到底其實我們的教育更應(yīng)人性化,我們一向在說:要蹲下身子和孩子說話,就是要強調(diào)人與人之間的平等性。教師也是從學(xué)生時代走過來的,學(xué)生的今日就是教師的昨日,學(xué)生犯了錯誤時的心境,教師經(jīng)過回憶自我當(dāng)年犯的錯誤時的心境就能認(rèn)識更真切一些。這就是魏書生說的“用回憶的方法去感知”。
讀魏書生的書是一種享受,讀魏書生的思想是對自身思想、靈魂的提升和升華,讀了魏書生的書才明白什么是教書育人,什么是為人師表。
教師的個人工作總結(jié) 篇8
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,工作總結(jié)《學(xué)科教師個人工作總結(jié)》。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期主要擔(dān)任四(2)個班的數(shù)學(xué)、思想品德、文體的教學(xué)及班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。
三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。
四、主要成績。在這一學(xué)期里,自己任教的班的及格率是100%。
教師的個人工作總結(jié) 篇9
隨著一場極致大雪的到來,20xx告訴我們:寒冬已至。冬去春來,20xx正悄然走近。此時,我們梳理過去總結(jié)反思,那便是明年工作最好的開始。
過去的一年里,我們緊緊團(tuán)結(jié)在蔡主任的周圍,本著“耐心教育、精細(xì)服務(wù)、嚴(yán)格管理”“讓學(xué)生在學(xué)校吃好飯、睡好覺”的目標(biāo),認(rèn)真履行著自己的職責(zé),完成了各項任務(wù),現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:
一、保障學(xué)生安全,是我們每位教師工作的重中之重
1、安全無小事,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周不定時的檢查宿舍有無香煙、火機(jī)、刀具、棍棒等違禁物品;定期檢查窗紗固定、安全通道、消防設(shè)施等,發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
2、學(xué)生歸寢時,在開水房、操場等重要地段巡查,及時制止學(xué)生追逐打鬧,發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生,除了關(guān)切的詢問,還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注,防患于未然,避免了很多事情的發(fā)生。
3、督促學(xué)生歸寢,發(fā)現(xiàn)歸寢異常,分析情況后及時處理,把問題考慮到細(xì)致周全,避免留下隱患。
4、重點樓層督查,配合老師管理教育特殊學(xué)生;深夜查寢及時處理偶發(fā)事件。
二、加強與學(xué)生的溝通,做好教育管理工作。
1、了解、尊重、關(guān)心、相信學(xué)生是我與學(xué)生溝通的常用方法。對每位學(xué)生,我都非常關(guān)注,認(rèn)真記住他們的特點,力求更多的記住他們的名字,鍥而不舍地抓住點滴機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行文明、節(jié)約、健康、環(huán)保等方面的教育。
2、準(zhǔn)確抓住教育契機(jī),適時進(jìn)行溝通非常重要。葉圣陶曾經(jīng)說過:“教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)”。我常常利用在餐廳值班、周邊檢查的機(jī)會,多和表現(xiàn)特殊的學(xué)生交流溝通,消除學(xué)生疑懼心理及對立情緒,關(guān)心、相信他們,對他們循循善誘,既動之以情,又曉之以理,使之樂于和我交談。
3、教育有法,沒有定法,要因人而異,隨機(jī)應(yīng)變。對學(xué)生好的表現(xiàn)進(jìn)行不同形式的表揚,但對他們做的不好的及時提出正面引導(dǎo),并會經(jīng)常性的檢查督促。我的真誠也得到了學(xué)生的認(rèn)可,他們也常常回報我很多感動。而又是那么多的感動,對我的日常工作給予了肯定,讓我每天都有激情去理解、寬容、幫助他們,讓我深深地?zé)釔鄄⑿蕾p他們。
三、重點落實特殊學(xué)生的教育管理
1、每位老師都建立了特殊學(xué)生教育檔案。在工作中我們注重對特殊宿舍和特殊學(xué)生的監(jiān)控與教育,要求每位老師每周堅持與1-2名特殊學(xué)生談話,每月上交特殊學(xué)生談話記錄和工作記錄,通過與特殊學(xué)生談話教育,既提高了老師的工作能力,又轉(zhuǎn)變了特殊學(xué)生,有效地提高了生活管理質(zhì)量。
2、對屢教不改、有過激情緒、教育效果不明顯的學(xué)生,及時反饋給學(xué)部、班主任,有時還要和家長溝通,多方面了解情況,做好共同教育,達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
3、加強女生的教育管理。對分管女生的老師專項培訓(xùn),特別關(guān)注女生的心理狀態(tài),要求女生拉好窗簾、不要在陽臺上逗留、不大喊大叫、自尊自愛等,做好自我保護(hù)指導(dǎo)教育。
四、認(rèn)真落實常規(guī)管理和其他分管工作
1、宿舍常規(guī)管理非常重要。學(xué)生有大部分時間是在宿舍中度過的,良好的衛(wèi)生環(huán)境、睡眠環(huán)境,不僅有利于學(xué)生身心健康,更是正常教學(xué)的重要保障,是住校學(xué)生管理很重要的一部分。對于學(xué)生的三餐秩序、兩睡紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,每天都要檢查,每周還設(shè)有專項檢查,落實“星級宿舍”“文明宿舍”,對做的好的表揚鼓勵,既督促了老師的工作又提醒了學(xué)生。
2、努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,認(rèn)真執(zhí)行安排的各項工作。每月的考勤記載,期初、期末物品的領(lǐng)用,校服的發(fā)放、調(diào)換,每月床上用品的清洗等,都要一絲不茍的完成。
3、服務(wù)好每一位老師,做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的連接紐帶,并協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門之間的工作。在和同事們相處的過程中,堅持以和為貴,求同存異。工作中以身作則,嚴(yán)格要求,做事時自己先帶頭,不怕吃虧,取得同事間的理解和配合,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
一年來,我踏踏實實的工作,收獲了許多,但我還有很多做的不夠理想的地方。我深知做一名生活老師不容易,除了要有博大的愛心、寬大的胸懷、高度的責(zé)任心,更需要加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),F(xiàn)在,我們正在蔡主任的引領(lǐng)下,學(xué)習(xí)一些簡單的心理學(xué)知識,并逐步應(yīng)用到學(xué)生教育管理中,相信未來會不斷地提高教育管理方法,為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。
教師的個人工作總結(jié) 篇10
時光匆匆,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)在不斷的忙碌中畫上了句號,在工作中遇到的每件事情都讓我有所成長,無論是在做事還是做人方面。同時我也很榮幸能夠在本學(xué)期的伊始就加入到工作室與各位前輩和我們各位優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)、交流。下面我將就我在工作室所參加的一些活動和我在本學(xué)期工作中的成長和不足作出總結(jié):
工作室的第一次會議是各位前輩和我們新教師的納新交流會,在區(qū)體藝科各位領(lǐng)導(dǎo)和工作室各位前輩做自我介紹中,在學(xué)習(xí)的同時深深的被各位前輩過去所作出的諸多業(yè)績所鼓舞,深感工作室是一個充滿激情,積極向前的體育工作團(tuán)體。在參與工作室的活動時,在隊列隊形的練習(xí)中每位前輩對我們的不懂的地方都孜孜不倦的給以指導(dǎo),分組練習(xí)中在范老師和傅老師二位師父的指點中獲益良多,我從開始的口令不清節(jié)奏不明的狀態(tài)慢慢的掌握了口令動令預(yù)令之間的節(jié)奏控制。在教學(xué)工作中更好的控制學(xué)生和掌握課堂。經(jīng)過每一次工作室的集體學(xué)習(xí)活動,能夠深切的感受到這一團(tuán)體大家其樂融融蜂擁向前的拼搏狀態(tài)。
然而我本人在教育教學(xué)上還存在很大的不足,不能很好的掌握課堂,教學(xué)重點難點的教授方式單調(diào)不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而在一次工作室朱彤老師的無生站立式起跑展示課上讓我對教學(xué)有了新的理解,無生上課是一堂課的濃縮的表演,在展示過程中注意力要充分集中,每個環(huán)節(jié)的構(gòu)思以及講授都環(huán)環(huán)緊扣,朱老師聲情并茂的表演和對課堂的掌控能力對于參加工作不久,教學(xué)能力有很大欠缺的我實在是有很大的受益。在觀摩完站立式起跑無生上課的展示后,對教學(xué)主體環(huán)節(jié)和教學(xué)難點的講授上有了很大啟發(fā),面對水平二、水平三階段注意力不能充分集中抽象思維能力還不完善的學(xué)生,把體育小游戲與教學(xué)難點部分的教授相結(jié)合,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還使得學(xué)生通過不斷的主動參與逐步掌握站立式起跑的動作要點。
在新的學(xué)期到來之際,希望能夠和工作室各位前輩和各位優(yōu)秀的教師繼續(xù)學(xué)習(xí),做好課的設(shè)計,單元教學(xué)計劃和課時計劃。多向各位工作室的老師前輩們學(xué)習(xí),多動腦,多研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育思想,做好自己的工作,慢慢改正自己的不足,與各位老師共同進(jìn)步。在此感謝各位的指導(dǎo)!
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