教學部工作總結

　　今年八月學校進行了機構和人事制度機構改革，在學校黨委和行政的領導下，在主管校長的指導下，新組建的文法教學部按照“狠抓常規(guī)教學，強化過程管理，提高教學質量”思路，緊扣人才培養(yǎng)模式改革的要求，進一步加強教學過程管理，深入推進教學改革,積極穩(wěn)妥的開展教學，完成了大量工作，現(xiàn)總結如下：

　　一、深入落實科學發(fā)展觀，積極參與學校改革，營造寬松和諧的工作環(huán)境，為順利開展開放教育教學創(chuàng)造條件

　　1、堅持科學發(fā)展觀，積極參加學校機構和人事制度改革，嚴格按照學校擬定的聘用條件和公平公正原則，認真制定文法部聘用方案，順利完成了人員考核聘用工作，在短時間內組建了一支優(yōu)秀的專業(yè)責任教師隊伍，確保新的文法教學部順利開展各項工作。

　　2、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，按照學校黨委要求，積極開展解放思想大家談活動，暢所欲言，匯集民智。通過解放思想更新管理理念，加強作風建設，增強服務意識。不斷增強凝聚力，增強教職工的主人翁意識，堅持以人為本，切實為教職員工辦實事、謀發(fā)展，真心實意為教師排憂解難，解決實際困難;努力營造和諧寬松的工作氛圍。

　　3、抓好制度建設，實現(xiàn)科學管理，建立了良好的運行機制。結合我部的實際，教學部制定了許多工作制度。通過建立制度、按制度辦事來管理和規(guī)范人的行為。通過提倡管理服務，對各種教學教研活動予以大力支持，提供較完備的保障服務。

　　4、文法部是由原人文學院和外語學院兩個學院的開放教育教學工作組合的，組建之初遇到很多困難，工作任務重，教師人數(shù)偏少，辦公條件也較差。積極與有關部門聯(lián)系溝通，想方設法，爭取改善較差的辦公環(huán)境和教學條件，克服諸多困難，積極完善教學及辦公設備，為順利開展開放教育教學創(chuàng)造條件，營造良好的教學氛圍。

　　二、認真抓好常規(guī)教學、切實落實教學環(huán)節(jié)，努力夯實開放教育教學基礎

　　1、積極完善教學組織，及時完成教師分工，建立學科中心教研室，明確課程教師職責，認真組織各專業(yè)責任教師扎實開展教學工作，落實教學計劃，做好教學安排，落實教學環(huán)節(jié)，認真抓好常規(guī)教學。建立了部門QQ群和各專業(yè)教學QQ群。公布各類聯(lián)系方式，與分校建立起暢通的教學溝通渠道。全體專業(yè)責任教師按照學校相關要求，實行教學坐班制，堅持每周例會制度，確保常規(guī)教學工作正常運轉。

　　2、組織專業(yè)責任教師對課程責任教師進行摸底統(tǒng)計，嚴把質量關，完成課程責任教師的遴選和聘請工作，按時落實366門課程責任教師，組建好各專業(yè)教學團隊。共計聘請校內外課程教師78名。

　　3、狠抓常規(guī)教學，強化過程管理，努力夯實基礎。文法部教學工作根據(jù)xxxx年下學期教學工作計劃的安排，積極推進和落實“123教學模式”和“三化”教學管理模式。

　　4、認真落實教學計劃和安排，積極參加中央電大教學討論。安排全省開放教育網(wǎng)上教學活動和教研活動。積極開展網(wǎng)上教學活動，下學期開展實時交流51場次，非實時交互活動大幅上升，下學期總回帖數(shù)20000余條，回帖率達90%以上。

　　5、積極開展資源建設，認真清理和更新網(wǎng)上課程教學資源，整合更新教學資源。本學年教師更新資源共計1723篇。做好課程教學支持服務、課程導學服務、網(wǎng)絡教學資源服務等課程教學工作的組織實施，落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)，向學生提供更豐富的教學資源和優(yōu)質服務。完成xxxx年秋季畢業(yè)論文審閱工作。

　　6、認真實施形成性考核改革和部分課程考核改革方案。精心組織安排了4門改革課程的任務，與有關處室磋商研究網(wǎng)考和形考方案，通過召開全省電大雙向視頻會議，加強網(wǎng)絡統(tǒng)考和基于網(wǎng)絡課程改革的組織輔導工作。

　　7、強化實踐教學，培養(yǎng)學生職業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)能力。實踐環(huán)節(jié)是開放教育教學過程中的重要環(huán)節(jié)，為加強實踐環(huán)節(jié)教學，文法部做了以下幾方面工作，一是將畢業(yè)論文指導、終審、答辯網(wǎng)絡化實現(xiàn)常態(tài)。二是進一步加強課程實踐教學環(huán)節(jié)，要求各專業(yè)責任教師重新制定實踐教學方案，并上傳到部門主頁。三是要求專業(yè)責任教師下分校指導實踐教學。如周可寶副教授10月份到岳陽、省直等分校指導實踐教學，受到學員的好評。四是大力探索隨崗實踐。積極推行隨崗實踐試點，制定了隨崗實踐方案，為實踐教學模式的探索進行有益的嘗試。

　　8、組織人員對于文法部網(wǎng)頁進行及時充實更新，結合教學管理和服務，增強欄目，充實內容，完善部門網(wǎng)頁功能，樹立部門形象。

　　三、突出重點，以檢促建，狠抓網(wǎng)上教學工作，努力優(yōu)化資源配置和提升資源質量、加大資源應用力度

　　1、積極迎接中央電大網(wǎng)上教學檢查和年報年檢，成立迎檢工作小組，制定方案，落實責任，分解任務，全力以赴做好迎檢工作。按時完成網(wǎng)上教學檢查和年報年檢自查報告，按時上報各項數(shù)據(jù)報表。對中央電大網(wǎng)上教學檢查的必檢課程，我們按照校領導指示，安排組織了逐日專項網(wǎng)上檢查和監(jiān)控。

　　2、文法部根據(jù)學校的網(wǎng)上教學檢查工作和年報年檢的整體安排,在保證常規(guī)教學工作正常運轉的前提下，突出抓教學檢查工作和年報年檢重點工作。其中，把優(yōu)化資源配置和提升資源質量、加大資源應用力度、抓好網(wǎng)上教學等作為重點;把教學模式的再實踐、再檢驗、再總結提升，和抓好實踐環(huán)節(jié)等作為難點;把規(guī)范教學過程和質量要求、提高教學支持服務質量等作為亮點�？傮w思路是：保證常規(guī)，抓住重點，突破難點，打造亮點。

　　3、針對xxxx年中央電大網(wǎng)上教學檢查中存在的問題，文法部以“抓管理、促服務、提質量”為工作重點，及時進行整改，落實網(wǎng)上教學整改措施，強化對整個教學過程的監(jiān)控，開展了以下工作：

　�、倬W(wǎng)上教學反思與自查

　　針對xxxx年網(wǎng)上教學檢查中反映出來的學生滿意度不高的問題，文法教學開展了自查，圍繞接受學生滿意度調查的課程，由課程責任教師寫出自我評價以及整改提高措施，共計11份。再由教學部統(tǒng)一組織檢查，重點檢查了30門課程的網(wǎng)上教學情況，并向分校教學部門征求了整改意見。并于xxxx年下學期開展了整改活動。

　�、诩訌娊虒W管理、落實教學環(huán)節(jié)、強化對整個教學過程的監(jiān)控。

　　一是依托電大在線遠程教學平臺積極開展教學活動。文法部重視網(wǎng)上教學活動的質量與效果。在開學初就針對學生的要求在部門網(wǎng)頁發(fā)布網(wǎng)上教學活動安排表，為學生提供專題輔導答疑、期末復習指導、非實時交流答疑等服務。全年共開展教學活動100余次，參與學生4000人次。

　　二是修訂和完善開放教育教學工作管理制度，強化了質量意識，建立了長效保障機制。這些制度的建立保證了開放教育教學工作的正常進行，使教學工作有章可循，逐漸規(guī)范。

　　三是要求教師認真組織網(wǎng)上教學活動，每次網(wǎng)上專題輔導不能少于20人，教師有效發(fā)帖不能少于40條，非實時交流回帖應在3天內完成，更新的教學資源必須經(jīng)過教研室審核。

　　四是規(guī)范了工作流程，執(zhí)行定期檢查、考核制度。文法教學部制定《導學課教學流程》、《輔導課教學流程》、《實踐教學工作流程》，為嚴格管理制定了標尺。

　　五是開展專項檢查工作。xxxx年下學期以來，文法教學部先后對網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上教學資源和多媒體課件制作進行了檢查，進行了教學資源專項清理，有力地推動了以上工作的開展。

　　③強化支持服務意識，積極開展教學支持服務活動

　　文法教學部肩負著全省2萬多文法類和外語類學員的專業(yè)教學指導任務，還擔負《英語》、《鄧小平理論與三個代表重要思想概論》、《大學語文》和《湖湘文化》等公共課數(shù)萬人的教學任務，xxxx年下學期，文法部還重點抓了支持服務的開展：

　　一是整理原有教學資源，更新教學資源內容。針對現(xiàn)有教學資源存在著格式不統(tǒng)一、內容蕪雜以及教師變動的情況，文法教學部開展了課程討論區(qū)版主清理、教學資源清理，對11個專業(yè)近120門課程資源進行了統(tǒng)計、清理，制定了xxxx年下學期教學文件更新、教學資源發(fā)布的計劃，截止目前，xxxx年文法教學部對近150門課程教學輔導欄目都進行了修改。

　　二是開展了專業(yè)學習導學系統(tǒng)工作。通過部門網(wǎng)頁向新入學的學員介紹專業(yè)的特點以及學習資源、獲得學習支持服務的方式，及時向學員推介，引導學員適應網(wǎng)上教學手段;從xxxx年9月起開展了各專業(yè)的網(wǎng)上“新生專業(yè)認知”交流活動。介紹學習方法，推薦學習資源。在12次專業(yè)認知活動中，共有1000余名學員參加，反響熱烈。另外還普遍開展了新開課程以及省開課程的輔導答疑活動，一些教師在此基礎上制作了課程學習疑難問題集錦、個人學習建議。

　　三是加強了全省專業(yè)教師聯(lián)系，建立和完善了系統(tǒng)教學支持服務的渠道;xxxx年下學期機構改革之后，文法教學部為了加強與分校教師的聯(lián)系，中文、法律、教育、英語等專業(yè)大類迅速建立的教師QQ群，在日常教學工作中發(fā)揮了重要作用。

　　四是開展專題調研，為分校提供專項輔導。為了切實做好支持服務工作，xxxx年文法部先后多次安排教師到全省各分校調研，了解分校教學現(xiàn)狀以及支持服務需求，在了解到分校落實《英語》網(wǎng)考工作存在難度后，文法部英語專業(yè)教師周可寶副教授先后開展了直播課堂專題輔導、網(wǎng)絡答疑等工作，為岳陽、省直和衛(wèi)生分校提供了切實到位的教學服務。

　　為幫助基層縣站進一步做好教學工作，文法部主動與永興電大協(xié)商共建，目前雙方已經(jīng)就今后的溝通交流方式以及支持服務項目達成初步意向，從xxxx年上學期開始將通過BBS交流、雙向視頻以及實地輔導三種方式開展教學支持服務。

　　五是積極開展網(wǎng)上教學活動。xxxx年文法教學部共開展網(wǎng)上教學活動100余次，參與學員4000人次。教師非實時回答學員提問20000余條。

　　四、認真開展教學研討和教師培訓活動，積極推動開放教育教學改革與創(chuàng)新

　　1、積極開展教研活動，認真做好教師培訓工作，10月底文法部積極協(xié)助、精心安排中央電大在長沙舉辦的全國電大文法類師資培訓暨中心教研組活動會議，為會議的順利召開付出了極大的努力，確保了會議圓滿成功。組織相關教師積極參與了各專業(yè)課程的培訓和教研活動。還組織召開了兩次全省電大雙向視頻教師培訓會。組織教師參加中央電大培訓。各專業(yè)還通過QQ群開展教師研討和培訓。為了提高教師教育技術能力，完成課件制作任務，08年下學期文法教學部聘請了校內外的專家分別就開放教育課程管理、開放教育課程多媒體課件進行專題輔導，其中邀請湖南師范大學張伯邑教授就FLASH多媒體課件制作軟件進行了為期兩周的技術培訓，大大提高了教師研制網(wǎng)絡課件的能力。

　　2、在抓好常規(guī)教學、落實教學環(huán)節(jié)的基礎上，積極開展教學改革與創(chuàng)新，明確教學改革思路，努力開拓進取，加強精品資源建設。認真組織教師積極參加課件大賽，現(xiàn)已初步完成11個課件。

　　3、努力開展三名工程建設，xxxx年已開始啟動兩門課程，xxxx年正式申報《大學語文》、《湖湘文化》、《文秘英語》和《中國法律思想史》四門課程。另外還啟動了平時作業(yè)網(wǎng)絡化建設工程，現(xiàn)已申報《湖湘文化》、《文秘英語》和《消費者權益保護法》三門課程。同時還積極參與省開課程考試改革等教改項目。

　　4、文法部開展了“導師制”的課程教學模式探索。安排一些教師擔任分校個別學員的“導師”，對學員的自主化個別學習提供全方位的指導。如法律專業(yè)本科責任教師劉琳教授親自承擔《婚姻家庭法》的面授教學，并聯(lián)系了該班3名學生，直接向學員提供教學支持服務。中文專業(yè)文智輝、金在勝副教授在省直分校也聯(lián)系對口的05秋季漢語言本科學員等。課程責任教師唐旭君研究員主持的《開放教育“導師制”理論與實踐研究》項目已經(jīng)結題。

　　5、積極推進形成性考核網(wǎng)絡化工作。按照中央電大和省電大要求，文法部積極推行形成性網(wǎng)絡考核。專門就此召開全省課程責任教師會議，討論形成性網(wǎng)絡考核問題并落實責任人，及時組織形成性網(wǎng)絡考核工作，并形成常態(tài)。

　　6、積極嘗試平時作業(yè)網(wǎng)絡化。文法部要求各課程責任教師在教學平臺中“作業(yè)練習”欄目中必須上傳四次以上作業(yè)，并配備參考答案，目前文法部已有部分教師對作業(yè)練習進行了視頻講解，通過直播或者錄播方式開展，如法學專業(yè)《婚姻家庭法》、《消費者權益保護法》等。計劃在xxxx年我們將通過學校新建平臺進一步加大平時作業(yè)網(wǎng)絡化的程度，向統(tǒng)服省開課程推進。

　　7、組織教師積極申報課題。積極探索在開放教育背景下的課程教學模式，目前部門已經(jīng)申報校級課題、省部級課題多個，如金在勝副教授主持的高教教育技術協(xié)會課題《開放教育下中國現(xiàn)當代文學名著導讀課程模式研究》已近結題。外語專業(yè)申報的《遠程開放教育英語課程資源建設與學生需要研究》經(jīng)過中央電大評審，獲準立項為一般資助課題，廣告專業(yè)申報的“遠程教育中藝術設計類專業(yè)課程教學模式研究”通過中央電大重點資助課題立項。

　　8、積極探索廣播電視大學教學資源共建共享機制，為廣播電視大學課程平臺提供更多的優(yōu)質課程教學資源，下學期文法部積極組織教師申報中央電大非統(tǒng)設課程教學資源共建課程。目前有《訓詁學》、《稅務行政執(zhí)法專題》、《學前教育法律法規(guī)》、《文秘英語》四門課程獲得中央電大的立項批準，取得了較大成績，為學校爭得了榮譽。

　　五、存在的不足和問題：

　　1、需要重新審視系統(tǒng)開放教育教學工作，分析制約教學環(huán)節(jié)落實的問題和癥結，找到解決問題的途徑。建立高效靈活的教學運行機制、嚴格的教學質量監(jiān)控體系和教學管理制度，強化教學過程監(jiān)控。

　　2、管理規(guī)范和職權尚不夠明確，由于各方面的任務較多，要求高，任務重，人手有限，常規(guī)教學和資源建設任務非常壓頭。需要進一步理順體制機制，加強隊伍建設。

　　3、網(wǎng)上教學中課程教學模式的探討還未全面開展，成果不多。

　　4、辦公條件有待改善，如亟待解決畢業(yè)論文答辯場所問題。

　　5、部分專業(yè)如英語專業(yè)、廣告專業(yè)以及公共課教學任務重，教師數(shù)量偏少，網(wǎng)上教學壓力相當大。亟待充實專業(yè)教師。

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