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小學學生資助工作總結(jié)精選范文
關(guān)注貧困學生、關(guān)愛弱勢群體,是保障貧困學生健康成長、順利完成學業(yè)的堅強后盾。我校歷來高度重視學生資助工作,在學校學生資助工作領(lǐng)導小組的指導下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中,F(xiàn)對學生資助工作做如下自查報告:
一、基本情況
自開展學生資助工作以來,我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學生手中,無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。學生免費教科書發(fā)放情況:2014年秋季免費教科書領(lǐng)取人數(shù)為173人,教師用書10冊;
二、主要做法
。ㄒ唬┬麄髡,摸排情況
為掌握貧困學生資助的第一手情況,學校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學生的家庭經(jīng)濟情況,填寫貧困學生調(diào)查表,并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議,上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學生情況進行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中,我們通過辦專欄、寫標語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)、領(lǐng)會精神,落實制度
1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。成立龍泉中心小學學生資助管理領(lǐng)導小組,制定工作方案,嚴格資助流程,為資助管理工作提供強有力的保障,使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關(guān)學生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學生資助工作自查。
。ㄈ、嚴格程序,規(guī)范檔案
按照京山縣學生資助工作文件要求, 每學年對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,認真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴格按上級要求,做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
學生資助檔案包括:上級相關(guān)文件,學生資助工作網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)圖、學生資助工作流程圖、義務(wù)教育學校貧困生資助申請表,義務(wù)教育學校貧困生資助花名冊,受助生費用領(lǐng)取花名冊及其他。
三、存在問題
我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。
主要存在的問題是受經(jīng)費的制約,學生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學生資助工作,我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準學生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學生身邊。同時,爭取資金,提高學校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實、更細、更完善。
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