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有關(guān)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文匯編8篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
20xx至20xx學(xué)年度上學(xué)期的教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師積極進(jìn)取不懈努力下，經(jīng)中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查督導(dǎo)及真誠指導(dǎo)下，特別是在“四比四看”活動(dòng)促動(dòng)下，我校的教育教學(xué)工作及其他各項(xiàng)工作再登新臺(tái)階，學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得了一定的碩果。為把我校今后的工作做得更好，更加扎實(shí)，辦出特色，不出現(xiàn)任何紕漏，現(xiàn)把20xx至20xx學(xué)年度上學(xué)期我們所做的一切工作做以下幾方面的回顧：本文來源于^范^文大全，百度一下“”排名第一位就是本站
一、德育領(lǐng)先，構(gòu)建和諧群體
近幾年來，我校始終本著德育教育工作為先，全面育人，全面發(fā)展作為辦學(xué)思想。堅(jiān)持走辦學(xué)特色之路作為我校的辦學(xué)理念，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切工作都是為學(xué)生健康成長鋪路著想，一切為學(xué)生的未來奠基著想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件，現(xiàn)在我校校風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，建立起新型的和諧的師生關(guān)系，師生和諧比著干，師生友誼促和諧，上下緊密團(tuán)結(jié)一致。特別是我校在開展“四比四看”活動(dòng)以來，全體教師工作熱情倍增，如王華同志孩子正在哺乳期，在前幾日得了重癥肺炎，為了學(xué)生的明天，該同志僅在醫(yī)院陪護(hù)了一天，就把孩子扔給了婆婆看護(hù)治療，自己回來上班，并且每天都把教案、作業(yè)用提兜帶回家中備批，每天的午休都不休息，總給學(xué)生輔導(dǎo)功課。為加大對學(xué)生的養(yǎng)成教育的工作力度，我校在10月份組織全校學(xué)生開展了“愛祖國、歌頌祖國輝煌六十年”的學(xué)生讀書演講活動(dòng)，全校共20名學(xué)生參加演講決賽，四年級的吳瓊、五年級的李偉、三年級的劉爽分別獲得了獲得了校級一、二、三等獎(jiǎng)。四年級的.吳瓊還代表我校參加了鄉(xiāng)級比賽獲得了第四名的好成績。同時(shí)學(xué)校還組織了興趣廣泛、內(nèi)容新穎、形式多樣的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的競賽答題。并且充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用，由大隊(duì)委組成的九人分成九項(xiàng)每天做到晨檢、平時(shí)監(jiān)管記載、周末評比、名次上板報(bào)的辦法激勵(lì)全校師生上進(jìn)。人人都以班榮我榮、班恥我恥為促動(dòng)點(diǎn)，由于學(xué)校在此項(xiàng)工作中求實(shí)務(wù)實(shí)，加之管理嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生的品行的養(yǎng)成教育學(xué)生的文明禮貌教育都收到了最佳效果。室內(nèi)做到了六不準(zhǔn)：不準(zhǔn)跑跳、不準(zhǔn)大聲說笑、不準(zhǔn)你推我搡、不準(zhǔn)相互追逐、不準(zhǔn)打鬧、不準(zhǔn)蹦跳。學(xué)生的坐立行走都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化，使他們學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣做事、怎樣交友、怎樣學(xué)習(xí)、樹立起了人生觀、理想觀、價(jià)值觀。
二、做好教學(xué)工作
現(xiàn)在我校有教師12人，他們不但有較高的學(xué)識(shí)水平還有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，在工作上人人爭著干、搶著干、比著干，唯恐落后的和諧群體，現(xiàn)在我校全體教師都為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)而拼搏著。我校青年骨干教師姚麗麗同志關(guān)心呵護(hù)單親學(xué)生蘇兆琦，幾年如一日，他的事跡在長山村家喻戶曉，曾以關(guān)愛標(biāo)兵為題參加鄉(xiāng)、縣的演講，獲得了縣級的殊榮。并在開展說課訓(xùn)練活動(dòng)中她的科學(xué)課《光的反射》，在縣級演講并獲得優(yōu)異成績。隋艷玲同志的說課品德與社會(huì)《我能做好》和征文《祖國在我心中》均取得了縣級的殊榮。青年教師王華同志不斷摸索新課程改革教學(xué)路子，勤奮好學(xué)，她寫的教學(xué)敘事也獲得了榮譽(yù)證書。縣級骨干教師蔡萬玲同志被鄉(xiāng)級進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格考評仍保持著縣級骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。美術(shù)教師王國斌同志指導(dǎo)學(xué)生的繪畫作品參加了鄉(xiāng)級畫展評比并有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在本學(xué)期里我校教師共撰寫論文十二篇，由于全體教師工作態(tài)度端正、干勁足、工作實(shí)，在全鄉(xiāng)期末教學(xué)測試中我校的各學(xué)科成績穩(wěn)中有升。燦爛之花必然結(jié)出豐碩之果，近十幾年來我校的教學(xué)工作、教學(xué)各科成績均居全鄉(xiāng)前幾名，教學(xué)成績的提高，受到了社會(huì)的關(guān)注和青睞，社會(huì)、家長十分滿意，現(xiàn)在我校的教育教學(xué)工作正健康向前發(fā)展。
三、做好安全教育工作
安全工作是和諧的基礎(chǔ)和保證，尤其我校通勤學(xué)生較多，居住分散（分住在七個(gè)自然屯），價(jià)值送子車、接送自己學(xué)生車較復(fù)雜，學(xué)校為確保做到萬無一失，為此，學(xué)校與司機(jī)、學(xué)校與學(xué)生、司機(jī)與家長，層層簽約了安全責(zé)任狀。并向司機(jī)用書面形式提出了十不準(zhǔn)的要求，還在教師中選派了工作能力強(qiáng)，穩(wěn)重并有一定事業(yè)心的教師主抓全校的安全工作，做全校安全工作的督導(dǎo)員，并多次召開安全工作會(huì)議，擬定出了我校十六字的安全口號(hào)作為座右銘。每天都執(zhí)行路隊(duì)制，由安全員（學(xué)生）組織站排領(lǐng)舉旗行走，做到二人成行，三人成排，本著誰到家誰離隊(duì)的原則。對每天坐通勤車的學(xué)生做到定車次、定時(shí)間、定座位、定人員，并在每車次上選出車長，并掛車長牌行使工作權(quán)利，來監(jiān)管車內(nèi)的安全工作，并擬出車長工作職責(zé)，上車前由車長組織本車次學(xué)生站好排，點(diǎn)好名，首尾是車長，按一定順序上下車，每周必召開一次車長、路長、安全員會(huì)議，聽取他們的匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，由于此項(xiàng)工作學(xué)校想的周全，工作做的周密，求實(shí)務(wù)實(shí)，至今沒有發(fā)生一次意外事故，做到了司機(jī)、家長、學(xué)生、學(xué)校四滿意。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
在過去的一學(xué)期,我任教初三七、八兩個(gè)班級的英語。一年來，收獲了諸多的經(jīng)驗(yàn)，也有不少的教訓(xùn)�，F(xiàn)在，總結(jié)一下，為下一步的教學(xué)起到一定的借鑒作用。
確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
努力建立融洽的師生關(guān)系
相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
保持良好的教態(tài)
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的.注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
積極創(chuàng)造語言情景
今年仍然使用外研版教材。這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。
不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間；知識(shí)傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動(dòng)教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任三年級042、043、044三個(gè)班的英語教學(xué)。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：
成功之處：
1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個(gè)小蘋果貼在班級的墻上。這項(xiàng)措施大大的地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個(gè)肯定；而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。
2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的'環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動(dòng)來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來給學(xué)習(xí)帶來快樂，是機(jī)械的句型操練起來也變得生動(dòng)、活潑、有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)�？刹捎谩爸R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
存在的不足：
1、技巧性組織英語課堂教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神、做小動(dòng)作、低頭或看其它書籍等，有時(shí)我在想，英語對有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué)，甚至排斥，是英語不好學(xué)？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用。
2、適當(dāng)?shù)脑u價(jià)
對學(xué)生而言，各種評價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。《上學(xué)期三年級英語教學(xué)工作總結(jié)》一文來自！http://<
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作。有喜有憂，喜的是學(xué)生在校比較安全去的的成績有。九月份感謝恩師讓心靈飄香獲得了二等獎(jiǎng)。九月份的國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)韻律操獲三等獎(jiǎng)，十月份的歡歌頌祖國。爭做四有新人獲三等獎(jiǎng)。十月份的歡度國慶手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng)。十月份的秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)獲一等獎(jiǎng)十一月份的班級文化建設(shè)獲二等獎(jiǎng)。十一月份的數(shù)學(xué)口算能力團(tuán)體賽獲一等獎(jiǎng)。十二月份的書寫比賽獲二等獎(jiǎng)。平時(shí)我從下面幾方面來要求學(xué)。
一、抓好學(xué)生的安全教育工作。安全是工作中的重中之重。我利用班會(huì)課余時(shí)間給學(xué)生講故事，看視頻，讓學(xué)生明白安全的重要性。課下讓班干部監(jiān)督有問題我及時(shí)處理解決。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。平時(shí)從學(xué)生的學(xué)習(xí).生活.紀(jì)律三方面抓起。做到有布置.有檢查，有總結(jié)。
三、培養(yǎng)好老師的得力小助手班干部，由于學(xué)生小，我讓學(xué)有余力的學(xué)生怎樣當(dāng)班干部，教師及時(shí)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、從小讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，讓孩子閱讀教委規(guī)定的《弗朗茲的故事》和《小巴掌童話》.現(xiàn)在學(xué)生都已讀完。并且用心的學(xué)生還記下了好詞好句。
五、我們二三班的`所有老師精誠團(tuán)結(jié)，對班級的學(xué)生都非常負(fù)責(zé)。
六、做好家校聯(lián)系。平時(shí)我們二三班的老師怎么做的，我就利用微信群和家長溝通交流學(xué)生在校的表現(xiàn)和活動(dòng)，通過視頻及時(shí)發(fā)給家長。對于家長好的建議及時(shí)采納運(yùn)用，每周學(xué)生在家休息時(shí)，孩子在家干力所能及的家務(wù)活兒。家長都發(fā)視頻給我，我及時(shí)總結(jié)并給以評價(jià)。
在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前做好充分的準(zhǔn)備。要求自己熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)的。
2、認(rèn)真批改作業(yè).批改作業(yè)及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生做錯(cuò)的情況，一邊做好查缺補(bǔ)漏工作。
3、在教學(xué)中，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作的學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)生的配合，大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
本學(xué)期在工作上存在的不足：
一、對于數(shù)學(xué)課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)不夠，還要出時(shí)間多學(xué)習(xí)課標(biāo)和道德課堂。
二、對學(xué)生的評價(jià)還要多想辦法，把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來。
三、對班級的一些后進(jìn)生還要下功夫多多培養(yǎng)。
四、自己的耐心程度還不夠。
針對上述問題，今后努力方向：
一、多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)和道德課堂理論知識(shí)。
二、繼續(xù)抓好課堂管理，營造和諧的課堂氛圍。
三、采用多種方法評價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
四、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)生，真正做到以情動(dòng)人。
五、提高自己的耐心，繼續(xù)和各科任老師生活老師配合好。
教學(xué)工作是充實(shí)的，以后我將繼續(xù)和各科任老師.生活老師密切配合好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，本著勤奮，善思，實(shí)干，干實(shí)的工作作風(fēng)，做好學(xué)生的良師益友，努力把工作做好。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5
學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的是新的思考和更大的努力。獨(dú)坐一隅，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。我擔(dān)任七(5)，七(6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任七(6)班的班主任，在這一學(xué)期里，我自我是過得緊張又忙碌，愉快而充實(shí)的。此刻，我把自我在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
這些學(xué)生都是小學(xué)剛剛畢業(yè)，純真無邪，對任何事物都存在好奇與求知。但有些學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣也在這6年中慢慢養(yǎng)成了。個(gè)性是學(xué)習(xí)上惰性很重。小學(xué)考試的科目只有兩科，而初中有多科。他們不會(huì)處理學(xué)習(xí)與休息的時(shí)光，處于一個(gè)疲憊狀太，但辦事效率低下的狀態(tài)。還有些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的資料他們也不敢沾染，所以務(wù)必嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)光是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)光，我充分地利用好上課時(shí)光。
引導(dǎo)他們適應(yīng)初中生活，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好的方法，是開學(xué)初的重要任務(wù)。剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的腳步很慢，盡量讓每個(gè)學(xué)生習(xí)慣我的教法，跟得上學(xué)習(xí)的步伐。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡量做到單獨(dú)的講解，讓他們對學(xué)習(xí)有信心，喜歡上學(xué)習(xí)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性是我這一學(xué)期工作的.重點(diǎn)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。樓盤廣告
要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，七年級學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，要他們談?wù)勑睦淼南敕�，說出自我的困難，在學(xué)習(xí)和生活中需要老師的哪些要講出，盡可能及時(shí)的幫忙他們。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6
這個(gè)學(xué)期在忙碌而又愉快的工作氛圍中、在孩子們開心快樂的笑聲中接近了尾聲�；仡欉@幾個(gè)月的工作，笑容不禁爬到了臉上。是的，我深深的愛著這份工作，深深的喜歡和孩子們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。本學(xué)期我覺得自己的工作生活是充滿意義的，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、在政治思想方面：
作為一名教師，我要時(shí)刻以高要求高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做讓人民滿意的教師，不斷提高自身素質(zhì)，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、教育、教學(xué)方面：
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級的科學(xué)教學(xué)工作，和孩子們一起感受植物的生長、動(dòng)物的生命周期、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)和磁鐵。孩子們對科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情深深的感染著我，在我們學(xué)校條件限制比較大的情況下，我依然爭取最多的機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手，學(xué)習(xí)科學(xué)。因?yàn)檫@既是孩子們最樂于學(xué)習(xí)科學(xué)的方式，也是科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
課前準(zhǔn)備，我總是充分的備好每節(jié)課，我深知備好課是上課成功的一半。一堂課，是否經(jīng)過精心準(zhǔn)備，對于課堂效果起這決定性的作用。把握好每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過程是否有利于集中學(xué)生的注意力，教學(xué)方法是否能被學(xué)生接受，這些都是課前要研究的問題。我努力在做，也將堅(jiān)持不懈的做下去。除了要把課準(zhǔn)備好以外，課前的.實(shí)驗(yàn)材料對科學(xué)老師來說，是要下功夫準(zhǔn)備的。我們學(xué)校由于拆遷待建，學(xué)校的設(shè)施還不夠完善，有些設(shè)施材料沒有的，就要自己想辦法�？茖W(xué)課干巴巴的講，只會(huì)讓學(xué)生對科學(xué)越來越失去興趣，所以我總是盡量的為學(xué)生尋找需要的材料。
課堂教學(xué)，是教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。以前一位資深的老師曾經(jīng)說過，要把每節(jié)課當(dāng)公開課去上。雖然和那樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的差距，但我一直很努力的去做。因?yàn)槲疑钌畹挠X得，課不是上給專家看也不是上給領(lǐng)導(dǎo)看的，真正是上給學(xué)生看的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，怎樣讓他們在學(xué)習(xí)過程中有收獲、怎樣讓他們的素質(zhì)得到提高、怎樣讓他們真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣、都直接取決于教師的教學(xué)過程。語言幽默風(fēng)趣、課堂氣氛融洽輕松、教學(xué)過程民主科學(xué)是我對自己的要求，和努力的方向。我一直希望給學(xué)生建立一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們在一個(gè)比較輕松愉快的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我覺得那才真正的達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。本學(xué)期，我?guī)е昙壍耐瑢W(xué)經(jīng)歷種植植物、觀察植物的生長，孩子們經(jīng)歷了一顆種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果的過程。也經(jīng)歷了養(yǎng)蠶、觀察蠶吐絲產(chǎn)卵的過程。通過自身的勞動(dòng)，充分的感受到了生命世界神奇的變化過程。還和他們出蠶的生長手抄報(bào)，學(xué)生們在出手抄報(bào)的過程中，鞏固了對蠶的知識(shí)的了解。
課后反思，很多很多的老教師都曾多次強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性，確實(shí)，對于課堂上發(fā)生的一些值得改進(jìn)和值得發(fā)揚(yáng)的地方只有自己最清楚。課后認(rèn)真積極反思能在往后的教學(xué)過程中起到很好的推進(jìn)和改進(jìn)作用，對自身素質(zhì)也是一個(gè)很好的積累。本學(xué)期我堅(jiān)持寫教學(xué)反思，多思考，多研究，對積累，對自己教學(xué)方面的成長起到了很好的促進(jìn)作用。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，熱愛培蕾小學(xué)的工作氛圍。在學(xué)校，我能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和同事相處融洽，按時(shí)上下班，并充分利用上班時(shí)間，做好自己的工作。管理好儀器室，協(xié)助衛(wèi)生老師做一些衛(wèi)生方面的工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，顧全大局。和同事溝通交流，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，積極向老教師請教。
四、學(xué)習(xí)、進(jìn)修方面：
要給學(xué)生一杯水，自己不僅要有一桶水，還要有源頭活水。在孩子們眼中，科學(xué)老師好像什么都懂，所以總是有很多小朋友跑過來問我一些稀奇古怪的問題，讓我深深體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。為此，我利用出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師的課，多交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期我參加了區(qū)里面組織的科技裁判員培訓(xùn)、區(qū)科學(xué)教研組組織的科學(xué)教師培訓(xùn)、雨花區(qū)新進(jìn)教師培訓(xùn)、校青年教師培訓(xùn)等，在各種各樣的培訓(xùn)當(dāng)中，我受益匪淺，獲益良多。同時(shí)，自己對自己的要求也在不斷提高，本學(xué)期，閱讀了《教師的18項(xiàng)關(guān)鍵基本修煉》、《教學(xué)工作漫談》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)制作方法》等書籍。平常也經(jīng)常翻閱教育類雜志，不斷充實(shí)自己，提高自己。
五、存在的不足：
作為一名剛參加工作的新教師，我要走的路還很長，要學(xué)的還很多。我深深知道，自己的教學(xué)水平還要經(jīng)過不斷的磨練，我的理論知識(shí)還要不斷的加強(qiáng)，我的課堂組織能力還要不斷的提高，這些是自己在本學(xué)期工作中存在的主要問題，也是以后工作努力要去改進(jìn)的主要方面。
總之，我相信本著一顆熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛工作的心，我對自己未來的教育生涯充滿了希望。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，提高自己的教育教學(xué)水平和素質(zhì)。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師！校長說我們明年將搬入到新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，我將做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。本學(xué)期，我擔(dān)任八（3）班英語和九（2）九（3）歷史教學(xué)，而八年級是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵性的一年，這個(gè)階段學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，對英語教學(xué)的展開也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在考試中取得優(yōu)異的成績，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真搞好備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校是一個(gè)農(nóng)村的中學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到在練習(xí)中用到的的時(shí)候又忘了。
2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面特大。
三，教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文.
四，建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。這些都是我在教學(xué)中慢慢總結(jié)出來的，然而在這學(xué)期的教學(xué)中在這些方面我做的并不是很到位，有時(shí)急于求成，不能給學(xué)生充分的.時(shí)間讓他們思考問題，而是直接給予他們答案，而缺乏耐心和一步步的引導(dǎo)。此外加上學(xué)生課堂紀(jì)律不是很好的緣故，我的情緒也容易受到影響，很多時(shí)候都是沒踏入教室時(shí)想的很好，可是遇到學(xué)生不守規(guī)矩，故意搗亂時(shí)，我也很難控制住自己的情緒，在這種情況下，我也很難再有情緒愉快的進(jìn)行教學(xué)了。所以提高自己的課堂駕馭能力才至關(guān)重要，好的紀(jì)律才會(huì)有好的成績，此外我覺得如何搞好與學(xué)生的關(guān)系，怎樣讓學(xué)生接受我，愿意接受我的教育這些才是至關(guān)重要的。
五、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在教學(xué)中，我堅(jiān)持認(rèn)真了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。
六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)。力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學(xué)年，我擔(dān)九八年級3、4兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，從總體來說，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，基礎(chǔ)一般，缺少主動(dòng)性。本人在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對七年級和九年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀 單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過 程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，深入淺出。在課堂 上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出 分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。
虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足， 爭取更大的進(jìn)步。
堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語（Teaching English through English），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使 用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受 性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí) 輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為九年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高自己的教學(xué)水平。
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