新教師2020年上半年個人工作總結(jié)范文

　　今年暑假我有幸到浙江大學參加了為期一周的培訓，一睹名師風采，聆聽大師教誨，讓我受益匪淺。培訓中，我們聆聽了浙江省教育廳教研室方張松主任《理想課堂與校園文化建設(shè)》、浙江傳媒學院顧紅教授關(guān)于《政務(wù)禮儀與形象塑造》、特級教師王鶯老師的《深度對話，課堂教學新追求》等講座，老師們精彩的內(nèi)容，純正的發(fā)音、流利的口語、創(chuàng)新的理念、敬業(yè)的精神、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。

　　學習就是對話，即與客觀世界對話、與他人對話、與自我對話的三位一體，這在幾位教授的講座中可以體現(xiàn)，尤其是在方張松主任和王鶯老師的講座中，兩個講座精彩紛呈，兩個導師風格各異，但案例精辟，道理深入淺出，讓人回味無窮，方主任幽默風趣，有如一個表演大師，語言妙趣橫生，表情生動到位，情感入目三分，特別是孩子的語言、神態(tài)、心理活動惟妙惟肖，課堂處處是笑聲、掌聲，他總結(jié)教師的教學智慧：語言智慧，角色智慧，對象智慧，教材智慧，整合智慧，問題與反思智慧，為我們搭建了一個很好的平臺，享受教學的樂趣。王老師知性氣質(zhì)，精湛的業(yè)務(wù)，讓人如沐春風。王老師從她自身成長的經(jīng)歷分享了她對“深度對話、課堂教學新準求”獨特的見解，她認為要做一名名師，我們要勇于直面自己，不斷找出自己的生長點;要不斷與自我對話，戰(zhàn)勝自我的缺點;要與同伴對話，學會傾聽與分擔;要與理論對話，不斷的提升。

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