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小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)

時間:2022-07-01 05:33:02 工作總結(jié)范文 我要投稿
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小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文1

  隨著新教材全面推進(jìn),我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。在這一學(xué)期中,我校教師緊緊跟著“淳慢”小班教育,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了大量的教學(xué)實踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文

  一、注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

  只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論、觀看了五六年級新教材培訓(xùn)會議,通過學(xué)習(xí),大家明確了主要目標(biāo),增強了責(zé)任感和緊迫感,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),組織課堂教學(xué),并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,產(chǎn)生了較好的效果。

  本學(xué)期,教研組組織本校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中,大家互相幫助,取長補短,努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得多方面的進(jìn)步。同時,開展了“淳慢”小班化教育聯(lián)合體的活動,讓廣大教師受益匪淺。

  二、強化常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)工作。

  在開學(xué)之初,及時傳達(dá)教研組工作會議的要求,將如何備課、改作、書寫要求等方面及時通知教師,全校老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范自己的`教學(xué)工作,大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上,加強學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,注意查漏補缺,引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理,同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點,個別輔導(dǎo)的契機,不斷關(guān)愛慢孩子,切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力。此外,我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

  三、抓好公開課教學(xué),努力提高教學(xué)能力。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,本學(xué)期,我校共安排鎮(zhèn)級公開課1次,隨堂課2次,區(qū)級交流課1次,在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍,開展了小班化聯(lián)合體活動和協(xié)作區(qū)活動,大家在積極學(xué)習(xí),從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵,共同進(jìn)步。通過這些活動,我們?nèi)¢L補短,探討教學(xué)得失,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

  同時,我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,積極撰寫教研論文,研究課題。區(qū)級立項課題4個。

  四、下學(xué)期工作設(shè)想:

  1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)新教材的需要。

  2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

  3、加強六年級英語教學(xué)的研討,努力提高六年級的英語成績。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文2

  本學(xué)期我們英語組的教研活動,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作總結(jié)如下:

  一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

  教師的教學(xué)活動,很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點,切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。

  為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進(jìn)行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組英語公開課前大家也積極集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

  三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

  我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。各年級還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).

  四、改進(jìn)與努力方向

  本學(xué)期我們與xx區(qū)xx小學(xué)、xx區(qū)第六小學(xué)以及xx區(qū)東方實驗小學(xué)舉行了連片教研活動,我們組的劉辛老師也很榮幸的成為了這次活動的主角。對于這次活動我們沒有半點松懈,互相學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、別的教師學(xué)習(xí),共同協(xié)助,取長補短,不斷試教,反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計和教師的'良好發(fā)揮獲得了各校老師的肯定和贊揚。這給了我們很大的肯定和動力,學(xué)習(xí)是我們的本錢,我們組每一位教師也都深信“三人行,必有我?guī)煛薄O嘈旁诮窈蟮慕虒W(xué)工作中我們會投入更大的熱情和心血,讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文3

  回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,我們以“四維一體”課改理論為指導(dǎo),以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強師資自培,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:

  一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  學(xué)習(xí)“四維一體”教學(xué)模式,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的.學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,全體教師進(jìn)行評課活動。

  二、開展了一系列英語教研活動

  1、開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,為了配合縣優(yōu)質(zhì)課選拔活動,教研組積極動員全鄉(xiāng)英語老師參與。在這次活動中,參賽教師不斷探索教材,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,同時上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié)。最終在縣優(yōu)質(zhì)課的比賽中我校參賽教師取得了縣第一名的好成績。

  2、開展集體備和課例研討和校本教研活動,由于平時教師在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生評價的關(guān)注還有欠缺,于是本學(xué)期的課例研討和校本教研圍繞“形成評價”在教學(xué)中的作用展開,組內(nèi)教師針對這一問題持續(xù)展開研討活動,以提高自己的教學(xué)水平。

  3、組織教師參加備課手冊評比活動,本學(xué)期的備課手冊復(fù)備以“尚美”理念為主,教研組積極組織組內(nèi)教師積極參與,送評的備課獲得了四個縣一等獎,一個市一等獎,一個市二等獎。

  4、開展小學(xué)英語外語專業(yè)委員會錄像課評比活動,在本次活動中有四位會員老師參加,他們精心備課,錄課,組內(nèi)其他教師紛紛給出自己的建議,發(fā)揮了組內(nèi)凝聚力。在此次活動中一位教師獲得了市一等獎,三個二等獎。

  三、繼續(xù)加強教學(xué)工作。

  按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。

  四、英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語語言的廣泛運用。

  信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學(xué)活動中,信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文4

  隨著新教材全面推進(jìn),我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。在這一學(xué)期中,我校教師緊緊跟著“淳慢”小班教育,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了大量的教學(xué)實踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

  只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論、觀看了五六年級新教材培訓(xùn)會議,通過學(xué)習(xí),大家明確了主要目標(biāo),增強了責(zé)任感和緊迫感,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),組織課堂教學(xué),并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,產(chǎn)生了較好的效果。

  本學(xué)期,教研組組織本校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中,大家互相幫助,取長補短,努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得多方面的進(jìn)步。同時,開展了“淳慢”小班化教育聯(lián)合體的活動,讓廣大教師受益匪淺。

  二、強化常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)工作。

  在開學(xué)之初,及時傳達(dá)教研組工作會議的要求,將如何備課、改作、書寫要求等方面及時通知教師,全校老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范自己的教學(xué)工作,大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上,加強學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,注意查漏補缺,引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理,同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點,個別輔導(dǎo)的契機,不斷關(guān)愛慢孩子,切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力。此外,我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的`文化,從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

  三、抓好公開課教學(xué),努力提高教學(xué)能力。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,本學(xué)期,我校共安排鎮(zhèn)級公開課1次,隨堂課2次,區(qū)級交流課1次,在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍,開展了小班化聯(lián)合體活動和協(xié)作區(qū)活動,大家在積極學(xué)習(xí),從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵,共同進(jìn)步。通過這些活動,我們?nèi)¢L補短,探討教學(xué)得失,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

  同時,我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,積極撰寫教研論文,研究課題。區(qū)級立項課題4個。

  四、下學(xué)期工作設(shè)想:

  1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)新教材的需要。

  2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

  3、加強六年級英語教學(xué)的研討,努力提高六年級的英語成績。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文5

  本學(xué)期我們英語組的教研活動,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作總結(jié)如下:

  一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

  教師的教學(xué)活動,很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點,切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的.檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。

  為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進(jìn)行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組英語公開課前大家也積極集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

  三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

  我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。各年級還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。

  四、改進(jìn)與努力方向

  本學(xué)期我們與xx區(qū)xx小學(xué)、xx區(qū)第六小學(xué)以及xx區(qū)東方實驗小學(xué)舉行了連片教研活動,我們組的劉辛老師也很榮幸的成為了這次活動的主角。對于這次活動我們沒有半點松懈,互相學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、別的教師學(xué)習(xí),共同協(xié)助,取長補短,不斷試教,反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計和教師的良好發(fā)揮獲得了各校老師的肯定和贊揚。這給了我們很大的肯定和動力,學(xué)習(xí)是我們的本錢,我們組每一位教師也都深信“三人行,必有我?guī)煛薄O嘈旁诮窈蟮慕虒W(xué)工作中我們會投入更大的熱情和心血,讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文6

  回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,我們以課改理論為指導(dǎo),以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強師資自培,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,并做了大量的教學(xué)實踐、教學(xué)研究工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、研究新課程理念,提高課堂效率

  以教材為抓手,以教材改革、備課組建設(shè)為重點,加強教研組、備課組的整合研究,并把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初,我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),人手一份,對照各自情況加以總結(jié),提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,改革課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。

  二、。以研促教,以研促改,以研促發(fā)展

  實施新課程,首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,要學(xué)會以研促教,以研促改,以研促發(fā)展,這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者;其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,從真正意義上實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變;第三,從真正意義上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。具體做法是:依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計劃;編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性;要進(jìn)行課的設(shè)計;要上好課改課;教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為;課堂教學(xué)要實現(xiàn)學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍;要進(jìn)行課堂教學(xué)評價(過程評價、形成性評價);要進(jìn)行課后反思。

  三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作

  加強青年教師的帶教工作,把“傳——-幫——-帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中,為青年教師搭建平臺,快速成長。我們平時利用課余時間積極探討多樣的教學(xué)方法,在教研活動中研究新的教學(xué)理念,大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫助。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī),融入學(xué)生中,教學(xué)成績也有所提高。在教學(xué)實踐課中,她們也有較出色的表現(xiàn),課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,青年教師茁壯成長,成為教學(xué)的好手。

  四、參與讀書節(jié),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  豐富多彩的活動是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng),能使學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,時刻置身于濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中,通過形式多樣、內(nèi)容豐富、手段新穎的形式,使學(xué)生在活動中接受知識,培養(yǎng)能力,從多層面,多角度培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。本學(xué)期,我們參加學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動,為了給學(xué)生提供展示英語水平的舞臺,也為了鼓勵學(xué)生冒尖,開展了中低年級的英語口語競賽和高年級的閱讀競賽,在精心設(shè)計、預(yù)先告之、全員參與、提高實效上下功夫,辦得豐富多彩。

  五、無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)

  由于學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務(wù)為學(xué)生補缺補差。我們針對后進(jìn)生的實際情況主動和家長聯(lián)系,集中教室補課、輔導(dǎo),無私奉獻(xiàn),對學(xué)生就像對待自己孩子,不厭其煩的糾正他們在學(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成績,我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷.值得欣慰的是,學(xué)生的成績都在不同程度上有提高。

  六、英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語語言的廣泛運用。

  信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學(xué)活動中,信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已步入了尾聲。我們英語組是一個年輕化的團體,擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,在工作中擁有一份熱情,一股沖動和韌勁。在每位英語教師的辛勤勞動下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,我們努力、踏實地工作者。針對本學(xué)期所做的工作,總結(jié)如下:

  一、基本工作:

  1、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)。

  在當(dāng)今信息社會中,教育教學(xué)理論不斷推陳出新,如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面,因而我們教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度,以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等書籍,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立了“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中,避免教學(xué)的滯后性和盲目性。同時,我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  開學(xué)初,我們在組內(nèi)研究制定好學(xué)期工作計劃,根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計劃》等對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求,并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員,使大家的工作做到心中有數(shù),有的放矢,確保本學(xué)期工作的順利開展。同時,我們配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了個別提醒,督促存在問題的老師進(jìn)行了及時地整改。

  3、積極參加各級各類教研活動

  1)積極參加區(qū)教研活動

  開學(xué)初,我們?nèi)M每位教師積極參加了全區(qū)的備課研討會,并圍繞區(qū)、校兩級工作重點,共同研究制定了本學(xué)期的教研計劃。

  2)抓好校內(nèi)教研活動

  本學(xué)期我們繼續(xù)堅持做好間周周一專題研究和每周三的教研活動。間周周一我們準(zhǔn)時進(jìn)行專題學(xué)習(xí),觀看全國優(yōu)質(zhì)課光盤,寫出自己的心得體會,取長補短,切實提高了每位教師的教學(xué)水平。每周三進(jìn)行集體備課,精心備好每一節(jié)課,將每一節(jié)公開課都當(dāng)作競賽課來上,在個人備課的基礎(chǔ)上,再在教研組內(nèi)共同討論教學(xué)設(shè)計,集思廣益,爭取取得最佳效果。本學(xué)期,我們每位教師都按照教研計劃至少上了1節(jié)單元研究課。同時,我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后,總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,有什么地方覺得不夠到位”,積極地向其他教師請教,把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來!坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思——總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。

  4、做好各項迎查工作

  1)3月份,張曉潔老師代表永豐學(xué)片參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,取得了一等獎的好成績。

  同月,在我校舉行了小學(xué)英語新課程“導(dǎo)學(xué)——議練”課堂教學(xué)模式備課研討會,效果也很好。

  2)4月,張曉潔老師分別代表我校赴泗水和青島觀摩了市和省兩級的優(yōu)質(zhì)課評選。

  3)5月,我組陳昕教師執(zhí)教了學(xué)校家長開放日課,得到了家長的好評。

  同月,我組石靜老師執(zhí)教了一節(jié)錄像課,取得了二等獎的好成績。

  4)6月,帶領(lǐng)5年級學(xué)生積極準(zhǔn)備迎接區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的口語抽測。并且取得了優(yōu)異的`成績。

  二、努力方向:

  1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn),隨著年級的升高,教材難度的增加,我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備,努力做到精講精練,追求課堂教學(xué)高效率。

  2、防止后進(jìn)生出現(xiàn),對個別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛,除了做好平時的補課工作,更要給予他們特別關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心,從內(nèi)到外,促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。

  三、對未來的展望

  “金無足赤,人無完人”。 當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進(jìn)的動力。下學(xué)期開始,我們英語學(xué)科有列入了畢業(yè)統(tǒng)考的范圍,我們每位老師感到壓力很大。在今后的工作道路上,我們英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,跨步前進(jìn),爭取取得更加優(yōu)異的成績!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文8

  回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,我們以“四維一體”課改理論為指導(dǎo),以英語教學(xué)為抓手,使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中,我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強師資自培,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:

  一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  學(xué)習(xí)“四維一體”教學(xué)模式,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,全體教師進(jìn)行評課活動。

  二、開展了一系列英語教研活動

  1、開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,為了配合縣優(yōu)質(zhì)課選拔活動,教研組積極動員全鄉(xiāng)英語老師參與。在這次活動中,參賽教師不斷探索教材,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,同時上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié)。最終在縣優(yōu)質(zhì)課的比賽中我校參賽教師取得了縣第一名的好成績。

  2、開展集體備和課例研討和校本教研活動,由于平時教師在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生評價的關(guān)注還有欠缺,于是本學(xué)期的課例研討和校本教研圍繞“形成評價”在教學(xué)中的作用展開,組內(nèi)教師針對這一問題持續(xù)展開研討活動,以提高自己的教學(xué)水平。

  3、組織教師參加備課手冊評比活動,本學(xué)期的備課手冊復(fù)備以“尚美”理念為主,教研組積極組織組內(nèi)教師積極參與,送評的備課獲得了四個縣一等獎,一個市一等獎,一個市二等獎。

  4、開展小學(xué)英語外語專業(yè)委員會錄像課評比活動,在本次活動中有四位會員老師參加,他們精心備課,錄課,組內(nèi)其他教師紛紛給出自己的`建議,發(fā)揮了組內(nèi)凝聚力。在此次活動中一位教師獲得了市一等獎,三個二等獎。

  三、繼續(xù)加強教學(xué)工作。

  按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。

  四、英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語語言的廣泛運用。

  信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學(xué)活動中,信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。

  總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務(wù)水平,爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作總結(jié)范文9

  20xx-20xx學(xué)年度我主要從事以下工作:一是繼續(xù)擔(dān)任英語教研組長。二是九年級英語教學(xué)工作。下面就以上兩方面作以回顧、反思和總結(jié):

  一、教研組工作

  (一)、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān),做好各項計劃安排;

  眾所周知,英語學(xué)科是我校乃至我區(qū)的弱勢學(xué)科、瓶頸學(xué)科;A(chǔ)差,起步晚,師資匱乏。今年我區(qū)的教學(xué)目標(biāo)又是努力實現(xiàn)送表教育跨躍式發(fā)展。從另一方面講,也就是要超速發(fā)展、大躍進(jìn)式發(fā)展。這就意味著英語學(xué)科的教學(xué)難度大大增加。選擇這個學(xué)科基本上也就意味著選擇了艱辛的付出、較低的回報

  乃至領(lǐng)導(dǎo)的不滿?墒菍W(xué)校要發(fā)展,孩子們要成長,重?fù)?dān)要有人擔(dān)。于是我,一個英語教育上的老兵義不容辭,勇敢地挑起了這幅重?fù)?dān)。

  學(xué)期初我認(rèn)真斟酌,反復(fù)研究。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研計劃,把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫了進(jìn)去。主要包含理論學(xué)習(xí)、聽評課活動、教學(xué)改革和第二課堂開辟四塊內(nèi)容。為本學(xué)期各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  (二)、扎實開好教研會和聽評課活動和集體備課;

  每周二下午第一、二節(jié)是英語教研組的教研會。無規(guī)矩不成方圓,所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭,無論教研會還是聽評課會議,違規(guī)罰款,并計入考勤。因此,我組的會議總是人員整齊,參與認(rèn)真,保證了會議的質(zhì)量。教研會著重落實教育計劃上的各項工作:如理論學(xué)習(xí)、聽評課活動等。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究、英語課堂教學(xué)模式、英語作文提高。說課、評課是教研會的主要程序,由本周公開課教師說課,然后自我反思,最后大家提出優(yōu)缺點,評課要做到:“知無不言,言無不盡。優(yōu)點說透,缺點不漏,避免重復(fù)”。這樣,就保證了有序高效說課、評課環(huán)節(jié)。組織英語教師談?wù)勛约旱挠⒄Z課堂管理,為大家的英語教學(xué)管理經(jīng)驗交流搭建了平臺。教研會還進(jìn)行了一些課型模式的.學(xué)習(xí):如復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課、寫作課等。

  集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲,我組更是重視該工作,分配好主備人后,教研會時認(rèn)真?zhèn)湔n,研討,最后上交,由教研組長簽字,嚴(yán)把集體備課關(guān)。

  教研會還及時傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和通知,順利圓滿完成了各種臨時任務(wù)。

  (三)、扎實開展計劃中的各項活動;

  本學(xué)年全校性大型活動有兩項:“英語口語演講比賽、英語書寫兼作文大賽”?谡Z演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語表達(dá)水平,書寫兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平的提高。大賽后分一、二、三等獎把學(xué)生作品進(jìn)行了布展,促進(jìn)了學(xué)生英語書寫的相互交流。這兩項活動都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,對英語教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動作用。在書寫比賽后我進(jìn)行了反思,考慮到全校學(xué)生的漢字和英語書寫對考試起到不可低估的作用,建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周,單周練漢字和英語,雙周美術(shù),教會學(xué)生寫出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯。既給美術(shù)教師以用武之地,又使學(xué)生受益無窮。并把獲獎學(xué)生手跡留下,裝訂成書,形成了有形成果,便于流傳。遺憾的是演講比賽未收集演講稿,明年將加以收集。

  (四)、努力作好教學(xué)改革,立足長遠(yuǎn)發(fā)展,重視常規(guī)建設(shè)和英語活動。

  我區(qū)英語教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎(chǔ)差、起步晚、師資弱。因此,要想出成績,改革十分重要。我主要通過英語教學(xué)常規(guī)建設(shè)來實現(xiàn)這一目標(biāo)。教研計劃中的一些常規(guī)我們將永遠(yuǎn)堅守。學(xué)生要有一本英語字典、用英語書寫班級、姓名、領(lǐng)一讀三模式、五步和造句背誦法(目前不夠重視詞性)、英語練習(xí)本(明年要建立正規(guī)練習(xí)本)日記格式、錯題集、英語作文、錯題要寫“補”字等。

  英語常規(guī)建設(shè):

  學(xué)年:口語演講比賽、書寫兼作文大賽。

  月:全級性大型比賽、英語歌曲、書法、每班作文優(yōu)秀習(xí)作收集。

  周:作文、錯題集。

  日:背誦單詞、補差

  (五)、周工作和教學(xué)目標(biāo)明確制度

  本學(xué)期初開始,我組一直堅持周工作明確制。把本周要開展的主要工作寫于教研組前黑板上,讓各教師明白本周工作。本周工作主要包含以下幾方面:

  1、學(xué)校行事歷涉及到英語學(xué)科方面的工作。

  2、學(xué)校臨時安排的工作。

  3、例會上學(xué)校安排的工作。

  4、學(xué)科教研理念。

  5、教研會工作。

  6、英語組同志們的教學(xué)感悟,思想碰撞。

  7、學(xué)年英語目標(biāo)明確寫于后黑板。

  (六)、課標(biāo)解讀工作。

  制定英語課標(biāo)解讀藍(lán)本,明確分工,按時完成電子文檔和紙質(zhì)文稿。

  (七)、發(fā)現(xiàn)了一些英語學(xué)習(xí)很重要的東西,如語音和音標(biāo)教學(xué)、朗讀教學(xué),領(lǐng)一讀三模式、單元第一課用課件。三年一貫制英語筆記。英語教學(xué)的積累工作,積累課件、專題、經(jīng)典習(xí)題、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作、聽力資源等,新學(xué)單詞必抄,每周諺語教學(xué)等。

  (八)人文管理,快樂工作。全組同志同吃大盤雞、游風(fēng)穴寺,體驗怪坡,嬉戲于馬廟水庫,這給我們留下了美好的回憶,對工作起到了有效的促進(jìn)。

  二、畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作

  作為一名英語教師,我勤勤懇懇,任勞任怨。每次早讀五點半準(zhǔn)時進(jìn)班。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞,督促學(xué)生背誦英語單詞、課文。課堂上銳意改革,和同事并肩作戰(zhàn),搞好集體備課。平時,認(rèn)真寫好每一塊小黑板、撰好每一次教案,批改好每一回作業(yè)。做好每一次周考月考。適時給學(xué)生們談心,做孩子們的思想工作?荚嚭,我自己購買獎品,給孩子們發(fā)放。

  平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語小作文,于考試前印發(fā),大家相互學(xué)習(xí)。每遇到公開課,我總是身先士卒,認(rèn)真準(zhǔn)備,并和大家共同研課、評課,共同成長。平日注重收集課件和各類材料,以便將來使用。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同志的幫助和本人的努力,我班的英語教學(xué)成績良好。

  本年度撰寫的論文《英語情景教學(xué)法芻議》,榮獲河南省一等獎。

  三、展望明年。

  要構(gòu)建課件收集工作、建立三年一貫制英語筆記、每周英語諺語教學(xué)活動推廣、英語作業(yè)三年保存制,教師收集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊,單詞抄寫工作。

  加大落實力度和反思力度,加大學(xué)習(xí)力度,提高教育教學(xué)能力和英語專業(yè)素養(yǎng)。

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我將不懈努力,爭取明年工作再上新臺階。

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