- 相關(guān)推薦
初中地理備課組教學(xué)工作總結(jié)范文
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?這時(shí)候十分有必須要寫一份教學(xué)總結(jié)了!但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編整理的初中地理備課組教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。
初中地理備課組教學(xué)工作總結(jié)1
一、完成教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期初一初二年地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中教學(xué)中從傳授知識(shí)為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識(shí),做到能力和知識(shí)并重,同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價(jià)。
1、完成初一年上冊共有五章,初二年上冊共有四章的各章教學(xué)任務(wù)。
2、注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫,導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn);系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),做到不遺漏重點(diǎn),不全面鋪開,做到少而精。
3、教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識(shí)的講解和地圖的應(yīng)用。
4、全面完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
二、備課組常規(guī)活動(dòng)
1、加強(qiáng)集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo),特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。
2、在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。
3、平時(shí)也能聽高中地理課,分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識(shí),如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象,在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的`高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識(shí),盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
4、聽其他學(xué)校的課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,衡量自己在廈門市地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。本學(xué)期多人次參加廈門市地理課堂教學(xué)研究,聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課,學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn),也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平。
三、備課組的教研活動(dòng)
繼續(xù)進(jìn)行初一、初二地理中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究,完善情境教學(xué)的課題研究,分析初中教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)如何用情境教學(xué)的方法進(jìn)行強(qiáng)化和突破,分析教材中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂,為今后建立情境教學(xué)資源庫提供理論基礎(chǔ)和方向
參加初中科技創(chuàng)新活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)新論文,成績不理想。
四、參加學(xué)校地理教研組的一切活動(dòng)
全校地理教研組一盤棋,初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng),共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。 參加廈門市《中學(xué)地理案例教學(xué)研究》,初中部完成了“廈門的颮線、冰雹、雷暴災(zāi)害”章節(jié)部分。
初中地理備課組教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
我們初二地理備課組總共才2位地理老師:郭云秋老師和林海燕老師,而且林海燕老師又跨初一年的地理教學(xué)工作。雖然,人員少,但是,我們的工作卻沒有少做。我們倆始終堅(jiān)持每兩周一次的集體備課,按照備課組的計(jì)劃,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
二、集體備課。
每雙周四的上午第一、二節(jié)課,我們都會(huì)進(jìn)行集體備課。共同討論每節(jié)課的'重、難點(diǎn)和教學(xué)方法,備課做到四個(gè)有,即腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性等。課堂教學(xué)做到四個(gè)一點(diǎn),即微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)。
三、集體命卷與評卷。
為了更客觀的了解學(xué)生的掌握情況,更好的了解學(xué)生的縱向和橫向的發(fā)展情況,我們在完成每一個(gè)章節(jié)的教學(xué)后,都會(huì)進(jìn)行集體命卷,對學(xué)生進(jìn)行測試,并在每一次的測試后做到集體評卷。評卷過程公開、公正、公平,秉著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度評好每一份試卷。然后,對測試成績進(jìn)行綜合分析,以了解學(xué)生對該部分知識(shí)的掌握、理解情況和存在的問題,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,更好地進(jìn)行地理教學(xué)。
四、相互聽課,交流聽課的意見,相互促進(jìn),共同提高。
由于備課組之間堅(jiān)持相互聽課,并交換意見、共同探討教學(xué)過程中遇見的問題,做到相互促進(jìn)、共同提高。所以,備課組成員都在較短的時(shí)間,獲得了較大的提高。
五、開設(shè)公開示范教學(xué)。
第十六周(學(xué)校公開教學(xué)周),由林海燕老師開設(shè)的《北方地區(qū)和南方地區(qū)》公開課,效果良好,受到聽課教師們的一致好評。
六、積極參加各種比賽,成績顯著。
我們備課組積極組織學(xué)生參加了科普小報(bào)評比和第五屆全國地球小博士地理科技大賽,并且取得了較好的成績。
這一學(xué)期來,本備課組雖然取得了一些成績,但也存在一些不足,我們將會(huì)在今后的教學(xué)工作中不斷地進(jìn)步。
【初中地理備課組教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
初中地理備課組工作總結(jié)11-18
初中地理備課組的工作總結(jié)11-23
初中地理備課組工作總結(jié)7篇02-26
初中地理備課組工作總結(jié)(7篇)03-09
初中地理備課組工作總結(jié)(5篇)03-09
初中地理備課組工作總結(jié)5篇03-09
初中地理教學(xué)反思06-24
精選初中地理教學(xué)反思10-13
初中地理教學(xué)反思06-24