心理委員學(xué)期工作總結(jié)范文
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一學(xué)期有余，幾多歡 笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無(wú)論如 何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較 好地完成了去年的工作�？偨Y(jié)起來(lái)有以 下幾個(gè)方面：
第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄 上宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的 心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
第二，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理 委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn) 與了解的工作模式，建立了各位舍長(zhǎng)之 間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較密切地和有選擇性地與 班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了 解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況 并取得良好的效果。
第四，在本班自己舉行了主題為“相親相愛(ài)一家人”的`主題班會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及增加同學(xué)之間的凝聚力。
第五，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的 責(zé)任感 每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的 知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政 策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的 心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第六，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織 的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨 詢中心老師組織的 健康心理知識(shí)講座和學(xué)校舉行的“健康 教育月”活動(dòng)�？傮w來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。
但與學(xué)校的要求相比，我自身在工 作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn)。
第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員 的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教 于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言， 氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們 的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間 的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂 不夠有序 說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。 不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及 各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。
感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再 次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn) 為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健 康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事 情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。 在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作 做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健 康的心靈。
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