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校醫(yī)務(wù)室的年度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-04-30 16:08:54 工作總結(jié)范文 我要投稿
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校醫(yī)務(wù)室的年度工作總結(jié)范文

  時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的校醫(yī)務(wù)室的年度工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校醫(yī)務(wù)室的年度工作總結(jié)范文

  學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的基本途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。多年來(lái),我校為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案》,全面落實(shí)健康教育的各項(xiàng)工作要求,堅(jiān)持以“健康第一”為健康教育的指導(dǎo)思想,注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育,也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻(xiàn),F(xiàn)將本學(xué)期我校醫(yī)務(wù)室及健康教育工作情況總結(jié)如下:

  一、日常衛(wèi)生監(jiān)督

  學(xué)校衛(wèi)生工作是一項(xiàng)常規(guī)的工作,日常的衛(wèi)生監(jiān)督,也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。學(xué)期初,學(xué)校醫(yī)務(wù)室購(gòu)買(mǎi)了“來(lái)蘇”、“84消毒液”、“過(guò)氧乙酸”等消毒藥物。為常規(guī)消毒做好準(zhǔn)備。

  1、醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持每天晨檢,及時(shí)掌握學(xué)生中的因病缺課情況,也在第一時(shí)間掌握學(xué)生中傳染病的發(fā)病情況。并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全了學(xué)校傳染病預(yù)防及上報(bào)機(jī)制。

  2、遵照預(yù)防為主的原則,加大健康教育的宣傳,利用校園廣播、知識(shí)講座、黑板報(bào)等形式通過(guò)多種渠道向?qū)W生宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí),以此開(kāi)展學(xué)校的`健康教育。本學(xué)期針對(duì)學(xué)生實(shí)踐分別在4月份及6月份開(kāi)展了兩次全校性的健康知識(shí)講座,分別針對(duì)春季流感和夏季腹瀉對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康知識(shí)的宣講。

  3、在每個(gè)月休期間及傳染病高發(fā)期定期做好宿舍及教室的消毒。范文寫(xiě)作指導(dǎo)宿舍食堂進(jìn)行常規(guī)的消毒、通風(fēng)。

  4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,定期對(duì)教室采光、桌椅配置等教學(xué)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。及時(shí)反饋教學(xué)衛(wèi)生中存在的問(wèn)題。

  5、配合學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),做好運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的緊急處置及隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)及營(yíng)養(yǎng)的保健指導(dǎo)。本學(xué)期處置訓(xùn)練創(chuàng)傷80多人次,為體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練做好義務(wù)保障。

  二、上好健康教育課

  學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康教育課,按照相關(guān)要求,保障健康課0。5課時(shí)/周,通過(guò)課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自我保健意識(shí),養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。根據(jù)課程安排,本學(xué)期教務(wù)處將健康教育課安排成講座形式,使三個(gè)學(xué)年都能上健康課。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康

  多年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)注學(xué)生的心理健康,設(shè)立專(zhuān)用心理交流QQ,更適合與學(xué)生交流;健康教師負(fù)責(zé)為個(gè)別需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生,做心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理陰影。根據(jù)高三學(xué)生高考前壓力過(guò)重,心理問(wèn)題較多的實(shí)際,由“心育”教師在高考前為高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生走出困擾。為高三考生提供健康指導(dǎo)。

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