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政治教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-14 22:28:02 工作總結(jié)范文 我要投稿

政治教研組工作總結(jié)范文(精選4篇)

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的政治教研組工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

政治教研組工作總結(jié)范文(精選4篇)

  政治教研組工作總結(jié)1

  本學(xué)期來,我初中部政治教研組在學(xué)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級(jí)組的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

  (一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),提升思想政治覺悟。我政治組全體老師利用課余時(shí)間,積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。通過一系列時(shí)事新聞,提升世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)自身的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。

  2、加強(qiáng)師德教育,提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時(shí)間,積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí),了解先進(jìn)代表人物的事跡,全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng),真正做到為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,愛學(xué)!钡乃枷肜砟。

  (二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)水平。

  本學(xué)期來,我政治組積極開展教研活動(dòng),推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

  1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),以中考為目標(biāo),以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn),我政治組積極開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。如:第各年級(jí)組開展的“開學(xué)第一課”,就如何把“第一課”上好和提高學(xué)生的興趣等問題,進(jìn)行了廣泛的交流,并制定了計(jì)劃。

  2、大力開展聽課教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我政治組在初中部每個(gè)月至少要開展一次教研活動(dòng),全組老師積極參加教研活動(dòng),無(wú)缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準(zhǔn)備,為全組教師樹立了榜樣,并傳授了豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如:積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的陳尚兵老師,廣泛聯(lián)系實(shí)際的魯滔老師等。

  (三)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教學(xué)工作。

  1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教研室的要求,全體老師積極開展備課工作。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料,并按要求寫好教案,密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí),配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

  2、深入開展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自身的理論水平。

  3、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí),還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè),做到初中部政治組資料庫(kù)的完善。

  4、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教研室組織的各次考試,精心設(shè)計(jì)試題,認(rèn)真閱卷,全面分析,仔細(xì)評(píng)講,讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。

  5、初三年級(jí)組在完成教學(xué)工作的同時(shí),還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料,并對(duì)中考的注意事項(xiàng)及復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了商議。

  (四)、存在的不足。

  1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,對(duì)我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識(shí)水平。2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,熱情不高,參與不多的狀況。3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高,少部分學(xué)生還沒有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí),部分學(xué)生還沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。4、教育教學(xué)手段還有待于更新,教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。

  (五)、解決的方法

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極開展對(duì)新課程改革的深入研究,開展廣泛的討論,制定計(jì)劃并加以落實(shí)。

  2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件,將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點(diǎn),從而提高我組的教學(xué)水平。

  3、積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究,力爭(zhēng)找到合適的方法。

  4、積極開展對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究,讓學(xué)生不僅掌握,而且要充分的運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  總之,我初中部政治教研組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,推動(dòng)了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,貢獻(xiàn)了自己的力量。

  政治教研組工作總結(jié)2

  本學(xué)期,政治組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益為主線,積極開展教研工作。有成績(jī)也有不足,總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高全組業(yè)務(wù)水平:組織學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo),探索新教法,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念,規(guī)范課堂教學(xué)行為,落實(shí)“3+1”教學(xué)模式,提高教學(xué)實(shí)效。

  2、落實(shí)教務(wù)處關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,認(rèn)真開展常規(guī)教研活動(dòng):嚴(yán)格考勤,教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開展;認(rèn)真研究、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù);規(guī)范教案編寫,定時(shí)檢查教案;規(guī)范作業(yè)布置、批改,嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量;堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng);嚴(yán)格規(guī)范月考命題、閱卷、評(píng)卷分析、總結(jié)等等。

  3、集聚全組力量,開展以初三為重點(diǎn)的教學(xué)研究:多次進(jìn)行初三課堂教學(xué)專題研究;組織08屆中考政治復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì);精心研究往年的考試試題,研究試題的出題方向;精心組織編制復(fù)習(xí)試題、復(fù)習(xí)提綱;積極開展針對(duì)性教學(xué)研究,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性;在整體提高的基礎(chǔ)上,努力縮小學(xué)科班級(jí)級(jí)差。

  4、備課組活動(dòng)有序開展。

  5、課題研究出成果,并獲獎(jiǎng)。

  當(dāng)然,本學(xué)期也有一些不足,比如:集體備課活動(dòng)有待深入,內(nèi)容不夠精細(xì)化;對(duì)外交流學(xué)習(xí)太少;個(gè)別老師的教案書寫不規(guī)范;個(gè)別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等。這些不足將成為下學(xué)期工作的'重點(diǎn),相信大家齊心協(xié)力,下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。

  政治教研組工作總結(jié)3

  歲月如梭,一晃又一個(gè)研究階段過去了,回顧我們教研組走過的一串串足跡,一路探索一路實(shí)踐,一路風(fēng)雨一路歌。我們既品嘗到披荊斬棘的艱辛,也體驗(yàn)到收獲的喜悅。一學(xué)期來,我們以課題研究目標(biāo)為方向,以課題研究行事歷為落腳點(diǎn),扎實(shí)有效地開展了一系列工作,現(xiàn)小結(jié)匯報(bào)如下:

  一、勤學(xué)習(xí),揚(yáng)起風(fēng)帆為遠(yuǎn)航

  時(shí)代發(fā)展與教育改革要求教師轉(zhuǎn)型,新課標(biāo)要求教師不應(yīng)是個(gè)教死書的教書匠,應(yīng)該成為教育教學(xué)的研究者。本學(xué)期,我們組成員在終身學(xué)習(xí)這一理念的指引下,個(gè)個(gè)講學(xué)習(xí),人人勤學(xué)習(xí),形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成了一個(gè)酷愛讀書的教師群體。

  1、學(xué)教育教學(xué)理論,提高專業(yè)水平

  當(dāng)教師不學(xué)教育教學(xué)理論不行,搞課題研究不學(xué)習(xí)更不行,理論是課題研究的航標(biāo),這是我們組成員的共識(shí)。本學(xué)期在張校長(zhǎng)的帶動(dòng)下,我們學(xué)習(xí)了“如何設(shè)計(jì)三維目標(biāo)”、“如何有效進(jìn)行試卷講評(píng)”等內(nèi)容,如“如何有效進(jìn)行政史試卷講評(píng)”,強(qiáng)調(diào)要從試卷講評(píng)的重點(diǎn)性、針對(duì)性、及時(shí)性、拓展性、鞏固性來做起,不僅為我們以后講評(píng)試卷提供了借鑒和要完成的目標(biāo)及有效的方法,更重要的是能檢查出自我們的做法,改掉我們?cè)械膯栴}。又如:教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)案的設(shè)計(jì)要做到:目標(biāo)的一體化、導(dǎo)學(xué)化、問題化、過程化、操作化、有序化等,都給我們提供了很好的借鑒,為落實(shí)有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我們還閱讀了相關(guān)理論書籍,如《政治課堂的有效教學(xué)》、《有效教學(xué)論》等,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)課題的再認(rèn)識(shí),對(duì)如何有效設(shè)計(jì)和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)有了進(jìn)一步的整體了解,明確了目標(biāo),增強(qiáng)了參與課題研究的使命感、責(zé)任感、自覺性。通過學(xué)習(xí),極大的豐富了我們的教育教學(xué)理論,為課題研究注入了源頭活水。新的教育理念、經(jīng)典的教育理論指導(dǎo)著我們的教學(xué)實(shí)踐。

  2、讀書交流,促進(jìn)整體發(fā)展

  鳥預(yù)高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。作為教師,沒有書的滋養(yǎng),心靈會(huì)走向荒蕪,提高教師綜合素質(zhì)是順利完成教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。本學(xué)期我們課題組成員為了“強(qiáng)身壯體”,圍繞著“如何有效設(shè)計(jì)和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”閱讀了大量書籍,并認(rèn)真組織讀書交流活動(dòng)。我們一起交流研討了郭愛君老師的《談對(duì)學(xué)生在課堂上思想開小差和不良行為的處理》、劉俊梅老師《以45度角切入心靈頻道》、陸少山老師的《如何制定有效的教學(xué)目標(biāo)》讀書報(bào)告,深入淺出,共同分析,相得益彰。其他小組的讀書報(bào)告如:科學(xué)記憶、賞識(shí)教育等等,也給我們提供了不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我們的教學(xué)活動(dòng)不再固步自封,閉門造車,而是從中可不斷地學(xué)習(xí)他人的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)出現(xiàn)問題,F(xiàn)在讀書也成為我們教學(xué)和工作生活中的有機(jī)組成部分,在讀書交流中促進(jìn)了我們課題組整體的發(fā)展。

  二、合集體智慧,在教中研,以研促教

  本學(xué)期我們把課題研究與日常教研教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來,本學(xué)期著重以“有效組織和調(diào)控課堂,提高課堂效率”為主題進(jìn)行了課例研究,探討教學(xué)方法和教學(xué)模式,通過集體備課、共同研討、形成學(xué)案、教學(xué)實(shí)踐、反饋改進(jìn)等手段,提升了課題組成員專業(yè)能力。每周三下午是我們政史組集體教研的時(shí)間,我們共同研究課題思路、研究有效教學(xué)模式、研究教學(xué)方法,研究教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等,政史組的老師一起倡所欲言,說觀點(diǎn)、講課題、探思路、談經(jīng)驗(yàn)、共交流,展示出了我們集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期以探討教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)為主題,劉麗艷、汪海燕等老師做了課例研討示范課,通過聽課觀摩、評(píng)課交流,研討總結(jié)等形式,體驗(yàn)到了教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)效果,她們的課共同之處就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的參與意識(shí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以學(xué)導(dǎo)教,以教促學(xué),師生互動(dòng),充分注重了學(xué)生的主體作用。通過近期我組對(duì)教學(xué)目標(biāo)的有效制訂和落實(shí)的研究有效制訂和落實(shí)的研究,現(xiàn)在我們的教學(xué)目標(biāo)有可操作性,不泛泛、不空洞,而且做到了三維目標(biāo)的有效融合與滲透。

  三、勤于反思,在反思中成長(zhǎng),研究成就自我

  勤于反思是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的法寶,成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。作為教師,如果只是讀書、教書,不寫作、不反思、不梳理自己的成敗得失,就很難提升自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平。因此,我們堅(jiān)持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合,研究與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)踐與反思相結(jié)合,反思與改進(jìn)相結(jié)合,進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)水平,在反思中進(jìn)一步成長(zhǎng)。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識(shí)。我們除了注重用教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,不斷反思不斷總結(jié)外,還利用課余時(shí)間積極寫稿,并且還時(shí)常有報(bào)社編輯向我們約稿。我組汪海燕老師的《新題速遞》、《以不變應(yīng)萬(wàn)變》等4篇文章,王訓(xùn)全老師的《釋疑解惑》、《中考政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等4篇文章,劉麗艷老師的《掌握改革主動(dòng)權(quán),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展》、《例說比較法在政治學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》,劉俊梅老師的《新題速遞》,陸少山老師的《擴(kuò)大內(nèi)需,關(guān)注民生,促進(jìn)和諧》,梁春嬌老師的《反思失誤,推助成功》、《政治開卷考,做到用書巧》等6篇文章均在考試指南報(bào)上發(fā)表;并且梁春嬌老師的《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高政治教學(xué)的有效性》在少年智力開發(fā)報(bào)上發(fā)表,我們由此所獲得的稿費(fèi)不是我們最大的快樂,我們的真正快樂來自于反思交流之后的思想得到了報(bào)社編輯的認(rèn)可,來自于自己內(nèi)心境界的升華。在研究中我們革新著自己,充實(shí)著自己,苦卻快樂著。

  四、努力方向

  要做好課題,提高教學(xué)的有效性,要積極不斷探索,認(rèn)真讀書。我們的理念是“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)真正的主人”,在課堂教學(xué)中積極滲透有效教學(xué)理念。通過聽張素蘭老師的講座,深深感到我們的小組合作學(xué)習(xí),還很浮淺,還有許多問題,有效教學(xué)目標(biāo)落實(shí)還不到位,要打造合學(xué)教育的“動(dòng)車組”,也不是一朝一夕的事,也不能一蹴而咎,要認(rèn)真反思,大膽探索,注重細(xì)節(jié),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生真正參與到教學(xué)中來,發(fā)揮其積極主動(dòng)性。讓合作學(xué)習(xí)互為資源,要注重問題意識(shí),以后教學(xué)中做到,邊教邊練、邊練邊教、教練結(jié)合,抓教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、抓思路、抓易忘點(diǎn),通過課題研究帶動(dòng)自身教學(xué),進(jìn)一步明確方向,扎實(shí)做好有效教學(xué),快速促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  老師說:“觀念決定高度;思考決定深度;細(xì)節(jié)決定精度,堅(jiān)持決定長(zhǎng)度!痹谝院蟮慕萄械缆飞,我們會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真思考,關(guān)注細(xì)節(jié),持之以恒,爭(zhēng)取做到有高度、有深度、有精度、有長(zhǎng)度。我們會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中探索,在研究中遠(yuǎn)行!

  政治教研組工作總結(jié)4

  政治組伴隨著活動(dòng)單課堂模式改革的陣陣熱潮,走過了充實(shí)而又快樂的一年;仡櫸覀兯哌^的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。

  學(xué)習(xí)——蔚然成風(fēng)

  1、本組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材并延伸到日常的教學(xué)教研活動(dòng)中。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)始終都是圍繞著一個(gè)主題,就是把“自助式”高效課堂模式改革的實(shí)施工作做好,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。課堂改革知識(shí)的學(xué)習(xí)和落實(shí),使教師的`教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方式發(fā)生了變化,教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提高。不少教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn),以及教學(xué)實(shí)踐中的反思,寫成論文、隨筆、案例分析。其中有10多篇文章在國(guó)家省級(jí)雜志上發(fā)表或在市省級(jí)雜志上發(fā)表或榮獲大市級(jí)獎(jiǎng)。

  活動(dòng)——多姿多彩

  1、研討活動(dòng)正常化重視集體備課,充分發(fā)揮組內(nèi)成員的聰明才干,大家資源共享,研究氣氛很濃。堅(jiān)持推門聽課,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)一直在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和掌握基本知識(shí)方面苦苦探索著。本學(xué)期各學(xué)科充分利用多媒體教學(xué),在教學(xué)中能處處體現(xiàn)新課改的精神。本組人員緊密合作,擰成一股繩,無(wú)論是平時(shí)的備課過程中,還是在承擔(dān)開設(shè)驗(yàn)收課、南通市新課改任務(wù)的過程中,這種精神尤為突出。每個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓人欽佩。

  2、注重教學(xué)反思。

  考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)的檢測(cè),更是對(duì)教師教的檢測(cè)。學(xué)生的檢測(cè)卷,能清晰地反映出教師在教學(xué)中的得與失,便于教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們教研組抓住了這一契機(jī),組織教師進(jìn)行深入的教學(xué)反思,揚(yáng)長(zhǎng)避短,減少今后教學(xué)中的隨意性和盲目性。每周應(yīng)學(xué)校要求一篇之外,全組人員經(jīng)常利用課余時(shí)間一起商討教學(xué)大計(jì),不斷進(jìn)行課堂反思。

  課堂教學(xué)——各有特色在教學(xué)中,本組人員從不馬虎,一直以較強(qiáng)的事業(yè)心和進(jìn)取心對(duì)待所教學(xué)科,有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)專業(yè)知識(shí)。在一年的教育教學(xué)中,許多老師科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)理念和方法讓學(xué)生耳目一新,非常佩服。各組人員在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,均形成了一套獨(dú)特的教學(xué)方式。在這些課堂上,學(xué)生樂此不疲地探索著,潛移默化地收獲著。每位老師也在思考總結(jié)中不斷地提高,使自己的上課風(fēng)格更加走向成熟。我組人員共對(duì)全市開設(shè)公開課6人次,王衛(wèi)鋒老師對(duì)聯(lián)誼學(xué)校開設(shè)公開課一次,蔣海燕老師去灌云送教開設(shè)一節(jié)公開課。

  成績(jī)——令人驕傲一年來,全組人員齊心協(xié)力,課堂教學(xué)中求質(zhì)量,又要走出一條科研之路。成績(jī)喜人。每位老師均撰寫論文并發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  總之,過去的一年我們?nèi)M人員盡力做著我們應(yīng)該做的一切,雖取得一定成績(jī),但很微不足道,新的一學(xué)期我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們?nèi)w教師將以更大的熱情投入教育教研活動(dòng)中,我們將用辛勤的汗水換來實(shí)驗(yàn)初中的萬(wàn)紫千紅。

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