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小學女工工作總結
一、緊跟時代步伐，努力提高女教職工政治思想素質(zhì)。
開學伊始，我校女工委配合學校領導的工作目標，動員女教職工積極學習工會工作理論，貫徹落實《婦女權益保障法》，宣傳有關婦女工作法律、法規(guī)文件，有效增強了女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。同時，在女教職工中通過倡導解放思想、更新觀點、增強競爭意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、更新教學內(nèi)容和教學藝術等方法，提高女教職工敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神及科學育人的業(yè)務水平，以出色的工作業(yè)績樹立起有鮮明時代特色的光谷一小女教職工“師表形象”。
二、投身教學改革，努力提高女教職工的文化素質(zhì)。
隨著素質(zhì)教育的全面推進和教育改革的不斷深化，對教師隊伍的整體素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們圍繞建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，以爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主題，結合我校的實際，引導廣大女教師在教育改革中不斷提高自身素質(zhì)，為我校教育事業(yè)作出貢獻。
1、引導女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增加知識儲備。我們主要通過抓繼續(xù)教育工作，積極支持和鼓勵女教師參加各種培訓和進修，提高女教師學歷層次和業(yè)務水平。
2、鼓勵女教師積極參加科研教改不斷提高女教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。學校以“教書育人”為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習，勤懇工作，科學育人。通過系列的主題活動，培養(yǎng)了女教師競爭、進取，為教育事業(yè)努力拼搏，無私奉獻的精神。20xx年3月，蔡屏屏老師《精心引領，動態(tài)生成，合理開發(fā)課堂資源》獲得省教育學會小學語文教學委員會組織的案例研究評選活動一等獎。20xx年5月，潘乙平老師獲市“教學新秀”表彰。20xx年6月，何美惠老師獲市第三屆“凱輝教師獎”。20xx年6月，陳璐老師論文《構建“簡約而不簡單”的數(shù)學課堂》、楊淑龍老師論文《“估算”也能成為一種需要》同獲省小學數(shù)學教育教學研究會20xx年年會論文評比一等獎。20xx年10月，陳星老師執(zhí)教的語文優(yōu)質(zhì)課《中國結》獲全國第七屆青年教師閱讀教學觀摩活動二等獎。20xx年11月，吳曉軍老師執(zhí)教語文課《一只小鳥》獲市語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
三、當今緊張的工作節(jié)奏，結合女教職工心理、學習、工作等方面帶來的壓力。為給女教職工減壓，除在生活上、工作上關心她們外，還結合實際開展了豐富多彩的有益身心健康的活動。
1、 走出校園，舒緩壓力。“三八節(jié)”期間，我們得到學校領導的支持和幫助，組織女教師到廈門“圓博園”參觀，整個活動都充滿了歌聲笑聲，使女教師們忘掉了憂愁疲勞，愉快而有意義地度過了自己的節(jié)日。暑假組織教職工雁蕩山、太姥山參觀學習，領略祖國河山的壯麗景色;教師節(jié)舉行教工“頌改革、慶佳節(jié)”卡拉OK比賽，活躍了教職工的文化生活。
2、學法、用法，維護女教職工合法權益。我們組織廣大女教職工學習《婦女權益保障法》、《新婚姻法》等法律法規(guī)，讓女教職工參與、提高依法維護自身合法權益的認識。把傳統(tǒng)美德、社會公德、職業(yè)道德結合起來，積極倡導文明健康的生活方式，把各種學習資料發(fā)到女教職工手中，讓她們學會保護自己的政治權利，勞動權利，合法權益。
3、落實女教職工勞動保護，維護女教職工特殊利益。
我們十分重視女教職工孕產(chǎn)期，計劃生育假期等待遇的落實，為爭取她們的權益向有關領導提出合理建議。對住院的女教職工進行探訪，并為她們解決一些實際問題。定期組織婦檢，排查疾病，保障女職工的身體健康。
4、以人為本，關注健康。
暑假組織女教職工到一八0醫(yī)院體檢，把學校的關心送到教職工的心坎上，真摯的關懷為女教職工解除了后顧之憂，使她們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W活動中去。
在總結工作的同時，我們有成績，也存在差距，在今后的工作中，我們會積極按照上級女工委員會和校工會的工作部署，不斷加強學習，求真務實，提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展女工工作，努力開創(chuàng)女工工作的新局面。
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