小學(xué)語(yǔ)文教研學(xué)期工作總結(jié)范文
一、加強(qiáng)對(duì)閱讀課文第一教時(shí)教學(xué)的探究
本學(xué)期,我校根據(jù)實(shí)際,積極研討閱讀課文第一課時(shí)教學(xué)流程,取得初步成效。我校確定其流程為:1、激情導(dǎo)入新課;2讓學(xué)生自學(xué)課文;3檢查生字詞的學(xué)習(xí)和課文的朗讀情況;4引導(dǎo)學(xué)生理清課文脈絡(luò)。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)教改,提高課堂教學(xué)效率。
“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題,我鎮(zhèn)以新課改理念為指導(dǎo),抓好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、 開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
本學(xué)期,我們八路鎮(zhèn)中小學(xué)由校骨干教師以各種課型開(kāi)展課例,供全校語(yǔ)文教師探討、研究。我們教研組還分別開(kāi)展了中青年教師課例研討,習(xí)作研討等等。教師們?cè)谘杏懼校竽懓l(fā)言, 把教學(xué)中的困惑,工作中取得的一些教改體會(huì),暢所欲言,研討活動(dòng)熱烈。把常態(tài)課上好,上扎實(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,在我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師中得到非常的肯定、 贊許,語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色。我們?cè)鷮?shí)實(shí)教語(yǔ)文,堅(jiān)持以讀為本,以讀攻讀。
2、 積 極參加市或其它鎮(zhèn)區(qū)組織的教研教改工作,進(jìn)一步提高教師理論水平、教學(xué)技巧。
如小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)研討活動(dòng)。我鎮(zhèn)參加研討活動(dòng)的教師收獲良多;匦5.交流 活動(dòng)中,教師們紛紛談了自己的體會(huì):有深深折服的感嘆“他們猶如‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的春雨一般,在四十分鐘的課堂上,不知不覺(jué)間已把知識(shí)傳授給學(xué) 生,而且并不注重表面的奢華,更注重的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),真正把語(yǔ)文教學(xué)落到實(shí)處”;有感悟“讓我深切地感悟到語(yǔ)文課堂教學(xué)的真諦——純樸、實(shí)在 ”;有的老師還根據(jù)自己的實(shí)際把理論運(yùn)用到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去;還有的茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、 加 強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角的作用,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。
還根據(jù)實(shí)際開(kāi)展各具特色的一系列讀書(shū)活動(dòng),有現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,古詩(shī)文朗誦, 書(shū)法比賽等等。本學(xué)期,我校開(kāi)展了低年級(jí)看圖說(shuō)話比賽,中高年級(jí)的古詩(shī)詞誦讀和演講比賽。都收到非常好的效果,受到領(lǐng)導(dǎo)、師生、群眾的好評(píng)。
三、發(fā)揮教研組作用,積極開(kāi)展校本教研。
1、 發(fā)揮本校教研組成員的骨干作用,他們?cè)诒拘5男1窘萄兄衅饚ь^作用,組織開(kāi)展了各種教學(xué)研討活動(dòng)。
2、 教研組成員定期開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí),研討會(huì),集體備課等還組織教師“走出去”聽(tīng)學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.緊張工作,我校語(yǔ)文教研工作雖取得一些成績(jī),但仍存在很大的不足。我們今后會(huì)不斷努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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