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學(xué)校第四季度工作總結(jié)優(yōu)秀篇
本學(xué)期,學(xué)校各項工作以黨的“十八大精神”為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,以教科研為先導(dǎo),以改革課堂教學(xué)為手段,以落實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),深化改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅持走群眾路線,調(diào)動全體教職員工的積極性,拓寬思路、求真務(wù)實,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,F(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德建設(shè)擺上教師隊伍建設(shè)的突出位置,以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持學(xué)習(xí)、導(dǎo)引和機(jī)制約束相結(jié)合,切實加強(qiáng)師德教育的經(jīng)常化和制度化建設(shè)。通過各種形式,組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及黨的群眾路線教育活動,提高教師的思想理論水平,自覺踐行“社會主義榮辱觀”,增強(qiáng)道德文明素養(yǎng)。樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人”的教師形象。重點抓好幾個問題:一是體罰和變相體罰問題;二是教師心理健康問題,在教師中深入開展向模范老師學(xué)習(xí)的活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。
2、 建立健全制度。建立新型的教師評價機(jī)制,促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗,建立一套適合我校、比較完善的《學(xué)校章程》,充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進(jìn)評價主客體發(fā)展的功能,使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點,發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點,促進(jìn)自身的發(fā)展,不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,不斷增強(qiáng)新時期師德教育的針對性和實效性,使全體教師真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力做到懷師愛之心、行育人之本,修師德之道、思為人師表,守為師之規(guī)、重依法執(zhí)教,惜師譽(yù)之名、尚廉潔從教,盡師智之能、樹創(chuàng)新精神。
二、教學(xué)管理精細(xì)化
(一)嚴(yán)抓細(xì)管,規(guī)范教學(xué)行為
1、規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按照省頒課程計劃開齊開足課程。堅決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。
2.規(guī)范作息時間。保證學(xué)生平均每日在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時,開展陽光體育活動,組織開展大課間活動,確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。貫徹落實教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,學(xué)生每天的家庭作業(yè)總量為:一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級控制在1小時以內(nèi)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定,規(guī)范管理學(xué)生用書。沒有征訂其他教輔用書或課外閱讀書籍。嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求老師認(rèn)真鉆研教材,精心做好課前準(zhǔn)備.加強(qiáng)對新教師和新調(diào)入教師的聽課力度。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo),實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,并進(jìn)行及時的反饋與跟蹤管理。
4、加強(qiáng)集體備課組建設(shè)。本學(xué)期教研組對本校的每一節(jié)公開課都先進(jìn)行組集體備課,并及時做好記錄,修改教案最后再進(jìn)行教學(xué),再進(jìn)行研討。深入開展課堂教學(xué)研究,把“研究的問題來自課堂、研究的行為發(fā)生在課堂、研究的結(jié)果落實在課堂”作為全體教師的共識和努力的方向。積極探索“有效教研”的新模式,促使教研工作走向深入,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
(二)注重實踐,規(guī)范教研活動,提高教科研實效
“以研促教,以研興校”地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。教育科研是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,不但能提高理論修養(yǎng),而且能增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力,充分發(fā)揮課題研究的多重功效。
1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。通過參加名師講座、外出聽課、教研組理論學(xué)習(xí)等及時傳達(dá)交流學(xué)習(xí)心得,通過實際行動來增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,提高駕馭課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期,采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師每學(xué)期自學(xué)一本有關(guān)新課改理論的書籍,做讀書筆記,并經(jīng)常交流,并在實踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,在經(jīng)驗中進(jìn)行教學(xué);鼓勵教師把自己的實踐成果寫成教研論文,把實踐上升為理論;通過選送、推薦教師參加各級各類培訓(xùn)、競賽活動,提升教師的理論素養(yǎng);學(xué)校開展 “課外講堂”讀書活動,大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、拓展教研空間,做實版筑小片區(qū)中的校際師徒結(jié)對、名師送教、教研組跟班學(xué)習(xí)等活動,以課堂教學(xué)成果展示為平臺,借助教研活動,教研共建,資源共建共享、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
3、加強(qiáng)校本教研建設(shè)。要求教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織,還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。要求各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊,制定好教研計劃和研討主題,做好教研記錄,并積累好相關(guān)資料,如學(xué)生的特色作業(yè)、教師的成長檔案袋等。
三、安全工作不松懈
1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《XX市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評辦法(試行)》(晉教執(zhí)〔2013〕40號)和《XX市教育局學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》(晉教執(zhí)〔2013〕49號)的精神,制定學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé),切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo),確保全體教職員工認(rèn)真履行安全職責(zé)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)校安全工作指南》。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)校安全工作指南》,并根據(jù)《中小學(xué)校安全工作指南》修訂學(xué)校教師安全職責(zé),切實提高全體教職工安全履職水平。
3、組織開展了消防安全、交通安全、防溺水安全、反邪教、反恐逃生、避險應(yīng)急自救、傳染病預(yù)防宣傳、食品衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳等專項主題教育活動。
4、重視校園安全宣傳。加強(qiáng)安全工作宣傳報道和信息報送工作。通過黑板報、宣傳欄、班隊課、家長會、短信平臺等多種渠道、多種形式,面向師生、面向社會,加強(qiáng)學(xué)校安全知識、安全法規(guī)、安全工作特色亮點和安全文化建設(shè)等社會宣傳教育。
5、 開展班級安全教育活動。各班級認(rèn)真做好每天放學(xué)前五分鐘安全教育,落實安全教育進(jìn)課堂,切實做好交通、游泳、食品衛(wèi)生、校內(nèi)外集體活動等重點方面的宣傳教育工作,加強(qiáng)學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害等安全知識教育,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)防護(hù)意識和能力,切實提高安全教育實效。
四、統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項工作。
1、搞好校務(wù)公開工作,對教職工最敏感的評優(yōu)、大額采購等經(jīng)費開支項目一律進(jìn)行公示,接受監(jiān)督,避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。
2、加強(qiáng)學(xué)籍、固定資產(chǎn)管理,完成固定資產(chǎn)的清查建帳工作,對新購入的固定資產(chǎn)要及時造冊建帳,做到帳物相符。
3、進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件,積極協(xié)調(diào)社區(qū)、街道,籌集10多萬元做好學(xué)校綜合樓建設(shè)的前期相關(guān)工作,力爭八月份開工建設(shè)。
總之,一學(xué)期來,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,在新的學(xué)年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高師生素質(zhì),全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
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