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小學(xué)第二期學(xué)校工作總結(jié)范文
小學(xué)第二期學(xué)校工作總結(jié)范文1
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家、市、縣《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“辦本實(shí)教育，做厚實(shí)老師，育誠(chéng)實(shí)學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，以“全面發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育個(gè)性，彰顯特長(zhǎng)” 為育人目標(biāo)，“以為人父母心對(duì)待學(xué)生”為時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)為中心，以和諧促發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學(xué)品位不斷提升，辦學(xué)特色不斷彰顯。
一、管理求“精”，制度推動(dòng)執(zhí)行力不斷增強(qiáng)
1.健全機(jī)構(gòu)確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)監(jiān)督到位。我校建立和完善了黨、群團(tuán)、行政、教研等機(jī)構(gòu)確保學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)；建立了校重大事項(xiàng)管理委員會(huì)、建立了校重大事項(xiàng)監(jiān)督委員會(huì)、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查小組等完善了我校的監(jiān)督機(jī)制。
2．科學(xué)合理地制定制度。一直以來(lái)，制度管理是我校管理的追求。本學(xué)期，我校又制定了《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)校務(wù)公開(kāi)辦法》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師考勤辦法》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)章程》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師辦公制度》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)績(jī)效考核辦法》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)評(píng)職晉級(jí)量化積分細(xì)則》等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定讓大家行動(dòng)有準(zhǔn)則，工作有動(dòng)力，奮斗有方向，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作從超越到卓越的蛻變。
3．不折不扣地執(zhí)行制度。曾有人說(shuō)，我們從來(lái)不缺少制度，缺少的是執(zhí)行制度的人。為了使制度得到有效落實(shí)，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門分工合作，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)教師考勤，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)辦公制度的執(zhí)行，教科室保證教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的落實(shí)，績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效考核辦法的實(shí)施。制度的執(zhí)行到位確保了制度面前人人平等，增強(qiáng)了教師的凝聚力，提高了管理的執(zhí)行力。
4．全心全意關(guān)注細(xì)節(jié)。一是每周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，校長(zhǎng)室總是先總結(jié)上周工作的情況，認(rèn)真梳理班務(wù)、德育、教育教學(xué)等方面存在的問(wèn)題，查找不足，及時(shí)整改，規(guī)范師生言行，規(guī)范一切教育教學(xué)工作。
二是本著“安全高于一切”的理念，學(xué)校在安全問(wèn)題上，更是慎之又慎。強(qiáng)化日常安全通過(guò)鑒定責(zé)任書、發(fā)放告知書等明確職責(zé)，本期我校發(fā)放告家長(zhǎng)書6000多份、簽訂安全責(zé)任書4000多份。我們將學(xué)生安全落實(shí)到日常管理的每個(gè)角落，我校定期舉辦安全衛(wèi)生知識(shí)講座、定期召開(kāi)安全工作會(huì)議、開(kāi)展應(yīng)急演練、定期對(duì)教室等進(jìn)行消毒，關(guān)心學(xué)生心理健康，留心學(xué)生課外活動(dòng)安全……為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
三是把校園穩(wěn)定工作作為重要工作來(lái)抓。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，是壓倒一切的。我校時(shí)時(shí)刻刻不忘穩(wěn)定，我校時(shí)時(shí)摸排校園周邊、學(xué)校干群、師生、家校的不穩(wěn)定因素，發(fā)現(xiàn)苗頭立即化解。
5．優(yōu)化校園網(wǎng)站建設(shè)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)功能，優(yōu)化、用好每個(gè)欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，引導(dǎo)教師關(guān)注校園網(wǎng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，“每周工作安排”、“公告通知”等大大提高了工作效率，“校園新聞”快捷地反映著我校教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)、成績(jī)，“校務(wù)公開(kāi)”正逐步成為家校、校師聯(lián)系的紐帶……這一切，讓校園網(wǎng)真正成為教育教學(xué)工作的有力推手，校務(wù)公開(kāi)的載體。
二、內(nèi)涵求“厚”，科研助力辦學(xué)業(yè)績(jī)不斷攀升
教科研是教育的生命，是學(xué)校發(fā)展的有力保障。我校清醒認(rèn)識(shí)到，只有教科研水平的不斷提升才能推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1．引導(dǎo)教師內(nèi)涵發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師夯實(shí)內(nèi)功。一方面，加強(qiáng)培訓(xùn)的力度。規(guī)定教師每天練字、讀書，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思。務(wù)實(shí)每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，安排了教研課點(diǎn)評(píng)、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、《新課標(biāo)》解讀等豐富的內(nèi)容。另一方面，為教師提供提升自我的機(jī)會(huì)，搭建展示自我的舞臺(tái)。市教研室組織的各類教師競(jìng)賽活動(dòng)，我校都鼓勵(lì)教師積極參與。本學(xué)期，我校教師參加市縣級(jí)各種競(jìng)賽和才藝展示有103人次獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)二等獎(jiǎng)一人次、縣級(jí)二等獎(jiǎng)五人次；我校學(xué)生參加國(guó)家、市縣級(jí)各種競(jìng)賽和才藝展示有233人次獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)二人次、市級(jí)一二等獎(jiǎng)12人次、縣級(jí)一等獎(jiǎng)15人次。
2．邀請(qǐng)專家導(dǎo)航，參加高層次的課題研究。學(xué)校自主承擔(dān)的市級(jí)研究課題已經(jīng)結(jié)題且全面推廣，教師成長(zhǎng)明顯；同時(shí)又有三個(gè)市級(jí)十二五課題相繼開(kāi)題進(jìn)入研究階段。我校成功舉辦了浦里片區(qū)“同課異構(gòu)”語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)、成功舉辦了浦里片區(qū)“小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”研討活動(dòng)、高效地組織完成了連片區(qū)內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的全員培訓(xùn)、成功地舉辦了連片區(qū)內(nèi)體育和美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、高效承辦了長(zhǎng)沙教育管理中心“文學(xué)式教學(xué)課堂教學(xué)”模式研討會(huì)。這標(biāo)志著我校教科研工作已邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，即將實(shí)現(xiàn)嶄新的跨越。
3．積極開(kāi)展理想課堂論壇。本學(xué)期，全體教師圍繞“如何創(chuàng)造性地使用教材”這一問(wèn)題展開(kāi)了討論交流，不同學(xué)科的教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐各抒已見(jiàn)，侃侃而談，踴躍地將自己追尋理想課堂的'實(shí)踐與思考與大家交流、分享，取得了理想的效果。
4.認(rèn)真開(kāi)展新課程學(xué)習(xí)應(yīng)用。一是積極開(kāi)展全員培訓(xùn)；二是積極開(kāi)展兩測(cè)試的培訓(xùn)；三是開(kāi)展教師單項(xiàng)培訓(xùn)。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步。
三、德育從“細(xì)”入手求“真”，活動(dòng)促進(jìn)“四好少年”不斷涌現(xiàn)
本著“育人為先”的理念，我校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，以“生命、生存、生活”教育為主線，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)。先后舉行了“三生”教育主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，清明祭掃活動(dòng)，“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)（利用集體晨會(huì)、班會(huì)介紹雷鋒的生平，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，”活動(dòng)，成立學(xué)�！皩W(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)”），“學(xué)楷模、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)三好”主題實(shí)踐活動(dòng)，“尊老、尊師、尊賢能”活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾心向黨，黨團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，“好少年?duì)幋魉暮蒙倌戟?jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)，校園桔香藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文娛匯演活動(dòng)，爭(zhēng)‘四好’”主題班隊(duì)活動(dòng)……
一系列活動(dòng)的開(kāi)展，既有道德的說(shuō)教，又有榜樣的引領(lǐng)；既有靈魂的洗禮，又有能力的歷練；既有他山之石，又有自我實(shí)踐。這一切充分鍛煉了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生，他們?cè)诨顒?dòng)中展示了自我，找到了自我，“四好”少年不斷涌現(xiàn)，我校學(xué)生參加國(guó)家、市、縣級(jí)各種競(jìng)賽和才藝展示有233人次獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)二人次、市級(jí)一二等獎(jiǎng)12人次、縣級(jí)一等獎(jiǎng)15人次。
四、特色求“實(shí)”，競(jìng)賽促成辦學(xué)特色不斷彰顯
1．體育特色逐步彰顯。學(xué)期初，我校就召開(kāi)了學(xué)校特色專題會(huì)議。確立了我校的乒乓球、足球、田徑等特色項(xiàng)目建設(shè)。積極開(kāi)展“全民健身”、“陽(yáng)光體育”、“大課間”等活動(dòng)，努力實(shí)踐“每天鍛煉一小時(shí)健康生活五十年”。我校田徑隊(duì)在縣2012年縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“三等獎(jiǎng)”。
2．黨建特色再上臺(tái)階。我校通過(guò)“科學(xué)轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，提升核心價(jià)值理念”、“創(chuàng)新黨員示范崗活動(dòng)，促進(jìn)黨員率先垂范”、“深入業(yè)余黨�；顒�(dòng)，引領(lǐng)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“黨旗隊(duì)旗相映紅，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“三品兩德”“三服務(wù)”等一系列黨建工作舉措有力地推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了“黨徽映照隊(duì)旗紅”的喜人局面。
當(dāng)然，為了向著明亮那方邁進(jìn)，我們的工作還有許多地方需要改進(jìn)：
1．學(xué)校要進(jìn)一步做強(qiáng)做大，穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)中求特，人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，讓特色更特，亮點(diǎn)更靚。
2．學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)制度文化建設(shè)。繼續(xù)完善、落實(shí)一整套行之有效、實(shí)施有力的規(guī)章和制度。真正讓制度管人，規(guī)章說(shuō)話，進(jìn)一步發(fā)揮制度效益，彰顯制度的規(guī)范性和有效性。
3．對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于班多、學(xué)生多，學(xué)生的養(yǎng)成教育還不到位，從而影響了學(xué)生的后繼發(fā)展，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展。
學(xué)校是青少年成長(zhǎng)成才的搖籃，為廣大青少年學(xué)生提供平安的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，既是教育工作者的神圣職責(zé)，也是維護(hù)人民利益的根本、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。
小學(xué)第二期學(xué)校工作總結(jié)范文2
2011-2012年度在XX縣教育委員會(huì)安穩(wěn)科和當(dāng)?shù)卣C合治理辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈�，F(xiàn)就我校2011-2012下期安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：
一、健全安全工作組織機(jī)構(gòu)
為了切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，保障各項(xiàng)安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時(shí)，學(xué)校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實(shí)校園安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。
二、具體做法
力保學(xué)生安全：
1、預(yù)防溺水事故的發(fā)生。開(kāi)學(xué)初，由于天氣的逐漸變暖，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中心校及各個(gè)村校周邊進(jìn)行了巡查，對(duì)存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報(bào)鎮(zhèn)政府，請(qǐng)求在危險(xiǎn)地段立下警示標(biāo)志；同時(shí)學(xué)校每周由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和兩位保安在學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡查；還派了一名保安全天候在學(xué)校周邊危險(xiǎn)水源段進(jìn)行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時(shí)探聽(tīng)學(xué)生有關(guān)私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無(wú)溺水事故的發(fā)生。針對(duì)村校，我們要求值周教師每天清點(diǎn)人數(shù)；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，管理好該隊(duì)學(xué)生，不準(zhǔn)其隊(duì)員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強(qiáng)交通安全教育。我校地理位置復(fù)雜，學(xué)生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學(xué)校通過(guò)各種途徑，教育學(xué)生做到：過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)；不準(zhǔn)乘坐“三無(wú)”車輛；不準(zhǔn)乘坐超載、超速車輛；同時(shí)不允許學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車上學(xué)；要求學(xué)生家長(zhǎng)再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準(zhǔn)把車開(kāi)到學(xué)校門口。經(jīng)過(guò)我們的努力，近幾年我校無(wú)一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預(yù)防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學(xué)校利用晨（午）檢的機(jī)會(huì)，對(duì)那些有可能攜帶病原體的學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)，值周教師及時(shí)將所得信息上報(bào)學(xué)生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時(shí)對(duì)各種疾病進(jìn)行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅(jiān)決杜絕了校內(nèi)大面積疾病流行。
4、加強(qiáng)食品安全管理。我校為了學(xué)生安全，已經(jīng)于本年4月9日，責(zé)令學(xué)校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無(wú)小賣部。經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，力保校園無(wú)食品安全隱患。
5、堅(jiān)持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學(xué)校堅(jiān)持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每?jī)芍苓M(jìn)行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全的排查。對(duì)于排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到小問(wèn)題當(dāng)天解決，大問(wèn)題當(dāng)周解決，不留隱患。二是加強(qiáng)對(duì)校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學(xué)校對(duì)校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強(qiáng)安全工作的宣傳教育。一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會(huì)。三是利用班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、升旗活動(dòng)、校園廣播、黑板報(bào)、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。
7、堅(jiān)持應(yīng)急演練，提高學(xué)生趨利避害的能力。學(xué)校制定了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并堅(jiān)持組織學(xué)生每期開(kāi)展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)急、互助、避險(xiǎn)、逃生的能力。
8、堅(jiān)持校園值班制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶班和門衛(wèi)24小時(shí)值班制度。門衛(wèi)處外來(lái)人員進(jìn)入校園必須出示身份證登記，堅(jiān)持夜間不間斷對(duì)校園進(jìn)行巡查，保障了校園財(cái)產(chǎn)的安全。
9、重視學(xué)生心理健康教育。小學(xué)生的心理關(guān)系到孩子的一生，我校十分重視學(xué)生的心理健康，設(shè)立了專門的心理健康室，還指派了專人負(fù)責(zé)。
10、積極配合“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。五月初，我校就針對(duì)安全生產(chǎn)年活動(dòng)制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了主題，并根據(jù)方案實(shí)施活動(dòng)。
加強(qiáng)校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎(jiǎng)罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度，如《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全工作管理制度》、《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)禁煙制度》、《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)學(xué)生集會(huì)、會(huì)操安全管理制度》、《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全公約》《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全穩(wěn)定預(yù)案》等等。
以上各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。責(zé)任人工作的優(yōu)劣工作獎(jiǎng)懲相掛鉤，在學(xué)期末的安全總結(jié)時(shí)給予處理。
2、警校聯(lián)系、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境
學(xué)校經(jīng)常和派出所一起，對(duì)校園周邊的不確定因素進(jìn)行及時(shí)治理，防患于未然。學(xué)校附近的'網(wǎng)吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及派出所的住校民警經(jīng)常在那些地段巡查，嚴(yán)防學(xué)生有意外發(fā)生。同時(shí)學(xué)校聯(lián)系住校民警，對(duì)學(xué)校周邊高危人群進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時(shí)處理，堅(jiān)決不給學(xué)校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失
根據(jù)教委、安穩(wěn)科和學(xué)校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí)，學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組還定期對(duì)校內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對(duì)癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導(dǎo)向。叫響兩句話，即“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行；無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實(shí)行雙向規(guī)范：一是對(duì)因工作不力，或因?qū)π旁L工作不重視導(dǎo)致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評(píng)的批評(píng)、該教育的教育、該處理的處理。二是對(duì)有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認(rèn)真解決問(wèn)題；對(duì)有理無(wú)序上訪的，先批評(píng)教育，整頓秩序，再接訪，解決問(wèn)題；對(duì)無(wú)理無(wú)序，預(yù)謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進(jìn)行細(xì)致思想工作的同時(shí)，依法報(bào)請(qǐng)上級(jí)對(duì)少數(shù)牽頭組織者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實(shí)做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實(shí)現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉(zhuǎn)變。隨時(shí)掌握社會(huì)不穩(wěn)定因素的苗頭動(dòng)向，特別是對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，超前處置。
抓調(diào)處。做好新形勢(shì)下的信訪工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，增強(qiáng)調(diào)處工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)為群眾排憂解難。我們著力在改進(jìn)工作方法上求實(shí)效，本著對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對(duì)群眾反映合理的問(wèn)題，一次性給予答復(fù)、辦結(jié)；對(duì)一時(shí)辦不到或不合理的要求，耐心細(xì)致地做好群眾的解釋、說(shuō)服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問(wèn)題的成功率，力爭(zhēng)群眾反映的問(wèn)題一次性得到解決，有效地減少了重復(fù)訪，控制了越級(jí)訪，減少了信訪量。
三、存在的不足：
1、有極個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)勸告，仍然在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下乘坐“三無(wú)”車輛；學(xué)校下坡路口路窄且沒(méi)有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學(xué)生多，而周邊水塘多、河流長(zhǎng)，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校始終堅(jiān)持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時(shí)時(shí)抓，抓時(shí)時(shí)，由于措施得力，督查及時(shí)，校園安全穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)，但這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責(zé)任重于天”的思想，不斷強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國(guó)家財(cái)產(chǎn)和社會(huì)安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)平安校園，促進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)第二期學(xué)校工作總結(jié)范文3
xx小學(xué)黨支部在縣委教育工委、長(zhǎng)沙鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“促和融，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)；講正氣，突出黨員隊(duì)伍建設(shè)；樹先鋒，強(qiáng)化三德建設(shè)”為主題，以“推進(jìn)教育全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織和“一爭(zhēng)、二創(chuàng)、三滿意”活動(dòng)以及“基層黨組織建設(shè)年”和“三服務(wù)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧、服務(wù)群眾”的原則，大力加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)。
一、落實(shí)組織保障，營(yíng)造濃厚氛圍。
學(xué)校黨支部對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)高度重視，把它作為提升辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校的難得機(jī)遇來(lái)抓。
一是組建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)工作進(jìn)行深入研究部署，成立了由校黨支部書記周宏同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳克龍、楊雪花同志為副組長(zhǎng)，支部委員和黨小組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織實(shí)施。學(xué)校各部門全力支持活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)做到人力、物力、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)“四到位”。周校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告，帶頭上黨課，帶頭作出公開(kāi)承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部主動(dòng)聯(lián)系黨員，開(kāi)展結(jié)對(duì)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，幫助普通黨員解決學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難，引導(dǎo)和帶動(dòng)他們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
二是精心制定實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，活動(dòng)載體及推進(jìn)方式等內(nèi)容進(jìn)行了深化、細(xì)化，推出了明確的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，力爭(zhēng)校黨支部創(chuàng)建縣先進(jìn)基層黨支部，力爭(zhēng)1名黨員爭(zhēng)縣優(yōu)、2～3名黨員爭(zhēng)鎮(zhèn)優(yōu)，其他黨員在各自崗位上爭(zhēng)校優(yōu)。
三是深入宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)支委會(huì)、黨員大會(huì)和全校教職工大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)組織動(dòng)員會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員的思想認(rèn)識(shí)。積極引導(dǎo)他們參加活動(dòng)，確保黨員參加“全覆蓋”。同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳展板，印發(fā)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”有關(guān)問(wèn)題等方面內(nèi)容，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、總體要求和方法步驟，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)公開(kāi)承諾。
學(xué)校把公開(kāi)承諾作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，采取有效措施，扎實(shí)有序推進(jìn)。一是科學(xué)設(shè)置承諾內(nèi)容。校黨支部主動(dòng)深入黨員、深入教職工、深入班級(jí)、深入學(xué)生及家長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取工作意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究，確立了從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升教師隊(duì)伍師德師風(fēng)教育水平和激勵(lì)黨員爭(zhēng)貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)等幾個(gè)方面做出承諾。每名黨員按照爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”的要求，結(jié)合本職工作，細(xì)化了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的承諾。二是進(jìn)行公開(kāi)承諾。通過(guò)全體教師大會(huì)上宣讀自己的承諾書，進(jìn)行共產(chǎn)黨員博客網(wǎng)公開(kāi)公示、接受全校教師監(jiān)督，讓每個(gè)黨員頭有“緊箍咒”，群眾評(píng)議胸有“對(duì)賬單”。三是積極踐行承諾。學(xué)校將每名黨員的承諾事項(xiàng)分別建立了臺(tái)賬，明確其目標(biāo)任務(wù)，具體完成時(shí)限。對(duì)于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開(kāi)展黨支部和黨員踐諾情況點(diǎn)評(píng)，對(duì)群眾反映履行承諾不夠的黨員，由支部書記找其談話，限其整改。
三、創(chuàng)新載體活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)效。
學(xué)校支部根據(jù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體要求，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。圍繞“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校”活動(dòng)主題，結(jié)合教育教學(xué)中心工作，積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良”的“一爭(zhēng)、二創(chuàng)、三滿意”活動(dòng)。所謂“一爭(zhēng)、二創(chuàng)、三滿意”，是指一爭(zhēng)：爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；二創(chuàng)：創(chuàng)先進(jìn)集體（先進(jìn)年級(jí)段、教研組）、創(chuàng)黨員示范崗（“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”）；三滿意：學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效。
1、比修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)形象先鋒。
學(xué)校開(kāi)展了比黨性修養(yǎng)，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育活動(dòng)。重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的方針政策，開(kāi)專題組織生活會(huì)等形式，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。以“干部廉潔勤政，組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員作用突出，師德師風(fēng)高尚、教研氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要求全體黨員充分認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的政治責(zé)任，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)搞好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。力爭(zhēng)做到一名黨員一面旗幟，哪里需要，我們的黨員就到哪里去。
2、比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)讀書先鋒。
學(xué)校積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，組織“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)：每半月學(xué)習(xí)一次；每?jī)蓚�(gè)月讀一本好書；每季度聽(tīng)一場(chǎng)黨課或?qū)ｎ}報(bào)告；每半年撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章或理論文章；每年至少接受一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照統(tǒng)一規(guī)劃，量力而行、分步實(shí)施，逐步完善的工作思路，加強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，做到黨員活動(dòng)有陣地，黨員學(xué)習(xí)有場(chǎng)所，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍”。
3、比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒。
學(xué)校要求班子成員全心全意為人民服務(wù)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，立足實(shí)際，注重關(guān)心和解決職工的實(shí)際問(wèn)題，把送溫暖活動(dòng)列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時(shí)要求黨員為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒。學(xué)校組織黨、團(tuán)員教師與學(xué)困生、外地打工兒童和單親家庭子女掛鉤結(jié)對(duì)，開(kāi)展了“大手拉小手，愛(ài)心暖童心”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。每學(xué)期，老師們深入到結(jié)對(duì)學(xué)生家庭，以朋友身份與他們交流談心，在學(xué)習(xí)、生活、心理成長(zhǎng)等方面給他們以真誠(chéng)的幫助，使他們這些特殊家庭的孩子樹立自信心，增強(qiáng)自豪感。
4、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。
學(xué)校支部圍繞教育教學(xué)中心，立足本職崗位，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、提高課和黨員示范課等活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師個(gè)人和集體智慧，在反復(fù)研討中提升教學(xué)能力，扎實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，以學(xué)校量化考核管理模式為基礎(chǔ)，致力于優(yōu)秀備課組、優(yōu)質(zhì)教研組、先進(jìn)年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過(guò)開(kāi)展“師德結(jié)對(duì)”、“課題研討會(huì)”、“班主任培訓(xùn)會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)介紹講座”等活動(dòng)載體，爭(zhēng)創(chuàng)“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
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