下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文5篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的下鄉(xiāng)工作總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇1
“這個(gè)七月，我們一同走過(guò)�！边@次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)給我留下了一段特別的、難忘的回憶，而且，這段日子是我暑假過(guò)得最有意義，最充實(shí)的。在整個(gè)下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)還算滿意，和所有隊(duì)友齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多困難，使很多活動(dòng)得以順利進(jìn)行。留下了很多很多感人的，歡樂(lè)的，幸福的畫(huà)面。
作為文娛組的一名組員，我先總結(jié)一下我在文娛組里面的工作吧。文娛組主要負(fù)責(zé)幾個(gè)大塊的活動(dòng)：有興趣選修課、聯(lián)誼籃球賽、趣味競(jìng)技游戲——定向越野、手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽和整個(gè)文藝匯演的策劃和組織。整體上來(lái)說(shuō)，所有的活動(dòng)都能夠完滿地進(jìn)行，而且同學(xué)們的反響也不錯(cuò)，但是，在一些事前準(zhǔn)備工作和一些細(xì)節(jié)上還是做得不夠完美，還是有可以提高的地方的。
首先，興趣選修課。在興趣選修課里面，我們開(kāi)設(shè)了手語(yǔ)、手工貼畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝秀、話劇和現(xiàn)代舞讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)，并且最后作為文藝匯演的一個(gè)表演節(jié)目，成果展示。我是負(fù)責(zé)時(shí)裝秀表演興趣班的。同學(xué)們的反響不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)我們?cè)O(shè)定的課程表示出強(qiáng)烈的興趣。每個(gè)課程都有至少兩名老師負(fù)責(zé)的，上課的內(nèi)容比較新鮮，形式又是多樣化的，所以同學(xué)們普遍都喜歡。
由于興趣選修班到時(shí)候要在文藝匯演上表演，時(shí)間有點(diǎn)緊迫，所以不少同學(xué)利用中午休息的時(shí)間來(lái)練習(xí)、排練。這一點(diǎn)有點(diǎn)不足，我們應(yīng)該安排好適當(dāng)和足夠的時(shí)間的。還有不足的地方是，因?yàn)榕d趣選修課的內(nèi)容跟學(xué)生平時(shí)上的課程內(nèi)容不同，所以課堂紀(jì)律相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較寬松，以至有個(gè)別同學(xué)的態(tài)度不夠認(rèn)真。此外，我們要根據(jù)各個(gè)課程的具體設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容限定一定的學(xué)生人數(shù)，所以我們會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配，有個(gè)別同學(xué)會(huì)不服從分配。
其次，聯(lián)誼杯籃球賽。聯(lián)誼杯籃球賽主要分了兩個(gè)部分，第一部分是師生聯(lián)賽，第二部分是學(xué)生比賽。相比起女生，男生對(duì)籃球賽更為感興趣，因?yàn)槊總�(gè)班男生報(bào)名的人數(shù)相差比較多，所以我們改變了原定的以班級(jí)為單位參賽的決定，變成了把報(bào)名的人隨機(jī)分組進(jìn)行比賽。師生聯(lián)賽在比較早的時(shí)候就進(jìn)行了，目的是想讓學(xué)生和老師相互認(rèn)識(shí)一下，彼此敞開(kāi)心扉，自由切磋球技。雖然到現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不算很多，但是都成功地打了幾場(chǎng)小比賽。
有了第一次師生聯(lián)賽作為基礎(chǔ)，可以讓我們更有信心開(kāi)展學(xué)生籃球賽。當(dāng)天上午，在我們隊(duì)員的帶領(lǐng)下，兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，以31—38的.比分定出了勝負(fù)。在籃球賽中，我們做得不足的地方是我們先前隨機(jī)分組的名單分得不好，以至于兩只參賽隊(duì)伍實(shí)力懸殊，引來(lái)了很多同學(xué)們的意見(jiàn)，所以到最后還是到比賽現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)分組的。
再者，趣味競(jìng)技游戲——定向越野。我們本來(lái)只設(shè)定定向越野活動(dòng)只有一次決賽的，但是考慮到大多數(shù)同學(xué)們都是第一次接觸這個(gè)游戲，而且我們對(duì)當(dāng)?shù)剡m合做定向越野游戲的場(chǎng)地又不熟悉，所以我們根據(jù)實(shí)際情況設(shè)了一次“試玩”。讓更多的同學(xué)可以嘗試接觸這個(gè)新游戲。參加同學(xué)們普遍表示游戲新鮮有趣。不過(guò)由于天氣的原因，我們只好推遲一天進(jìn)行定向越野“試玩”。
到了定向越野正式比賽的那天下午，我們按照之前“試玩”選定的在較平的小山坡上進(jìn)行，我們充分利用了當(dāng)?shù)乜梢岳玫娜抠Y源，參加比賽的同學(xué)們比我們想象中的要多，在全隊(duì)隊(duì)友的協(xié)助下，比賽得以順利進(jìn)行。在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的小組比賽里面，我們讓同學(xué)們鍛煉了團(tuán)體合作精神，是體力和腦力的一次挑戰(zhàn)，并向他們介紹和展示創(chuàng)新的游戲，使他們能夠在游戲中學(xué)習(xí)到知識(shí)，在游戲中也能夠進(jìn)步。
然后，手繪風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽。這個(gè)比賽可以說(shuō)是我們文娛組的主打活動(dòng)。從報(bào)名到?jīng)Q賽進(jìn)行，前后歷時(shí)有六天時(shí)間。在確定參賽名單之后，我們召集了參加風(fēng)箏大賽的同學(xué)開(kāi)了一節(jié)培訓(xùn)課，詳細(xì)講解了風(fēng)箏大賽的有關(guān)事項(xiàng)和簡(jiǎn)單介紹了一些有關(guān)繪畫(huà)的技巧、方法。培訓(xùn)后直到進(jìn)行決賽的一段時(shí)間里面，是同學(xué)們自行創(chuàng)作自己喜愛(ài)的風(fēng)箏的時(shí)間，我們沒(méi)有限制過(guò)多，希望他們自己能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性。
在各個(gè)隊(duì)友的協(xié)助下，決賽開(kāi)展得很成功。比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽隊(duì)伍都能按指定的比賽規(guī)則在限定的時(shí)間里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手繪他們之前制作好的風(fēng)箏，最后放飛。令我們十分感動(dòng)的是，基本上所有的風(fēng)箏都能乘風(fēng)在藍(lán)色的天空中飛翔，孩子們都露出開(kāi)心的笑容。而有一點(diǎn)我們做得不夠好的是，當(dāng)天的太陽(yáng)有點(diǎn)猛烈，而受當(dāng)?shù)睾推鞑牡南拗疲覀兾茨芙o他們提供最好的比賽環(huán)境，如陰涼的大空地。
最后，文藝匯演�？傮w而言，文藝匯演是順利的。各個(gè)興趣班的學(xué)生在負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，按次序表演了環(huán)保時(shí)裝秀、學(xué)生話劇、手語(yǔ)和現(xiàn)代舞；在各班主任的指導(dǎo)下，分別演唱了班歌《最初的夢(mèng)想》、《奔跑》和《真心英雄》。在現(xiàn)場(chǎng)的隊(duì)員都給這般可愛(ài)的孩子們感動(dòng)了。但是，有兩點(diǎn)是需要改進(jìn)的：首先是主持人和主持人之間的配合，因?yàn)槲覀円还灿兴拿鞒秩�，兩名�?duì)員，兩名當(dāng)?shù)貙W(xué)生，彩排時(shí)間很緊，所以彼此之前還欠缺默契。其次是音樂(lè)準(zhǔn)備方面，我們?cè)谖乃噮R演開(kāi)始之前沒(méi)有來(lái)得及把所有的音樂(lè)都復(fù)查一遍，所以在最后一個(gè)與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)——跳兔子舞就準(zhǔn)備錯(cuò)了音樂(lè)，以致文藝匯演結(jié)束的時(shí)候未如當(dāng)初想的那么完滿。這是我們以后都需要注意和重視的細(xì)節(jié)。
除此之外，我還第一次當(dāng)“老師”，給同學(xué)們上課。自我感覺(jué)還算不錯(cuò)，把自己知道的知識(shí)都教給學(xué)生，但是要注意在課堂上如何提高同學(xué)們的興趣和注意力，還要注意提高上課的質(zhì)量，同時(shí)把時(shí)間和教學(xué)知識(shí)分配好。當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生叫你“老師”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上多了一份責(zé)任。
我相信，并且我有信心，下次一定會(huì)做得更好的！
下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇2
暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下.
暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)
在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下面我對(duì)這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)該吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)和個(gè)人建議：
因?yàn)槲覀冞@次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)該說(shuō)我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團(tuán)是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛(ài)心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中達(dá)到如此默契應(yīng)該說(shuō)實(shí)屬不易。
活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書(shū)面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。
支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習(xí)能力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員準(zhǔn)備的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體現(xiàn)在我們沒(méi)能正確評(píng)估小學(xué)生的接受能力，很多知識(shí)過(guò)深，再就是自己前期沒(méi)去準(zhǔn)備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒(méi)經(jīng)過(guò)整理，只是憑著自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我們?cè)谥Ы毯笠矝](méi)能及時(shí)到家了解掌握情況，所以我說(shuō)支教的效果肯定會(huì)有，但是達(dá)到一個(gè)什么程度我們沒(méi)能及時(shí)總結(jié)。如果我們今后想有更好的效果，我認(rèn)為首先必須對(duì)農(nóng)村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好詳細(xì)到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問(wèn)題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開(kāi)拓了思路，隊(duì)員之間也愿意把自己準(zhǔn)備的作為急用，并且我們準(zhǔn)備的內(nèi)容很好，比如感恩教育、安全常識(shí)、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面達(dá)到了現(xiàn)在所謂的素質(zhì)教育，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些相對(duì)枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽(tīng)。
我支教了三節(jié)課，分別是中國(guó)地理、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)和朗誦，之前我也說(shuō)了我的毛病，雖然教案是我寫(xiě)的，但是沒(méi)有深入思考教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂的平淡化，最大的問(wèn)題在于課堂上出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤，還有一節(jié)課沒(méi)能在相應(yīng)的時(shí)間完成教學(xué)計(jì)劃，這是工作不細(xì)致的體現(xiàn)，工作總結(jié)《暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)》。最成功地方的要屬教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們特別的愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他們平時(shí)課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對(duì)于古詩(shī)詞的背誦我就沒(méi)有強(qiáng)制性的要求，一些背不下來(lái)的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當(dāng)遇到不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的根據(jù)詩(shī)詞的情境調(diào)動(dòng)他們的想像能力，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。在默寫(xiě)古詩(shī)詞時(shí)，我對(duì)他們的要求十分嚴(yán)格，具體體現(xiàn)是杜絕作弊的行為，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，他們不理解沒(méi)關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習(xí)慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心也就毫無(wú)意義�？赡苁且�?yàn)槲移綍r(shí)不是特別嚴(yán)肅的人，所以在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有壓制住學(xué)生，導(dǎo)致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽(tīng)講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自己，嚴(yán)肅和放松要適度，不能一味的依賴孩子。對(duì)于不好教育的孩子要建立長(zhǎng)期的幫助指導(dǎo)，給他們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(zhǎng)效的機(jī)制。
調(diào)研：這次調(diào)研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情況調(diào)研，后根據(jù)我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調(diào)研，調(diào)研后做到了彼此的交流。調(diào)研時(shí)并沒(méi)有過(guò)于直白，而是走進(jìn)農(nóng)戶家中與農(nóng)戶聊家常，這種交談技巧體現(xiàn)我們對(duì)農(nóng)戶的尊重，也拉近了我們與農(nóng)戶的距離，應(yīng)當(dāng)保持下去，也是我們社團(tuán)在今后開(kāi)展調(diào)研時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。但我認(rèn)為調(diào)研的形式比較單一，還應(yīng)當(dāng)采取更多靈活的形式，比如調(diào)研問(wèn)卷，這種形式能更科學(xué)準(zhǔn)確的了解最近幾年農(nóng)村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的目標(biāo)也在一步步推進(jìn)，所以說(shuō)我們的調(diào)研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
我在這次調(diào)研時(shí)的表現(xiàn)自認(rèn)為很不好，很大的問(wèn)題是調(diào)研的還不夠仔細(xì)，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問(wèn)題去問(wèn)，很多的`問(wèn)題去思考，可我并沒(méi)有形成一個(gè)自己的良好課題體系，導(dǎo)致信息不全面，所以我建議在今后調(diào)研時(shí)必須讓每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)一個(gè)自己的大體思路，這樣就不會(huì)在調(diào)研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì)給村民留下不好的印象，不會(huì)對(duì)我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調(diào)研的調(diào)查者，就應(yīng)該一切都主動(dòng)，否則一無(wú)所獲。調(diào)研后期我們可以以虛心請(qǐng)教某個(gè)課題的名義去和村民談話，這樣我們的群眾基礎(chǔ)十分的穩(wěn)固。
文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒(méi)有給我布置很多，但我也總結(jié)一下。說(shuō)起這次文藝活動(dòng)，總的來(lái)看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學(xué)會(huì)在農(nóng)忙之后通過(guò)這種形式去調(diào)動(dòng)自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò)中我們的文藝的排練出現(xiàn)了小小的矛盾，其實(shí)也沒(méi)有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節(jié)目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認(rèn)真，我們真的沒(méi)有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過(guò)程都履行了說(shuō)到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習(xí)一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯(cuò)的選擇。
其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社團(tuán)交流，應(yīng)該說(shuō)這兩方面決定我們社團(tuán)今后活動(dòng)的開(kāi)展，也有必要說(shuō)一下自己的看法。理論學(xué)習(xí)，究竟效果如何不知道，但從隊(duì)員的表現(xiàn)可以看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說(shuō)的是三農(nóng)的理論很枯燥，所以我們無(wú)論是在平時(shí)的社團(tuán)例會(huì)還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)動(dòng)興趣的前提下，隊(duì)員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，達(dá)到真正成長(zhǎng)的目的，我就是原來(lái)什么也不懂，但后來(lái)自己粗淺的學(xué)了些，現(xiàn)在產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到社團(tuán)交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的通過(guò)一些現(xiàn)象分析自己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因?yàn)樯鐖F(tuán)成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計(jì)劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行醫(yī)療檢查、幫助農(nóng)民干農(nóng)活的話，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當(dāng)我們這些工作都全面開(kāi)展，農(nóng)村的基本問(wèn)題才會(huì)全面的反映出來(lái)，因此每個(gè)會(huì)員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗(yàn)體驗(yàn)，他們一定會(huì)改變自己的原有狀態(tài)，投入到集體的力量中。隊(duì)長(zhǎng)把我安排為安全員，我一直也沒(méi)有放松對(duì)全隊(duì)的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行為重點(diǎn)。活動(dòng)的正常完成說(shuō)明我們完全遵守了自己制定的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記自己的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉(xiāng)活動(dòng)都不是十分的嚴(yán)格，這樣必然導(dǎo)致工作不細(xì)致，隊(duì)員們都很懶散，目標(biāo)不明確。
對(duì)于這種下鄉(xiāng)活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓(xùn)工作，全面的考慮到活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題和解決策略，考查每個(gè)隊(duì)員工作的思路，指出不足，對(duì)于沒(méi)有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失。以上是我對(duì)這次活動(dòng)做的一個(gè)總結(jié)，希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中吸取教訓(xùn)，秉承好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的活動(dòng)充滿特色，讓我們把自己的社團(tuán)發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農(nóng)社團(tuán)為新農(nóng)村建設(shè)譜寫(xiě)一段感人的回憶。
下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇3
姓名： 呂彪
學(xué)號(hào)： 12151140111 單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院
專業(yè)班級(jí)： 12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班
20xx年9月6日
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
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“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開(kāi)展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月12日上午9點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院“七色花”實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū)，以膠濟(jì)鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國(guó)和日本的殖民地，有著復(fù)雜的歷史。原來(lái)是坊子老區(qū)，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學(xué)們來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)后，認(rèn)真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀，小鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目等，我們走進(jìn)有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進(jìn)美術(shù)館，文化創(chuàng)意園。認(rèn)真仔
細(xì)聽(tīng)取解說(shuō)員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn)，文化保護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館、天地人和畫(huà)廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國(guó)油畫(huà)院寫(xiě)生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫(huà)委員會(huì)、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開(kāi)發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。
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在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后，我和同學(xué)們又立馬乘車來(lái)到城市的鐵路交通樞紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗
口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所�；疖囌咀鳛橐粋�(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個(gè)地方比較寬大、美麗的公共流動(dòng)場(chǎng)所，無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象�；疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng)，走進(jìn)候車大廳，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫(huà)，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué)，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。
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在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館、濰坊市風(fēng)箏廣場(chǎng)、濰坊北海路民俗站點(diǎn)、“濰坊印象”民俗主題酒店、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，志愿者通過(guò)到實(shí)地開(kāi)展社會(huì)社會(huì)活動(dòng)，走訪民間藝人，查閱文獻(xiàn)。認(rèn)真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)
資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的'宣傳工作，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫(xiě)活動(dòng)的新聞稿件，及時(shí)向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教育部中國(guó)大學(xué)生在線，中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng) 七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果。
在本次的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們冒著高溫酷暑行走在我們的實(shí)踐基地同學(xué)們認(rèn)真感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都感受頗多，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自己并將在學(xué)校所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要途徑。我和同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)取老師的講解，發(fā)揮務(wù)實(shí)精神，實(shí)地走訪，拒絕形式化，拒絕走過(guò)場(chǎng)。在實(shí)踐中，我們每一位志愿者都在鍛煉中學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，能有這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我十分珍惜。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展順利，實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)基層社會(huì)的思想意識(shí)，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)能力及實(shí)踐能力， 今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的志愿者精神，更
加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采！
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下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇4
【論文摘要】：
我們整天呆在學(xué)校里與書(shū)本為伴，只知道學(xué)文化得獎(jiǎng)學(xué)金，不知道實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來(lái)就有能力、就有本事、就能做好工作。我們應(yīng)該注重能力，多去實(shí)踐，多去接觸社會(huì)，做一名有文化有能力的大學(xué)生。
【關(guān)鍵詞】：責(zé)任、學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)
在今年暑假，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國(guó)情，受到了教育、服務(wù)了社會(huì)、增長(zhǎng)了才干。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，就絕不能埋頭于書(shū)本之中，必須把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中，開(kāi)拓視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。
一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。
1、監(jiān)理員職責(zé)。
（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
�。�2）檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄。
（3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。
�。�4）按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承包單位的工藝過(guò)程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。
�。�5）擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。
�。�6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。
�。�1）負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。
�。�2）按總監(jiān)理工程師的授權(quán)，行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。
3、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理安全職責(zé)。
�。�1）堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主。
�。�2）審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。
（3）發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報(bào)告建設(shè)單位。
（4）應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)建立責(zé)任。
4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。
�。�1）維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。
�。�2）執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。
�。�3）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理水平。
�。�4）不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。
（5）不同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上監(jiān)理單位注冊(cè)和從事監(jiān)理活動(dòng)、不在政府部門(mén)和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。
�。�6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。
（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。
�。�8）不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為需要保密的事項(xiàng)。
（9）堅(jiān)持獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。
二、匯報(bào)暑假生活。
我第一天被公司派到某財(cái)經(jīng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。到了那里我的第一項(xiàng)工作就是按圖紙 算外墻保溫面積。我一聽(tīng)讓我算面積，心想：“誰(shuí)不會(huì)算面積，是個(gè)小學(xué)生都會(huì)算面積何
況我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！庇谑俏揖湍�
出紙和筆進(jìn)行計(jì)算，可沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)始就遇到難題了，我
不會(huì)看藍(lán)圖。在傍邊的劉工似乎看出什么，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教
你看圖吧。要想算準(zhǔn)確你首先要認(rèn)真研究圖紙，其次在進(jìn)行
計(jì)算。而不是盲目的進(jìn)行計(jì)算�！本瓦@樣我在劉工的幫助下我
學(xué)會(huì)了看圖紙。這是我看圖時(shí)拍的，看我挺想一名工程師吧!
我對(duì)自己的理想更加堅(jiān)定了，我要為我的夢(mèng)想努力。我現(xiàn)在
會(huì)看圖了，那算圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！可我算了三天，每天的
結(jié)果都不一樣，算出了20多種答案。我越算越難受，甚至覺(jué)
得自己沒(méi)用。我從興致勃勃變得垂頭喪氣�；氐郊乙矝](méi)精打
采的，父親看到我這個(gè)樣子就對(duì)我說(shuō)：“怎么了，干了幾天就
不行了，就這樣被困難打到了。是誰(shuí)說(shuō)要為夢(mèng)想努力的，是
誰(shuí)說(shuō)困難擊不倒，越擊越猛。要知現(xiàn)在何必當(dāng)初說(shuō)這樣的話，自己好好想想吧�！备赣H走后，我想了很久，最后我決定明天還去，我段昕不是這么容易被困難擊倒的。第二天，我一去就翻看圖紙認(rèn)真研究了一番，終于發(fā)現(xiàn)自己哪里出錯(cuò)了。原來(lái)我忘了加外墻保溫的六
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公分和窗框了。我高興極了，便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到那些工長(zhǎng)和技術(shù)員們都在辦公室看書(shū)，這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己的渺小，自己還有太多的不會(huì)，需要好好的學(xué)習(xí)，更需要好好的充實(shí)自己，不斷完善自己。這也讓我想起蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)，世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知�！蔽覒�(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們當(dāng)中有的已是一級(jí)建造師，可他們還在學(xué)習(xí)，這不由得讓我思考：我們當(dāng)代大學(xué)在假期不是打工就去和同學(xué)出去玩，能有幾個(gè)真正在家學(xué)習(xí)的。而那些在工地里忙的人卻在閑時(shí)拿出書(shū)看，我們是否應(yīng)該深思；我們現(xiàn)在是否應(yīng)該改變以下我們的想法；我們是否應(yīng)該找回我們最初的夢(mèng)呢？看圖計(jì)算我已完成，接下來(lái)我要實(shí)地測(cè)量，最后把實(shí)際的結(jié)果和按圖紙計(jì)算的進(jìn)
行比較，看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。
我作為一名監(jiān)理，我的主要職責(zé)就是對(duì)質(zhì)量的把關(guān)。我
和其他倆位監(jiān)理一起去14號(hào)和15號(hào)學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審
查。當(dāng)時(shí)我并不知道該看些什么，如何檢查質(zhì)量，只是傻傻的
跟在后面。這時(shí)我才覺(jué)得自己就像一個(gè)傻瓜。回到家，我向父
親和母親訴說(shuō)了今天的事。父親說(shuō)：“你剛上大一有些不知道
是很自然的，會(huì)的就說(shuō)，不會(huì)的就要虛心的問(wèn)他們，我這次讓
你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知
道理想與現(xiàn)實(shí)的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，
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通過(guò)這次實(shí)習(xí)我和你母親也想鍛煉鍛煉你，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)工，
沒(méi)獨(dú)自面對(duì)過(guò)一些問(wèn)題，我們覺(jué)得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說(shuō)過(guò)：發(fā)明千千萬(wàn)萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)的巧，愚者問(wèn)的笨，人力勝天工，只在無(wú)事問(wèn)�！甭�(tīng)完父親的話，我受益匪淺。回想白天，我好想問(wèn)又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來(lái)想想面子能值多少錢(qián)呢？我自己真是太愚了。我應(yīng)該改變這種想法，同時(shí)也讓我想到是否其他的大學(xué)生也存在著跟我一樣的問(wèn)題，我想跟那些同學(xué)說(shuō)：“面子不值錢(qián)，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，在有現(xiàn)的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識(shí)。請(qǐng)大家把面子丟開(kāi)，虛心學(xué)習(xí)吧！”
眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來(lái)形容此時(shí)的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來(lái)，再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平�？丛谘劾锩涝谛睦镅健�
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在這次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了一些老朋友和大朋友�？偟膩�(lái)說(shuō)這是我最快樂(lè)的假期。
三、工程中存在的問(wèn)題。
這些天的工作中，我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問(wèn)題：（1）浪費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重。在工地中隨處
可看見(jiàn)堆棄的廢物，我仔細(xì)看過(guò)有些還可
以用，卻被堆在室外遭受著風(fēng)吹雨打，即
使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的
失誤也造成了浪費(fèi)。他們?yōu)榱粟s工，工作
干得馬馬虎虎，最后質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反
工，仔細(xì)算算也是一筆很大的費(fèi)用呀�。�2）
工人的素質(zhì)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì)搬
進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出，這樣做會(huì)影響建筑物的美觀，也會(huì)污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，對(duì)環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)該加入這一行動(dòng)中。
四、我對(duì)解決工程問(wèn)題有一些想法。（1）面對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，我們應(yīng)該嚴(yán)把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開(kāi)展節(jié)約材料活動(dòng)，看誰(shuí)的工作又好又能節(jié)約材料，對(duì)節(jié)約材料多的工種進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。（2）面對(duì)工人的素質(zhì)問(wèn)題，我們應(yīng)該倡導(dǎo)一起學(xué)文化，以文化充實(shí)大腦。這就需要國(guó)家的幫忙。國(guó)家可以投資開(kāi)辦一些培訓(xùn)班，讓那些農(nóng)民工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。
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這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對(duì)于我，或許是將成為影響一生的財(cái)富和力量。第一次以大學(xué)生的身份參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我第一次真正地走入社會(huì)，融入社會(huì)，了解社會(huì)和探索社會(huì)。
說(shuō)老實(shí)話，這一過(guò)程很苦，中途好幾次想過(guò)退出，甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，特別是在遭遇到自己無(wú)法解決或無(wú)法理解的事情時(shí)，如在我檢察某財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如膩?zhàn)庸蔚牟痪鶆�、地磚鋪的'磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問(wèn)題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長(zhǎng)，工長(zhǎng)卻說(shuō)沒(méi)事，只要能滿足居住即可。我對(duì)于他的回答很是接受不了，俗話說(shuō)：滴水穿石。就是由于我們常常不注意那細(xì)小的問(wèn)題而導(dǎo)至重大的問(wèn)題。我總覺(jué)得既然我們決定了干這行，我們就應(yīng)該為我們的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡�！蔽視r(shí)刻牢記老師地話語(yǔ)。我經(jīng)常思考工長(zhǎng)的話，有時(shí)也覺(jué)得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我整天是臟兮兮的，有時(shí)甚至沒(méi)有午休，吃得更不用說(shuō)了。但我卻仍然走到了最后，沒(méi)有給自己留下較大的遺憾，究其原因，或許是緣于自己對(duì)苦的認(rèn)識(shí)吧。
看過(guò)一篇文章，是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫(xiě)得很好：苦是年輕人最不應(yīng)該拒絕的事情，過(guò)于順利的成長(zhǎng)像一顆過(guò)著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥�？嗟淖涛豆倘徊缓檬�，但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量，讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊，表現(xiàn)出生命的張力和豐富。
很受啟發(fā)，絕大多數(shù)處于校園內(nèi)的學(xué)生，都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)浪，沒(méi)有真正體味過(guò)生活中苦的真諦，因而每每有擔(dān)子降臨在自己肩上，能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活需要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過(guò)程摻雜的苦很多。只有學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，去奮斗，去挖掘內(nèi)心的源動(dòng)力，在勞苦中追憶奮斗過(guò)程中美好的點(diǎn)滴，匯聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。
作為學(xué)生，十多年來(lái)，我們大多數(shù)的時(shí)間和空間都被鎖定在校園這片方寸之地，可以真正接觸社會(huì)，感知社會(huì)變化的機(jī)會(huì)不多。到了你真正走入社會(huì)，你才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中還有很多我們不曾了解到的。
這個(gè)暑假，我將我的身份暫時(shí)定為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者。在社會(huì)實(shí)踐中，體會(huì)著城市的變化的同時(shí)鍛煉自己表達(dá)溝通能力，增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系和了解，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范和能力。
歷經(jīng)一個(gè)多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會(huì)的冷暖情我目擊到了，我以大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和熱情，融入了自己的特長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會(huì)，服務(wù)了社會(huì)，最終在自我的成長(zhǎng)過(guò)程中造福了社會(huì)，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。
或許這短短的經(jīng)歷并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，但我相信，它卻能給我?guī)?lái)不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)幸福之感。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，結(jié)合今后我漫長(zhǎng)的人生道路，我將感悟更多更多。
下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇5
XX年X月5日至9日，市文化局、廣播電視局組織了文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)第五分團(tuán)，先后赴彭水縣高谷鎮(zhèn)、郁山鎮(zhèn)、鞍子鄉(xiāng)、漢葭鎮(zhèn)開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我館由宋繼珍、龍?zhí)�、蘇樹(shù)良、姜運(yùn)慶、黃勇組成的小分隊(duì)參加了此次活動(dòng)�，F(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、送書(shū)刊下鄉(xiāng)
為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)中撥出一筆資金，特意從新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一批新書(shū)分別贈(zèng)送給彭水縣圖書(shū)館和郁山鎮(zhèn)文化站，這批新書(shū)共計(jì)272冊(cè)，價(jià)值6986元，內(nèi)容主要為文學(xué)藝術(shù)、傳記、科普、勵(lì)志等方面。所贈(zèng)圖書(shū)中，還有一些是從我館征集交換的所得的書(shū)中選出的。所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈(zèng)送，少部分為本館職工贈(zèng)送。此次共贈(zèng)送兩單位圖書(shū)333冊(cè)，期刊410冊(cè)，合計(jì)743冊(cè)。
二、編制、發(fā)放農(nóng)科資料
針對(duì)彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等28個(gè)專題的資料70頁(yè)，共印制了35000頁(yè)。這些資料在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空。
三、網(wǎng)上信息現(xiàn)場(chǎng)查詢
為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時(shí)讓他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诿總�(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都開(kāi)展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù)。這項(xiàng)服務(wù)受到了現(xiàn)場(chǎng)群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購(gòu)政策、青蒿栽培技術(shù)及市場(chǎng)情況、直銷企業(yè)情況等近10個(gè)課題。
四、培訓(xùn)活動(dòng)
此次文化局組織的送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我館承擔(dān)了“基層圖書(shū)館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個(gè)專題的.報(bào)告，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館的概念、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)工作、評(píng)估等方面介紹了基層圖書(shū)館的服務(wù)及管理工作；宋繼珍同志從全國(guó)文化信息資源共享工程的緣起、全國(guó)及本市的工作進(jìn)展、國(guó)家及本市的發(fā)展政策及趨勢(shì)、共享工程的資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程，同時(shí)還介紹了數(shù)字圖書(shū)館、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識(shí)，展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景。來(lái)自彭水縣圖書(shū)館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機(jī)構(gòu)的20多位人員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)受到了基層同行的好評(píng)。
五、文化信息資源共享工程的宣傳活動(dòng)
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中一個(gè)重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過(guò)培訓(xùn)班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細(xì)閱讀后，還對(duì)展版的內(nèi)容與我們進(jìn)行了探討；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份。此次活動(dòng)對(duì)宣傳共享工程起到了一定的作用。
六、共享工程基層點(diǎn)安裝
為了讓共享工程與農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源，我們先后走訪了高谷鎮(zhèn)中學(xué)、縣教委電教站，洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達(dá)成協(xié)議，他們將在近期內(nèi)增加服務(wù)器的存儲(chǔ)空間，春節(jié)后，我館將前往安裝。這樣，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，彭水縣幾十所中小學(xué)的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國(guó)文化信息資源共享工程的信息資源了。
總之，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對(duì)文化服務(wù)的渴求，對(duì)我們活動(dòng)的熱烈歡迎。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求，但由于時(shí)間短，提供的服務(wù)及影響比較有限。今后，我們將在活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、場(chǎng)地以及事前準(zhǔn)備等方面做一些改進(jìn)，使我們的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)收到更好的效果。
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