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優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)

時間:2021-01-05 09:37:26 工作總結(jié)范文 我要投稿

優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)范文(精選5篇)

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)范文(精選5篇)

  優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)1

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。初為人師,我感受最深的是:態(tài)度可以決定一切。作為一名教師,對教育、對學(xué)校、對社會抱什么態(tài)度,是決定教師行為的根本。教師是人類靈魂的工程師,教書育人是人類最偉大的職業(yè),這不是豪言壯語,而是身處講壇、面對學(xué)子的真實感受,是對教育人生的感悟與升華。站在神圣而莊嚴的五尺講臺,面對無數(shù)雙渴求知識的眼睛,我有一種滿足、有一種職業(yè)的優(yōu)越、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅。

  “學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,一個月已經(jīng)過去,在這一個月里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂,下面我對本月的工作做出總結(jié),為以后的工作確立新的目標。

  一、思想認識

  作為一名共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一個月以來,我用師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是教師的立身之本。一個月以來,我認真?zhèn)湔n、上課,努力做好上機輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、備課時認真鉆研教材、教參,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找素材,準備教具,制作課件。

  2、上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生有舉一反三的能力。上機練習(xí)時,注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查漏補缺,課后及時做反饋記錄,找出不足。

  3、工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)先進的理論知識,學(xué)習(xí)新課程標準,用先進的理念武裝自己,不斷給自己增加活水。

  三、學(xué)校工作

  在認真完成教學(xué)工作之余,我服從學(xué)校的安排,認真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站的維護工作、高職教育集團網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  四、需要提高的方面

  1、勇于創(chuàng)新,提高工作的積極性與主動性。

  在工作中,雖能以身作責(zé),盡職盡責(zé)地完成上級交辦的各項任務(wù)。但是在工作上放不開手腳,工作不夠大膽,開拓進取、創(chuàng)新意識不強,工作積極性、主動性尚有待進一步提高。有時候會以自我為中心,考慮問題不夠全面系統(tǒng)。

  2、繼續(xù)努力,爭取更大工作成績。

  虛心向周圍同事學(xué)習(xí)交流,努力提高自身各方面的素質(zhì),多看一些有利于提高自身工作水平的書籍,做到踏實有效地進取。努力提高課堂教學(xué)效率,爭取讓學(xué)生能在有效的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng)造性地做好計算機文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)2

  我,F(xiàn)有24個教學(xué)班,70名教師中40周歲以下的中青年教師有47人,占教師總數(shù)的67%。青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要力量,因此,加速青年教師的成長,促進青年教師素質(zhì)的不斷提升是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展特點,堅持與時俱進,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,建立了青年教師培養(yǎng)教育的長效機制,走出了一條青年教師培養(yǎng)的新途徑;仡櫼荒陙碓谇嗄杲逃囵B(yǎng)方面的情況,主要做了以下幾方面的工作。

  一、不斷加強學(xué)習(xí),提升育人新理念

  1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程標準,結(jié)合市《培養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的'研究》,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與課題研究有機結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到教學(xué)實踐工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)投入到教學(xué)實踐之中。

  2、通過學(xué)習(xí)理論,教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標是培育出能自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造能力的人,逐步樹立起“以人為本,育人為本”的思想,樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。

  3、加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

  教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。通過“少年警!、“省科技特色活動”、“向陽花少年宮”等綜合實踐活動的開展,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

  二、狠抓教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  我校重視過程管理,特別是“六認真”教學(xué)過程管理,每月對“六認真”工作評估檢查,并寫出詳盡的書面總結(jié)材料,在教師大會上通報,對形成的經(jīng)驗進行推廣,對出現(xiàn)的錯誤及時糾正,同時進行量化打分,納入績效工資考核內(nèi)容之一。具體抓好“四個關(guān):即嚴把備課關(guān)、跟蹤上課關(guān)、嚴把輔導(dǎo)關(guān)、嚴把調(diào)研關(guān)。對備案中出現(xiàn)的共同困難,采取集體討論,共克難關(guān),形成共識。

  對個別備案經(jīng)驗不足的老師,采取結(jié)對幫扶共同進步。對新調(diào)入或流動過來的老師教導(dǎo)處進行了重點關(guān)注和了解,通過聽課和觀察及時了解他們的上課能力和專業(yè)水平,以引領(lǐng)他們及時跟上學(xué)校教學(xué)思路和步伐。對處理學(xué)生的作業(yè)要求是不但要查教師批改情況,更要查教師有無批改記錄,有無評講教案,對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。對教師的教學(xué)質(zhì)量采用調(diào)研的形式,通過嚴密組織,嚴格考查,認真閱卷,認真分析、總結(jié),了解了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況,并將調(diào)研成績與老師年終績效考核掛鉤,記錄在案,以此促進老師之間互相切磋,互相競爭,提高教學(xué)成效。

  三、加強校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  本學(xué)年我們根據(jù)學(xué)校制訂的校本評價方案,組織全體教師在師德修養(yǎng)、教育科研、教學(xué)工作、遵章出勤等各方面內(nèi)容引導(dǎo)教師進行自評,使老師們提高職業(yè)道德,做到熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生;使教師增強責(zé)任感,努力在學(xué)習(xí)中研討,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中提高。并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

  2、為了使我校教師能更好地適應(yīng)新形勢的需要,提高自身素質(zhì),本學(xué)年我校發(fā)揮各教研組優(yōu)勢,積極構(gòu)建鍛煉舞臺,如:

  a、舉行了三年內(nèi)青年教師匯報課活動,有五位教師在短短一星期內(nèi)自己定課題,自己準備,自己研究,向全校老師匯報上課,然后所在教研組開展評議磨課活動。在活動中,五位年輕教師報以認真的態(tài)度,均以虛心良好的狀態(tài)上好了匯報課,得到了全校教師的肯定,特別是音樂錢淑萍老師和語文劉莉娜老師成長明顯。

  b、開展了35周歲以下語文青年教師評優(yōu)課活動。針對學(xué)校語文青年教師比較多的情況,也為了提高學(xué)校語文教學(xué)的整體水平,教導(dǎo)處組織舉行了評優(yōu)課活動,采用抽簽方式?jīng)Q定上課順序,有九位教師參加了評比,評出了一、二、三等獎,年終計入考核獎。課后整個語文教研組也對此次活動進行了評議和總結(jié),幫助年輕老師進一步更新了教學(xué)觀念,增強了教學(xué)實踐的能力。

  c、家長開放日活動。有針對性地在低年級開展了這一項活動,邀請了低年級全部家長參與,開設(shè)了八節(jié)公開課,有語、數(shù)、英、音等課程,讓家長來觀摩我們的教學(xué)活動,活動非常成功,得到了家長們的一致好評。

  3、重視骨干教師的培養(yǎng)。

  學(xué)校提出了骨干教師每學(xué)期“五個一”要求,即:上好一堂展示課,發(fā)表一篇論文,舉辦一次講座,研究一項課題,帶好一名徒弟。對35周歲以下的青年教師,學(xué)校制訂了“青年教師培養(yǎng)計劃”,實行了師徒結(jié)對制度,共有九位青年教師與骨干老師圍繞喜結(jié)師徒關(guān)系,從而加快了青年教師的成長。目前我校有21為市級骨干教師,占全校教師的29.5%,超市平均水平。

  我們雖然取得了一些成績,但與先進相比還有較大差距。我們決心更加努力,勇于實踐,在上級領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)關(guān)心和支持下,不負眾望,把握機遇,營造明天,使我校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)3

  每位涉世之初的青年人,都血氣方剛,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,任教半年來感受很多,也積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)上:堅持課改,認真教學(xué)

  教學(xué)中備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細節(jié),力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標時,我非常注意學(xué)生實際情況,把握教學(xué)內(nèi)容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,我堅持認真及時、全批全改,通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  在課堂上,我利用新課改帶來的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自學(xué)能力,讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題,給學(xué)生展示自己的機會,讓他們學(xué)有所得,爭取每個人都當過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,我努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進步。

  二、班級管理上:總結(jié)理論,以待實踐

  雖然自己不是班主任,但是對于班級管理我毫不放松,學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長,他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流,他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動,在錯誤中成長。有師父的幫助,半年中我學(xué)會了如何開好班會,學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)會了和學(xué)生進行心與心的交流,學(xué)會了處理一些突發(fā)事件,學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

  半年中我與學(xué)生一起成長,積累班級管理經(jīng)驗,期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。

  三、思想上:愛黨愛國,積極進取

  作為一名青年教師,我積極參加學(xué)校組織的活動,自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在到學(xué)校報道的第二個月我就上交了入黨申請書,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

  四、個人發(fā)展上:加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,對一名青年教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己,更好的教學(xué)生,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書,而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷的發(fā)展和改正,走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,我每天堅持做兩套高考題,不懂就問,虛心向老教師請教學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍,是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的機會,也會面臨不計其數(shù)的困難,在我的成長過程中,我始終認為學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機,力量之源。

  在此我向?qū)W校提出幾點意見,希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,幫助我們成長:

  一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。

  二、希望學(xué)校在經(jīng)費允許的情況下,組織青年教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格,以把握新課改的動向。

  三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動,安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。

  我們是青年教師,有很高的工作熱情,然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?/p>

  我堅信,世上無難事,只怕有心人。

  優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)4

  為了提高教學(xué)水平,教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。在本學(xué)年,教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)化學(xué)青年教師王春艷、孫中煥,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了,我和青年老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

  一、師德方面:

  我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,青年老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學(xué)會分享。在蘇暢教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和青年教師,在幫帶中共同進步。

  2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵青年教師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

  3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  一年來,我聽了青年教師十余節(jié)的推門課,課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高青年老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標,重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高青年老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,蘇暢老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),蘇暢教師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標和任務(wù)。

  4、要求青年老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風(fēng)格,千萬不能丟失自己的個性,

  5、要求青年老師學(xué)會交流,學(xué)會溝通,學(xué)會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手,

  在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為興隆中學(xué)美好的明天貢獻出自己的一份力量。

  優(yōu)秀青年教師的工作總結(jié)5

  受學(xué)校的指派由我負責(zé)指導(dǎo)20xx年x月份分入蘇集中學(xué)工作的王小靜老師。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我便與王小靜老師友好合作了兩年,在這兩年里,我感覺過得很充實,在指導(dǎo)對方的同時,自己也得到了鍛煉,得到了提高,F(xiàn)對兩年來的指導(dǎo)工作進行如下的總結(jié):

  一、工作方法指導(dǎo):

  王小靜老師是求上進,干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo),王小靜老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法:

  1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點;

  2、抓住對學(xué)生教育的最好時機;

  3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

  二、聽課、備課指導(dǎo)

  指導(dǎo)王老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評價,通過聽課、評課,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。

  三、與師和生融洽相處指導(dǎo)

  一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo),王老老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

  四、練習(xí),出題及作業(yè)講評指導(dǎo):

  上課固然重要,但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo),王老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

  五、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):

  作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動,即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對周老師的指導(dǎo),周老師能比較熟練地運用word編輯文檔,能運用電excel制作表格,能運用powerpoint制作PPT課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

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