優(yōu)秀高中畢業(yè)生總結(jié)范文
高中生畢業(yè)總結(jié)從XX年9月到XX年六月，日歷已經(jīng)翻過1000多頁。在這一千多個日日夜夜里，有歡笑、有淚水、有喜悅、有辛酸，有成功、有失敗、有快樂、有憂愁……生活繽紛多彩，當走出高考考場的那一剎那，我意識到，我的高中生涯已經(jīng)結(jié)束了。XX年6月9日，高考后的第一天，也是我的十八歲生日，同學開玩笑說：“多好啊，經(jīng)過高考，你終于成人了！”十八歲，我的成人禮。經(jīng)過三年的奮斗，經(jīng)過高考的洗禮，我從一個稚嫩的小女孩蛻變?yōu)橐粋�成熟懂事的成年人�；厥照呷甑娘L雨陽光，怎能不感慨萬千？
想我當年懷揣著夢想，從北方的河南只身來到遙遠的南方，在廣東生活學習了三年。國華，我的家，給予了我無數(shù)溫暖與力量，在成長的路途中，為我打開一扇門，呈現(xiàn)一個精彩的“世界”。國華師生是相親相愛的一家人，在老師、同學的幫助與支持下，我在學習、生活、為人、做事等各方面都取得很大的進步。歲月流逝，年齡漸增，我越來越覺得自己知識的匱乏和能力的欠缺，并通過各種方式不斷提高自己。三年來，我經(jīng)歷了各種各樣的挫折和磨練，心智更加成熟。
一、心態(tài)
我一直覺得擁有好的心態(tài)十分重要，也許態(tài)度并不能決定一切，但它在人的成長過程中起著十分重要的作用。我的性格比較開朗，生活中保持著積極、樂觀的良好心態(tài)。盡管社會上不美好的事情層出不窮，例如“我爸是李剛”時間、汪某刺母案、藥家鑫撞人補刀，以及染色饅頭、肚兜呀、瘦肉精等食品安全事件，但我始終堅信邪不壓正。人們對光明的向往和追求是永無止境的，會有千千萬萬的人堅守著做人的良知，緝拿性善良，用自己的力量給世界增一分光、添一分亮，讓世界變得更加美好。陳樹菊品高如樹，德馨如菊，方舟子不畏權(quán)勢；披露虛假，最美洗腳妹劉麗堅毅自強，助人為樂；青年志愿者們?yōu)閵W運、世博、亞運、再去帶來愛心與陽光……相信這個世界是美好的，正是社會的黑暗面，并努力去改變，積極地樂觀地區(qū)面對一切疾風驟雨。
以前的我熊趕緊不夠開闊，約人相處時偶爾會小心眼，做事不滿意時會抱怨。漸漸地，我意識到一個人只有胸襟開闊，才能更快樂，人們常形容一個胸襟豪邁的人的行動，說他是“昂首闊步”“豪氣千云”。岳武穆的“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”，想蘇東坡哦的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，像陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”這些詩所現(xiàn)得是對整個宇宙生命的按壞。是人們所見到的，不是眼前身邊屬于私人的毫末，而是極目天涯，縱觀萬古的遠大胸襟，盡管我還感到慚愧，因為自己還不夠豪邁豁達 ，但我也為這三年取得的進步感到欣慰。一方面得益于所讀的各類書籍，另一方面得益于自己對社會，對人生的思考與感悟。
面對自己的不足和缺點，我以前并不敢完全正視，甚至有時候試圖去掩蓋。漸漸地，我體會到金無足赤，人無完人，只有敢于承認自己的不足，正視不足，并努力想辦法去改進，才嫩更不斷進步。
我不是一個喜歡“加速生活”的人，當今時代發(fā)展迅速，競爭十分激烈，魯迅說“不滿足是向上的車輪”。古語有“知足者常樂”。我覺得對不同問題應(yīng)該區(qū)別對待，對于自己餓學士、能力、素養(yǎng)、品行等應(yīng)當持“不滿”的態(tài)度，不斷地提升自我，完善自我，追求更高的目標，而對于物質(zhì)生活，對于別人給予的愛與支持、幫助等，則應(yīng)當感到“知足”。對于名利的追求應(yīng)有度，而且要明晰“名利”乃身外之物，知識實現(xiàn)人生價值的一種手段和媒介而已。初中時生活的圈子很小，眼界也不夠開闊，有一點小小的虛榮心，總覺得自己就應(yīng)該是第一名。那種對成績優(yōu)秀的渴求已不單純是想要增長知識，還夾雜著對“名”的追求。來到國華后，發(fā)現(xiàn)真是“人外有人，山外有山”，自己成了一株不起眼的小草，曾經(jīng)懷疑過自己，覺得自己很差勁，慢慢的，我開始接受自己“十分平庸”的事實，我不過是“滄海一粟”。再后來，又覺得人各有長，我可以不斷提高自己，無需老拿自己和別人比，應(yīng)該清楚現(xiàn)在的我是怎樣的，我是否滿足于自己的現(xiàn)狀，我想要達到的是怎樣的一個高度，然后，不懈努力。我覺得只要做好我自己就可以了，問心無愧，無怨無悔。曾經(jīng)寫過一篇以擠為話題的作文，我寫的是“慢慢走啊，別擠”，因為我真的不愿意和別人爭啊搶啊。
二、思想
在國華的三年，是我成長最快的三年。價值觀人生觀正在形成，也許對一些事物的看法還不夠成熟，但也漸漸形成了一些做人做事的準則，也許未來充滿變數(shù)，但前進的大方向不會改變。
關(guān)于感恩，以前的我只局限于感恩我身邊的人，只想著自己有出息，改變自己的命運，家庭的命運，讓全家人過上更好的生活。再就是回報那些曾經(jīng)關(guān)心支持我的人，大體局限于老師同學 親朋好友等。高中三年，經(jīng)過國華的熏染和教育，我更加關(guān)注社會，關(guān)注國家，關(guān)注我生活得這個世界。我希望自己可以幫助更多的人，希望自己可以有能力為社會多做貢獻，成為一個對社會有用的人。
當你吃著別人做的飯，穿著別人做的衣服時，你還能說自己與這個社會無關(guān)嗎？這句話讓我思考了很久。世界有60多億人口，我不過是其中的一員罷了，貌似多我一個不多，少我一個不少，但我始終相信個體的力量，我很重要。白芳禮老人說自己不過是個蹬三輪的，像糞土一般，然而糞土也是肥料，也能澆灌小樹苗，使之成長成為參天大樹。一個人，其實可以做很多，楊叔叔白手起家，篳路藍縷，創(chuàng)辦了碧桂園集團，興辦了國華，并積極投身于慈善，承擔社會責任，使無數(shù)人受益。楊叔叔感恩社會，身體力行，使很多人享受到了愛的陽光。天下興亡匹夫有責，天下興亡，我的責任。每次讀到《與妻書》，我都無比感動，林覺民舍棄個人小我，在民族危亡之際挺身而出，為國奉獻。孫中山吧畢生精力都投入到了民族革命事業(yè)中…既然身為民族中的一員，就應(yīng)積極承擔社會責任。曾經(jīng)的我 也和很多人一樣，認為只要擁有美好幸福的生活，讓身邊的人快樂就夠了，但當我看到貧困山區(qū)的孩子們艱苦的生活，當我意識到社會上種種不公平時，我知道，我必須做些什么。有些人認為支教，扶貧的個人小團體并不能改變什么，因為關(guān)鍵在社會制度，在政府決策，而我認為，星星之火可以燎原，我敬仰那些為他人犧牲個人利益的人，像李靈，像盧安克…我承認一個人的力量確實有限，而一個人的能力越大，財富越多時，他可以為社會作出的貢獻就越多。我希望自己足夠優(yōu)秀，并能幫助到更多在貧困的泥沼里掙扎前行的人。
關(guān)于獨立。小學時因為家里孩子多而我又是老大，便跟爺爺奶奶住在一起。初一時在縣城上學，離家很遠，便住在姑姑家。初二初三在學校寄宿。高中三年則遠離家鄉(xiāng)，在國華成長。也許是這樣的經(jīng)歷，使我比同齡人更獨立自主一些，很多事情都由自己決定。但我還會對朋友產(chǎn)生一定的依賴感，大概是我比他們年齡略小，個子又矮，他們都很關(guān)心照顧我。久而久之，我對那些對我好的人便產(chǎn)生了依賴。而我對于父母親人，我在家扮演著老大的角色，要照顧弟弟妹妹，便對他們的依賴少一些。高中三年，是我獨立意識增強的最快的.階段。一方面在這兒遠離了親人與朋友，另一方面也閱讀了相關(guān)的書籍，看了一些視頻。我并不覺嘚那些想依賴別人的人有什么不對，但于我個人而言，我希望自己可以很獨立。我知道獨立要在很多方面作出努力。首先我要有強烈的獨立意識，其次要有獨立的能力。我希望自己可以經(jīng)濟獨立，自己養(yǎng)活自己，當然還要思想獨立，對事情要有自己的思考，分析和判斷，讓我內(nèi)心可以強大起來，我知道還有很長的路要走。 共5頁，當前第2頁12345高中生畢業(yè)總結(jié)
關(guān)于自由，我希望自己可以過一種不受羈絆的生活。當然，要有遵守法律及道德。我知道自由很難，因為人總要受羈絆和約束，但我仍希望我可以自由的活著，盡量不被外界的人和事所左右，還要有自己的原則，想法，做自己想做的事，為此，我要付出艱辛的努力。
三、學習
對于高中生而言，學習無疑占據(jù)著核心的地位，是生活的重心。有人認為當前的中國的應(yīng)試教育不利于學生的發(fā)展，應(yīng)當注重對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而我認為學習本就是提高綜合素質(zhì)的一部分，單純的從課本學習知識，備戰(zhàn)高考而言，要想取得優(yōu)異的學習成績肯定離不開好的心態(tài)，適合自己的正確方法，良好的學習習慣，科學合理的計劃，勤奮努力的程度，遠大的目標，堅韌不拔的毅力，正確對待得失等等。在追求高分數(shù)的同時，必定伴隨著綜合素質(zhì)的提高，而綜合素質(zhì)的提高也會促進成績的提高。
以前的我學習的目的性比較強，很看重成績，感覺如果高考考得不理想，一定會天崩地裂。漸漸地我認識到高考最重要的并不是最終的分數(shù)，并不是我考上了一所怎樣的大學，而是我為夢想奮斗拼搏的過程中所獲得東西。只要自己盡心而為，問心無愧，不留悔恨就行了，不必盯住分數(shù)不放。高一和高二我的心態(tài)比較浮躁，學習中出現(xiàn)了很多問題。高三后，壓力漸增，時間越緊，心態(tài)越加平和。面對成績，我當然不甘落后，但我必須承認差距，正視現(xiàn)狀，并努力提高自己�？荚嚥贿^是為了檢驗自己，及時發(fā)現(xiàn)問題并盡快改進，過分關(guān)注分數(shù)沒有任何意義，應(yīng)當關(guān)注知識本身，那些知識我還沒有掌握好，那些只是被我遺漏了，從而查漏補缺。
高三要全身心的投入到備考中去，自然要有所舍取，舍得舍得，有舍才有得。能夠抵制外界的誘惑，總是有很多看似美好的東西想要吸引我們的注意，也許是周末時好好睡個懶覺，也許是夜晚聽幾個小時的音樂，也許是捧著一本厚厚的小說“不能自拔”。如果不嚴格要求自己，人很容易受到自己的惰性支配，然后放縱自己。魚和熊掌不可兼得，有些東西該放下的就得放下，路上的風景很美，但不能長時間駐足不前，自己要權(quán)衡利弊，堅定正確的方向。
高三的生活緊張而有節(jié)奏，忙碌也很充實。早上揉揉惺醒的睡眼還來不及欣賞美麗的清晨便奔赴教室，仿佛才一轉(zhuǎn)眼，偶爾抬頭瞥見美麗的晚霞在向寂靜的天空告別，才發(fā)現(xiàn)一天有悄然而逝。窗里是堆積如山的書本以及=埋頭苦學的同學們，我自然不敢讓目光停留在窗外，只能集中精力、奮筆疾書。還奢求什么呢？只拿匆匆的一瞥，早該知足。于細微之處感受生活的美妙，高三也別有一番滋味。早上吃飯的路上看著枝頭
那即將成熟的芒果，課間打水時瞅瞅教室外的花花草草。跟含羞草打個招呼�！巴砩纤⒀罆r望望夜空的疏星和遠處的燈火……”于細微之處發(fā)現(xiàn)美麗，生活簡單而美好。
平時考試難免會不盡人意，甚至是努力很久也看不到進步，因為大家都在奮力拼搏，但學習是必須保持好的心情，因為要學會自我調(diào)節(jié)，只有保持愉快的心情，才能更加高效的學習，無論面對多大的挫折，都要相信自己。沒有過不去的坎兒，連希普金都說：“不要悲傷， 不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜， 相信吧，快樂的日子將會來臨。”相信自己，腳踏實地， 執(zhí)著追求，總會到達目的地。 共5頁，當前第3頁12345高中生畢業(yè)總結(jié)
我不是一個勤奮到極點的人，我的性格決定我無法全身心投入到學習中。高中三年，及時學習是核心，但絕不會成為我生活的全部。學習之余，我一樣會關(guān)注世界形勢，關(guān)注國家大事，我一樣會關(guān)心家人，關(guān)心同學，關(guān)心學妹，做我認為應(yīng)該做的事。雖然會耗費時間和精力，但我不想自己因為“高考”而成為一個“冷血”的機器。我不想自己因為“高考”而犧牲一切，畢竟它只能成為生活的一部分，只是由于處在特殊時期地位才更特殊而已。
我依舊清晰地記得高二由理轉(zhuǎn)文那段時間，我是如何一步步趕上文科班的同學的。那時我已在理科班學習了近兩個月，轉(zhuǎn)入文科班時，他們已學完了兩個單元的課程，每晚趁紀檢部的同學檢查完，我在近11:30時偷偷溜出宿舍，坐在樓梯口借著那里的燈光學習，一方面要把正在學的課程學好，另一方面要把落下的課程不上來，我知道我必須奮起直追，否則差距會越來越大。當時我的地理成績是全班最差的，第一次考地理時滿分100，我考了40,11道選擇題竟錯了7道，后面的大體做的一塌糊涂，連最簡單的山東半島，遼東半島及墨西哥灣我都不認識，在地圖上尋找一座名為“納維亞山脈”我甚至以為它是屬于一個名叫“斯堪”的國家的一座山，其實它不過是歐洲北部的一座著名山脈，名叫“斯堪的納維亞山脈”這樣愚蠢的錯誤在我身上頻頻上演，因為我的地理基礎(chǔ)實在很弱，經(jīng)過長時間的努力，我的地理成績逐漸超越其他人，分數(shù)穩(wěn)定在85左右，有時還能考90多分。有一陣子地理老師驚異于我的進步，因為一次考試我考了全班第五，從最后一名到追趕幾十個同學，其中的辛酸只有我自己知道。每天讀地圖、描地圖、繪地圖，購買大量資料，做大量習題。一天，一星期，一個月，一年，兩年，我就這樣一步步努力攀登，讓自己的弱勢科目不再成為包袱，只有付出辛勤的汗水，才可能收獲成功的喜悅。
四．生活
養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的生環(huán)境，有助于一個人更好的享受生活，更好的學習做事。從高一到高三，我堅持每天做好內(nèi)務(wù)，三年來，扣分不超過兩分，我知道，做好內(nèi)務(wù)有助于生活井井有條。我盡量以高標準嚴格要求自己，形成了比較好的生活習慣。
宿舍是我的另一個家，我喜歡自己動手精心布置和裝飾宿舍，使它不僅整潔，而且十分溫馨，我們宿舍曾多次獲得“文明宿舍”稱號，在寢室文化節(jié)中曾獲得第一名，宿舍是我的家，我喜歡在這個家里學習、睡覺、洗衣、沖涼，偶爾和室友們開開玩笑，或是分享快樂與憂愁，有時長談至深夜，我愛家里的每一個成員，我們的“尚雅緣居”里曾上演過如此多美麗的故事。
五、能力
當今社會對人才的要求很高，我十分注重對自己綜合能力的培養(yǎng)。高一時曾擔任副班長，文藝委員、宣傳委員，并加入學生會秘書處；高二時曾擔任班長，宣傳委員、文藝委員、生活委員等；高三時曾擔任班榮委員、宣傳委員、文藝委員。在任職期間，我能夠認真、負責、積極主動的做好自己的工作，被評為優(yōu)秀班干部，組織管理能力，團隊協(xié)作能力，交際能力，計劃能力，執(zhí)行能力等均有很大提高。在擔任班級幸福使者期間，我努力為同學們送去溫馨和幸福，為多位同學策劃和主持生日晚會，并組織全班同學制作禮物送去祝福。同時，我為班級的文化建設(shè)建言獻策，享受到了付出的快樂，。贈人玫瑰，手有余香。付出讓我更加懂得生命存在的價值。
我積極參加學校組織的各類活動：一日打工，八十華里遠足，職業(yè)調(diào)查體驗，暑期社會實踐，去敬老院，兒童福利院獻愛心，參加黃埔軍校，虎門銷煙遺址，佛山科技館等，在實踐中開闊視野，鍛煉自己。
我積極參加各類比賽，如北滘鎮(zhèn)詩詞創(chuàng)作大賽，讀名著演講比賽，挑戰(zhàn)主持人大賽等，在成功時總結(jié)經(jīng)驗，在失敗是注重反思，不斷提高自己。在科技節(jié)上，我用廢舊材料設(shè)計制作的兩套裙子受到同學的喜愛，并獲得第二名的佳績。藝術(shù)節(jié)上，我參加了“梵高涂鴉”大賽，作品《我有我的young》表達了我對青春的理解，榮獲第一名。非凡手撕畫比賽中，表達我濃濃思鄉(xiāng)之情的作品《想念》在眾多作品中脫穎而出，獲得第一名。書簽制作大賽中，我精心制作的兩枚書簽均獲得二等獎。多次板報、手抄報評比獲得第一。
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