亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

實驗教師學期工作總結(jié)

時間:2020-11-12 18:54:38 工作總結(jié)范文 我要投稿

實驗教師學期工作總結(jié)范文推薦

  西南大學朱德全教授曾說:“名師要具備人品好(師德好)、考得好(即教學質(zhì)量高)、說得好(善于梳理)、講得好(理論與表達完美結(jié)合)、寫得好等要求”。一年來,我以此“五好”嚴格要求自己,在工作中不斷踐行,憑著對教育事業(yè)的摯愛和對教學的執(zhí)著,根據(jù)市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對于名師的工作要求,在學校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下,我努力工作,敬業(yè)愛崗,樂業(yè)奉獻,不斷加強師德修養(yǎng),努力做學生歡迎、家長認可、學校滿意的名符其實的名師。努力按照市教育局名師管理辦公室的要求,履行名師培養(yǎng)的職責,取得較好的成效,現(xiàn)將本學年學習與工作回顧總結(jié)如下:

實驗教師學期工作總結(jié)范文推薦

  一、不斷學習、不斷超越,做師德的表率

  一年多來,我堅持四項基本原則,堅持貫徹黨的路線、方針、政策,努力學習政治理論,思想上要求上進,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,積極學習現(xiàn)代化的教育理念,認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范。努力學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學習教育教學理論,同時加強課程標準的學習與解讀。工作上高標準嚴要求,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學生,遵紀守法,廉潔從教,以身作則,為人師表,教書育人,師德先行,做教師的表率。

  作為一名市名師培養(yǎng)人選,在教學中,我把師德建設(shè)放在第一位,努力打造“五好”名師,做教師的表率。在工作中我不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新了教育理念,強化師德為先,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力。堅持每天讀書學習半小時,養(yǎng)成終生學習的習慣。認真學習各類教育教學理論知識,提升自己的綜合素養(yǎng)。認真閱讀教育名著、教育學、心理學、名師教學設(shè)計、文學名著以及各種教學刊物和課程標準等。提高自身學科素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),不斷豐富自己的內(nèi)涵,增強課程的理解能力和實施能力。先后自學了《做最好的教師》、《走向發(fā)展性課程評價》、《魏書生班主任工作漫談》、《中小學物理》等。

  二、不斷創(chuàng)新、不斷學習,做教育科研先行者

  2013年11月9日—17日,我有幸到丹陽六中參加了“ 生本教育” 培訓學習。以前我曾閱讀了郭教授的生本教育書籍等,但當時我覺得“ 生本教育” 所提到的理念與新課程的理念大同小異,沒什么新奇的,以學生為中心,培養(yǎng)學生的學習能力,為學習的建構(gòu)搭建平臺,開展小組合作和探究式的學習等等,我們都是這樣做的呀,無非是鍛煉了學生上臺的能力。

  這次與“ 生本教育” 親密接觸,親身感受“ 生本教育” 的課堂,聆聽生本實驗學校老師的精彩講課,這次學習對我來說是一次思想的革命,我對“ 生本教育” 了進一步的認識。

  如何生本呢?教無定法,生本的課堂沒有固定的模式,但矛盾的特殊性包含著普遍性,教學過程大都包含四個教學環(huán)節(jié):設(shè)計前置作業(yè)、小組合作探究、學生上臺展示、評價激勵超越。只有立足于本土的致力于學生發(fā)展的符合學校實際、學生特點、教師風格的教育教學方法才是最好的,要努力讓‘生本’的理念之花在本,F(xiàn)實的土壤中開放,合適的便是最好的。

  三、不斷總結(jié)、不斷反思,帶動教師整體發(fā)展

  1、名師引領(lǐng),帶動教師發(fā)展

  一年來,我多次參加校級以上公開課或示范課等教學活動,慢慢體會到教師不應(yīng)再是過去的知識傳授者,而應(yīng)是拋磚引玉者、穿針引線人。教師的作用是提出學習的主題與需要解決的問題,維持必要的教學秩序,給予學生支持、鼓勵,還有及時、恰到好處的引導(dǎo)。不要急于判斷學生表現(xiàn)的好壞對錯,更不要以知識的代言人出現(xiàn)。知識是靠學生去尋找、發(fā)現(xiàn)的.,知識與學生的經(jīng)驗、感悟相連。這樣獲得的知識是有意義的、是根深蒂固的,同時又具有極強的遷移能力。對我們的學生多些理解、寬容和耐心,允許他們犯錯誤,而且是可以多次犯錯。把學習的自主權(quán)還給學生,引導(dǎo)他們自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在反復(fù)驗證的過程中學習知識,快樂的成長。使他們真正的成為學習的主人。

  2、課題研究,促進提升

  20xx年7月我申請了“新課程體系下有效課堂的構(gòu)建”總課題

  新課改定位一節(jié)好課的評價標準是看學生學的怎么樣,而不是教師教的怎么樣。現(xiàn)在有這樣一個觀點:教師提問的好即教得好。為了突出學生的學和教師的教,當下教師普遍都看重課堂提問。課堂提問也是課堂教學普遍而古老的一種教學形式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,思維進入競技狀態(tài),從而很好地提高課堂教學效率。但事實上,當課堂提問成為我們關(guān)注與研究的焦點時,我們才發(fā)現(xiàn),這種最古老、最常用的教學方式被輕視與忽略了。具體表現(xiàn)以下幾方面:a:不重視創(chuàng)設(shè)問題情境,缺少置疑和認知沖突的激發(fā),以簡單的集體應(yīng)答取代學生深入的思維活動,形成學生思維的虛假活潑;b:重結(jié)論輕過程,提問流于形式。用優(yōu)生的思維代替全班學生的思維;c:忽視對問題的精心設(shè)計和組織,教師的提問具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;d:課堂上大多數(shù)是教師提問,學生回答,缺少學生提問,教師回答的場面。為此,從分析課堂提問教學的特點,提高教學效率和質(zhì)量出發(fā),我們力圖改變目前這種現(xiàn)狀,讓學生在思維情境中學會思維,在探究問題中學會探究。

  而我的研究思路是

  1、通過教研活動,在說課時認真鉆研教材,在備課中精心設(shè)計提問。問題設(shè)計體現(xiàn)圍繞教學目標,層層遞進,促進學生思維發(fā)展。

  2、通過課堂實踐,總結(jié)出課堂提問更為科學有效的一些方法。如怎樣選擇好提問的問題?怎樣以學生的實際現(xiàn)象和日常生活或已有知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ),提出符合學生智能水平、難易適度的問題?提問的時機要注意些什么等等。

  總之,一年的名師人選培養(yǎng),使我受益很大,激勵我去不斷學習、不斷改革、不斷帶動、不斷發(fā)展,力爭盡快實現(xiàn)名師人選應(yīng)具備“五好”要求。在以后的工作中,我將一如既往,認真履行名師人選的職責,再接再厲,務(wù)實創(chuàng)新,積極地參與各項活動,力爭將研究的教學成果,在盡可能大的范圍內(nèi)加以推廣,也希望能在今后的工作中能獲得各方面更多的支持,擴大交流與學習。我相信,未來的工作將更有活力,更加務(wù)實,更卓有成效。

【實驗教師學期工作總結(jié)范文推薦】相關(guān)文章:

中班教師學期工作總結(jié)12-13

生物教師學期工作總結(jié)12-14

《改變?nèi)松目鞓穼嶒灐吠扑]06-01

小學實驗教師崗位說明書07-17

實驗教師安全責任書10-23

高中教師《化冰實驗》教學反思04-14

實驗教師崗位職責說明書07-22

淺談生物實驗教師的教學價值取向10-14

化學實驗論文范文06-16

生物實驗報告格式范文04-25