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學校管理工作總結(jié)

時間:2022-07-29 18:30:56 工作總結(jié)范文 我要投稿

學校管理工作總結(jié)范文

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,以下是小編精心整理的學校管理工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校管理工作總結(jié)范文

  學校管理工作總結(jié)1

  在即將過去的一學期里,巴姑小學在先鋒鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導下,沿著期初制訂的目標,全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

  一、抓師德工作,建和諧團隊

  提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

  我們利用每周例會的機會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學習。本學期,我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,開展了一次師德教育。學校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣。

  這學期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師,甚至個別帶病也在工作。如我校的謝云富老師,患有嚴重的高血壓;張道坤老師患有嚴重的骨質(zhì)增生;謝成生老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

  正因為如此,教師們都把學校的事情當作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學生去撿,有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法……可以說,我們學校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項工作能得到大家的響應,開展起來也就順利得多了。

  二、抓常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

  教學質(zhì)量是學校的生命線,我們的老師理直氣壯抓教學。本學期,在中心校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:

  1、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。

  2、抓好單元測驗和課外輔導,重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,每個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。

  由于措施得力,我校在這次全縣統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

  三、抓班級管理,強化安全衛(wèi)生

  班級是學校工作的前沿陣地。按照中心校的要求,我們從這學期開始,以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理。

  1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。

  班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

  以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的.行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

  2、利用班會,強化安全衛(wèi)生教育和管理。

  本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。

  四、抓活動開展,豐富校園文化

  這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

  1、愛國主義讀書教育活動。根據(jù)學校制訂的教育方案,并踏實做好讀書的指導工作,為下學期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

  2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。

  五、存在的主要問題

  我們學校還存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

  1、從學生數(shù)來看,我們學校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校,辦學條件十分落后,是不折不扣的弱勢群體,與兄弟學校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)教學沒有設(shè)備、運動場地不足、營養(yǎng)餐沒有加工房……硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導下大力氣解決。

  2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。一學期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!

  學校管理工作總結(jié)2

  本學期,學校在上級領(lǐng)導和教育主觀部門的正確領(lǐng)導和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學的發(fā)展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素質(zhì)為中心點,科學管理,真抓實干。在全體教師的努力下,按照學校計劃塌實向上,有效地結(jié)束本學期的工作,F(xiàn)將學期工作的各個方面簡要總結(jié),請領(lǐng)導和同人多提意見與建議。

  一、學校管理

  建立健全學校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責,加強教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動老師門的積極性。一學期來,老師都能遵守學校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上海鷗課,看緊學生,自覺旅行自己職責。對學校安全和財務(wù)工作,各負其責。把師生的人身安全當作工作重心,做到常抓不懈。財務(wù),堅持公開制度,嚴把支出關(guān),嚴格財務(wù)人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領(lǐng)導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學校的工作獻言獻策。

  二、教學教研

  學校教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時代課各占一半。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深入教學第一線,帶主課,擔重任。鼓勵老師們自我提高,把“先學后教‘當堂訓練”的教學模式當作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學評價上,嚴格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進學生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展的“雛鷹爭章”活動,將起與課堂教學與學業(yè)成績結(jié)合起來,給學生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。

  三、學生管理

  一是把學生的安全教育工作當作常規(guī)工作,關(guān)心到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。

  二是加強學生學籍檔案管理。

  三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學生的'主動性,開展各類適合農(nóng)村學生的課外活動,并把它納入“雛鷹爭章”活動范圍,使活動有實際內(nèi)容和具體評價機制。雛鷹爭張活動,是一項內(nèi)容豐富,活動周期長,意義遠大的素質(zhì)發(fā)展教育活動。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,要求全體輔導員認真參加培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。

  四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進行學生自我管理。

  五是認真開好了學生代表會,虛心聽取學生的意見。

  四、幼兒園工作

  按照幼兒園管理條例,,加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。

  五、存在問題

  臨時教師多而工資較低,給管理帶來一些障礙;在教研上,個別老師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。當然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

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