科研管理工作總結(jié)范文（精選16篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的科研管理工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
科研管理工作總結(jié) 篇1
回顧這一學(xué)期，結(jié)合縣和學(xué)區(qū)的文件精神及校本要求我組成員開(kāi)展了教研會(huì)議，確定了科學(xué)組本學(xué)期的工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃我組成員有計(jì)劃地投入其中，并積極參加省培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)課程，將所學(xué)知識(shí)化為行動(dòng)，運(yùn)用于教學(xué)之中。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作方向
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，以國(guó)家的教育方針作為我們活動(dòng)的指導(dǎo)方向！我們結(jié)合了校本教研開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)！在開(kāi)展這些活動(dòng)中，我們以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作做分要求自己！以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我�？茖W(xué)教育工作新局面。
二、本組的做法
本學(xué)期我們?cè)谛１窘萄信c教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作的結(jié)合下開(kāi)展了活動(dòng)！在常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)中，我們以本學(xué)年市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作：教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展作為我們活動(dòng)主題！
在開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)中我們都圍繞素養(yǎng)提升的主題進(jìn)行討論研究，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。所以在開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課前，我們的集體備課就是非常重要的一部分了！我們組成員在集體備課前都認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，保證在開(kāi)課前能盡量地設(shè)計(jì)好！聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，而我們?cè)u(píng)課的主題就是以教師對(duì)文本的解讀和拓展為方向，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗(yàn)、建議，全組教師一起積極研討，這樣不僅促進(jìn)了上課教師的教學(xué)水平，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對(duì)癥下藥。我們盡量在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí)。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
在活動(dòng)開(kāi)展我們也遇到諸多問(wèn)題，我們組內(nèi)教師普遍年輕，實(shí)力和理論都不夠，沒(méi)有指導(dǎo)師，這樣在平時(shí)的教研活動(dòng)中就變得理論的指導(dǎo)性不明確，只能通過(guò)網(wǎng)上查詢及咨詢其它校外比較優(yōu)秀的教師，多數(shù)時(shí)候我們自己在摸石頭過(guò)河的方式中不斷的嘗試中！
三、反思與改進(jìn)
反思我們組的'教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施雖然踏實(shí)的落實(shí)，不過(guò)部分成員會(huì)只流于形式;同時(shí)外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)雖然有，但不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，或者已經(jīng)破損、有部分遺漏了！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
科研管理工作總結(jié) 篇2
20xx年，在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的關(guān)懷和支持下，經(jīng)科室人員努力，傾心服務(wù)于全所科研工作，完成了工作任務(wù)，取得了新的成績(jī)。組織科技攻關(guān)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破�，F(xiàn)將20xx年履職情況，報(bào)告如下。
一、項(xiàng)目申請(qǐng)
在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下， 20xx年全所承擔(dān)各級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng)，新?tīng)?zhēng)取項(xiàng)目6項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破100萬(wàn)元。另外通過(guò)積極運(yùn)作，就黑龍江藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究、樹(shù)莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達(dá)成了合作意向。
二、科研成果
在相關(guān)科室的積極配合下，科室圓滿的完成了成果申報(bào)、成果鑒定等工作任務(wù)。全所各項(xiàng)課題都按計(jì)劃順利完成了任務(wù)，并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項(xiàng)，登記果樹(shù)新品種1個(gè)，參與審定農(nóng)作物新品種4個(gè)，鑒定成果1項(xiàng)，公告成果2項(xiàng)。
三、學(xué)術(shù)氛圍
在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年開(kāi)展所青年基金答辯、院級(jí)項(xiàng)目申報(bào)預(yù)答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)3次。學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展使全所青年科技人員快速成長(zhǎng)，在院級(jí)課題申報(bào)中脫穎而出，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，科研管理水平大有提高。
四、學(xué)術(shù)交流
為適應(yīng)新時(shí)代科學(xué)的發(fā)展，及時(shí)了解掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動(dòng)態(tài)，積極組織科技人員參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。今年先后選派科技人員去美國(guó)考察食品加工項(xiàng)目，參加“世界農(nóng)科院長(zhǎng)高層論壇”、“全國(guó)草莓會(huì)議”、“全國(guó)李杏會(huì)議”、“全國(guó)小漿果會(huì)議”、“全國(guó)沙棘會(huì)議”、“全國(guó)果樹(shù)資源會(huì)議”等國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議40余人次。拜訪國(guó)內(nèi)同行業(yè)知名專家10余人次，問(wèn)經(jīng)取策、尋求合作。接待國(guó)內(nèi)外著名專家10余人次。通過(guò)對(duì)外交流，不僅使科技人員開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且在對(duì)外交往中尋找到了合作的.機(jī)會(huì)、鍛煉能力。
五、科研管理
20xx年共出臺(tái)落實(shí)科研管理?xiàng)l例（制度）10余個(gè)，實(shí)現(xiàn)了科研管理的制度化，科研管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。年中田檢、課題總結(jié)好于往年。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊的原則，使檔案達(dá)到完整、真實(shí)、精練、實(shí)用。
存在的問(wèn)題：
科研管理工作是能人不樂(lè)干，一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我們都是兼職、年輕人工作經(jīng)驗(yàn)少，以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解，同時(shí)也希望你們多提寶貴意見(jiàn)。
三年工作計(jì)劃
1、圍繞我所發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，做好科研規(guī)劃和布局，重點(diǎn)強(qiáng)化科研管理和創(chuàng)新。
2、鞏固現(xiàn)有項(xiàng)目來(lái)源渠道，開(kāi)拓新的項(xiàng)目申報(bào)途徑，重點(diǎn)強(qiáng)化縱向課題的申報(bào)和管理工作。
3、強(qiáng)化成果申報(bào)。要提高成果申報(bào)工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其真正達(dá)到宣傳展示單位形象，科技人員勞動(dòng)得到認(rèn)可的效果，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，科技人員得到實(shí)惠。
4、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，努力提高科研管理人員的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。
科研工作的終極目標(biāo)就是產(chǎn)出成果，而科研成果的獲得往往體現(xiàn)在科研人員身上，所以需要培養(yǎng)科研管理人員的奉獻(xiàn)意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任心和不妒賢忌能、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng)。培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，加強(qiáng)與科技人員和各級(jí)科研管理部門(mén)的交流溝通，提高個(gè)人人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)情感交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己更好地為科研管理工作服務(wù)，提高科研管理質(zhì)量。
5、利用政策鼓勵(lì)、科學(xué)引導(dǎo)，積極廣泛的調(diào)動(dòng)全所職工的科研積極性和創(chuàng)造性，為我所多出成果、出大成果作出貢獻(xiàn)。
一年來(lái)我本人工作做的不夠，在此向領(lǐng)導(dǎo)、同事表示歉意。同時(shí)考慮本人身體原因等因素，現(xiàn)在是激情猶在，精力不足，懇請(qǐng)所黨委同意本人辭去科研科工作。否則會(huì)貽誤工作，乃至影響所整體發(fā)展。
科研管理工作總結(jié) 篇3
科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績(jī)。20xx年度科研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織好各類項(xiàng)目的申報(bào)工作
學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的'申報(bào)工作中，多次召開(kāi)了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20xx年度，學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%（20xx年為31.5%）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（20xx年為6篇）。20xx年度結(jié)項(xiàng)各類項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。
三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過(guò)引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。20xx年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。
四、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
20xx年學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專家來(lái)學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會(huì)議。
五、科研管理上新臺(tái)階
在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對(duì)已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對(duì)全院的科研檔案進(jìn)行清理。
總的來(lái)說(shuō)，20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開(kāi)展各項(xiàng)科研工作，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級(jí)別項(xiàng)目少，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問(wèn)題。這些問(wèn)題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
科研管理工作總結(jié) 篇4
自20xx年調(diào)入中心校以來(lái)，堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師，科研興�！睘橹笇�(dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開(kāi)展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，精心打造教師隊(duì)伍，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)走入教科研前沿，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
任教科研管理工作，我制定了詳細(xì)的規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地，帶頭參加教研活動(dòng)，并建立“基地校”，引領(lǐng)教研組，科學(xué)指導(dǎo)教研活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
1、在工作中，堅(jiān)持按照各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)教研，認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽(tīng)評(píng)課制度，校本研修制度，加強(qiáng)了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。堅(jiān)持執(zhí)行每天下午放學(xué)后半小時(shí)學(xué)習(xí)，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見(jiàn)解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂效益，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實(shí)有效的進(jìn)行。
2、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研及集體備課活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高，每學(xué)期，教師聽(tīng)課人均在15節(jié)以上。
3、每學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，我的'聽(tīng)課不低于32節(jié)次，評(píng)課不低于20節(jié)次，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1、教師專業(yè)成長(zhǎng)，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書(shū)可看，有感而發(fā)，為撰寫(xiě)理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進(jìn)對(duì)課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究，建立一支具有教科研意識(shí)的師資隊(duì)伍，自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑。我非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師課課有針對(duì)性的反思�？捎浺还�(jié)課的成敗，教學(xué)過(guò)程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見(jiàn)解等，在反思中提高，在反思中成長(zhǎng)。
3、抓隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。有步驟分層次開(kāi)展，特別是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開(kāi)展 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。師傅的指導(dǎo)，加上徒弟的努力，青年教師在備、講、說(shuō)、評(píng)能力方面得到不同程度的提高。
三、開(kāi)展常規(guī)科研活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并與教師一起研究對(duì)策，實(shí)施有效教學(xué)。每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。
2、積極開(kāi)展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。鼓勵(lì)大家積極搜索網(wǎng)絡(luò)資源，校校安裝了光纖，配備了多媒體，達(dá)到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，每年召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)管理匯報(bào)會(huì)。對(duì)期末檢測(cè)進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績(jī)的同時(shí)提出存在的問(wèn)題，并就成績(jī)與不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)。這對(duì)于我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用，我鄉(xiāng)一中也在中考中取得了喜人的成績(jī)，去年綜合評(píng)價(jià)全縣第一，今年在過(guò)程性考試我鄉(xiāng)一中取得第一，二中取得第五的驕人成績(jī)。
四、課題引路，科研強(qiáng)師興校。
我積極引領(lǐng)教師走研究之路，努力做研究型教師。以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，人人有“小課題”，校校有“大課題”，積極推進(jìn)校本專題研究。現(xiàn)我鄉(xiāng)有三十多個(gè)課題業(yè)已結(jié)題，有效的推動(dòng)了教學(xué)，現(xiàn)有五個(gè)省市級(jí)課題、三個(gè)縣級(jí)課題正在研究中，在全縣處于領(lǐng)先地位。
科研管理工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一年多過(guò)去了，我們的科研從xx年到現(xiàn)在，已經(jīng)到了結(jié)題的階段，也就到了即將宣告結(jié)束的時(shí)候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長(zhǎng)久以來(lái)的努力的結(jié)果終于要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評(píng)委老師的認(rèn)可�；厥走^(guò)去一年的時(shí)光，與導(dǎo)師以及其他成員一起一起，我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)研究”這個(gè)課題，不知道開(kāi)了多少次會(huì)議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報(bào)告，不知道走訪調(diào)研多少地方，一路走過(guò)來(lái)，有悲有喜;一路走來(lái)，我們一直在這過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。
還記得xx年五月份是的時(shí)候，那時(shí)候在在上系主任儲(chǔ)老師的課時(shí)，儲(chǔ)老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項(xiàng)目這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)的我雖然什么也不懂，什么也不會(huì)，當(dāng)時(shí)懷著一腔熱血，就報(bào)名了孫群老師的項(xiàng)目，那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料，做一些比較簡(jiǎn)單的工作。整個(gè)科研過(guò)程橫跨了大約一年的時(shí)間，我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下，在有條不紊地進(jìn)行著，從資料收集到調(diào)研工作的展開(kāi)，最后是調(diào)研報(bào)告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問(wèn)題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會(huì)的就去問(wèn)孫群老師。我們一直都相信，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在這歷經(jīng)一年的科研中，我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多。通過(guò)這次科研，最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開(kāi)始時(shí)硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及孫群老師請(qǐng)教，最后終于把大量的資料看完了，整理好了。現(xiàn)在的我明白了面對(duì)海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外，通過(guò)這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是它也占據(jù)了大學(xué)一半的時(shí)光，無(wú)休止的會(huì)議與繁重的工作量是對(duì)我們無(wú)限的考驗(yàn)，我們需要堅(jiān)持，需要有耐心，需要持之以恒，堅(jiān)持才是勝利！
然而，我們整個(gè)科研的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學(xué)長(zhǎng)去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研，由于當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備不夠充分，和衛(wèi)生局的.溝通比較缺乏，在基本上準(zhǔn)備好材料之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，給導(dǎo)師打了電話，還記得當(dāng)時(shí)師姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這條路行不通，我們可以另外開(kāi)辟一條新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的準(zhǔn)備，最壞的打算，只要我們?nèi)σ愿�，�?wèn)心無(wú)愧就好了！”是啊，我們只可以去嘗試著讓別人來(lái)配合我們的工作，而不可能強(qiáng)迫。找到一個(gè)目標(biāo)，我們就要盡力，至于結(jié)果，那不是最重要的了。在進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時(shí)，由于我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)不夠合理，當(dāng)時(shí)好多社區(qū)居民拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷，最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)問(wèn)卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研，由于事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場(chǎng)。
在這一年里，我感覺(jué)我不斷在成長(zhǎng)，不斷在進(jìn)步，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我在創(chuàng)新方面取得了以下進(jìn)步：
一是增強(qiáng)創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望。在參與項(xiàng)目前的我雖然不滿足于現(xiàn)狀，但往往只是牢騷滿腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動(dòng)的信心。而通過(guò)本次非常具體的科研活動(dòng)，則激發(fā)了我的創(chuàng)新欲望，為我申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃提供了動(dòng)力。
二是增強(qiáng)創(chuàng)新的毅力。以前的我也能認(rèn)識(shí)到毅力在創(chuàng)新活動(dòng)中的重要性，但在實(shí)際工作過(guò)程中往往虎頭蛇尾，見(jiàn)異思遷，放棄追求。而本項(xiàng)目的調(diào)研活動(dòng)許多的工作是在暑假炎熱的進(jìn)行，這樣就進(jìn)一步增強(qiáng)了我個(gè)人的毅力。
三是提高創(chuàng)新的興趣。以前的我興趣往往隨著時(shí)間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化，缺乏深度和廣度。而本次科研訓(xùn)練項(xiàng)目是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，和我們的專業(yè)相一致，讓我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，深入了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況，同時(shí)不局限于課本，讓我們能夠近距離接觸社會(huì)，對(duì)于有進(jìn)一步多了解的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這樣就提高了學(xué)生的創(chuàng)新興趣。
四是增強(qiáng)創(chuàng)新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計(jì)劃性和靈活性等方面，大學(xué)生普遍存在著不足。而在本項(xiàng)目中，通過(guò)走訪安徽省16個(gè)地級(jí)市，了解各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況，大大增強(qiáng)了我們的創(chuàng)新觀察力。
五是提高創(chuàng)新性思維能力。通過(guò)這次科研訓(xùn)練項(xiàng)目鍛煉了我們的直覺(jué)思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面。
同時(shí)通過(guò)本項(xiàng)目，為我論文寫(xiě)作打開(kāi)了思路，歷史4個(gè)月，我的論文《關(guān)于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀的思考》從初稿再經(jīng)過(guò)孫群老師的多次修改，形成終稿，同時(shí)和研究生交流，了解發(fā)表論文的具體方法和相關(guān)技巧，最終在長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)得以成功見(jiàn)刊。這個(gè)過(guò)程讓我充滿了成就感，也為我后來(lái)兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎(chǔ)。
近一年來(lái)，在孫老師的精心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)的努力合作下，我們順利地結(jié)束了本科研訓(xùn)練項(xiàng)目，完成了對(duì)安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前安徽省社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)存在的問(wèn)題提出了相關(guān)對(duì)策，并從各方位、各角度對(duì)安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。這個(gè)成果是可喜的，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對(duì)我們的指導(dǎo)，同時(shí)感謝我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)歷！在整個(gè)科研訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，我也對(duì)“科研”有了進(jìn)一步的理解。在參加這個(gè)項(xiàng)目所產(chǎn)生的自豪感中，我體會(huì)到，“科研”離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，只要我們積極發(fā)現(xiàn)，努力思考，科研就在我們的身邊！
歷經(jīng)一年，我不知道我們的付出可不可以得到評(píng)委們最后的認(rèn)可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個(gè)圓滿的結(jié)果，但是，這已經(jīng)不是最重要的了，因?yàn)樽钪匾氖窃诳蒲羞^(guò)程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長(zhǎng)了，成熟了。我想，不管最終結(jié)果如何，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，把科研精神更好地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)、工作與生活之中。當(dāng)然，最后還是希望我們的付出可以得到評(píng)委們的認(rèn)可，我們的努力可以有個(gè)圓滿的結(jié)果！參加了這次科研訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心，積極投身于科學(xué)之中，在科研中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！
科研管理工作總結(jié) 篇6
今年以來(lái)，市林業(yè)局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)同志事務(wù)性活動(dòng)的意見(jiàn)》(襄辦發(fā)[2012]14號(hào))精神，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全局干部職工的共同努力下，全局“三短一簡(jiǎn)”工作取得了明顯成效。根據(jù)市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“三短一簡(jiǎn)”工作督查的通知》(襄辦發(fā)電 [2012]15號(hào))要求，我局對(duì)今年以來(lái)開(kāi)展“三短一簡(jiǎn)”工作情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、“三短一簡(jiǎn)”工作開(kāi)展情況
1、切實(shí)精簡(jiǎn)各類會(huì)議。開(kāi)展“三短一簡(jiǎn)”工作以來(lái)，市林業(yè)局嚴(yán)格依照相關(guān)要求，不斷加強(qiáng)對(duì)會(huì)議的管理和精簡(jiǎn)力度，取得了良好成效。一是進(jìn)一步強(qiáng)化市級(jí)會(huì)議報(bào)批工作。承辦、召開(kāi)的市級(jí)工作會(huì)議嚴(yán)格遵守會(huì)議審批制度，堅(jiān)持先審批后開(kāi)會(huì)的原則，會(huì)前按照程序主動(dòng)聯(lián)系、報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)審批。未出現(xiàn)違規(guī)召開(kāi)市級(jí)工作會(huì)議情況。二是主動(dòng)精簡(jiǎn)各類會(huì)議數(shù)量。對(duì)于可召開(kāi)可不召開(kāi)的'會(huì)議，一律取消，通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)安排部署;對(duì)于必須召開(kāi)的會(huì)議，盡量將多個(gè)會(huì)議整合在一起召開(kāi)，嚴(yán)格控制會(huì)議時(shí)間，簡(jiǎn)化會(huì)議形式。今年來(lái)，市直林業(yè)系統(tǒng)組織召開(kāi)會(huì)議較去年減少了三分之一。三是縮減會(huì)議規(guī)模和會(huì)議開(kāi)支。盡量控制參加會(huì)議人數(shù)，部門(mén)工作會(huì)議原則上只安排與會(huì)議內(nèi)容相關(guān)的科室(單位)參加;同時(shí)一律取消平級(jí)、下級(jí)單位會(huì)后餐飲活動(dòng)，有效節(jié)省了會(huì)議開(kāi)支。
2、切實(shí)精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)。一是嚴(yán)格控制文件印發(fā)數(shù)量。對(duì)按照要求可以公開(kāi)發(fā)布的文件，積極推行網(wǎng)上傳閱模式，除存檔要求外不再印制下發(fā)，直接將文件公布在市林業(yè)局網(wǎng)站上并通知有關(guān)單位查閱辦理，顯著提高了文件傳遞速度和辦事效率，有效降低了能耗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)辦公用紙消耗量較去年減少了約30%，辦公耗材開(kāi)支減少了約20%以上。二是精簡(jiǎn)各類簡(jiǎn)報(bào)信息。除重大工作進(jìn)展、重要工作外，普通信息盡量在市林業(yè)局網(wǎng)站發(fā)布，目前《林業(yè)工作信息》、《林情專報(bào)》、《創(chuàng)森工作專報(bào)》共印發(fā)51期72條，較往年同期減少了14%。三是切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)。向上級(jí)的請(qǐng)示、報(bào)告字?jǐn)?shù)除特別情況外嚴(yán)格控制在2000字內(nèi)。四是切實(shí)規(guī)范行文規(guī)格和規(guī)則，嚴(yán)格按照市委、市政府要求規(guī)范行文。五是大力提高辦文效率，在確保質(zhì)量前提下加快辦理速度，對(duì)有時(shí)限要求的，當(dāng)天收文當(dāng)天安排辦理，確保提前辦結(jié)。對(duì)于特辦件，除特殊情況外，要求當(dāng)天辦結(jié)。
3、切實(shí)改進(jìn)話風(fēng)。在召開(kāi)會(huì)議時(shí)積極改進(jìn)話風(fēng)，提倡講短話、講有用的話，杜絕空話、大話、套話。市林業(yè)局組織召開(kāi)的會(huì)議采取計(jì)時(shí)方式，專題會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話嚴(yán)格控制在一小時(shí)內(nèi)，一般性會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話嚴(yán)格控制在半小時(shí)內(nèi)，工作情況交流發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘。對(duì)于一般性會(huì)議，不專門(mén)安排由相關(guān)科室起草、擬定發(fā)言材料，由局領(lǐng)導(dǎo)親自起草講話或即席講話。
4、切實(shí)改進(jìn)事風(fēng)。對(duì)于接待上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，需要提請(qǐng)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志參加的重要活動(dòng)，嚴(yán)格依照審批程序，提前上報(bào)活動(dòng)方案和相關(guān)資料到市委、市政府總值班室。對(duì)于本系統(tǒng)內(nèi)組織開(kāi)展的各項(xiàng)事務(wù)性活動(dòng)，嚴(yán)格控制活動(dòng)數(shù)量和規(guī)模，安排議程、活動(dòng)內(nèi)容力求精簡(jiǎn)，切實(shí)保證高效節(jié)約。對(duì)于各項(xiàng)考察、迎檢等事務(wù)性工作，按照對(duì)口接待原則，安排具體分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待，減少陪同、隨行人數(shù);實(shí)行接待費(fèi)用定額制度，按照市林業(yè)局接待制度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接待，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁超出標(biāo)準(zhǔn)接待。通過(guò)采取以上措施，今年以來(lái)國(guó)家和省級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到我市開(kāi)展林業(yè)考察、調(diào)研、檢查工作次數(shù)雖然增長(zhǎng)較多，接待費(fèi)用卻沒(méi)有增加。
二、主要措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為確�！叭桃缓�(jiǎn)”工作扎實(shí)有序推進(jìn)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科室(單位)認(rèn)真抓落實(shí)，并安排局辦公室具體負(fù)責(zé)“三短一簡(jiǎn)”工作日常工作。對(duì)于推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真研究，落實(shí)措施，及時(shí)解決。
2、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)市委、市政府有關(guān)工作要求，市林業(yè)局結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)局機(jī)關(guān)管理制度如《市林業(yè)局公務(wù)接待制度》等30多項(xiàng)制度進(jìn)行修改、完善，力求符合實(shí)際，力求執(zhí)行有效，不斷完善和規(guī)范“三短一簡(jiǎn)”工作。
3、強(qiáng)化工作落實(shí)。嚴(yán)格按照相關(guān)制度和要求抓好“三短一簡(jiǎn)”工作落實(shí)，將“三短一簡(jiǎn)”工作納入工作考評(píng)范疇，年終對(duì)相關(guān)工作開(kāi)展檢查考評(píng)，對(duì)嚴(yán)重違反相關(guān)規(guī)定的科室(單位)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，確保有關(guān)工作落到實(shí)處。
4、強(qiáng)化督辦檢查。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織局辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室經(jīng)常檢查督辦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決具體問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)好作法、好經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)“三短一簡(jiǎn)”活動(dòng)，確保取得實(shí)效。
三、存在問(wèn)題和下一步工作安排
市林業(yè)局開(kāi)展“三短一簡(jiǎn)”工作以來(lái)，雖然取得了有效成績(jī)，但執(zhí)行力度仍顯不足。近幾年來(lái)，林業(yè)在生態(tài)建設(shè)中的地位和重要性日益凸顯，林業(yè)工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和社會(huì)關(guān)注。目前全市林業(yè)工作在創(chuàng)建國(guó)家森林城市、建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)示范區(qū)、打造“千億林業(yè)產(chǎn)業(yè)”、集體林權(quán)制度改革等重點(diǎn)工作方面均取得了突破性進(jìn)展，受到國(guó)家、省級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度重視，我們向國(guó)家、省級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)、交流工作越來(lái)越密切，上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我市考察、調(diào)研和檢查指導(dǎo)林業(yè)工作，對(duì)加快我市林業(yè)發(fā)展發(fā)揮了不可替代的重要作用的同時(shí)，也增加了必須的接待費(fèi)用。
下一步，市林業(yè)局將圍繞陽(yáng)市委、市政府中心工作，以創(chuàng)建國(guó)家森林城市為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府有關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化“三短一簡(jiǎn)”工作執(zhí)行力度，不斷健全和完善相關(guān)制度，積極構(gòu)建務(wù)實(shí)、精簡(jiǎn)、高效的行政工作體系，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，為加快襄陽(yáng)林業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，推進(jìn)“兩個(gè)中心”、“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
科研管理工作總結(jié) 篇7
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和科室全體成員的共同努力下，我科圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我科20xx年的工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)教育工作
�。ㄒ唬┦状伍_(kāi)展繼續(xù)教育項(xiàng)目院內(nèi)初審，提高繼續(xù)教育項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量。為提高我院國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的通過(guò)率和項(xiàng)目質(zhì)量，從今年開(kāi)始，我科加強(qiáng)了對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審等環(huán)節(jié)的管理，注重申報(bào)項(xiàng)目的先進(jìn)性、實(shí)用性和針對(duì)性，在院內(nèi)首次開(kāi)展繼續(xù)教育項(xiàng)目院內(nèi)初審工作，對(duì)新申報(bào)的國(guó)家級(jí)及自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目在上報(bào)新疆醫(yī)學(xué)會(huì)評(píng)審之前先進(jìn)行院內(nèi)初審。經(jīng)醫(yī)院初審?fù)ㄟ^(guò)的項(xiàng)目，才能最終報(bào)送新疆醫(yī)學(xué)會(huì)等上級(jí)評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審。評(píng)審專家均從我院學(xué)術(shù)學(xué)位委員會(huì)成員和醫(yī)院副高以上專家中產(chǎn)生，每個(gè)項(xiàng)目至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上專家評(píng)審。
通過(guò)院內(nèi)專家初審項(xiàng)目這一方式，有效地保證了我院繼續(xù)教育項(xiàng)目填報(bào)的客觀性與科學(xué)性，對(duì)提升我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目舉辦質(zhì)量，推動(dòng)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化管理起著積極的作用。
20xx年共組織申報(bào)國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目78項(xiàng)，其中新申報(bào)45項(xiàng)，備案32項(xiàng)，申報(bào)自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目79項(xiàng)。
�。ǘ┳ズ庙�(xiàng)目舉辦環(huán)節(jié)管理，制作繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作手冊(cè)。截至目前，我院共舉辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目50項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目92項(xiàng)，在地州舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目51項(xiàng)，占全年項(xiàng)目總數(shù)的近1/3。協(xié)辦衛(wèi)生廳、中華醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)教育項(xiàng)目7項(xiàng)。
在每個(gè)繼續(xù)教育項(xiàng)目舉辦前，我科會(huì)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排項(xiàng)目舉辦事宜，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照項(xiàng)目的批準(zhǔn)內(nèi)容及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理要求認(rèn)真舉辦項(xiàng)目。
同時(shí)，我科在認(rèn)真梳理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班舉辦過(guò)程中各個(gè)方面問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制作了《繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手冊(cè)》，對(duì)項(xiàng)目舉辦的相關(guān)管理要求及注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，以幫助繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人更好的完成項(xiàng)目管理工作。
�。ㄈ┩晟评^續(xù)教育管理辦法，草擬《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。為檢查評(píng)估我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的組織管理、實(shí)施情況及完成情況，總結(jié)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理機(jī)制，提高管理水平，發(fā)揮優(yōu)秀繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目先進(jìn)典型的示范作用，我科已草擬出臺(tái)了《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并制定了一套切實(shí)可行的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育效果評(píng)估體系，將于20xx年開(kāi)始對(duì)優(yōu)秀繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，取消繼續(xù)教育項(xiàng)目全盤(pán)獎(jiǎng)勵(lì)制度，改變?cè)小稗k好辦壞一個(gè)樣、辦與不辦一個(gè)樣”的局面。
�。ㄋ模┦状闻e辦繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人座談交流會(huì)。我科于20xx年12月首次舉辦了繼續(xù)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人座談交流會(huì)，邀請(qǐng)衛(wèi)生廳及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院繼續(xù)教育工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，與各繼續(xù)教育教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就項(xiàng)目舉辦中容易發(fā)生的問(wèn)題、困惑及今后工作開(kāi)展方向進(jìn)行了座談交流，達(dá)到了交流溝通、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、理清思路的目的。
（五）繼續(xù)對(duì)繼續(xù)教育專管員進(jìn)行專題培訓(xùn)，開(kāi)展座談交流，充分發(fā)揮全院繼續(xù)教育管理骨干的作用。自20xx年3月建立繼續(xù)教育專管員制度，并對(duì)其進(jìn)行“崗前”培訓(xùn)以來(lái)20xx年8月，我科又組織召開(kāi)了繼續(xù)教育專管員培訓(xùn)座談會(huì)，就繼續(xù)教育工作的基本知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容再次對(duì)專管員們進(jìn)行了鞏固培訓(xùn)，并與各專管員座談交流，征求工作建議。
�。�、嚴(yán)格審核，認(rèn)真把關(guān)，做好職稱晉升繼續(xù)教育學(xué)分審核工作。我科在一年一度的.完成晉升副高及以上教學(xué)和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱繼續(xù)教育學(xué)分審核工作中，做到嚴(yán)格審核，對(duì)發(fā)現(xiàn)可能存在影響學(xué)分審核通過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真把關(guān)，做好全院159名晉升副高及以上教學(xué)和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱人員的學(xué)分審核工作，連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)我院職稱晉升學(xué)分審核100%通過(guò)率，并獲得衛(wèi)生廳主管部門(mén)嘉獎(jiǎng)。
二、進(jìn)修管理工作
1、總體情況。截至11月30日，我院共接收縣級(jí)以上醫(yī)院醫(yī)、藥、護(hù)、技進(jìn)修人員715人。其中醫(yī)療專業(yè)525人，約占73%；護(hù)理專業(yè)137人，約占19%；醫(yī)藥技士專業(yè)53人，約占8%；男性225人，約占31%；女性490人，約占69%；漢族458人，約占64%；少數(shù)民族257人，約占36%。
進(jìn)修時(shí)間3個(gè)月以下83人，約占12%；3個(gè)月及以上279人，約占39%；6個(gè)月及以上266人，約占37%；12個(gè)月及以上87人，約占12%。共有218家醫(yī)院給我院派送進(jìn)修生，其中協(xié)作醫(yī)院72家，約占醫(yī)院總數(shù)33%，派送進(jìn)修生371人，約占進(jìn)修人員總數(shù)52%。非協(xié)作醫(yī)院146家，約占醫(yī)院總數(shù)67%，派送進(jìn)修生344人，約占進(jìn)修總?cè)藬?shù)48%。
2、深入開(kāi)展進(jìn)修管理調(diào)研活動(dòng)。為進(jìn)一步規(guī)范我院進(jìn)修人員管理工作，充分發(fā)揮進(jìn)修人員在我院醫(yī)療、護(hù)理工作中的作用，了解科室對(duì)醫(yī)院進(jìn)修工作的滿意度。7月，我科赴臨床一線科室進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研活動(dòng)，本次調(diào)研深入臨床、醫(yī)技一線科室72個(gè)，訪談科室主任33人、帶教老師27人、進(jìn)修生93人，對(duì)我院進(jìn)修工作的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了溝通交流。
3、組織召開(kāi)進(jìn)修人員座談會(huì)。20xx年7月、8月，我科分兩次組織全院手術(shù)科室和非手術(shù)科室進(jìn)修人員召開(kāi)了進(jìn)修人員座談會(huì)。我科主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人與進(jìn)修人員進(jìn)行座談交流，共同探討我院進(jìn)修工作工作的問(wèn)題，分享進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)，聯(lián)絡(luò)友情。
4、開(kāi)展進(jìn)修人員節(jié)日慰問(wèn)。20xx年9月中秋節(jié)前夕，我科與主管領(lǐng)導(dǎo)赴進(jìn)修生公寓為進(jìn)修生們送上中秋月餅和節(jié)日祝福，讓進(jìn)修生們體會(huì)到了中秋佳節(jié)的濃濃氣氛，也體會(huì)到了我院的關(guān)懷與溫暖。
三、其他工作
1、開(kāi)展繼續(xù)教育II類學(xué)術(shù)講座51次，加強(qiáng)本院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，并將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、反商業(yè)賄賂等內(nèi)容納入繼續(xù)教育培訓(xùn)范疇。
2、組織實(shí)施衛(wèi)生部衛(wèi)生人才培養(yǎng)項(xiàng)目“腫瘤專業(yè)技術(shù)骨干培訓(xùn)班”，培訓(xùn)學(xué)員28人，獲培訓(xùn)資金15萬(wàn)元，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年11月28日至20xx年2月28日。
3、組織實(shí)施醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人文知識(shí)全員指令性培訓(xùn)，目前全院約有1000名職工參加了學(xué)習(xí)。
4、完成我院350余名新參加工作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育IC卡資料信息的收集、錄入、發(fā)放工作。
5、承接衛(wèi)生廳為期六個(gè)月的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)，目前有5名學(xué)員在我院各臨床科室輪轉(zhuǎn)。
四、存在的問(wèn)題
1、繼續(xù)教育觀念有待加強(qiáng)。隨著近年對(duì)繼續(xù)教育宣傳力度的加大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，但學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象仍普遍存在，距離知識(shí)創(chuàng)新的要求還相差較遠(yuǎn)。
2、目前，在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中確實(shí)還存在培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象，而且有的衛(wèi)生技術(shù)人員，不考慮專業(yè)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容是否符合自己的需求，只為拿學(xué)分而學(xué)習(xí)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的科研工作仍顯薄弱，還有待于進(jìn)一步完善。
4、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目存在著“供大于求”的現(xiàn)象，由于各級(jí)各類繼續(xù)教育項(xiàng)目數(shù)量逐年增加和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)渠道的多樣化，導(dǎo)致每個(gè)項(xiàng)目參加人數(shù)不均衡，有的專業(yè)參加學(xué)員達(dá)到800人以上，而有的學(xué)科因?yàn)閷I(yè)窄或者舉辦時(shí)間較晚，參加學(xué)員僅10余人，這種現(xiàn)象亟待解決。
5、我院依托現(xiàn)有的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，開(kāi)展了多項(xiàng)針對(duì)地、縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，深受當(dāng)?shù)匦l(wèi)技人員的歡迎，解決了他們遠(yuǎn)赴首府參加學(xué)習(xí)班的諸多不便，增進(jìn)了其參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。但由于我院尚未獲批遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予權(quán)，目前尚不能更好地發(fā)揮對(duì)全疆各地州醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)、人才培養(yǎng)的幫扶作用。
6、對(duì)基層進(jìn)修的認(rèn)識(shí)及接收進(jìn)修的管理有待加強(qiáng)。個(gè)別科室對(duì)接收基層進(jìn)修培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還只是停留在被動(dòng)接收和安排上，對(duì)進(jìn)修人員的培訓(xùn)和管理有松懈現(xiàn)象，重視和管理需繼續(xù)增強(qiáng)。
7、進(jìn)修生住宿條件不盡如人意。很大程度上影響了我院進(jìn)修人員的數(shù)量和進(jìn)修工作對(duì)外形象。
科研管理工作總結(jié) 篇8
20xx年6月，我結(jié)束了七年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，懷揣著激情與夢(mèng)想來(lái)到了單位，開(kāi)始了人生中另一段旅程。轉(zhuǎn)眼間，投入工作已經(jīng)5個(gè)月有余，我正在從一個(gè)什么都不懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢的向一名合格的事業(yè)單位工作人員蛻變。在這半年里，雖然走的艱辛，但在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，走的每一步卻是是如此的充實(shí)。下面將我五個(gè)月的工作情況作如下匯報(bào)。
由于剛剛參加工作，對(duì)科研管理業(yè)務(wù)不熟悉，所以自己沒(méi)有負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作，主要是熟悉各科室相關(guān)業(yè)務(wù)工作，期間協(xié)助各科室主任處理一下日常事務(wù)，同時(shí)學(xué)習(xí)各口子上的業(yè)務(wù)知識(shí)；協(xié)助處里同事組織承辦了“農(nóng)產(chǎn)品加工科技援疆學(xué)術(shù)研討會(huì)”；協(xié)助處長(zhǎng)搜集關(guān)于撰寫(xiě)科研志的相關(guān)資料，并整理核對(duì)了成果及獎(jiǎng)勵(lì)匯編。
科技檔案整理。在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和綜合檔案室的全力幫助下，從7月中旬就開(kāi)始了科技檔案的整理。首先制定了科技檔案搶救工實(shí)施方案，將搶救工作分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、自查階段三個(gè)階段。準(zhǔn)備階段，制定了科計(jì)檔案的分類大綱，對(duì)科技檔案按單位分類，并按年度先后順序進(jìn)行了排列，同時(shí)依次編寫(xiě)檔號(hào)。期間楊榮主任對(duì)科技檔案的整理提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)部分堆積很難鑒別的科研檔案進(jìn)行分類，并強(qiáng)調(diào)了搶救中的注意事項(xiàng)。實(shí)施階段，為了實(shí)現(xiàn)檔案的整體美觀沒(méi)有采用檔案盒封面粘貼的方式，經(jīng)綜合檔案室同意，我們采用了手寫(xiě)的方式編寫(xiě)檔案盒封面。11月份跟隨檔案室的同志參加了“兵團(tuán)重大科技檔案管理培訓(xùn)班”，經(jīng)請(qǐng)教，參加培訓(xùn)的老師給檔案的進(jìn)一步規(guī)范化管理提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，加大了工作的`進(jìn)度。實(shí)施過(guò)程中對(duì)工作人員進(jìn)行了明確的責(zé)任分工，按照檔案編寫(xiě)頁(yè)碼、加蓋檔號(hào)章，電子信息錄入，打印封皮卷內(nèi)目錄、備考表，手寫(xiě)檔案盒、裝盒，裁剪卷脊并粘貼等整理程序?qū)嵭辛魉鳂I(yè)，至今共完成搶救科研檔案440課題項(xiàng)目，共610卷。
存在的不足。在工作中有時(shí)太焦躁，因?yàn)橐恍┬∈聲?huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，現(xiàn)在正在逐漸克服；有時(shí)工作總愛(ài)放一放，想著一會(huì)再完成，殊不知一放就放過(guò)去了，耽誤了時(shí)間，影響了工作效率，現(xiàn)在有工作就當(dāng)場(chǎng)做完，一面造成不必要的麻煩，如遇到實(shí)在無(wú)法完成的工作，就做好記錄，做到心中有數(shù)；在遇到有些不懂的問(wèn)題時(shí)，礙于麻煩，害怕問(wèn)，以至于造成不懂的問(wèn)題大量堆積，以后一定要多問(wèn)、多請(qǐng)教；有時(shí)不敢給所（中心）領(lǐng)導(dǎo)打電話，害怕說(shuō)錯(cuò)話，以至于一些工作沒(méi)有交接好，以后一定改善，一個(gè)電話有時(shí)可以解決很多問(wèn)題，大大提高工作效率。
感謝科研管理處接受了我，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的諄諄教誨，在這樣一個(gè)溫馨、融洽，類似家的部門(mén)，我有什么理由不努力工作呢！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一年工作的結(jié)束標(biāo)志著另一年新工作的開(kāi)始，雖然面臨的困難會(huì)更加艱巨，但是在大家共同的努力下，我們有信心能一一攻破。
科研管理工作總結(jié) 篇9
由于我國(guó)長(zhǎng)期的傳統(tǒng)觀念以及現(xiàn)有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對(duì)學(xué)生的個(gè)人健康意識(shí)和行為的培養(yǎng)。學(xué)校和家庭也未能真正樹(shù)立起“健康第一”的理念，尚未形成一種自上而下或自下而上的發(fā)展健康教育的良好氛圍，教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康教育有種被動(dòng)接受的感覺(jué)。
多年來(lái)，關(guān)心學(xué)校健康教育工作的學(xué)者、專家和從事學(xué)校健康教育的專業(yè)人員對(duì)學(xué)校健康教育的現(xiàn)狀如學(xué)生中的健康問(wèn)題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師資問(wèn)題，以及學(xué)校健康教育的對(duì)策、具體疾病的健康教育經(jīng)驗(yàn)和做法、學(xué)校體育與學(xué)校健康教育的關(guān)系等進(jìn)行了較多的研究。涉及學(xué)科滲透的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的心理健康教育》、郭喜青的《學(xué)科滲透心理健康教育應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題》。少量的如吳國(guó)瑞《應(yīng)用“學(xué)科滲透法”實(shí)施健康教育的探討》，只是一種比較簡(jiǎn)單的工作體會(huì)式的定性研究，未見(jiàn)詳細(xì)的報(bào)道。
如何讓孩子們從小掌握健康知識(shí)，進(jìn)而建立健康的`生活行為方式，是我們多年從事健康教育工作孜孜以求的目標(biāo)。為了促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校健康教育的效果，我們?cè)趩挝坏馁Y助下于2008年9月起在舟山市定海區(qū)和普陀區(qū)范圍內(nèi)(除“健康促進(jìn)學(xué)校”以外)的6所小學(xué)六年級(jí)1200多名學(xué)生中，開(kāi)展了《小學(xué)健康教育數(shù)學(xué)學(xué)科滲透研究》，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：
一、協(xié)調(diào)教育部門(mén)和學(xué)校，開(kāi)展項(xiàng)目合作。
二、調(diào)查收集信息，進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)
我們把編輯好的數(shù)學(xué)題交給小學(xué)數(shù)學(xué)老師試用，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)�？傮w反映，老師們?cè)敢膺x用“小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題”，作為學(xué)生的作業(yè)使用。
三、編輯《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》
青少年時(shí)期在人的一生中是接受能力最強(qiáng)，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關(guān)鍵時(shí)期，這種行為模式一經(jīng)建立就不容易改變。我們?cè)诙嗄甑膶W(xué)校健康教育工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，把健康知識(shí)有機(jī)的融入到日常教學(xué)工作，更容易為老師和學(xué)生接受。為此，我們從健康教育最能夠發(fā)揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關(guān)的數(shù)字羅列出一些數(shù)學(xué)題(例：預(yù)防近視需要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，看電視時(shí)眼與屏幕的距離要大于其對(duì)角線長(zhǎng)度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸×2.5×6。小明家有一臺(tái)32英寸電視機(jī)，小明看電視起碼要離電視機(jī)多少厘米?又合多少米?)，作為小學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)之用，供學(xué)校和老師參考，讓老師和學(xué)生在教和學(xué)的過(guò)程中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)健康知識(shí)，使老師、學(xué)生更多地了解健康中的數(shù) 學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、利用已有的知識(shí)和技能去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)健康生活方式的建立。
基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關(guān)數(shù)據(jù)，編輯了《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》。
四、編輯健康知識(shí)宣傳單
根據(jù)《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》的健康知識(shí)內(nèi)容，我們編輯了健康知識(shí)宣傳單，作為學(xué)生課外讀物使用。
五、研究方法
按區(qū)域?qū)W校的教學(xué)質(zhì)量(社會(huì)上所謂的“好” 和“一般”學(xué)校)分類搭配分成兩組，再隨機(jī)決定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，根據(jù)《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》中的健康知識(shí)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)的調(diào)查表，所有被研究學(xué)生均進(jìn)行基線調(diào)查�；�調(diào)查后，老師布置家庭作業(yè).為了控制調(diào)查質(zhì)量，我們對(duì)老師布置作業(yè)的重視程度進(jìn)行限制，印制了調(diào)查導(dǎo)語(yǔ)，統(tǒng)一了口徑，借“創(chuàng)衛(wèi)”的理由叫實(shí)驗(yàn)組完成《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》，對(duì)照組學(xué)生閱讀同樣內(nèi)容的健康知識(shí)宣傳單，作為學(xué)生家庭作業(yè)，在一周內(nèi)完成，告知以后要考試。根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線理論，識(shí)記后短期內(nèi)遺忘較多，過(guò)了較長(zhǎng)的時(shí)間后遺忘發(fā)展減慢了的規(guī)律，在學(xué)生們做完作業(yè)后40天進(jìn)行終末調(diào)查(但因?yàn)椤凹琢鳌币咔榈挠绊�，最終的調(diào)查時(shí)間推遲了5天)，調(diào)查表同基線調(diào)查。
六、進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
20xx年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，我們先進(jìn)行基線調(diào)查，然后按照統(tǒng)一口徑對(duì)學(xué)生布置家庭作業(yè)。對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)過(guò)審核和統(tǒng)一編號(hào)后，利用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，采用SPSS 13.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析。
結(jié)果，使用“練習(xí)題”和“宣傳單”后，相關(guān)健康知識(shí)知曉率均有明顯提高，實(shí)驗(yàn)組由使用前的12.6%提高到24.3%，對(duì)照組由使用前的13.6%提高到21.0%，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組提高幅度更大，差異均有高度顯著性(P=0.000<0.01)。
科研管理工作總結(jié) 篇10
衛(wèi)生部北京醫(yī)院于20XX年申報(bào)“臨床藥師培訓(xùn)基地”并于20XX年獲批準(zhǔn)許招生，共呼吸和內(nèi)分泌2個(gè)專業(yè)，到目前為止共招收5名臨床藥師，20XX年計(jì)劃招收6人。近2年的臨床藥師培訓(xùn)工作中，教學(xué)相長(zhǎng)，我們收獲了很多，有長(zhǎng)足的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)在總結(jié)如下。
1、醫(yī)院培訓(xùn)試點(diǎn)工作的組織架構(gòu)
北京醫(yī)院成立了田家政(北京醫(yī)院副院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)，主任醫(yī)師)、孫鐵英(北京醫(yī)院教育處處長(zhǎng)，呼吸內(nèi)科主任，教授)、孫春華(北京醫(yī)院藥學(xué)部主任，主任藥師)郭立新(北京醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，主任醫(yī)師)和楊莉萍(北京醫(yī)院藥學(xué)部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉治軍(副主任藥師)和紀(jì)立偉(副主任藥師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫(yī)師，博士)和李燕明(副主任醫(yī)師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教醫(yī)師。
教育處和藥學(xué)部組成臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)員生活管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的住宿、考勤和日常管理，學(xué)員參與我們藥學(xué)部的所有活動(dòng)，包括集體培訓(xùn)和年終晚會(huì)。教育處為學(xué)員提供了獨(dú)立衛(wèi)浴、上網(wǎng)的住宿條件，住宿費(fèi)象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書(shū)閱覽證等。對(duì)來(lái)自新疆的學(xué)員與來(lái)自甘肅酒泉的學(xué)員生活費(fèi)資助各1000元，給來(lái)自山東濰坊和北京的學(xué)員生活資助300元，學(xué)員同時(shí)享受本院職工的年終獎(jiǎng)勵(lì)。
2、培訓(xùn)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施及采取的措施
在藥學(xué)部的統(tǒng)一安排下，我們請(qǐng)教育處、醫(yī)務(wù)處對(duì)學(xué)員進(jìn)行入院教育、醫(yī)院制度和醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)學(xué)倫理綱要。我們請(qǐng)藥學(xué)部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學(xué)部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學(xué)方面知識(shí)。臨床科室專門(mén)為學(xué)員準(zhǔn)備了更衣廚柜，并授權(quán)學(xué)員使用醫(yī)師T作站瀏覽患者的電子醫(yī)療檔案。
3、本院帶教臨床藥師的帶教工作
從20XX年起，楊莉萍、劉治軍和紀(jì)立偉等3名藥師開(kāi)始脫離藥學(xué)部的其它工作，專職到臨床進(jìn)行臨床藥物治療的實(shí)踐學(xué)習(xí)。劉治軍先后在內(nèi)分泌、腎內(nèi)、呼吸輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，紀(jì)立偉先后在腫瘤內(nèi)科、心血管、呼吸和內(nèi)分泌輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。目前劉治軍和紀(jì)立偉專職從事臨床藥師工作及帶教學(xué)員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學(xué)員和全體醫(yī)護(hù)交班，了解患者的病情進(jìn)展，然后主任醫(yī)師或主治醫(yī)師帶領(lǐng)全組人員進(jìn)行病例討論，11點(diǎn)去病房看病人，隨后下醫(yī)囑。下午1：30在藥學(xué)部會(huì)議室進(jìn)行全部臨床藥師和學(xué)員的例會(huì)，交流心得體會(huì)，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問(wèn)題請(qǐng)有關(guān)人員下午查閱文獻(xiàn)予以解決，供明天反饋給臨床和例會(huì)時(shí)報(bào)告給大家。
帶教藥師不定期安排學(xué)員檢索文獻(xiàn)，就某些方面的問(wèn)題深入討論，然后總結(jié)成綜述發(fā)表。學(xué)員目前在公開(kāi)雜志上已發(fā)表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學(xué)部和培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行臨床藥物治療學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行了抗糖尿病藥物的臨床應(yīng)用、藥物相互作用基礎(chǔ)知識(shí)與臨床、基于藥敏結(jié)果和病原學(xué)分析基礎(chǔ)上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)的`能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和參與臨床的方法。
4、本院帶教臨床醫(yī)師的帶教工作
李燕明(副主任醫(yī)師)、譚政、汪洪冰(副主任醫(yī)師)、潘琦、李慧(副主任醫(yī)師)、周雁等臨床高年資醫(yī)師在日常查房和藥學(xué)部組織的專題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學(xué)員更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外我們還請(qǐng)血液科和腎內(nèi)科的資深醫(yī)師給我們進(jìn)行了臨床思維的系列培訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資醫(yī)師在工作繁忙之余，認(rèn)真深入的參與臨床藥師的培養(yǎng)，和我們藥師分享了他們多年的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們敬佩，也讓我們更加無(wú)私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務(wù)患者。
5、學(xué)員的培訓(xùn)情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況
到目前為止，我們畢業(yè)呼吸專業(yè)學(xué)員1名(當(dāng)年就選擇了1名)，是新疆醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的阿衣古麗。阿衣古麗老師現(xiàn)在在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是主力臨床藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線努力實(shí)踐藥學(xué)服務(wù)的理念。20XX年我們有4位臨床藥師要畢業(yè)，分別來(lái)自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓(xùn)教學(xué)管理工作
目前臨床藥師培訓(xùn)基地的教學(xué)管理由藥學(xué)部教學(xué)秘書(shū)和劉治軍同志共同實(shí)施。教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負(fù)責(zé)邀請(qǐng)臨床專家和院外專家，并制定課件主題。
我們積極支持學(xué)員參加北京地區(qū)的各類相關(guān)的繼續(xù)教育講座，為他們創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)更多的兄弟醫(yī)院臨床藥學(xué)工作模式和取得的成績(jī)。
臨床藥師的考核工作主要是以教育處牽頭，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜?藥學(xué))和院內(nèi)醫(yī)學(xué)專家共同考核。考核分為查閱書(shū)面資料、病例分析和現(xiàn)場(chǎng)考核3個(gè)層次。
7、本院試點(diǎn)工作取得的主要收獲與經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)今后工作的建議
教學(xué)相長(zhǎng)，在帶教學(xué)員的同時(shí)，豐富了我們自己的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們帶教能力。在內(nèi)分泌專業(yè)的學(xué)員張藜莉在學(xué)習(xí)過(guò)程中，協(xié)助帶教老師進(jìn)完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問(wèn)題多方查找答案。努力認(rèn)真的精神值得大家學(xué)習(xí)。
臨床藥師培訓(xùn)是一個(gè)涉及全院的綜合性工作，從醫(yī)院的管理層來(lái)說(shuō)，支持這個(gè)工作，認(rèn)為臨床藥師對(duì)臨床藥物治療效率的提高，避免一些藥源性的損害或藥療差錯(cuò)有一定的積極作用。從臨床醫(yī)護(hù)來(lái)說(shuō)，藥學(xué)人員加入到治療團(tuán)隊(duì)中，方便了他們獲取更多更新的藥學(xué)信息，能夠從藥學(xué)人員的建議中獲得啟發(fā)或幫助，提高了治療效率，縮短了患者的治療周期，減少了患者的用藥風(fēng)險(xiǎn)。從患者的角度，這種類似VIP式的藥學(xué)服務(wù)對(duì)病人的受益最大。但是目前最大的困難是經(jīng)費(fèi)。臨床對(duì)帶教學(xué)員的極大熱情，為學(xué)員專門(mén)講述藥物治療方面的知識(shí)，分享從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)，制作幻燈片，精心準(zhǔn)備講稿，尤其是在繁雜的醫(yī)療工作之余完成這些工作，不能不給他們提供一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償和激勵(lì)措施。而目前我院的進(jìn)修費(fèi)用為3000元/人/年，其中40%的費(fèi)用給用于臨床帶教，每個(gè)學(xué)員在臨床的實(shí)踐大約需要2~3名帶教醫(yī)師和2名帶教藥師，期間有書(shū)本、補(bǔ)助、考試費(fèi)用等等支出，所以經(jīng)費(fèi)是最關(guān)鍵也是最難辦的事項(xiàng)。如果醫(yī)院協(xié)會(huì)能多籌措一些經(jīng)費(fèi)資助我們漸漸有起色的臨床藥師工作，將不勝感激。
科研管理工作總結(jié) 篇11
為了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)我系的全面發(fā)展，兩年來(lái)，我系不斷提升科研理念，加強(qiáng)科研管理工作。通過(guò)精心組織和加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，我系在科研方面取得了一定的成績(jī)，科研成果在全院排名從第12名上升到第6名，進(jìn)步明顯�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升理念
管理系一向重視科研工作，結(jié)合國(guó)家科研政策和我院的科研規(guī)定，不斷向本系教師宣傳創(chuàng)新和科研的理念，并多次組織關(guān)于科研理念的學(xué)習(xí)和討論會(huì)。創(chuàng)新是民族靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不絕的源泉。而高校科學(xué)研究是教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉，是構(gòu)建高校辦學(xué)特色的重要內(nèi)容，是高校反哺社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。因此，科學(xué)研究是高等學(xué)校廣大教師義不容辭的責(zé)任和神圣使命。一名現(xiàn)代高校教師，如果僅僅埋頭于教學(xué)而遠(yuǎn)離科學(xué)研究，就無(wú)法真正提高自己的教學(xué)水平，更無(wú)法通過(guò)自己的創(chuàng)新性研究回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。對(duì)于每一位教師而言，要把科學(xué)研究當(dāng)做日常工作，同時(shí)要把用科研成果促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高當(dāng)做日常工作。不能為了評(píng)職稱而搞“突擊科研”�！巴粨艨蒲小睙o(wú)法產(chǎn)生高質(zhì)量的科研成果，也無(wú)法真正達(dá)到科研和教學(xué)相互促進(jìn)的效果。
通過(guò)大量的宣傳、學(xué)習(xí)和討論，管理系教師樹(shù)立了良好的科研理念，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，潛心進(jìn)行科研論文和著作的撰寫(xiě)，積極申報(bào)相關(guān)課題，科研水平不斷提高。
二、精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)
管理系在科研管理方面進(jìn)行了精心的'組織，加強(qiáng)對(duì)青年教師的學(xué)術(shù)研究進(jìn)行指導(dǎo)。
首先，管理系根據(jù)本系教師的專業(yè)和崗位和個(gè)人實(shí)際情況，規(guī)定了各位教師的基本科研任務(wù)。各位教師每年至少要發(fā)表1篇論文、申報(bào)課題1項(xiàng)；骨干教師每年要至少發(fā)表2篇論文（其中至少1篇為中文核心）、申報(bào)省級(jí)以上課題1項(xiàng)。骨干教師和副教授以上職稱者還要組織教材或著作的撰寫(xiě)等等。
其次，在課題申報(bào)方面，每次各級(jí)科研課題申報(bào)通知下達(dá)后，管理系都要對(duì)全體教師進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。對(duì)于一些與歷史、管理專業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的課題，管理系還專門(mén)組織教師學(xué)習(xí)課題精神，研究課題方向和內(nèi)容，組織大家申報(bào)，并及時(shí)將所申報(bào)的項(xiàng)目提交科研處。
其三，加強(qiáng)對(duì)青年教師的科研指導(dǎo)。管理系在學(xué)術(shù)期刊查詢、圖書(shū)資料購(gòu)買(mǎi)、基本寫(xiě)作方法等方面，給青年教師提供指導(dǎo)和幫助。同時(shí)倡老教師對(duì)青年教師的“傳幫帶”。以課題申報(bào)為例，老教師在申報(bào)課題時(shí)，要帶動(dòng)青年教師參加項(xiàng)目申報(bào)和研究，熟悉課題申報(bào)、論證和研究的方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，科研成績(jī)喜人
為了把鼓勵(lì)教師科研的政策落到實(shí)處，我系在征求全體教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，克服經(jīng)費(fèi)方面的困難，逐步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)的力度。例如：每篇中文核心期刊論文的獎(jiǎng)勵(lì)力度從100元提升到200元，近期又提升到300元；每篇國(guó)家級(jí)期刊論文的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)達(dá)到1000元等。
通過(guò)上述努力，管理系的科研水平有了很大提高，科研成果不斷增加，科研排名在我院也穩(wěn)步提升。2008～2009年，管理系教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文19篇，課題5項(xiàng)，著作2部。2009年，管理系科研成果在我院排名從第12名躍升至第6名。
四、存在的不足與改進(jìn)辦法
盡管管理系科研成果排名有了很大的提高，但與我院兄弟系相比仍有較大差距。
當(dāng)前我系科研工作存在的薄弱環(huán)節(jié)在于：學(xué)術(shù)論文的層次不高，大部分屬于普通學(xué)術(shù)期刊，缺乏國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文的發(fā)表；科研課題的級(jí)別較低，在國(guó)家級(jí)課題申報(bào)方面比較薄弱，省級(jí)課題所占的比例也有待提升；省級(jí)以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)較少；青年教師科研水平有待提高；受教學(xué)任務(wù)重和科研經(jīng)費(fèi)緊張的限制，科研獎(jiǎng)勵(lì)的力度有待進(jìn)一步加大。
今后，管理系將繼續(xù)完善科研管理的制度建設(shè)和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)；積極鼓勵(lì)我系教師參加專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；加強(qiáng)科研與教學(xué)相互促進(jìn)的研究，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科研素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)青年教師的科研指導(dǎo)和培訓(xùn)；隨著我院辦學(xué)條件的改善和我系辦學(xué)效益的提高，管理系將進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，使我系科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
科研管理工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期，我校科研工作通過(guò)課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高科研人員的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升�，F(xiàn)將一年來(lái)的科研工作回顧如下：
一、學(xué)習(xí)為先，積淀底蘊(yùn)。
在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究能力。本學(xué)期我校繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。繼續(xù)外派教師參加各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研討會(huì)，拓寬思路，放大眼界。
二、加強(qiáng)科研課題管理，課題研究滲透在校本教研中開(kāi)展。
1、在學(xué)科組內(nèi)營(yíng)造教科研氛圍
我校繼續(xù)采取把科研融入教研中的形式，形成教科研一體化的模式。學(xué)校的教科研活動(dòng)以學(xué)科組為單位開(kāi)展，充分發(fā)揮老教師和骨干教師的傳、幫、帶的`作用。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的科研課題研究的主題設(shè)計(jì)研究課，課后圍繞研究主題開(kāi)展沙龍式研討活動(dòng)。用這樣的方式調(diào)動(dòng)了骨干教師和年輕教師參加到課題中來(lái)積極性，也使老教師們暢所欲言，貢獻(xiàn)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、重視成果總結(jié)。
學(xué)校要求上教研課的老師們圍繞教研課的研究主題對(duì)自己的課堂教學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文或案例評(píng)析的形式，這樣就讓老師們?cè)诳偨Y(jié)中提高教育教學(xué)能力，還讓老師提升了教科研能力，增強(qiáng)了教科研意識(shí)。我校認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)，對(duì)于上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)比，學(xué)校都盡早通知每位教師，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，本學(xué)期老師們的教育教學(xué)論文、案例等獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)和級(jí)別都較上學(xué)期有提高。
3、定期召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議。
我校定期召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，開(kāi)學(xué)初指導(dǎo)各課題組擬定課題研究計(jì)劃，在課題研究進(jìn)程中指導(dǎo)做好詳實(shí)記錄，及時(shí)了解課題在研究過(guò)程中遇到的一些困惑或共享一些成果。
4、繼續(xù)開(kāi)展“一課多練”的校本教研，營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)教科研氛圍。我校現(xiàn)階段教科研工作的重點(diǎn)仍為增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，培養(yǎng)科研能力，依托團(tuán)隊(duì)的力量，在整個(gè)學(xué)校營(yíng)造出濃厚的教科研氛圍。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
（三）根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。
狠抓青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)做好“師徒結(jié)對(duì)”工作。學(xué)校制定了校本教研培訓(xùn)的方案，采取多種形式，對(duì)教師進(jìn)行內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)，制定了青年教師培養(yǎng)方案。繼續(xù)為青年老師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教研組內(nèi)新老教師“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)。學(xué)校給師徒提出了具體明確的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)年輕教師會(huì)議了解跟學(xué)情況。學(xué)校在“師徒結(jié)對(duì)”工作取得好成效的基礎(chǔ)上再不斷完善“師徒結(jié)對(duì)”的實(shí)施方案，使此項(xiàng)工作能更好的落到實(shí)處，取得實(shí)效。
四、做好科研日常工作。
本學(xué)期，我校加大加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理與督查力度，規(guī)范教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理工作。開(kāi)學(xué)初，我校重點(diǎn)抓好各項(xiàng)的制定；期中著重檢查的落實(shí)和制定有關(guān)的措施；期末進(jìn)行各項(xiàng)工作的安排，各類資料的整理歸檔，使學(xué)校的整個(gè)過(guò)程井井有條，有始有終。
2、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是校本教研的重要形式，活動(dòng)要求做到了有計(jì)劃，有主題，有目的，對(duì)活動(dòng)過(guò)程有詳細(xì)的記錄，期末有總結(jié)。我們利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，由中心發(fā)言人牽頭對(duì)下一周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想，然后本教研組所有老師共同商討，解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；或者對(duì)正在實(shí)施的教學(xué)提出疑問(wèn)，解決困惑；或者分享教學(xué)心得。
3、做好校本教研常規(guī)工作，即：每周分學(xué)科進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法；每一節(jié)常規(guī)課都要有自己的教學(xué)反思；各學(xué)科學(xué)選派一名45歲以下年輕教師上一節(jié)學(xué)科展示課；期末上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或課例評(píng)析。
一學(xué)期來(lái)，我校的教育科研確實(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，科研隊(duì)伍日益擴(kuò)大，科研管理日趨規(guī)范，研究水平有所提高。通過(guò)教育科研活動(dòng)，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
科研管理工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我們物理備課組2名教師在校領(lǐng)導(dǎo)、及各班主任的配合下，以“四有課堂”和“幸福教育”教育模式為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，在日常教學(xué)和教研中努力工作，較好地完成了學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)也使物理教學(xué)質(zhì)量得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期所做工作，總結(jié)如下：
一、搭檔之間：相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探討
始終堅(jiān)持執(zhí)行每周集體備課制度，在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問(wèn)題上充分“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，有些具體物理問(wèn)題的探討十分活躍。雖然我們每周二安排一次固定的集體備課時(shí)間，但每個(gè)工作日都在相互溝通。關(guān)于如何突破難題，2人不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行，正是這樣，才使得四個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。
二、集體備課：科研領(lǐng)先、緊張有序、步調(diào)一致
雖然各自工作繁雜，但從備課，寫(xiě)教案到練習(xí)作業(yè)的'批改我們都一板一眼地做好。學(xué)校、教導(dǎo)處及教研組布置的工作，我們備課組無(wú)一拖拉，閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成，即使有時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，加班加點(diǎn)也不落后。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等主要工作2人步調(diào)一致。通過(guò)集備確定每章、每節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)；優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法；以實(shí)驗(yàn)引路，體驗(yàn)過(guò)程，獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。公開(kāi)課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等件件工作積極參與，無(wú)一空白。
三、幸福課堂：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心
為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，幾個(gè)月來(lái)我們堅(jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，每堂課我們都不怕辛苦提前準(zhǔn)備好各種實(shí)驗(yàn)器材，利用演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程；在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力。同時(shí)，考試試題也以常規(guī)題型為主，不出怪題、偏題，從考分中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
四、總結(jié)改進(jìn)：存在問(wèn)題及努力方向
從本次期末考試的答卷來(lái)看，學(xué)生存在如下問(wèn)題：
1、物理術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用和文字表達(dá)能力差。
2、學(xué)生對(duì)文字、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析能力缺乏。
3、不能把物理知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4、光學(xué)作圖不夠規(guī)范。
改進(jìn)措施如下：
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是個(gè)別學(xué)生字跡潦草、錯(cuò)別字都需要及時(shí)給予糾正。
3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果多檢查督促，保證教學(xué)的實(shí)效。
4、提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中滲透物理的研究方法，多舉一些生活的實(shí)例。確確實(shí)實(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到知識(shí)來(lái)源于生活，并能運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。
科研管理工作總結(jié) 篇14
科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績(jī)。20xx年度科研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織好各類項(xiàng)目的申報(bào)工作
學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的申報(bào)工作中，多次召開(kāi)了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20xx年度，學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的`申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%（20xx年為31.5%）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（20xx年為6篇）。20xx年度結(jié)項(xiàng)各類項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。
三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過(guò)引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。20xx年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。
四、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
20xx年學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專家來(lái)學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會(huì)議。
五、科研管理上新臺(tái)階
在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對(duì)已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對(duì)全院的科研檔案進(jìn)行清理。
總的來(lái)說(shuō)，20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開(kāi)展各項(xiàng)科研工作，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級(jí)別項(xiàng)目少，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問(wèn)題。這些問(wèn)題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
科研管理工作總結(jié) 篇15
一、教學(xué)管理工作
1、認(rèn)真執(zhí)行各專業(yè)培養(yǎng)方案，各教研室根據(jù)培養(yǎng)方案認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃要求組織實(shí)施10-11學(xué)年第二學(xué)期和11-12學(xué)年第一學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并與醫(yī)學(xué)部配合完成了新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作，根據(jù)“多課程、少學(xué)時(shí)、小學(xué)期、小學(xué)分” 總體修訂思路，積極進(jìn)行課程改革，并根據(jù)新修訂培養(yǎng)方案的要求和學(xué)院統(tǒng)一安排，組織各相關(guān)教研室對(duì)2011級(jí)所屬7個(gè)本、10個(gè)�？瓢噌t(yī)學(xué)專業(yè)772名新生進(jìn)行專業(yè)導(dǎo)讀，使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生對(duì)所學(xué)專業(yè)的情況有了一個(gè)很好的了解，取得了較好的效果。
2、組織正常補(bǔ)考、期中考試、期末考試各項(xiàng)考務(wù)工作，包括考試計(jì)劃、組卷、閱卷、匯總歸檔、成績(jī)上傳等各項(xiàng)工作，圓滿完成2011屆畢業(yè)生的'各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了本、專科畢業(yè)生畢業(yè)理論考試、多站技能考試，未出現(xiàn)差錯(cuò)事件，其中本科畢業(yè)生206人有202人獲得學(xué)士學(xué)位證書(shū)，學(xué)士學(xué)位授予率達(dá)98.06%。
3、認(rèn)真落實(shí)《九江學(xué)院聽(tīng)課制度》、《九江學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法》，積極開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)及檢查工作，并根據(jù)九江學(xué)院統(tǒng)一要求積極開(kāi)展“全校聽(tīng)課周”活動(dòng)和公開(kāi)示范課，對(duì)在教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生信息反饋中反映的教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足均進(jìn)行了反饋，督促任課教師進(jìn)行整改，對(duì)個(gè)別存在較大問(wèn)題的教師進(jìn)行了停課整改，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了提高，在九江學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)檢查中我院教師未出現(xiàn)重大教學(xué)問(wèn)題。
4、積極參加質(zhì)量工程各項(xiàng)活動(dòng)，成立了各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)審小組，先后參加了中青年教師參加課堂教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀主講教師評(píng)選、教案評(píng)比、多媒體課件、青年教師建功立業(yè)、省級(jí)教改課題申報(bào)、“中華頌”主題演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定成績(jī)。
5、我院不但承擔(dān)了九江學(xué)院外籍留學(xué)生的臨床實(shí)踐教學(xué)工作任務(wù)，同時(shí)從去年11月起，還擔(dān)負(fù)著外籍醫(yī)學(xué)留學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)工作，成立了外籍留學(xué)生臨床實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，接收九江學(xué)院國(guó)際交流學(xué)院外籍醫(yī)學(xué)留學(xué)生30余名來(lái)我院進(jìn)行為期一年的臨床實(shí)習(xí)，在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前，精心挑選了英語(yǔ)基礎(chǔ)好、帶教能力強(qiáng)的骨干教師對(duì)他們進(jìn)行了為期三周的臨床實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，內(nèi)容包括漢語(yǔ)和醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)、醫(yī)院科室介紹、實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例。教學(xué)科研管理科根據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)制定了輪科計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱等資料，各臨床科室確定了英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的醫(yī)務(wù)人員作為帶教教師進(jìn)行一對(duì)一的臨床帶教工作，教學(xué)科研管理科還確定了專人負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理和聯(lián)絡(luò)工作。
6、我們定期不定期對(duì)臨床教師的教風(fēng)進(jìn)行抽查，在期開(kāi)學(xué)第一課、節(jié)后上課及日常教學(xué)等方面圍繞教工“十要十不”要求進(jìn)行認(rèn)真檢查和督導(dǎo)，無(wú)重大違規(guī)行為和教學(xué)事故發(fā)生。
7、每月定期在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生們對(duì)于教師講課、教室環(huán)境和條件以及一些相關(guān)的硬件和軟件的滿意程度和建設(shè)性意見(jiàn)的反饋，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并給予處理和解決。
二、科研管理工作
1、外出學(xué)習(xí)
今年我院經(jīng)審批登記外出參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、短期培訓(xùn)班等共110人次，其中科主任、高級(jí)職稱人員58人次，中級(jí)職稱人員37人次，初級(jí)職稱人員15人次，學(xué)習(xí)費(fèi)用合計(jì)191331.6元。
2、外出進(jìn)修
今年共已審批外出進(jìn)修人員12人，其中長(zhǎng)期進(jìn)修（半年以上）10人，短期進(jìn)修（半年以下）2人，相關(guān)進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)費(fèi)合計(jì)73240元。
3、學(xué)術(shù)講座
今年已舉行各種學(xué)術(shù)講座28場(chǎng)次，其中省級(jí)繼續(xù)教育專題講座5項(xiàng)，市級(jí)繼續(xù)教育專題講座6項(xiàng)，單位級(jí)繼續(xù)教育專題講座17項(xiàng)，其中外請(qǐng)專家有5項(xiàng)次。另承辦省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班2項(xiàng)，邀請(qǐng)了10名省內(nèi)外知名專題進(jìn)行講學(xué)授課。
4、科研立項(xiàng)
組織申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，組織申報(bào)江西省科技廳2011年科技計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，組織申報(bào)江西省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，組織申報(bào)江西省衛(wèi)生廳科技計(jì)劃項(xiàng)目8項(xiàng)，省衛(wèi)生廳重大項(xiàng)目3項(xiàng)（2項(xiàng)進(jìn)行第二輪答辯），申報(bào)九江市科技計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)。市科技局指導(dǎo)性計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)。獲得九江市科技局三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)課題3項(xiàng)，獲得資助10萬(wàn)元。
5、科研成果
參與組織市科技局科技成果鑒定4次，我院4項(xiàng)均順利通過(guò)結(jié)題，取得1項(xiàng)省內(nèi)領(lǐng)先，3項(xiàng)省內(nèi)先進(jìn)科研成果。江西省高校教改課題通過(guò)結(jié)題1項(xiàng)。
6、科技獎(jiǎng)勵(lì)
組織申報(bào)2009年度九江市人民政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)并榮獲三等獎(jiǎng)。組織申報(bào)九江市衛(wèi)生局“新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)”13項(xiàng)、“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”43項(xiàng)。目前已知獲得九江市衛(wèi)生局“新技術(shù)應(yīng)用一等獎(jiǎng)”4項(xiàng)(共設(shè)11項(xiàng))。“新技術(shù)應(yīng)用”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?wù)谠u(píng)審中。
7、學(xué)術(shù)論文
2011年發(fā)表學(xué)術(shù)論文因?yàn)檫�沒(méi)有到12月底，正在統(tǒng)計(jì)中。
8、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
通過(guò)“雙衛(wèi)網(wǎng)”積極組織開(kāi)展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育工作，今年共組織雙衛(wèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)6次，其中國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目4項(xiàng)次，省級(jí)必修項(xiàng)目11項(xiàng)次，目前正在進(jìn)行全院繼續(xù)教育年度審核工作。成功申請(qǐng)到國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目一項(xiàng)，并精心組織順利完成。
9、其它工作
�。�1）學(xué)會(huì)工作：舉辦我院作為主委單位的九江市醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸內(nèi)科專業(yè)、神經(jīng)病學(xué)、消化內(nèi)鏡、皮膚性病學(xué)、血液學(xué)等學(xué)術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議多次，同時(shí)配合市衛(wèi)生局舉行相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和項(xiàng)目評(píng)審工作多次。
（2）組織九江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院衛(wèi)技人員培訓(xùn)班三期。
（3）目前正在組織申報(bào)九江市首屆名醫(yī)評(píng)選和答辯工作。
�。�4）組織申報(bào)江西省省市共建醫(yī)學(xué)學(xué)科3項(xiàng)。
科研管理工作總結(jié) 篇16
教而不研則淺，研而不教則空�？蒲惺谴龠M(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動(dòng)力。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能，運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展�，F(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、落實(shí)常規(guī)培訓(xùn)，強(qiáng)化科研意識(shí)
為了加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)能從理論和實(shí)踐兩方面取得長(zhǎng)足的提高，學(xué)校堅(jiān)持采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”方針，多次組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽(tīng)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)，積極參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。組織全體教師聽(tīng)科研方面講座，努力營(yíng)造科研氛圍；開(kāi)展研討活動(dòng)，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)。
與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，不僅教學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)課，還鼓勵(lì)教師自愿聽(tīng)家常課，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題后，在集體備課中進(jìn)行探討，取得共識(shí)，形成觀念，遷移成果，提高了教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
二、重視資料積累，完善成果管理
為了不斷促進(jìn)老師們?cè)诨顒?dòng)中反思提高，也為今后的'活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思、提高。
三、善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能
實(shí)地研討需要外出的時(shí)間比較多，外出活動(dòng)有時(shí)不能得到時(shí)間上保證。但是，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時(shí)間和空間的限制，既可以實(shí)現(xiàn)跨校級(jí)的研討，也可以不受定點(diǎn)定時(shí)的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、努力方向
本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn)，有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中，有時(shí)會(huì)因?yàn)槔щy較大而產(chǎn)生畏難情緒，不能以科研的角度，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去研究，去實(shí)踐，這是下學(xué)期工作中應(yīng)該著力加強(qiáng)引導(dǎo)和督促的。在課題研究中，要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,共同研究如何使課題和課堂教學(xué)更有機(jī)的結(jié)合，爭(zhēng)取課題研究有較大的進(jìn)步。
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