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教師的工作總結(jié)

時間:2023-02-19 02:04:34 工作總結(jié)范文 我要投稿

教師的工作總結(jié)范文集錦七篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編精心整理的教師的工作總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的工作總結(jié)范文集錦七篇

教師的工作總結(jié) 篇1

  近幾個月“校車”這個詞可以說是讓每一個人緊繃神經(jīng),全國各地,不斷有校車出事,因為個別人的工作大意,不負責(zé)任,多少個孩子從此與我們陰陽相隔,家長斷腸,社會嘆息!好在學(xué)校從建校以來,對校車的安全工作就非常重視,學(xué)校從校長、校車管理負責(zé)人,具體到跟車?yán)蠋,再到司機都本著安全第一的高度責(zé)任心,所以這學(xué)期的校車跟往年一樣,仍然是安全,有序,準(zhǔn)時的`!

  本學(xué)期我仍然負責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”,我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、緊繃神經(jīng),安全第一

  1、車輛在運行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開

  2、確保學(xué)生上下車有序

  3、接送學(xué)生時,如有學(xué)生沒有按時等車,及時與家長或班主任聯(lián)系

  4、車輛行駛時,禁止學(xué)生在車上走動

  二、細致工作,規(guī)范行車

  每次接送我不但核對學(xué)生人數(shù),更要核對學(xué)生姓名,做到不漏帶一個學(xué)生,更不錯帶一個學(xué)生,為安全做保障;做好與司機的配合工作,嚴(yán)格要求司機遵守交通規(guī)則,謹慎開車,確保安全。

  三、作好溝通,服務(wù)至上

  1、有學(xué)生沒有上車,作好家長與班主任的溝通工作

  2、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角,作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作

  總之,“安全”、“服務(wù)”是校車接送工作的核心,在今后工作中,我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個核心,提高工作責(zé)任心,把握好每一個細節(jié)和工作環(huán)節(jié),堵住安全漏洞,把握安全規(guī)律,我們就能圓滿完成校車接送任務(wù)。

教師的工作總結(jié) 篇2

  我于20xx年9月參加工作,在教師這個既平凡又崇高的崗位上我默默耕耘。任職以來,我在教育教學(xué)工作中刻苦鉆研教材、大綱,積極配合學(xué)校的整體教學(xué)工作,虛心學(xué)習(xí),積極參與教研活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到既教書又育人,大膽進行課堂教學(xué)改革,力爭在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。

  我自工作以來,進一步增強教書育人的使命感和責(zé)任感,以堅定的理想信念和較高的政治素養(yǎng)投入到教育工作中。作為一名普通的教職工,我熱愛本職工作,團結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,努力上進,刻苦勤奮,兢兢業(yè)業(yè),F(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:

  一、課前認真?zhèn)湔n,課后及時反思總結(jié)。上課時力求每一堂課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂、深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,并做到耐心指導(dǎo)學(xué)生,努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課。

  二、注重教師形象的修煉。教師活動以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我嚴(yán)格要求自己。為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行,師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

  三、嚴(yán)中有度,互敬互愛。小學(xué)階段的課程要求形象,淺顯易懂,尤其注重實踐操作,這就要求教師要充分了解課程特點,并結(jié)合學(xué)生年齡特征,有效組織教學(xué)?墒窃诮虒W(xué)中難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我也以身作則讓學(xué)生們心服口服。我把學(xué)生當(dāng)作一個小大人來對待,和他們平等的交流溝通,我相信尊重和信任都是相互的。而且,在嚴(yán)要求的同時,我對他們充滿關(guān)愛與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教育,同時要求他們時刻謹記愛護學(xué)校的公共財物,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

  四、終身學(xué)習(xí),逐步提升。在教育教學(xué)實踐中,我能認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),積極參加各種專業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn),充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺來提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,我還大膽嘗試、不斷汲取經(jīng)驗,積極投身各種教研活動。課后我認真研讀教研讀本,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,彌補自己的不足。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)。不論是常規(guī)教學(xué)工作,還是極具挑戰(zhàn)的'任務(wù),我都竭盡所能,認真、高效的把工作完成。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天而努力。

  五、科學(xué)管理,有效引導(dǎo)。在擔(dān)任班主任期間,本人始終樹立民主意識,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,起著調(diào)控、引導(dǎo)、服務(wù)的作用,總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點,切實加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,并通過科學(xué)評價、榜樣塑造和自我激勵等方式,增強班集體凝聚力,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,引導(dǎo)他們開拓視野,凈化心靈,提高自己。我所任教的班級,學(xué)生在思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績上不斷提高,上進心非常強烈,昂揚的精神狀態(tài)得到了充分的發(fā)揮。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。通過不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,從而讓我不斷的進步、不斷的成長,使我的工作能力也有了大大的提高;仡櫝煽儯雇磥,我時刻感受到肩上擔(dān)子的沉重,但始終對教育事業(yè)充滿信心,決心;通過虛心求教,加強改進,發(fā)揚成績,努力克服工作中的不足;解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)的輝煌明天貢獻自己的光與熱。

教師的工作總結(jié) 篇3

  在去年8月份,本人自愿報名,參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競聘考試,最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時間里,本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項文件精神,不斷提高政治思想覺悟;在少體校工作積極,努力學(xué)習(xí),虛心請教,及時適應(yīng)新的工作環(huán)境,發(fā)揮自身的能力水平,取得一定的成績,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,F(xiàn)將一年來的思想工作情況總結(jié)如下:

  一、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)

  本人堅持通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙報刊等途徑,堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神,認真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神,深刻理解和領(lǐng)會黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù),正確理解縣委、縣政府提出的“實現(xiàn)一個跨越、建設(shè)兩大基地、打造三個武平”的目標(biāo)。本人在新的單位中旗幟鮮明,立場堅定,堅持把握先進文化前進方向,辦事情、想問題能從實際出發(fā),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點,積極提高自身思想政治素質(zhì)。

  二、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作

  教師轉(zhuǎn)崗分流,是縣委、縣政府的.崗位制度改革,而對于全縣教師,是一次難得的機遇。新的工作環(huán)境,是一個新的開始;新的工作單位,是一個新的挑戰(zhàn)。本人在少體校工作期間,積極了解少體校工作性質(zhì),工作內(nèi)容和工作方向,學(xué)習(xí)掌握少體校工作實質(zhì),結(jié)合工作

  實際,加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作,盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點,積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

  三、遵守體校各項制度,扎實工作

  在少體校上班期間,本人被安排到體校辦公室,學(xué)習(xí)處理各項辦公、文件事務(wù)。在上班期間,本人積極與同事和睦相處,與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通,遵守體校簽到制度和各項考評制度,準(zhǔn)時上下班,負責(zé)辦公室日常工作,撰寫體校各項工作計劃、總結(jié),和各項比賽申請、報告、請示、總結(jié)等等。積極參與體校制度管理改革、體!岸小苯ㄔO(shè),以及體校精神文明建設(shè),綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計生、財產(chǎn)管理等各種事務(wù);建立體校郵箱,方便各種文件匯報,報道體育賽事新聞,為體校與各部門加強溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實,成績突出,得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認可。

  四、不足與改進方面

  在工作和生活中,本人還有很多不足之處,比如:理論學(xué)習(xí)不夠積極,業(yè)務(wù)知識水平不專業(yè),處理單位事務(wù)不夠主動,辦事效率有待提高。本人相信,在今后的一段時間內(nèi),加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),再度提高工作的積極性,提高工作效率,一定成為少體校優(yōu)秀的職工,為我縣體育競技事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

  2xxx年8月29日

教師的工作總結(jié) 篇4

  一周精彩的講課、聽課、評課結(jié)束了,而我還在品嘗著課堂帶給我的那份快樂與思考。從一次公開課中,我學(xué)到了許多東西,特別是作為一名年輕教師,公開課對我來說是一次鍛煉與提升的機會,上一次公開課,我能感悟許多。

  這一學(xué)期,可以說是忙忙碌碌,老師們一次又一次接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),嶄新的理念、先進的教學(xué)方法、讓人耳目一新的教學(xué)模式,深深地震動了我們:同為特殊教育學(xué)校,原來課也可以這樣上,同為聾生、智障生,原來也可以這樣教!作為教師,一種理念一旦被接受,馬上會體現(xiàn)在她的課堂教學(xué)中,我就是如此。

  這次公開課,正是一次展示新教法的機會,也可以說是一次實驗,一次交流。我決定把握這次機會,在公開課中采用剛剛接觸的“醫(yī)教結(jié)合,綜合康復(fù)”法教聾生拼音。上公開課之前,一切準(zhǔn)備工作由自己獨立完成,如預(yù)案的'設(shè)計、課件的制作、課堂中的材料等。

  我認為,在準(zhǔn)備的過程中我也就是在備課,不僅僅是在紙上備課,更重要地是在心理上、思想上備課,通過自己這樣一個反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過程,自己對要上的課基本能做到心領(lǐng)神會了。當(dāng)然作為一名年輕教師,要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中。這樣走上課堂,自己的底氣就足一些。

  “態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗,實力決定命運”,我調(diào)整好自己的心態(tài),把它看成一節(jié)普通的展示課,用認真的態(tài)度,心無旁騖地上完了整節(jié)課。接著就是聽老師們的評課,老師們在我的渴望中就“醫(yī)教結(jié)合,綜合康復(fù)”方法的使用上提出了很切實的意見,我感到有很多方面確實需要改進、提高。

  新時代的特殊教育需要探究性的教師,需要自身不斷地用理論、知識武裝頭腦,作為新一代的年輕教師,我會盡快成長起來,不怕挫折和困難,敢于面對。不斷努力,充實自己,積累經(jīng)驗,在實踐中感悟新課程理念,讓我的課堂更精彩!

教師的工作總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首,幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,歷歷在目,令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師,更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié),以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評

  作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、軘U充學(xué)生的知識量,拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。

  ⑵課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們

  產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,在課堂上不只老師講,而且學(xué)生也要站起來講,形成教學(xué)互動,講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,在減輕學(xué)生的負擔(dān)的同時對其知識進行鞏固與提高。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  高中的學(xué)生雖然相對于初中來說已經(jīng)較為成熟,但由于高一年處于初、高中的轉(zhuǎn)接階段,初中所形成的愛動、好玩,缺乏自控能力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變,故仍有不按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢,在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友,能夠說出知識話來;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵,刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,取長補短,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  真正做到教學(xué)互長,并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使自己不落后于時代。

  當(dāng)然,金無足赤,人無完人,加上自己又是新老師,剛剛接觸教師這一行業(yè),對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

  “學(xué)為人師,行為世范”,

  教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質(zhì),促進祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚“蠟燭”精神,嚴(yán)格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師的工作總結(jié) 篇6

  一、今日做法

  1.課前提醒同學(xué)們拿出筆、作業(yè)本、課本,做好準(zhǔn)備。

  2 .今日實行釘釘課前簽到政策,可以一目了然的看出哪些學(xué)生在9:20還沒有做好準(zhǔn)備。2.9:20開始看組內(nèi)準(zhǔn)備好的視頻課。

  3.以文字形式發(fā)送本節(jié)課知識要點,要求學(xué)生熟記。抽查部分學(xué)生的背誦情況,并發(fā)送視頻在群里監(jiān)督。

  4.在家校本布置作業(yè)。

  5.在線批改作業(yè)。

  6.下午15:20開始直播線上答疑,以文檔形式發(fā)送練習(xí)題的提示及答案,對于重難點、易錯點再次講解。

  7.觀看益智數(shù)學(xué)游戲視頻——《顧全大局》。

  二、問題

  1.一部分學(xué)生對視頻學(xué)習(xí)拘泥于形式,對知識理解不透徹,學(xué)習(xí)效率不高。

  2.有部分學(xué)生因種種原因不能按時提交作業(yè),更有甚者找種種借口不寫作業(yè),學(xué)習(xí)自覺性不高。

  3.直播時有學(xué)生未能按時進入直播,大部分學(xué)生沉迷于點贊而不是認真聽講。

  4.直播情況反饋,每個班都有二三十人不能及時看直播,甚至連回放都不看。這些孩子的家長也聯(lián)系不上,很難監(jiān)管。

  三、改進措施

  1.有效的預(yù)習(xí)是第二天上午新授課的良好開端。堅持每天下午督促學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)單。

  2.每天隨機抽查一些學(xué)生知識掌握的程度并發(fā)送視頻進行監(jiān)督。

  3.每日有錯誤的作業(yè)及時督促學(xué)生訂正并復(fù)批。釘釘作業(yè)更新的功能:打會訂正非常好,對于作業(yè)極差的`打回重寫。

  4.獎勵與懲罰并舉。獎勵作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生,同時批評、鼓勵不完成作業(yè)的同學(xué)。累計10次優(yōu)秀的作業(yè)可以獲得獎勵。

  5.及時與家長溝通、交流。

  四、做的好的地方

  1.組長切實督促給出合理建議,確保線上教學(xué)工作順利進行。

  2.堅持每天的組內(nèi)教研,博采眾長探討最適合學(xué)生的教學(xué)方法。

  3.發(fā)揮榜樣作用,把優(yōu)秀作業(yè)發(fā)至群里,供其他學(xué)生進行參考。

  4.強制制定完成作業(yè)提交的時間,現(xiàn)在作業(yè)完成度比較高,各班基本能實現(xiàn)全員提交作業(yè)。

  5.實行釘釘上課前簽到政策。沒有簽到的會多次督促他們,并通過在微信群和釘釘群通報批評,相信今后這些孩子一定會按時上課的。

教師的工作總結(jié) 篇7

  為了響應(yīng)國家停課不停學(xué)的教育方針,我校高三年級已經(jīng)展開了一段時間線上教學(xué),下面我從線上教學(xué)軟件對比、線上教學(xué)模式對比、線上作業(yè)打卡對比、后期教學(xué)計劃、線上教學(xué)問題五個方面向大家匯報。

  一、線上教學(xué)軟件對比

  我校教師主要使用騰訊課堂、騰訊會議和釘釘三種線上教學(xué)軟件進行直播教學(xué)。這三種軟件各有優(yōu)缺點:比如騰訊會議方便督促學(xué)生的在線學(xué)習(xí)(隨時請學(xué)生打開攝像頭)情況,教學(xué)流暢性也比較好,互動性好,另外騰訊會議可以使用分批開視頻的模式檢查學(xué)生是坐著學(xué)還是躺著學(xué)。騰訊課堂可以利用簽到功能進行學(xué)習(xí)簽到,方便統(tǒng)計參與學(xué)習(xí)人數(shù),而且也可以導(dǎo)出學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時長;釘釘直播結(jié)束后,學(xué)生立刻可以看回放,教師可以看到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時長(包括直播時長和回放時長)。騰訊課堂和釘釘直播都可以線上教學(xué)中使用舉手模式進行提問。本組教師結(jié)合課堂教學(xué)特點常常交換使用兩種線上教學(xué)軟件。

  二、線上教學(xué)模式對比

  先講后練:講→練→練→講→打卡,先練后講:練→講→練→講→打卡。先講后練比較適合學(xué)習(xí)自律性差一點和基礎(chǔ)差一點的學(xué)生,通過先直播講授知識,自律性差一點學(xué)生就會準(zhǔn)時投入學(xué)習(xí),而且基礎(chǔ)差一點的學(xué)生通過講授可以回顧舊知,然后通過訓(xùn)練鞏固知識。先練后講比較適合學(xué)習(xí)自律性好和基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,通過先練習(xí),自我發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,教師講授時可以適當(dāng)拓展延伸。

  三、線上作業(yè)打卡對比

  各個班級使用了不同的打卡小程序,比如作業(yè)登記簿、接龍、班級小管家等等,不管哪種小程序,功能大同小異,在此不再贅述。因為年級的線上教學(xué)安排非常緊湊(包段到人,即一天分成三個時段,每位老師負責(zé)一個時段),所以學(xué)生都要在下課前完成打卡,對于不能準(zhǔn)時打卡的學(xué)生,各班、各科都有不同的做法,比如群內(nèi)通報、電話聯(lián)系家長,罰抄等等。

  四、后期教學(xué)計劃

  在傾聽各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗分享上,結(jié)合自身第一周線上教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認真開展第二周線上教學(xué),并使得線上教學(xué)的'效果更佳,例如為了方便學(xué)生考勤管理,要求學(xué)生統(tǒng)一改名為:班級+班級學(xué)號+姓名,又如為了上課更有針對性(因為互動性不如線下),課前教師利用自己創(chuàng)建的化學(xué)答疑解惑微信群統(tǒng)計好學(xué)生的問題。

  五、線上教學(xué)問題

  第一、雖然有各種各樣的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí),但是畢竟學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的那頭,加之授課規(guī)模大(80-100人),無法兼顧到所有的學(xué)生。第二、因為沒有線下的測試,至于線上教學(xué)的效果問題,教師還是有點心理沒底。第三、不自律的學(xué)生會不會掛機學(xué)習(xí)。第四、長時間使用電腦對學(xué)生視力的影響。

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