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學(xué)校課題研究工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-06 13:55:38 工作總結(jié)范文 我要投稿
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)

  課題研究已進(jìn)行半年有余,通過同組教師的協(xié)作努力,課題順利進(jìn)行著,對此,本人特做出如下總結(jié):

學(xué)校課題研究工作總結(jié)

  一、本年度課題研究進(jìn)展情況及成果:

  1,教師理論水平等到較快提升

  通過課題研究,全組教師共同努力,閱讀了大量的教育理論書籍,查閱了很多文獻(xiàn)資料,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更新了教學(xué)觀念,促進(jìn)了課堂高效率,在實(shí)踐的同時(shí)積極總結(jié)并撰寫論文,確實(shí)得到了能力的提升。

  2,學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),從而在學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過課題研究與開展,學(xué)生能獨(dú)立完成只是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,有利于學(xué)生整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu),通過學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行了一次有效信息加工,深化了對知識(shí)的理解,增強(qiáng)立體思維能力。

  3,加強(qiáng)了師生的協(xié)作,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量的提高,光靠老師的行動(dòng)還是不夠的,關(guān)鍵是如何讓學(xué)生真正積極自主的學(xué)習(xí)起來,俗話說“教學(xué)相長”,通過老師的有效指導(dǎo),學(xué)生漸漸自主的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的積極性并真正落實(shí)到實(shí)踐中,從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

  以下是教師獲得的科研成果:

  王柳明 《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學(xué)的教師角度》 第十二屆五四杯一等獎(jiǎng) 2012年

  邵秋芳 《有效朗讀,精彩課堂》 2011年“金帆杯”二等獎(jiǎng)

  二、下一階段研究規(guī)劃

  1,繼續(xù)深入開展課題研究實(shí)驗(yàn),注意及時(shí)收集課題研究資料,總結(jié)研究成果。

  2,針對學(xué)生差異,在教師的有效課前指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,要重視整體知識(shí)的構(gòu)建的運(yùn)用,提升自己對知識(shí)有效加工的水平,深化對知識(shí)的理解。

  3,教師在,有效指導(dǎo)過程中,要側(cè)重思維方法上的指導(dǎo),提供相關(guān)示范,鼓勵(lì)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí),提高學(xué)生探究新事物的自主學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

  4,積累教育資料,撰寫案例和論文。

  三、感謝

  在課題研究的過程中,得到了很多教師的指導(dǎo)幫助,特別是一些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師的引導(dǎo),讓我在研究的過程中得以順利進(jìn)行下去。特此表示感謝,本人將再接再厲。

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