小學黨建工作總結(jié)范文
黨建，即黨的建設的簡稱。以下由YJBYS小編為大家提供兩篇小學黨建工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
篇一
2015年，我們市實驗小學黨總支在市教育局黨委的直接領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會及局黨建工作會議精神，以尊重生命，和諧發(fā)展為辦學理念，以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為重點，以促進學生、教師和學校的共同發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新基層黨建工作，努力構(gòu)建師生和諧發(fā)展的生態(tài)校園，為創(chuàng)建人民滿意的學校提供了強大的精神動力和堅強的組織保證。
一、加強思想建設，切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)
1、以深入學習實踐科學發(fā)展觀為重點，切實抓好理論學習工作
我們通過自主學習、集中學習、專題培訓、座談會、思想大討論以及視頻錄像等形式，認真開展了以科學發(fā)展觀為核心的理論學習活動。在每周堅持自主學習兩小時的基礎上，集中學習了12次，聘請市黨校呂教授做了四中全會精神的專題輔導，同時，由我和我校副校長王夫同志做了科學發(fā)展觀的相關輔導。廣大黨員和教職工在學習十七大、十七屆三中、四中全會文獻、建國60周年輝煌歷程文獻、各行各業(yè)先進人物事跡、尤其是教師先進人物事跡的學習過程中，進一步加深了對科學發(fā)展觀的認識和理解，提高了思想政治素質(zhì)，營造了以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校課程改革和素質(zhì)教育的濃厚氛圍。
2、以師德建設為重點，切實抓好精神文明建設工作
我們通過“用愛擦亮師德”系列化活動，以xx對教師提出的四點希望為落腳點，努力構(gòu)建教書育人，為師德守護高尚，誨人不倦，讓學生微笑成長的師德建設氛圍。通過學習英模事跡，樹立身邊典型、召開事跡報告會和經(jīng)驗交流會、舉行師德演講、師德征文、教師家訪、月師德標兵評選活動等載體，進一
步提升了廣大教師的師德水準，教師們努力用自己愛的音符在學生生命成長中奏起了愛的交響曲。
3、以黨員進萬家活動為載體，切實提高黨員教師的黨性修養(yǎng)
我們通過捐贈生活物質(zhì)、學習用品和現(xiàn)金等形式，與33戶社區(qū)的貧困家庭和27戶校內(nèi)貧困學生家庭建立了幫扶對子。一年來，我校黨員教師先后6次走訪這些家庭，以各種形式的幫扶為貧困家庭捐贈生活用品、學習用品和現(xiàn)金折合人民幣3萬5千元。不僅為貧困家庭送去了一片真情，更使黨員教師受到了深刻的教育，提高了黨性修養(yǎng)。期間，涌現(xiàn)出的許多感人故事，如買肉，再次敲響親人的門;遠方的阿姨來串門;用輪椅撐起生活的希望;10個鵝蛋的故事;送你親手縫制的鞋墊，激勵著每一位教師不斷增強責任意識和服務意識，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二、加強組織建設，切實加強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
1、加強制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
一是堅持“三會一課”制度，按時召開了總支委員會、各黨支部組織生活會。今年民主生活會的主題是怎樣成為一名人民滿意的教師;二是堅持民主生活會制度，每位黨員教師就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作了一次匯報;三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，通過民主評議，今年選出了8位局優(yōu)秀黨員;四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，舉行專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想，今年共舉辦了五次這樣的講座活動。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。我們?nèi)恍＜夘I導今年共聽課150節(jié)，含蓋了所有的任課教師。
2、以活動為載體，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
一年來，我們以國慶60周年和深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，加強了黨員隊伍的建設，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模
范作用。如：七一重溫誓詞活動、觀看《2015感動中國人物頒獎》錄像活動、進萬家活動、“頌祖國”演講活動、“迎國慶”教師書法大賽活動、“四個一“活動(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、幫扶一名問題或特困學生、為學校提一條合理化建設，寫一篇教育教學論文)。
3、做好積極分子培養(yǎng)工作，引領青年教師的政治信仰
我們以第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，分層次地在非黨教師中開展黨章黨課教育活動，認真做好對非黨同志的培養(yǎng)考核和工作，適時將入黨申請人、非黨積極分子、發(fā)展對象進行調(diào)整，形成良好的動態(tài)管理�，F(xiàn)在，我校所有非黨教師都向黨組織遞交了入黨申請書。
三、加強作風建設，努力構(gòu)建師生和諧發(fā)展的生態(tài)校園
一年來，我們以生態(tài)校園文化建設為載體，倡導八種良好風氣，即：1.勤奮好學，學以致用;2.心系群眾，服務人民;3.真抓實干，務求實效;4.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;5.顧全大局，令行禁止;6.發(fā)揚民主，團結(jié)共事;7.秉公用權，廉潔從教;8.生活正派，情趣健康。樹立快樂工作理念，真正做到敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，“干一行愛一行，干一行精一行”，激勵廣大黨員和教職工努力在本職崗位上為學校的教育事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。今年重點抓了下以幾項工作。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2、深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動和三亂的治理工作。
3、推進學校民主化管理進程。利用學習實踐活動，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，為學校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展和生態(tài)發(fā)展獻計獻策。通過整理，共征集有價值的建議65條。
4、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
5、做好群團組織的領導工作。學校對工、青、團、婦、民主黨派及退體工作都有專人分管，加強領導，認真組織開展各項工作，并且開展得有聲有色。如：發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，由工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病的教職工的關心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動。再如組織校團委和大隊部廣泛開展文體活動;還有，加強對民主黨派的聯(lián)系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。今年，我們的民進支部進行了換屆改選，產(chǎn)生了新一屆領導班子，為更好地參政議政打下了良好基礎。
總之，一年來，學校黨總支能充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用，弘揚正氣，凝聚人心，團結(jié)激勵和引領全體教職員工為學校的進一步發(fā)展而建功立業(yè)。我們將一如既往，堅持在局黨委的正確領導下，凝聚和引領全校教職工，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面。
五、2016年黨建工作的思路
全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以尊重生命，和諧發(fā)展的辦學理念為主題，以生態(tài)校園文化建設為載體，以提升師生生命質(zhì)量為核心，以加強學校黨組織建設為保證，扎扎實實地開展各種教育教學活動，切實把科學發(fā)展觀的要求，落實到學校內(nèi)涵發(fā)展上，落實到學校常規(guī)教學中，落實到規(guī)范學校發(fā)展中，落實到品牌名校創(chuàng)建中，落實到辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的實踐中。
1、探索學校黨建的新思路，找準找好載體，凝聚人心，弘揚正氣，發(fā)揮教職工主人翁的創(chuàng)業(yè)精神。
2、加強師資隊伍建設，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于教育的師資隊伍，造就一定數(shù)量的名師。
3、勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷改善辦學條件，努力提高教職工待遇。
4、進一步做好工、青、團、婦、民主黨派和退協(xié)工作，調(diào)動一切積極因素，群策群力，進一步加強學校的精神文明建設和發(fā)揮學校文化特色，開創(chuàng)學校教育教學的新局面。
篇二
我校黨建工作在上級領導關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想、以十八大精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學校”這一主題，以人為本，全面加強班子建設、制度建設、黨員教育管理、活動開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”。
一、工作目標
在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，繼續(xù)深入開展“三個代表”重要思想和實踐科學發(fā)展觀的學習教育活動，圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學校”這一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
二、工作思路
1、抓制度，構(gòu)建學習型教師組織。
我們堅持制度創(chuàng)新，加快推進增值評價體系建設。我們結(jié)合學校的教師發(fā)展性評價方案，進一步細化教師考核標準，健全考核評價機制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評價和指標性評價結(jié)合起來，讓學生、家長也參與進來。在校內(nèi)設立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學生的評價、提升教師的水平。
我們學校黨支部的黨務、政務在宣傳欄、墻報欄、校園網(wǎng)公開及時有效;“三會一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會、一次黨課，一月一次支部委員會、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導有提綱。我們的學習活動做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，學校自去春節(jié)開學以來發(fā)放了十封《致學生家長一封信》，各班每周都進行家校聯(lián)系冊的溝通，學校以德育處、教導處為主進行了四次學生抽樣調(diào)查，通過這一系列的舉措讓以學評教深入人心。
2、抓班子，全面提高團隊凝聚力。
抓領導班子建設，全面提高團隊凝聚力。領導班子堅強與否是決定黨組織領導力、凝聚力的關鍵，學校黨支部把加強領導班子建設作為重要任務切實抓緊、抓好、抓出了成效。學校拓寬選人用人渠道，我們在面向全社會公開招聘的基礎上，在校內(nèi)還開展了崗位競聘、民
主評議，使那些能干事、會干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺，真正實現(xiàn)了讓干得多的表揚、干得好的吃香、干得差的無光。
我們選德、能、勤、績優(yōu)秀的管理型黨員教師進入黨組織領導班子，并不斷強化他們的骨干帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個好的榜樣。學校領導班子在黨支部書記陳和森的領導下，落實領導班子民主生活會制度，黨組織按期換屆
3、抓組織，做好黨員的教育管理。
學校設立了專門的黨員活動室，配有黨旗、黨徽、電教設備和黨建學習讀物，黨建制度全部上墻;黨支部的學習教育制度文件、學習記錄、學習筆記內(nèi)容真實詳實。學校黨支部采取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于加強和改進師德建設的意見》，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”“我眼里的優(yōu)秀黨員”等活動，搜集學習先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。
我們組織觀看了多名先進教師、優(yōu)秀黨員的演講報告，進行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動為周一、自主學習為周二周四、教研組活動為周三、全體教工會議為周五的下午教師辦公時間。每人的學習筆記都不少于5000字，學習心得都不少于2篇，學習培訓結(jié)束后，組織了書面測試，并把成績計入教師培訓。
4、抓隊伍，努力提高教職工素質(zhì)。
學校在教育教學活動中，不斷強化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學期獎勵、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學校的優(yōu)秀黨員，學校每月推出一名“模范黨員”，同時進行一次全校的經(jīng)驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學得會。
打造懂管理的組長團隊。為了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團隊，以自身榜樣帶動，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個教研組長都必須成為學科的帶頭人、每個年級組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營的領導者、管理者。
打造精技能的教師團隊。大力推進教師基本功的訓練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實到日常的教學活動中，在同伴互助、自我反思的基礎上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設和諧的師生關系、濃厚的學術氛圍，探索適合的教學方式、有效地學習方法。
打造真智慧的班主任團隊。學校逐步落實《德育序列綱要》，積極開展主題班(隊)會活
動：好習慣系列班會、研究性學習報告會、特色班級申報評選會。學校以班級考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評價為藍本，以校本教師培訓為載體，評選星級班主任，重視以賽代培、以評代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學工作的重中之重，以促使形成良好的學風、班風、校風，保障教育教學的穩(wěn)步快速發(fā)展。學校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯(lián)誼會，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長。
5、抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會團隊委作用。
黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項工作多項成果，我們把黨建工作與科學發(fā)展觀相結(jié)合、與爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合、與廉政文化建設相結(jié)合、與主題研究性學習相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合、與綠色學校創(chuàng)建相結(jié)合、與語言文字規(guī)劃學校創(chuàng)建相結(jié)合、與十佳百優(yōu)千星評比相結(jié)合等八個相結(jié)合。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，“五個模范”細化為“
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