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畢業(yè)班教學工作總結(jié)
一、近三年中考取得成績及備考主要做法
近三年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心指導(dǎo)下,全體師生奮力拚搏,九年畢業(yè)班取得了較好的成績。
20xx年中考,報考人數(shù)579人,普通高中生源輸送237人,中職生源輸送342人,共579人,完成率100%,其中考上普寧二中6人、華僑中學15人。全市五千名內(nèi),我校有33人。
20xx年中考,報考人數(shù)707人,放榜錄取604人,錄取率高達85.3%,其中考上普寧二中10人、華僑中學19人。全市五千名內(nèi),我校有34人,一萬名內(nèi)98人。
20xx年中考,城報考人數(shù)607人,放榜錄取539人,錄取率高達88.6%,其中考上普寧二中13人、華僑中學16人。全市五千名內(nèi),我校有32人,一萬名內(nèi)101人。
教學質(zhì)量一年比一年提高,中考成績一年比一年進步。
下面是我校中考備考的主要做法:
(一)全校性備考
、購娀喗袒ヂ犞贫取R蠼處熋繉W期聽課不少于16節(jié)。組織優(yōu)質(zhì)課示范教學,為教師進行課堂教學改革提供學習、參考模式、有效推動教學改革。
、趶娀“反思”制度。要求教師教完一節(jié)課、學生考完一次試或開展一次活動,教師都要做好反思記錄,積累教學材料,也便于及時調(diào)整、總結(jié)。
、蹚娀w備課制度。每周的星期三第七節(jié)作為各備課集體備課的時間,備課組長主持,總結(jié)近期教學情況,布置下周教學工作。根據(jù)杜朗口經(jīng)驗,撰寫集體教案,幫助教師轉(zhuǎn)軌,利于創(chuàng)新。
、懿扇》謱咏逃、精講多練多檢查的方法。課堂上教師根據(jù)不同層次學生講不同難度的題型,布置不同難度的習題,使不同層次的學生都學有所得。利用課余時間培優(yōu)轉(zhuǎn)差,全面提高學生的成績。
20xx年七八年素質(zhì)測評、中考5000名內(nèi)和10000名內(nèi)優(yōu)秀生都有新的突破。
(二)九年級備考
、俪浞掷脮r間,加強實質(zhì)演練。在九年第一學期,提前授完課程并提前授第二學期至少兩個單元的課程;第二學期授完課程后,加強實質(zhì)演練,進行4次練兵。嚴格按中考要求規(guī)范安排,七八年教師參與監(jiān)考,采用兄弟學校高素質(zhì)試題,強化訓練。
、谠鰪姲嗫迫巍W生的溝通疏導(dǎo)。多場次召開班主任、科任、學生代表會議,交流信息,疏導(dǎo)壓力、動力。營造良好的學習氛圍,挖掘?qū)W生潛能,充分調(diào)動學生以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
、奂皶r調(diào)整教學對策。召開多場次的分析會、研討會,分析存在問題。搜集中考信息,研究命題趨勢,重視尖子生提高同時更注重后進生的轉(zhuǎn)化,不斷夯實學生基礎(chǔ)。加強各類資源篩選與利用,提高訓練效益。
、茉黾油度,營造舒適環(huán)境。近三年投入環(huán)境建設(shè)20多萬元,提升、優(yōu)化教學設(shè)備6萬多元。
、輳娀劻P措施。修改中考獎勵措施,獎勵先進,鼓勵后進,落實學困生的獎勵、引導(dǎo)、幫扶措施。
二、存在問題
1、個別學科教材版本變更,科任教師備考難度增大。個別教師過分夸大備考難度而忽視主觀能動性。
2、學生來源差,優(yōu)秀生流失較多。學困生較多,及格率偏低。按照我們現(xiàn)有的學生條件,要取得中考好成績,困難仍然不小。
3、個別學生厭學情緒嚴重,存在著一種新的讀書無用論的思想,表現(xiàn)在上課打瞌睡、作業(yè)不完成、考試不認真對待等現(xiàn)象。做好學生的心理輔導(dǎo),任務(wù)繁重。
三、下階段工作打算
1、加大備考資金的投入,提高教師的經(jīng)濟待遇,適當增加中考備考復(fù)習階段的課時補貼或工作津貼。要充分提高教師的積極性,發(fā)揮教師的聰明才智和奉獻拼搏精神。
2、支持鼓勵畢業(yè)班教師做好中考備考工作,切實解決教師學生備考復(fù)習所需的信息、資料問題。
3、勤與教師交流談心,了解他們生活中的苦惱,并盡可能與其分擔和幫助解決問題,構(gòu)建和諧集體,營造和諧氛圍。
4、校長、分管副校長及副主任深入一線,抓中考備考,及時為中考備考工作服務(wù)。
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