電子工程工作總結(jié)范文
在這里待遇不算好，但是我個(gè)人認(rèn)為比較適合畢業(yè)生的發(fā)展�？偨Y(jié)這半年多就是“累但很充實(shí)”，白天工作晚上回去還要繼續(xù)“充電”，每天都有收獲。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的電子工程工作總結(jié)范文，歡迎參考！
電子工程工作總結(jié)范文篇一
20xx年的腳步剛剛離去，來到Mcuzone已經(jīng)半年多了，回首過去的這段工作經(jīng)歷我感觸頗深。我的角色真正意義上從一名大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一名電子工程師，剛開始進(jìn)入工作崗位，有對(duì)未來的憧憬也有對(duì)前途的擔(dān)憂。電子工程師是個(gè)技術(shù)崗位，沒有太多的交際，唯有用技術(shù)說明一切。初出茅廬對(duì)于這些應(yīng)接不暇的高新技術(shù)充滿無限好奇，但是落實(shí)到自己身上卻顯得捉襟見肘。在學(xué)校學(xué)的是電子信息工程，雖說專業(yè)對(duì)口，但是到了實(shí)際應(yīng)用就有種“書到用時(shí)方恨少”的感覺。這也許就是大多數(shù)企業(yè)不愿意接納應(yīng)屆畢業(yè)生的原因吧。
在這里待遇不算好，但是我個(gè)人認(rèn)為比較適合畢業(yè)生的發(fā)展�？偨Y(jié)這半年多就是“累但很充實(shí)”，白天工作晚上回去還要繼續(xù)“充電”，每天都有收獲，從焊接、畫圖和英文數(shù)據(jù)手冊(cè)的閱讀等等方面都有了較大的提高。測(cè)試是這半年多中的“重頭戲”，使我對(duì)公司的產(chǎn)品線有所了解，但是這花費(fèi)的時(shí)間較多，有時(shí)候一項(xiàng)工作因?yàn)闇y(cè)試的中斷而停止。在過去的日子里唯一缺憾的一點(diǎn)就是沒做什么項(xiàng)目，能力也只停留在小模塊的驅(qū)動(dòng)上面，做項(xiàng)目是能迅速提高的一條捷徑，從中能挖掘許多深層次的問題。另外，在這半年多的艱苦奮斗中我的自學(xué)能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，基本擺脫了學(xué)校里教學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式。從老師講解資料到自己利用可以利用的資源尋找資料包括數(shù)據(jù)手冊(cè)或者網(wǎng)絡(luò)等方式，這些都是自學(xué)能力提升的體現(xiàn)。
閱讀英文數(shù)據(jù)手冊(cè)是個(gè)棘手的問題，但是在實(shí)際應(yīng)用中它卻是最有效的方式，在這上面我花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間。面對(duì)一個(gè)新的平臺(tái)，沒有中文資料網(wǎng)上的交流也很少，現(xiàn)在想想當(dāng)初走了許多彎路，浪費(fèi)時(shí)間去糾結(jié)一些不該糾結(jié)的問題。或者可以這樣說，沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，面對(duì)問題喜歡去究根結(jié)底，把心里的那些“疙瘩”一一解掉才展開下一步工作，但是事實(shí)上許多東西都是不必要的“雞肋”而已。漸漸的我將擺脫這些“雞肋”，從而提高效率。由于能力有限，還是無法逃避一些問題。對(duì)于EFM32平臺(tái)有時(shí)間的問題也有能力的問題，最大的障礙還是對(duì)資料信息的獲取能力，新的知識(shí)新的概念不能理解透徹，影響了最終的應(yīng)用。EFM32平臺(tái)中途擱置是一個(gè)遺憾，但是我相信我能解決遇到的問題。新的NXP平臺(tái)我會(huì)用心去學(xué)， EFM32G&NXP17xx同屬于Cortex-M3內(nèi)核，這也有助于我對(duì)新知識(shí)的理解，希望能通過這種途徑解決EFM32學(xué)習(xí)中遇到的一些問題�？偨Y(jié)過去的一年是落后的一年，也是悲痛的一年，有來自生活的壓力也有前途選擇的壓力。親人故去、畢業(yè)、考試等等，這些或多或少對(duì)我的.工作產(chǎn)生了一定的影響。新的已經(jīng)開始，我將總結(jié)過去一年中的得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在新的一年里我將用四個(gè)字概括“任重道遠(yuǎn)”，在EFM&NXP兩條線并進(jìn)的同時(shí)希望能向ARM9平臺(tái)邁進(jìn)，還希望在PCB板設(shè)計(jì)及硬件電路上有提高，爭(zhēng)取掌握繪制多層板的能力。我有興趣側(cè)重于無線數(shù)傳ZigBee、BlueTooth、GPS、GPRS都想嘗試應(yīng)用。20xx年不是世界末日，我需要迎接更多的挑戰(zhàn)，勵(lì)志耕耘銳意進(jìn)取。
電子工程工作總結(jié)范文篇二
一年來我系以鄧小x理論，和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨教育方針。
1、創(chuàng)建《應(yīng)用技術(shù)研究所》、《技術(shù)資料情報(bào)室》、《學(xué)生課外科技制作基地》、我系的科研工作打下基礎(chǔ)，應(yīng)用技術(shù)研究所為走產(chǎn)學(xué)研道路擴(kuò)展辦學(xué)空間打下基礎(chǔ)。
2、建設(shè)一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、開發(fā)能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)不僅有學(xué)校自己培養(yǎng)教學(xué)效果良好，產(chǎn)品開發(fā)能力強(qiáng)，技術(shù)過硬的“雙師型”教師而且還有一批穩(wěn)定的校外“雙師型”中、高職稱的兼課教師。
3、在“產(chǎn)、學(xué)、研”改革中，我們開放專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、建立學(xué)生課外科技實(shí)習(xí)基地、在高新技術(shù)孵化基地建立“應(yīng)用技術(shù)研究所”作為“產(chǎn)、學(xué)、研”合作辦教育的友誼橋梁，為校企雙向參與，充分利用社會(huì)資源，多渠道、多模式、多機(jī)制地開展辦學(xué)。讓學(xué)生走向工作崗位得到初步鍛煉。不斷完善學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。
4、實(shí)踐性教學(xué)以實(shí)驗(yàn)方法和工程方法為主線，把傳統(tǒng)的物理、電工、電力拖動(dòng)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、以及專業(yè)實(shí)驗(yàn)加以組合，把實(shí)驗(yàn)分為三個(gè)層次：基本量測(cè)量及數(shù)據(jù)采集，基本實(shí)驗(yàn)方法與調(diào)試，產(chǎn)品加工與設(shè)計(jì)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課后還可以再次練習(xí)，也可以在“課外科技實(shí)習(xí)基地”重新設(shè)計(jì)相類似的實(shí)驗(yàn)。
5、為加快人才培養(yǎng)步伐，為企業(yè)輸送更多、更優(yōu)秀的一線藍(lán)領(lǐng)工人，電子工程系與企業(yè)緊密合作，以“應(yīng)用技術(shù)研究所”為依托，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生為泉州地區(qū)的企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品，解決企業(yè)生產(chǎn)中的問題。高校、企業(yè)共同培養(yǎng)一線操作人才與工程人才。學(xué)生要到生產(chǎn)第一線參加勞動(dòng)，堅(jiān)決批判“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，樹立勞動(dòng)光榮的思想。
6、在積極引進(jìn)專業(yè)教師的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，新教師到校工作，先安排在實(shí)驗(yàn)室工作1年，從管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備到輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，在這年里必須獨(dú)立完成一項(xiàng)科研項(xiàng)目，要參加《應(yīng)用技術(shù)研究所》的工作。
7、為加強(qiáng)教師的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)教師多完成社會(huì)急需的科研項(xiàng)目，努力完成社會(huì)要求的技術(shù)難題。必要時(shí)還派教師脫產(chǎn)到相關(guān)企業(yè)參加生產(chǎn)。教師在產(chǎn)品轉(zhuǎn)化能力上有極大的提高。教師只有參加科研工作、產(chǎn)品開發(fā)才有上課的資格。
8、組織觀摩教師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。
9、組織教師撰寫科技論文，我系在泉州組織的“優(yōu)秀自然科技論文”評(píng)比中葉鴻基的作品獲二等獎(jiǎng)，陳金佳獲三等獎(jiǎng)（全校共3篇獲獎(jiǎng)）。
10、完成“計(jì)算機(jī)小鍵盤數(shù)碼漢字”輸入法的研制。
11、完成“水泥空心磚PLC程序”的設(shè)計(jì)與調(diào)試，在生產(chǎn)中已大量使用。
12、完成“靴底硫化機(jī)控制系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)也已在生產(chǎn)中使用。
13、正在組織研究中的有“快閃高級(jí)汽車音響”、“智能充電器”、“珠算計(jì)算機(jī)輸入裝置”、“小型全價(jià)配合飼料廠”等6項(xiàng)課題。
14、建立《科技活動(dòng)室》。《科技活動(dòng)室》配有通用電子設(shè)備、計(jì)算機(jī)等，《科技活動(dòng)室》由學(xué)生會(huì)自己管理，學(xué)生隨時(shí)都可以在《科技活動(dòng)室》自由學(xué)習(xí)與制作電子電路或計(jì)算機(jī)編程。
15、組織學(xué)生建立“科技活動(dòng)小組”在課外參加各種技術(shù)、技能的活動(dòng)。
16、“科技活動(dòng)小組”中設(shè)置“家用小電器義務(wù)維修隊(duì)”免費(fèi)為全校維修各類電器（包括小家電、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、控制裝置等）。
17、 鼓勵(lì)學(xué)生參加省、市組織的各項(xiàng)科技制作、技能比賽。特別是“挑戰(zhàn)杯大學(xué)課外科技制作”比賽。力爭(zhēng)在第7屆技能比賽中也到好成績(jī)。
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