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2024幼兒園人事工作總結(jié)范文（通用12篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的2024幼兒園人事工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園人事工作總結(jié) 1
本學(xué)期以來，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務(wù)。
一、對外工作
在幼教推向市場經(jīng)濟的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽有直接的關(guān)系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響。
1、對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關(guān)部門召開會議，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認真做好會議的相關(guān)記錄，然后及時向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。
2、保持與同行幼兒園的友好關(guān)系，共享教育資源，共同促進學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商，維護共同的利益，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設(shè)備簡陋無保健設(shè)施，一個班級的幼兒相當一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時，我們同行聯(lián)合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長進行交流，共同探討幼兒園的`教育教學(xué)和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3、家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關(guān)系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷地改進工作。
二、文書檔案工作
文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。
1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機構(gòu)組織，建立健全規(guī)章制度，使工作走上規(guī)范化，管理中的`薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進和加強。如補充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評審小組等。
2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理，對各種計劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實行A4紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、文書資料立卷歸檔，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系。近學(xué)期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的文件以及一些零散文件，進行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。
4、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當日形成的文件資料當天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
三、人事工作
1、根據(jù)我園的實際情況，對人事機構(gòu)進行了調(diào)整和改革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗和專長不同，進行優(yōu)化組合，揚長避短，產(chǎn)生了1+1>2的效應(yīng)。
2、行政人員始終堅持為教學(xué)第一線服務(wù)，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協(xié)助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，組織老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，隨時都為他們提供方便。
幼兒園人事工作總結(jié) 2
時光匆匆，XX年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔(dān)任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師�？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的`家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名�；顒咏Y(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。
6、為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習(xí)，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責(zé)地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
幼兒園人事工作總結(jié) 3
20xx年，學(xué)校嚴格落實上級有關(guān)文件精神，圍繞規(guī)范辦園，科學(xué)保教，不斷夯實幼兒園人事管理，為教職工安心投入工作免除了后顧之憂，為促進幼兒園的全面、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展作了積極的努力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、準確無誤完成年報、人事變動和工資調(diào)整等各項人事工作任務(wù)
一是圓滿完成了全園教職工的年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例；二是順利完成了全園高級教師的考核工作；三是扎實完成人員、工資年報及各類報表報送工作；四是認真細致完成了工資增減報批、人員增減以及崗位變動人員工資調(diào)整工作；五是做好了獎勵性績效工資的考核和發(fā)放工作。六是按時為在編教職工辦理獨生子女父母獎勵金申領(lǐng)事宜。七是不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化，并準確上報市教育局。
二、依法治教，堅持教師隊伍的科學(xué)化、規(guī)范化管理
為更好地促進教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化，20xx年我們加大了對教師隊伍管理的`力度，依法從嚴管理。
一是我園嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，全面實施教師任職資格制度。堅持教師持證上崗，目前在園教師均持有幼兒教師資格證。
二是規(guī)范考勤制度。嚴格考勤制度責(zé)任的落實，加強考勤管理。嚴格上、下班時間，執(zhí)行雙簽到雙簽退制度。加強請、銷假制度和臨時外出登記制度，對不履行請、銷假手續(xù)和臨時外出登記者、擅自離崗者等，堅決予以查實并作出處理。既維護了考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗教職工的積極性，進而大大改善了全園的工作作風(fēng)。
三、完善機制持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)
師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，成為我園全面提高教師隊伍質(zhì)量和水平的戰(zhàn)略措施。一年來，我園狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，建立了以明園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對幼兒園整體師德師風(fēng)建設(shè)工作進行總體上的規(guī)劃與部署；根據(jù)本園實際建立和完善《師德師風(fēng)考核實施辦法》、《教職工師德考核細則》、《教職工師德師風(fēng)評價要點》等制度；建立教育、監(jiān)督、評價為一體的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，把師德列入專項考核，并作為年度考核、績效考核、高級教師考核、評模評優(yōu)、晉升職稱的重要內(nèi)容。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。師德，不僅成為一種道德的提倡，更成為一種制度的規(guī)約，師德建設(shè)使我園教師用心關(guān)愛孩子、細心關(guān)心孩子蔚然成風(fēng)，一年兩次收回的家長反饋意見卡中，家長對班級教師及幼兒園的各項工作給予充分肯定，保持著比較高的滿意度。
人事管理的重要，是因為它是領(lǐng)導(dǎo)和各部門、全體教職工之間的橋梁；人事管理的敏感，是因為它涉及到每個人的切身利益。20xx年，我們的人事工作贏得了教職工的贊譽和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，未來一年，我們將再接再厲，加強職能部門建設(shè)，改進工作作風(fēng)，進一步做好各項人事工作，為一線工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。
幼兒園人事工作總結(jié) 4
時間總在不經(jīng)意間悄悄溜走，匆忙中歲末的鐘聲又將敲響。由于小生命的到來，本年度至三月份我在休產(chǎn)假，三月份到九月份又歇了哺乳假，至今上班才不到兩個月。時間雖短，但收獲很多，現(xiàn)就這段時間的工作總結(jié)如下：
德：結(jié)合園里開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，我認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德》、《保育教育工作十項規(guī)定》等文件，并結(jié)合自身工作查找問題，及時反思并進行整改，始終將樹立良好的師德形象作為工作的重心。我積極參加雙創(chuàng)進社區(qū)、青年大學(xué)習(xí)等活動，不斷提高自我思想覺悟。我利用空余時間給自己充電，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升科學(xué)理念，努力使自己成為家長認可、幼兒喜歡的教師。
能：9月份，行政園長由于工作需要調(diào)到籌備組，我便服從領(lǐng)導(dǎo)安排暫時負責(zé)人事工作。由于剛回到工作崗位加上業(yè)務(wù)不熟悉，各種繁雜的工作對我來說是巨大的.挑戰(zhàn)。還好，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和大家的積極配合下，我很快適應(yīng)了新的工作崗位。我認真和施主任學(xué)習(xí)，從各種材料的整理歸類到人員數(shù)據(jù)的統(tǒng)計報表等，隨時記筆記，不懂的主動問。兩個月里，我完成了繼續(xù)教育學(xué)分登記、現(xiàn)有人員各項信息采集上報、績效工資審批、新大學(xué)生的入職手續(xù)工資審批以及孫雪凝老師初級聘任、20xx年職稱工作材料整理及報卷等工作。雖然過程中總是遇到各種困難，有些細節(jié)出現(xiàn)問題來回返工、往返教育局，但是最后都圓滿解決了。在施主任的建議下，我還虛心和其他幼兒園人事干部請教，邊做邊學(xué)，努力將各項工作做到最好。此外，我還和劉清老師一起整改了干部人事檔案整理中出現(xiàn)的一些問題，也特別感謝劉老師對我的指導(dǎo)，耐心教我怎么規(guī)范的寫會議記錄、怎么高效的和領(lǐng)導(dǎo)溝通等。對于每項工作，我都認真細致地檢查、反復(fù)修改，爭取做到不出紕漏。接下來的年度考核工作中，我將繼續(xù)嚴格按要求完成資料的收集整理和上報。
勤：熱愛工作崗位，每天堅持按時出勤，不遲到不早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項學(xué)習(xí)參觀等活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排做好各項工作。
績：短短的兩個月里，雖沒有突出的工作業(yè)績，但是我努力適應(yīng)工作崗位，以積極飽滿的精神狀態(tài)投入工作并認真完成各項工作任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，我積極學(xué)習(xí)、認真嚴謹對待每項工作任務(wù)，自身的業(yè)務(wù)能力也有了一定的提升。今后工作中，我將繼續(xù)努力，取長補短，爭取獲得更多成績。
廉：廉潔從教是作為教師必須具備的基本品德。我深知，和家長之間必須保持緊密而又恰當?shù)年P(guān)系。正如陶行知先生所說“捧著一顆心來，不帶半根草去，我想這便是對教師廉潔形象的最好詮釋。
人事工作是一項需要耐心和細心的工作，這段時間的工作使我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，同時也使自身的能力得到了充分的鍛煉。今后我將戒驕戒躁，調(diào)整心態(tài)，有條不紊、踏實沉穩(wěn)做好各項工作。
幼兒園人事工作總結(jié) 5
本人xxx，于20xx年xx月xx日入職工資，在所辦公室任人事專員一職，至今已經(jīng)兩個多月。時間飛逝，在緊急、勞碌而又充實的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事額關(guān)懷及幫忙下，我深刻體會到公司“卓越、創(chuàng)新、和諧、共贏”的企業(yè)宗旨，熟識了公司的組織架構(gòu)并逐步把握辦公室工作流程及人事工作程序，使我的工作在各方面都有了很大的進步。下面我將入職后的工作，做如下總結(jié)：
一、負責(zé)公司人員檔案的整理、完善。人事檔案是人力資源治理的重要組成局部，它記述和反映個人經(jīng)受和德才表現(xiàn)，我的工作是以個人為單位收集并整理完善檔案相關(guān)資料，集中進展保存以備查考。人員檔案是公司合理用人、選人的重要根底。
二、人員聘請工作。公司目前的聘請方式主要以網(wǎng)絡(luò)聘請，現(xiàn)場聘請以及在市內(nèi)媒體報刊上登載聘請啟事。我的工作是于用人公司(部門)溝通，了解聘請需求，選擇適宜的聘請渠道，對應(yīng)聘人員進展簡歷初篩，并協(xié)作各公司(部門)進展面試、復(fù)試、考核，最終選拔適宜的人才。
三、建立有效的人才庫。對應(yīng)聘過程中有用的人才準時儲藏，便于臨時聘請用工時選用，目前人才庫中儲藏有效的簡歷共計份，其中討論生以上學(xué)歷人，本科學(xué)歷人，大專學(xué)歷人。
四、職稱評定工作。公司示范中心的建立及多種工程的不斷開發(fā)，要求我們的人員必需到達肯定的職稱水平，為協(xié)作公司更好的完成工程相關(guān)工作，我的工作是協(xié)調(diào)高新區(qū)人事局，準時報送符合職稱評定條件的員工，完成職稱晉升。
五、協(xié)作各公司(部室)完成員工的培訓(xùn)工作。員工培訓(xùn)是提升技術(shù)、力量水平，形成企業(yè)價值觀，增加分散力的關(guān)鍵工作，也是鼓勵員工工作積極性的重要措施。本年公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作特別重視，我的工作是協(xié)作各分公司(部室)針對本年度培訓(xùn)工作，做出初步的培訓(xùn)規(guī)劃，并細心組織、協(xié)作監(jiān)視完成。依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)政策法規(guī)，出題庫三套供考核用。
六、員工入職、離職手續(xù)的辦理。員工入職后，指導(dǎo)新入職員工辦理入職相關(guān)手續(xù)，收集其個人相關(guān)資料，并掃描做以備份。在入職培訓(xùn)過程中，能做到熱心、細致，讓新員工在第一時間體會到公司人性化的治理模式。員工離職時，指導(dǎo)員工辦理離職交接手續(xù)，交接完畢后經(jīng)直屬領(lǐng)導(dǎo)簽字確認，予以辦理其他相關(guān)手續(xù)，并出具離職證明。
七、公司員工考勤。公司的考勤系統(tǒng)，是每位員工績效考核的重要指標，我的工作是準時的對新入職員工進展指紋的錄入，每月精確的核對并導(dǎo)出當月打卡狀況，交由各公司(部室)進展核對。
八、員工福利。得人心者得天下，公司為表達人性化治理，出臺了每位員工生日的當天，由公司送誕生日蛋糕和美妙的'祝愿。我的工作是記錄每月生日員工，準時送出公司領(lǐng)導(dǎo)及各位員工的美妙祝福。
九、庫房的治理。本月公司庫房由我交接收理。我們首先對庫房重新盤點及記錄更新，在日后的選購和領(lǐng)用過程中，準時的記錄出入庫時間、領(lǐng)用物品、領(lǐng)用事由。建立出入庫臺賬，讓每件物品都清楚明白，便于我們把握辦公用品等耗材的選購規(guī)劃，削減鋪張、節(jié)省本錢。
十、辦公室日常工作。協(xié)作辦公室領(lǐng)導(dǎo)完成日常工作，如會議安排、來訪接待等工作。
人力資源工作是一個“潤物細無聲”的工作。如何更好地效勞于公司各個部門，需要有較強的抗壓力，敏捷度，如何把各種瑣事處理的妥當是一門學(xué)問。在這兩個月里，我能夠勝任公司交予我的各項任務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開的，在將來的工作中，我將以更加飽滿的熱忱為公司做出的奉獻。
幼兒園人事工作總結(jié) 6
20xx年xx市幼兒園人事工作總體思路是：以市教育局春季工作要點為依據(jù)，以本園五項新愿景為工作目標，認真落實市教育局關(guān)于人事工作的總體要求，逐步完成各項具體事項，規(guī)范我園人事管理工作。
一、常規(guī)工作
�。�1）、加強學(xué)習(xí)，提升人事管理水平。認真學(xué)習(xí)《教育部20xx年工作要點》及《市教育局20xx年春季工作要點》，及時了解相關(guān)政策及人事工作新動向，把握相關(guān)信息， 努力提升人事管理專業(yè)水平。
�。�2）、強化人事檔案管理。在日常人事管理工作中，教師人事檔案、工資臺賬、聘任合同等資料很多，但均涉及教師個人利益，涉及幼兒園用工行為。本學(xué)期，在人事檔案方面將繼續(xù)強化管理力度，設(shè)立專用人事檔案柜，實行專人管理，規(guī)范檔案使用行為，確保我園人事檔案規(guī)范、完整、齊全。
�。�3）、工資核算工作：做好在編教工工資正常晉級與績效工資核算工作；做好退休教工手續(xù)審批工作；依據(jù)考核結(jié)果合理制定聘任教工工資等級。針對教師的疑問，做好宣傳、解釋工作，穩(wěn)定教師隊伍。
（4）、報表統(tǒng)計工作：做好每月工資報表，各項人事統(tǒng)計報表，年終報表的上交工作。做好核定每月績效工資，年終工資總額及相關(guān)解繳基數(shù)的工作。
�。�5）、上級布置工作：保質(zhì)、保量、按時完成局人事科布置的各項人事工作。
�。�6）、政策宣傳工作：針對上級有關(guān)人事工作的新政策、新信息，及時向全體教工進行宣傳解釋，提高教師的知情權(quán)，并確保新政策最大限度地得到教工的支持。
二、聘用教工管理工作
�。�1）、合理聘任，為各崗位提供優(yōu)秀員工。針對幼兒園聘用員工流動性大，進出較隨意的現(xiàn)狀，為吸引和留住更多的優(yōu)秀員工，本學(xué)期將制定更規(guī)范、更合理的`人事聘任制度，依據(jù)公開、公正、公平的招聘原則，擇優(yōu)錄用，并嚴格按程序簽訂勞動合同，實行透明化管理。同時，在日常工作中注重人才的收集與儲備工作，為隨時出現(xiàn)的崗位人員需求做好準備。
�。�2）、完善聘用教師人事資料，確保各項數(shù)據(jù)精確。人事資料與相關(guān)數(shù)據(jù)是人事工作的重要組成部分，它是開展各項人事工作的重要依據(jù)，也是幼兒園各項工作順利開展的有力保障。本學(xué)期，將對我園聘任教職工情況進行全面統(tǒng)計，包括各崗位人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、入園工作年限等等，確保各項資料完整、數(shù)據(jù)精確。
�。�3）、規(guī)范用工行為。制定科學(xué)合理的招聘方案及聘用教工管理辦法，合理用工，依法依規(guī)保障聘用教工合法權(quán)益。同時，針對不能勝任崗位工作的員工，嚴格按照聘任合同，按程序進行辭退或轉(zhuǎn)崗，確保幼兒園各崗位工作有序開展。
�。�4）、培訓(xùn)工作。根據(jù)聘用教工崗位特點，聯(lián)合其分管部門進行專業(yè)技能培訓(xùn)及集體榮譽感教育，促使新聘教工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求，培養(yǎng)歸屬感，穩(wěn)定聘用教師隊伍。
幼兒園人事工作總結(jié) 7
我是xx幼兒園的一名人事工作人員，經(jīng)過一年的工作，我對自己的工作進行了總結(jié)和反思，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容及完成情況
1.招聘工作：
根據(jù)幼兒園的需求，制定招聘計劃，發(fā)布招聘信息，篩選簡歷，組織面試，并最終完成招聘工作。在招聘過程中，我注重與應(yīng)聘者的溝通和交流，確保招聘到合適的人才。今年共招聘了10名優(yōu)秀的教師和保育員，滿足了幼兒園的人員需求。
2.員工培訓(xùn)：
根據(jù)幼兒園的發(fā)展需求和員工的實際情況，制定培訓(xùn)計劃，組織開展各類培訓(xùn)活動。今年，我組織了多次教師培訓(xùn)，包括教育教學(xué)方法、幼兒心理發(fā)展等方面的培訓(xùn)，提高了教師的`專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
3.績效考核：
制定了幼兒園的績效考核標準和流程，對全體員工進行了績效考核。通過考核，發(fā)現(xiàn)了員工的優(yōu)點和不足，并針對不足之處提出了改進意見和培訓(xùn)計劃，幫助員工提高工作能力和業(yè)績。
4.人事檔案管理：
負責(zé)幼兒園員工的檔案管理工作，包括員工入職手續(xù)、合同管理、薪酬福利管理等。我認真負責(zé)地完成了這些工作，確保了員工檔案的完整性和準確性。
二、工作中的亮點和不足
1.亮點：
在招聘工作中，我注重與應(yīng)聘者的溝通和交流，通過面試和試講等環(huán)節(jié)，篩選出了一批優(yōu)秀的教師和保育員。在員工培訓(xùn)方面，我根據(jù)幼兒園的實際需求，組織了多次培訓(xùn)活動，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在績效考核和人事檔案管理方面，我認真負責(zé)地完成了工作，確保了員工的工作質(zhì)量和檔案的完整性。
2.不足：
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)能力方面還有待提高，有時候無法很好地與員工進行溝通和交流，導(dǎo)致工作進展不順利。同時，我也意識到自己在人事政策和法律法規(guī)方面的知識還不夠全面，需要進一步學(xué)習(xí)和提高。
三、改進措施
1.提高溝通和協(xié)調(diào)能力：
加強與員工的溝通和交流，了解他們的需求和困難，及時解決問題，提高工作效率和員工滿意度。同時，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)人事政策和法律法規(guī)：
加強對人事政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解，確保自己的工作符合相關(guān)法律法規(guī)的要求，為幼兒園的人事工作提供更好的支持和保障。
四、工作感悟
通過一年的人事工作，我深刻體會到人事工作的重要性和復(fù)雜性。只有做好人事工作，才能保證幼兒園的人員隊伍穩(wěn)定和發(fā)展。同時，我也意識到自己在人事工作中的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力和水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上就是我個人對一年來人事工作的總結(jié)和反思，希望能得到您的指導(dǎo)和支持。謝謝!
幼兒園人事工作總結(jié) 8
在日常工作中，有些事務(wù)因為比較瑣碎，且涉及面比擬廣，所以我會直接與組長溝通，然后由組長再通知到各年級。而這種方式對于目前我們幼兒園的狀況來說，我發(fā)現(xiàn)可能還存在一定問題。一方面可能會發(fā)生組長理解錯意思，傳達不到位的情況，另一方面即使組長傳到達位，老師層面可能也會出現(xiàn)一些問題。
記得四月份閱讀節(jié)里有一個“問題書〞的活動，方案里訂的是師幼共同完成，但老師們把這個事情發(fā)到了家長層面，其實家長是不理解我們這個活動的意義的，所以可能他們在操作的時候就不會以孩子為主體，從孩子的問題出發(fā)去開展這樣的`活動。當時幸好是日常巡查的時候發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，然后及時制止了，后來還是在班級里完成的。
還有最近的一次春游活動布展的事情，因為這個是年級組活動，在定方案的時候也特地和組長溝通，在布展的時候一方面和閱讀節(jié)結(jié)合起來，另一方面也是和幼兒園承辦太倉市活動結(jié)合起來，和組長溝通得也很清楚。由于最近外出也很多，手頭上的事情積壓很多，也覺得這是日常做的常規(guī)的事情，老師們在具體制作的時候沒有進他們辦公室去看，只是參與了大班的一個展板文字內(nèi)容的撰寫，先是內(nèi)容不對，他們沒有表達孩子在活動中的一個自主探究自主發(fā)現(xiàn)的一個理念，于是幫助他們調(diào)整后把文字發(fā)給她們，他們剝掉重新貼，然后后來格式又不對又剝掉。中班因為沒有去看結(jié)果就出現(xiàn)了問題，要求是布置圖畫書，她們卻布置了孩子的一張圖畫，沒方法又去詢問組長，發(fā)現(xiàn)是組長傳達錯誤，然后我直接到班級里找老師進行了調(diào)整。這樣反反復(fù)復(fù)的我覺得不僅自己蠻累，而且我覺得老師們自己也浪費了時間，做了重復(fù)工。
所以我在想在今后的工作中，一方面自己需要多多深入到班級，深入到辦公室了解老師們對園部活動的理解，巡查他們具體活動操作的過程，并現(xiàn)場參與指導(dǎo)她們的工作，以免出現(xiàn)類似問題。另一方面在組長層面可能需要更多的溝通，在開展活動的時候可能也需要和組長們討論，了解他們對活動的'看法，或許他們也有一些好的想法，所以這次接下來的科技節(jié)，我就想在籌劃方案的時候，讓組長們也參與進來，聽聽他們對活動的看法，在和她們共同商討的根底上制定方案，這樣可能一方面他們對活動有一定的了解，知道具體的操作過程，另一方面他們親身參與了，在組內(nèi)活動具體開展的時候，可能遇到問題也會知道該怎么處理。
幼兒園人事工作總結(jié) 9
在過去的一段時間里，幼兒園人事工作圍繞著師資隊伍建設(shè)、員工管理與發(fā)展等核心任務(wù)，有條不紊地開展，為幼兒園的穩(wěn)定運營和教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了堅實的人力保障。以下是對這段時間人事工作的詳細總結(jié)。
一、工作成果
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1. 人員招聘與補充：根據(jù)幼兒園的發(fā)展需求和班級擴設(shè)計劃，通過線上招聘平臺、校園招聘以及與專業(yè)幼師院校合作等多種渠道，積極開展教師招聘工作。本學(xué)期共招聘了xx名優(yōu)秀的幼兒教師，其中xx名具有本科及以上學(xué)歷，xx名擁有xx年以上教學(xué)經(jīng)驗，有效充實了師資隊伍，滿足了教學(xué)工作的實際需要。
2. 教師培訓(xùn)與發(fā)展：高度重視教師的專業(yè)成長，制定并實施了系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。組織了xx次園內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)，涵蓋幼兒心理學(xué)、教育教學(xué)方法、游戲活動設(shè)計等多個領(lǐng)域，累計培訓(xùn)時長達到xx小時，參與培訓(xùn)的教師達到xx人次。同時，積極選派教師參加園外的各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，本學(xué)期共有xx名教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，xx名教師參與了省級幼兒教育研討會，拓寬了教師的視野，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3. 師徒結(jié)對與指導(dǎo)：為幫助新入職教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提升教學(xué)能力，開展了師徒結(jié)對活動。為每一位新教師配備了經(jīng)驗豐富的骨干教師作為導(dǎo)師，通過一對一的指導(dǎo)和幫扶，新教師在教學(xué)方法、班級管理、與家長溝通等方面都取得了顯著的進步。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，xx名新教師已經(jīng)能夠獨立承擔(dān)班級教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果得到了家長和同事的認可。
�。ǘ﹩T工管理
1. 考勤與績效評估：建立了嚴格的考勤制度，采用電子考勤系統(tǒng)，確保員工考勤記錄的準確性和及時性。每月對員工的考勤情況進行統(tǒng)計和分析，對于遲到、早退、曠工等現(xiàn)象及時進行處理和糾正。同時，完善了績效評估體系，從教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)、工作態(tài)度、家長滿意度等多個維度對教師進行全面評估，每學(xué)期進行一次綜合考核。通過績效評估，激勵員工積極工作，提高工作效率和質(zhì)量，本學(xué)期員工的工作積極性和主動性得到了明顯提升。
2. 薪酬與福利管理：根據(jù)幼兒園的實際情況和市場行情，制定了合理的薪酬體系，確保員工的薪酬待遇具有競爭力。按時發(fā)放員工工資和福利，包括節(jié)日福利、生日福利、績效獎金等，讓員工感受到幼兒園的關(guān)懷和尊重。同時，積極為員工辦理社會保險、住房公積金等相關(guān)手續(xù)，保障員工的合法權(quán)益。
3. 員工關(guān)系維護：注重員工關(guān)系的維護，定期組織員工活動，如團隊建設(shè)拓展活動、員工生日會、節(jié)日慶�；顒拥�，增強了員工之間的溝通與交流，營造了和諧融洽的工作氛圍。積極傾聽員工的意見和建議，對于員工提出的問題和困難及時給予解決和幫助，有效提高了員工的滿意度和忠誠度。
（三）人事檔案管理
1. 檔案建立與完善：為每一位員工建立了詳細的人事檔案，包括個人基本信息、學(xué)歷證書、教師資格證書、工作經(jīng)歷、培訓(xùn)記錄、績效評估結(jié)果等。定期對檔案進行更新和完善，確保檔案信息的準確性和完整性。同時，對檔案進行分類管理，方便查閱和使用。
2. 檔案安全與保密：高度重視人事檔案的安全與保密工作，配備了專門的檔案柜和防火、防潮、防蟲等設(shè)施，確保檔案的安全存放。制定了嚴格的檔案借閱制度，明確借閱流程和權(quán)限，未經(jīng)授權(quán)人員不得查閱和借閱檔案，防止檔案信息泄露。
二、存在問題
�。ㄒ唬┱衅鸽y度較大
隨著學(xué)前教育行業(yè)的快速發(fā)展，對幼兒教師的需求日益增加，導(dǎo)致人才競爭激烈。雖然我們通過多種渠道進行招聘，但在招聘過程中仍然面臨著一些困難，如部分優(yōu)秀人才被其他待遇更好的幼兒園吸引，一些應(yīng)聘者對工作地點、薪資待遇等方面要求較高，導(dǎo)致招聘成功率不高。
�。ǘ┡嘤�(xùn)效果有待提高
盡管我們組織了豐富多樣的培訓(xùn)活動，但在培訓(xùn)效果的評估和跟蹤方面還存在不足。部分教師在培訓(xùn)后未能將所學(xué)知識和技能有效地應(yīng)用到實際工作中，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化不夠理想。此外，培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性還需要進一步加強，以更好地滿足教師的實際需求。
（三）績效評估體系有待優(yōu)化
目前的績效評估體系雖然涵蓋了多個方面，但在評估指標的權(quán)重設(shè)置、評估標準的明確性以及評估過程的公正性等方面還存在一些問題。例如，部分評估指標的權(quán)重設(shè)置不夠合理，導(dǎo)致一些教師過于關(guān)注某些指標而忽視了其他方面的工作；評估標準不夠明確，使得評估過程中存在一定的主觀性；評估過程的公正性也需要進一步加強，以確保評估結(jié)果能夠真實反映員工的工作表現(xiàn)。
三、改進措施
（一）優(yōu)化招聘策略
1. 加強幼兒園的品牌建設(shè)和宣傳，提高幼兒園的知名度和美譽度，吸引更多優(yōu)秀人才的關(guān)注。通過多種渠道展示幼兒園的教育理念、教學(xué)特色、師資力量和發(fā)展前景，樹立良好的幼兒園形象。
2. 進一步拓寬招聘渠道，除了現(xiàn)有的招聘平臺和合作院校外，積極與相關(guān)行業(yè)協(xié)會、社區(qū)組織等建立聯(lián)系，擴大招聘信息的傳播范圍。同時，鼓勵園內(nèi)員工推薦優(yōu)秀人才，對于成功推薦的.員工給予一定的獎勵。
3. 優(yōu)化招聘流程，提高招聘效率。在招聘過程中，加強與應(yīng)聘者的溝通與交流，及時解答他們的疑問，了解他們的需求和期望。同時，加快面試和錄用的速度，避免優(yōu)秀人才的流失。
（二）完善培訓(xùn)體系
1. 加強培訓(xùn)需求分析，在制定培訓(xùn)計劃前，通過問卷調(diào)查、教師訪談等方式，深入了解教師的培訓(xùn)需求和實際工作中遇到的問題，根據(jù)需求制定針對性強、實用性高的培訓(xùn)內(nèi)容。
2. 豐富培訓(xùn)形式和方法，采用多樣化的培訓(xùn)方式，如案例分析、小組討論、模擬教學(xué)、現(xiàn)場觀摩等，提高教師的參與度和積極性。同時，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為教師提供更加便捷的學(xué)習(xí)渠道。
3. 加強培訓(xùn)效果的評估和跟蹤，建立科學(xué)合理的培訓(xùn)評估指標體系，對教師的培訓(xùn)效果進行全面、客觀的評估。在培訓(xùn)結(jié)束后，定期對教師的工作表現(xiàn)進行跟蹤和觀察，了解他們是否將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中，并根據(jù)評估和跟蹤結(jié)果對培訓(xùn)計劃進行調(diào)整和完善。
（三）優(yōu)化績效評估體系
1. 科學(xué)合理地設(shè)置評估指標權(quán)重，根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標和工作重點，對各項評估指標的權(quán)重進行重新調(diào)整和優(yōu)化，確保評估指標能夠全面、準確地反映教師的工作表現(xiàn)和貢獻。
2. 明確評估標準，對每一項評估指標都制定詳細、明確的評估標準，使評估過程更加客觀、公正。同時，加強對評估人員的培訓(xùn)，提高他們的評估能力和水平，確保評估結(jié)果的準確性。
3. 完善評估過程，建立健全績效評估的監(jiān)督機制，加強對評估過程的監(jiān)督和管理，確保評估過程的公正性和透明度。同時，鼓勵教師參與績效評估，充分聽取他們的意見和建議，使評估結(jié)果更加符合實際情況。
四、未來展望
在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進和完善人事工作。以提高師資隊伍素質(zhì)為核心，以優(yōu)化員工管理為重點，以提升服務(wù)質(zhì)量為目標，扎實做好各項人事工作。進一步加強師資隊伍建設(shè)，加大招聘和培訓(xùn)力度，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒教師；不斷完善員工管理體系，提高員工的工作積極性和滿意度；加強人事檔案管理，確保檔案信息的安全和完整。通過我們的努力，為幼兒園的發(fā)展提供更加堅實的人力支持，推動幼兒園教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
幼兒園人事工作總結(jié) 10
入校工作以來，本人除了常規(guī)教學(xué)工作外還主動承擔(dān)了系人事秘書工作。一年來，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下積極開展本職工作，協(xié)助本系領(lǐng)導(dǎo)做好了行政、科研、教學(xué)管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，工作積極、認真，態(tài)度端正，充滿熱情。在實際工作中腳踏實地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，工作富有成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將一年來的人事秘書工作總結(jié)如下
一、強化服務(wù)意識，為教學(xué)工作做好服務(wù)保障。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是人事秘書的主要工作任務(wù)。教學(xué)服務(wù)不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系人事秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都體現(xiàn)在具體的事務(wù)性工作之中。
如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學(xué)工作的順利開展，服務(wù)的對象主要包括教師和學(xué)生兩個部分，通過對教學(xué)計劃實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學(xué)秩序、保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務(wù)意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書工作的服務(wù)宗旨，主動擔(dān)負起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重擔(dān)，同時也不斷加強與教師、學(xué)生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。并能夠及時反饋教學(xué)信息，真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動的順利進行保駕護航。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責(zé)。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學(xué)校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職工作。
自接手系人事秘書工作以來，我深感責(zé)任重大。為了能夠盡快熟悉業(yè)務(wù)，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學(xué)校教學(xué)管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設(shè)備的使用方法。
為了能夠順利迎接新學(xué)期，在開學(xué)前打印復(fù)印教師、學(xué)生課表、學(xué)生名單，為老師領(lǐng)取教材、教學(xué)記錄工作本、教學(xué)日歷并做好發(fā)放工作。開學(xué)以來，積極協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生重修、補考、大學(xué)英語四、六級報名等工作；期中教學(xué)檢查材料編輯整理；期末考試考查的監(jiān)考人員安排；負責(zé)系里教學(xué)設(shè)備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學(xué)工作量的統(tǒng)計工作；期末考試學(xué)生成績錄入；學(xué)期教學(xué)計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。
例如，負責(zé)本系以及外聘教師的調(diào)、停課手續(xù)，通知學(xué)生上課及考試的相關(guān)信息；與教務(wù)處協(xié)調(diào)聯(lián)系臨時講座所需的教室；幫助同事打印、復(fù)印資料；日常發(fā)票的報銷等等。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手：參與本系的期中教學(xué)檢查計劃及結(jié)果匯報等撰寫工作；針對學(xué)院辦學(xué)發(fā)展方向、現(xiàn)行教學(xué)計劃以及分級教學(xué)等提出一些建議和意見；及時關(guān)注學(xué)生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學(xué)的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。
三、盡職盡責(zé)，發(fā)揮參謀助手作用。
人事秘書的職責(zé)不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應(yīng)當協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起參謀的作用。人事秘書是連結(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學(xué)習(xí)研究與教師教學(xué)科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調(diào)研教學(xué)資源的實際配置情況，各教學(xué)人員的'秉性及實際從事的各種活動。這為充當領(lǐng)導(dǎo)的參謀準備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導(dǎo)提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考奠定了堅實的基礎(chǔ)，為領(lǐng)導(dǎo)修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。
四、加強學(xué)習(xí)，提高個人工作能力。
勤奮學(xué)習(xí)，是提高能力、作好工作的前提。俗話說“活到老，學(xué)到老”，在學(xué)習(xí)上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應(yīng)工作崗位的需要。人事秘書的能力是影響順利完成人事秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學(xué)習(xí)和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學(xué)習(xí)緊迫感。為順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養(yǎng)。
回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。
面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學(xué)院各項工作的順利開展提供了有力保障。
成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學(xué)和專業(yè)知識以及應(yīng)用技能，以便更好地服務(wù)教學(xué)，為學(xué)院的繁榮與發(fā)展盡一份力。
幼兒園人事工作總結(jié) 11
人事部門的工作期實也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場鮮明講政治
人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的`這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝xx”
四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責(zé)到位出成績。
4、本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：
1)人才引進工作
2)學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查
3)非在編人員用工制度
4)部分合同工的合同簽訂工作
5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作
6)協(xié)保人員鑒合同7)農(nóng)民工的用工處理
8)工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作
9)調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作
10)xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作
11)學(xué)年度考核統(tǒng)計工作
12)學(xué)年度考核一人一表填報工作
十月份：
1)教師及職工編制的核編工作
2)教工花名冊的編冊工作
3)教師人事信息的修正工作包括
a、人員基本情況表
b、學(xué)歷和學(xué)位表
c、專業(yè)技術(shù)資格情況表
d、工資表等信息
4)調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作
5)中高級教師比例預(yù)測工作
6)就引進人員的簽約工作
7)醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作
8)醫(yī)補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作
9)社�？ǖ牡怯浱畋砉ぷ�
十一月份：
1)獻血工作
2)退休教師的教師資格證書的申辦工作
3)初級職稱申報審批工作
4)初級職稱人員晉升工資工作
5)初級職稱人員職崗調(diào)整工作
6)教職工基本情況匯總表二十五套表格
7)出勤
統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作
十二月份：
1)人才引進招聘工作
2)年終報表共三十套表格個統(tǒng)計工作
3)勞動福利統(tǒng)計工作
4)勞動情況104表的統(tǒng)計工作
5)第二次工資標準調(diào)整工作
6)工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作
7)退休人員增加養(yǎng)老金工作
8)保險福利構(gòu)成情況統(tǒng)計工作
11)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作
12)年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作
13)社�？ǖ陌l(fā)放工作
20xx年1月：
1)退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作
2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作
3)年終一次性獎金發(fā)放辦理工作
4)人才引進辦理工作
5)葉銘玉退休手續(xù)辦理工作
6)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作發(fā)
7)教師資格證書的辦理中補充條件辦理工作
8)人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，xx員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。
幼兒園人事工作總結(jié) 12
在過去的一段時間里，幼兒園人事工作緊密圍繞幼兒園的整體發(fā)展戰(zhàn)略，致力于打造一支高素質(zhì)、富有活力的教職工隊伍，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力的人力支撐。以下是對這段時間人事工作的全面總結(jié)。
一、工作成果
�。ㄒ唬⿴熧Y引進與儲備
1. 精準招聘規(guī)劃：結(jié)合幼兒園的招生規(guī)模預(yù)測和教學(xué)崗位需求，制定了詳細的年度招聘計劃。明確各崗位的任職要求和職責(zé)，確保招聘工作有的放矢。通過與專業(yè)招聘機構(gòu)合作，以及在知名招聘網(wǎng)站、教育人才平臺上發(fā)布招聘信息，廣泛吸引人才。
2. 嚴格篩選流程：在招聘過程中，建立了嚴格的簡歷篩選、筆試、面試和試講環(huán)節(jié)。邀請教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師、教學(xué)管理人員組成面試團隊，對應(yīng)聘者的專業(yè)知識、教學(xué)技能、溝通能力等進行綜合評估。本學(xué)期共招聘到xx名優(yōu)秀教師，其中xx名具有藝術(shù)、體育等特長，為幼兒園特色課程的開展注入了新的活力。
3. 人才儲備機制：為應(yīng)對可能出現(xiàn)的人員流動和發(fā)展需求，建立了人才儲備庫。對在招聘過程中表現(xiàn)優(yōu)秀但暫時未錄用的人員進行信息登記和跟蹤，保持定期溝通，確保在有崗位空缺時能夠及時聯(lián)系到合適的人選。
�。ǘ﹩T工培訓(xùn)與成長
1. 分層分類培訓(xùn)體系：根據(jù)員工的崗位和工作經(jīng)驗，設(shè)計了分層分類的培訓(xùn)體系。對于新入職教師，開展入職培訓(xùn)，包括幼兒園規(guī)章制度、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)；對于有一定經(jīng)驗的教師，提供專業(yè)技能提升培訓(xùn)，如課程設(shè)計、教育科研方法等；對于管理人員，則側(cè)重于管理能力和團隊協(xié)作的培訓(xùn)。
2. 內(nèi)部培訓(xùn)師團隊建設(shè)：從園內(nèi)選拔了一批業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師組成內(nèi)部培訓(xùn)師團隊，他們結(jié)合自身的工作實踐和專業(yè)知識，為其他員工提供實用的培訓(xùn)課程。同時，定期邀請外部專家來園開展講座和培訓(xùn)，拓寬員工的視野和知識面。本學(xué)期共開展內(nèi)部培訓(xùn)xx次，外部培訓(xùn)xx次，參與培訓(xùn)的員工達到xx人次。
3. 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)：關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，為每位員工制定個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過與員工的定期溝通，了解他們的職業(yè)目標和發(fā)展需求，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和晉升機會。本學(xué)期有xx名教師晉升為年級組長或教研組長，為員工樹立了良好的職業(yè)發(fā)展榜樣。
�。ㄈ﹩T工激勵與關(guān)懷
1. 多元化激勵機制：建立了多元化的員工激勵機制，除了傳統(tǒng)的績效獎金、榮譽表彰外，還設(shè)立了創(chuàng)新獎、進步獎等特色獎項，鼓勵員工在工作中勇于創(chuàng)新、積極進取。同時，對于在教學(xué)、科研、管理等方面取得突出成績的員工，給予額外的獎勵和晉升機會。
2. 員工關(guān)懷舉措：注重員工的身心健康和生活需求，定期組織員工體檢、心理健康講座等活動。在員工生日、結(jié)婚、生育等特殊時刻，送上幼兒園的祝福和關(guān)懷。設(shè)立了員工困難幫扶基金，為遇到突發(fā)困難的員工提供經(jīng)濟援助和精神支持。
3. 良好工作氛圍營造：通過組織豐富多彩的團隊活動，如戶外拓展、文藝匯演、親子活動等，增強員工之間的凝聚力和團隊合作精神。同時，加強園內(nèi)文化建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上、團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，讓員工在輕松愉快的環(huán)境中工作。
�。ㄋ模┤耸轮贫葍�(yōu)化
1. 制度修訂與完善：根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園的發(fā)展實際，對人事管理制度進行了全面修訂和完善。包括招聘制度、培訓(xùn)制度、績效考核制度、薪酬福利制度等，確保各項制度的合法性、合理性和可操作性。
2. 信息化管理平臺建設(shè)：引入了先進的人事管理信息化平臺，實現(xiàn)了員工信息的數(shù)字化管理、考勤的智能化統(tǒng)計、績效評估的在線化操作等。提高了人事工作的效率和準確性，減少了人工操作的繁瑣和誤差。
3. 合規(guī)管理與風(fēng)險防控：加強對人事工作的合規(guī)管理，定期組織人事工作人員學(xué)習(xí)勞動法律法規(guī)，確保各項人事工作符合法律要求。同時，建立了人事風(fēng)險防控機制，對可能出現(xiàn)的勞動糾紛、人員流失等風(fēng)險進行預(yù)警和防范。
二、存在問題
�。ㄒ唬└叨巳瞬盼Σ蛔�
盡管在招聘方面做出了很多努力，但在吸引具有高學(xué)歷、豐富經(jīng)驗和先進教育理念的高端人才方面仍存在困難。與一些大型知名幼兒園相比，我們在薪資待遇、發(fā)展平臺等方面還存在一定差距，導(dǎo)致部分高端人才選擇了其他更具優(yōu)勢的單位。
�。ǘ┡嘤�(xùn)資源整合不夠
在培訓(xùn)工作中，雖然開展了多種形式的培訓(xùn)活動，但培訓(xùn)資源的整合還不夠充分。內(nèi)部培訓(xùn)師團隊的`專業(yè)領(lǐng)域相對有限，外部培訓(xùn)資源的利用也不夠高效，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度有時不能滿足員工的需求。
�。ㄈ┛冃гu估的精準度有待提高
目前的績效評估體系雖然能夠?qū)T工的工作表現(xiàn)進行一定的評價，但在評估的精準度方面還存在不足。部分評估指標的量化不夠準確，評估過程中存在一定的主觀因素，導(dǎo)致評估結(jié)果不能完全客觀地反映員工的工作貢獻。
三、改進措施
�。ㄒ唬┨嵘變簣@競爭力
1. 加大對幼兒園硬件設(shè)施的投入，改善教學(xué)環(huán)境和辦公條件，為員工提供更好的工作環(huán)境。
2. 制定具有競爭力的薪酬福利政策，參考行業(yè)標準和市場行情，合理提高員工的薪資待遇和福利水平。
3. 加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和品牌影響力，為員工提供更廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)晉升機會。
（二）優(yōu)化培訓(xùn)資源配置
1. 加強內(nèi)部培訓(xùn)師團隊的建設(shè)，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師參加專業(yè)培訓(xùn)和交流活動，提升他們的培訓(xùn)能力和專業(yè)水平。同時，鼓勵內(nèi)部培訓(xùn)師跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。
2. 加強與外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、高校的合作，拓展培訓(xùn)資源渠道。建立培訓(xùn)資源庫，對各類培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資等信息進行整合和管理，方便員工選擇和參加培訓(xùn)。
3. 建立培訓(xùn)效果反饋機制，及時收集員工對培訓(xùn)的意見和建議，根據(jù)反饋結(jié)果調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式。
�。ㄈ┩晟瓶冃гu估體系
1. 進一步細化和量化績效評估指標，確保每個指標都能夠準確衡量員工的工作表現(xiàn)。采用科學(xué)的評估方法，如360度評估、關(guān)鍵績效指標評估等，提高評估的客觀性和公正性。
2. 加強對績效評估過程的監(jiān)督和管理，建立評估申訴機制，確保員工對評估結(jié)果有異議時能夠及時得到處理。
3. 強化績效評估結(jié)果的應(yīng)用，將評估結(jié)果與員工的薪酬調(diào)整、晉升、獎勵等掛鉤，充分發(fā)揮績效評估的激勵作用。
四、未來展望
在未來的人事工作中，我們將繼續(xù)秉持以人為本的理念，不斷優(yōu)化工作流程，完善工作機制，提升工作質(zhì)量。持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，吸引和留住更多優(yōu)秀人才；不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力；進一步完善績效評估體系和激勵機制，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。通過我們的努力，為幼兒園的發(fā)展打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教職工隊伍，推動幼兒園教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
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