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初三物理科教學工作總結(jié)范文
初三物理科教學工作總結(jié)可以從中概括出教學方法和存在的問題!以下是初三物理科教學工作總結(jié),歡迎閱覽!
初三物理科教學工作總結(jié)1
20xx年下學期,是跨世紀的又一個學期,這對于培養(yǎng)跨世紀人才的教師而言,這是最具歷史意義的一期。在這一期里,各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思考,作出了更具意義的戰(zhàn)略部署,那就是要緊密團結(jié)在黨中央周圍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定,順利地完成了本學期的物理教學任務(wù)。現(xiàn)將一期來的各項表現(xiàn)列舉如下:
一.提高覺悟,以思想為行動指南
一期來,我時時以一個教師的標準嚴格要求自己,積極收看、收聽各類新聞報道,了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的.人民教師。
二.立足本職,積極完成物理教學任務(wù)
1,本期, 我擔任了的是初四年級4、5班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要,我在認真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,以提高自身素質(zhì)。最近,為了適應(yīng)新的教學工作,我又在努力自學電腦基礎(chǔ)知識,還嘗試著學習電腦的使用。
2,作為一名物理教師,就是要用科學的方法去指導(dǎo)學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。
3,我深知學生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。本學期, 我精心設(shè)計、編排了以下活動,做了以下工作: ⑴科技作品制作比賽; ⑵ 開 辟物理科學知識探討專欄; ⑶尖子生輔導(dǎo) ; ⑷ 尋找身邊科學知識的活動 。
藝無止境,學無止境,工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,我一定更加努力!
初三物理科教學工作總結(jié)2
本學期我任教八年級的物理課程,新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng),現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結(jié)如下:
一、認真學習新課程標準,透徹理解并掌握新課程標準
本學期我很注重學習新課標,通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案,并嘗試“五個一”格式教案法,使之定型套化,為日后教學改進奠定基礎(chǔ)。精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。
二、積極培養(yǎng)興,趣激發(fā)學習積極性
我認識到興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學中不生搬硬套,不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,多讓學生參與課堂實驗和課外探究,讓學生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂自主實驗活動,自備器材,自探自究,使課堂更生動,激發(fā)了學生的學習興趣。
三、注重探究教學,培養(yǎng)學生的學習能力
我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學生的'思維能力,探究能培養(yǎng)學生的動手能力,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學中多設(shè)計探究活動為學生創(chuàng)設(shè)探究情景。并結(jié)合章節(jié)教學內(nèi)容特點,適時改變教學方法,如“物態(tài)變化”這一章,就大膽使用自讀課本學習法,堅持一段時間后發(fā)現(xiàn)收獲較大:學生的自學能力明顯增強,而且學習的積極性主動性明顯增強,教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好。
四、注意學生培養(yǎng)學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵,
給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵他們大膽的參與。很多學生由怕物理到喜歡,由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學觀念,既教書又育人
放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在民主、平等、輕松中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學生。
以上是對本學期的教育教學工作簡要的總結(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價體系,如何培養(yǎng)學生的自學能力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取,力求精益求精。
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