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銅山縣柳新鎮(zhèn)口上實驗小學教科研工作總結(jié)范文
本學期,我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標,以打造學?蒲形幕癁榉较,認真扎實地組織教師讀書、研究,努力打造科研型學校、科研型教師,開展一系列的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、目標和任務:
1.讓每一個人都能參與“有價值”的教育科研,并能從中真切地獲得實惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研,獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。
2.加強教科研的理論學習,提高教師教研意識和積極性。
3.加強教研組的建設,抓好常規(guī)教學,教研活到要做到“實”和“新”。
4.積極組織論文參評工作。力爭在縣市級發(fā)表、獲獎的論文10篇以上,省級以上發(fā)表、獲獎論文8篇以上。
5.扎實做好課題管理工作。要落實好課題的研究,積極做好校本課題研究過程中的具體研究工作。
二、采取措施及開展活動
1、制定教研計劃,抓好日常教學。
教科室做好教研計劃,主持好學校課題的研究工作,各學科定期開展教研活動,并做好記錄,活動中針對學科的教材進行教材分析和評價,讓每個教師談談授課感想和不足之處,在大家的共同研討中得到啟示,從而提高了教師的教學水平。本學期,組織骨干教師外出參加各級各類的培訓學習和業(yè)務活動,組織了展示課、外出借班上課,并和實小的教師進行手拉手,使他們在理論上先“富”起來,并充分利用他們的優(yōu)勢與潛能,做細、做實、做好傳幫帶工作,增強了他們自身實力,也提高全校教師隊伍的實力。
2、認真開展讀書活動,加強科研理論學習。
。1)認真學習理論知識,以教師自學,小組討論和集體交流偉主要形式,提倡自我反思,自我提高,采用“主題學習”方式,各組教師緊緊圍繞主題開展教研組交流研討。
。2)每位教師每天堅持自學30分鐘,閱讀一篇與教育教學相關的理論文章。青年教師每周寫一篇不少于500字的讀書筆記,45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。
。3)學校每月組織全體教師開展一次學習心得交流活動。每兩個月對教師讀書心得和讀書筆記組織展評,對優(yōu)秀者(胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等)及時激勵并推薦到有關報刊發(fā)表。本學期我校共有8篇論文在省報刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵并培訓青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章。
3、加強教研組的建設,抓好常規(guī)教學。
各教研組根據(jù)學校教學工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃,教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人,教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主題意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作交流,共享教研成果。本學期,每組要上兩節(jié)研討課,看兩次名家示范課。
4、強化課題研究,認真抓好過程管理。
教科室倡導教師遵循“問題——課題——學習——實踐——反思——總結(jié)”的研究程序,注重課題研究的原始資料的積累,“xx”期間,我校立項的市級課題“新課程下學生學習方式的優(yōu)化研究”,進入研究的結(jié)題階段,課題主持人及小組成員積極準備課題的結(jié)題工作。
5、舉辦案例研究會。
學校有計劃、有重點、有步驟地對一些典型案例進行解剖、交流、研究,實現(xiàn)共同參與、觀點交鋒、智慧互助、心靈交融,以此引領教師對自己的教育教學過程不斷進行真切的回顧,思考、探索和創(chuàng)新。
6、學校利用一切可學習的機會讓老師參加各項學習,提高教師的專業(yè)水平。
本學期有30人次參加了市縣級優(yōu)質(zhì)課聽課活動。
三、創(chuàng)意和不足的幾項工作:
創(chuàng)意:
1、說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,都必須認真組織好說課評課活動,要求執(zhí)教教師寫出說課稿,聽課教師要認真評課,認真做好活動記錄,以備學期結(jié)束檢查,并寫出聽課意見反饋表,及時與上課老師反饋交流!豆_課評價表》的填寫要求實事求是,認真對待。
2、舉辦案例研究會。
3、與實驗小學開展結(jié)對子活動。
不足:
1、平時的教研活動要更好的和本校的課題研究相結(jié)合,充分的把課題研究落到實處。
2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。
四、取得的突出成績
1、在開展每周的集體備課和每月的案例研究會中,大大提高了教師的課堂教學水平和教育案例的寫作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫論文并投稿、發(fā)表。
2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書心得在全校進行學習。
3、課題研究取得新突破,課題組成員研究論文有2篇在省級發(fā)表。
4、劉晴老師在縣級執(zhí)教一節(jié)公開課,受到領導的好評。
五、取得經(jīng)驗和吸取教訓的幾項工作
經(jīng)驗:
1、集體備課注重實效。有計劃、有落實,定人定時定內(nèi)容,集體備課后緊接著就上課聽課,然后修改教案,再上課再研討,有力促進了老師業(yè)務提高。
2、定期舉辦案例研究會。能夠?qū)崿F(xiàn)共同參與、觀點交鋒、以此引領教師對自己的教育教學過程不斷進行真切的回顧,思考、探索和創(chuàng)新。
3、每月開展“我的讀書心得”活動。每位教師都能夠在平時的教育教學中及時的總結(jié)經(jīng)驗,記錄自己的教學困惑,并在階段性的交流活動中,大家暢所欲言、交流經(jīng)驗、討論教學中的困惑,以更好的進行教學實踐。
教訓:
1、在教研活動中要做到有活動就記錄,及時的積累材料。
2、加大力度督促青年教師的博客建立。
六、對中心校的建議
懇請中心校領導能提供更多的支持和幫助,使我校教科研工作更上一層樓。
七、下學期工作總體設想:
1、教科室要重視科研管理、科研評價、科研激勵等制度的建設,在學校教育科研的組織領導、科研活動、課題研究等方面做出比較明確具體的規(guī)定,使教育科研規(guī)范有序,教師把教育科研視為本職工作的重要組成部分,并能積極主動參與科研。
2、繼續(xù)推進“科研手拉手”活動,在互動中交流信息、展示自我、激蕩理念、生成經(jīng)驗。
3、繼續(xù)加強教師的課堂教學和論文寫作水平的提高,爭取在下學期有更多的教師在優(yōu)質(zhì)課上獲獎,更多的論文在教育期刊上發(fā)表。
4、加大力度督促青年教師在網(wǎng)上建立自己的博客。
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