【熱門】教師個人工作總結(jié)范文匯編10篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的教師個人工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師個人工作總結(jié) 篇1
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學美術教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學任教，20xx年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學）任教，20xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級中學任教，一直到現(xiàn)在。20xx年12月評審通過中學美術二級教師職務，現(xiàn)任體音美教研組組長，全校美術課及七（1）班副班主任。
由于學校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔任本校美術課的同時，不斷兼任其他學科教學及班主任工作，有人戲說我是學校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學校許多老教師和行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面
自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平�！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學態(tài)度，甚至言語儀表都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之。”時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學工作方面
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術教學工作。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注重..學生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取記憶。教學效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學生實際情況的組織教學；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。20xx年10月《如何搞好藝術創(chuàng)作》，在登封市教育教學論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學在美術課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術教學改革培養(yǎng)“合格+特長”學生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學美術教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導劉會麗老師，使她盡快適應中小學美術教育，順利通過學校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動，對學生進行思想教育，提高學生思想道德品質(zhì)。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到課外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領悟大自然的美；陶冶學生的情操和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。
三、個人素質(zhì)提高方面
教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關理論知識解決教育教學中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為了更好地適應現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；20xx年——20xx年參加，西南科技大學本科，并取得本科畢業(yè)證書；20xx年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
四、履行職責
任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術的各項工作。在完成本職工作和教育教學的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作；開學初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領導的好評。20xx年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師；20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學生的特長，自20xx年以來，為市重點高中輸送大量美術特長生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，20xx年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績顯著，在20xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高學生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教師個人工作總結(jié) 篇2
一學期來，我擔任八二，八三班數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一、依靠集體智慧，取長補短
一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們備課組是一個團結(jié)奮進的集體，備課組的四位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質(zhì)保量。我們每周堅持一次集體備課，每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會，積累了不少好的經(jīng)驗。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。我們在團結(jié)協(xié)作的基礎上，也強調(diào)個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應的奮斗目標。在我們的心目中，只有打團體戰(zhàn)的概念，沒有單獨冒進的念頭。“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”。
二、抓住學生心理，營造良好的教與學環(huán)境
中考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生心理特征的教法。
我們把學生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學困生---輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體，在普通班是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹�，力求在課堂上消化所有的`知識點，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習積極性。
數(shù)學是一門比較抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理安慰;給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。
三、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益
實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎很重要，我們這次能取得好成績，也就是因為有前三年的基礎。是一步一個腳印地走過來的。當然初三復習的后期工作也十分重要，要在有限的兩個月時間里，把七本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我們很講究“精講”這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。我們注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究。
“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎題;運用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變能力，及技能會有很大的提高。
下面是本人的總結(jié)與體會。
1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊
重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
5、在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
6.平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
教師個人工作總結(jié) 篇3
時間過得真快，一學期很快就要過去了�；仡櫼粚W期的工作，這學期時間短，活動多。因而，感覺時間過的特別快。在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務�，F(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：
由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨占、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜，整理玩具，餐后收拾桌子，搬椅子等，雖然任務較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園，積極地為大家服務。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”、“ ××杯風采大賽”、“智力快車”快樂abc”、“can i help you?”等游戲讓幼兒學習相互合作，共同配合。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得。
從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣�，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等�，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。
我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如開學處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。
本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調(diào)工作，形成一個團結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，國慶前夕帶領幼兒參觀了“××廣場”及“××××”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語，向游人宣傳保護動物的知識;秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風中指揮交通，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔。另外，我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動，使幼兒各方面能力都有了提高。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀的建設者，做出自己的貢獻。
教師個人工作總結(jié) 篇4
今年是我入職的第二年，本學期擔任二年級3班的班主任。本班學生認知水平參差不齊，工作量大，在教育教學工作中遇到不少困難與問題，教學經(jīng)驗與方法都處于積累與探索中。我的教學工作匯報如下：
一、努力培養(yǎng)學生的良好習慣
二年級學生年齡小，自控力差，在各個方面都需要老師和家長正面引導與培養(yǎng)。在平時，我注重從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂重視紀律與規(guī)矩，堅持每天晨讀。盡量進行有趣味性教學，吸引學生的注意力。師生、同學之間互相尊重，文明禮貌相處。我常常利用班會課強調(diào)紀律、安全、學習的重要性，增強學生的意識。每天，合理有序地做衛(wèi)生，每個學生都有自己的小任務，也有助于強化責任意識。每天課下，我會強調(diào)先檢查自己的地面和書桌衛(wèi)生，安排擺桌椅的同學課下做好監(jiān)督。在課上和課后我會注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，獎罰分明。
在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，幫助學生逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、課下好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。一個良好的集體需要有良好的班風，我積極為學生創(chuàng)造良好的娛樂與學習的氛圍。課下，我看到學生追跑打斗，不但不安全，學生還會覺得無聊。我?guī)ь^組織同學們跳繩、踢毽、扔沙包等集體活動，既調(diào)動了學生活動的積極性，又能培養(yǎng)學生的凝聚力。時不時也會上節(jié)音樂和美術課，增長興趣，激發(fā)學生各方面的才能，發(fā)展個性，希望可以逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、加強與家長聯(lián)系
學生的教育，不光只在學校，還在家庭。我平時會關心愛護班里的每一個學生，更加關注那些表現(xiàn)不太好的同學，多留意他們的學習情況，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當學生在學習上和生活上有困難時，我會耐心地詢問和幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我及時和家長聯(lián)系，向他們說明和了解情況，通過一系列的工作，使學校、家庭相互配合，更好地教育學生。我班的學生家長，我?guī)缀趺總�都聯(lián)系過，使孩子的教育更加完善。
四、學習情況
如果不談學習和成績，我覺得每個學生都非�？蓯�。如我班最調(diào)皮的李鑫，有一次課下，我正找黑水筆寫東西，卻找不到，臨時借了他是鉛筆用了一下。第二天，我發(fā)現(xiàn)講桌有一只黑水筆，我以為是我落下的，課下李鑫告訴我是他拿給我用的。我當時內(nèi)心暖暖的，真是可愛的孩子！玩世不恭的劉學，他作業(yè)每次都對付，字跡潦草。一次給他耐心的判完作業(yè)，鋼筆水灑了，他就問我鋼筆水多少錢，我說我不知道，他說不是您自己買的嗎，我想給您買一瓶。我說不用你，學校有很多。內(nèi)心還是挺感動的！
但學習還是主要任務。對于那些不想學習，書寫差的學生我進行談話教育，使其在思想方面上加于重視，與家長交流，雙管齊下。使學生意識到，作為一個學生就應認真學習。在課下，也經(jīng)常輔導個別學生，還安排學習好的學生幫助學習較差的同學，提高學習效率。
五、存在的不足及努力方向
雖然每天費心費力，但我在工作中還存在著很多不足：
1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。
2、班級活動開展的不多。低年級的學生愛動，喜歡做游戲。但學生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富，我思想上不夠創(chuàng)新，組織不到位。
3、對后進生，缺乏教育教學的有效方法，效果不佳。
六、今后努力方向
1、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力。
2、加強學習，提高自身的教學質(zhì)量。多請教老教師，虛心學習，積累經(jīng)驗與方法。
3、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。
總之，社會是在不斷進步的，隨之孩子的思想也是不斷在更新的，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。
教師個人工作總結(jié) 篇5
今年，我參加了小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展培訓，經(jīng)過學習，使我受益匪淺，我的教育思想、教育觀念等都得到了更新，對我在今后的工作實踐中改善教學方法、教育教學策略有極大的的幫忙。這次培訓的資料相當豐富，有一線特級教師和各地專家、教授精彩的現(xiàn)場講座，有到縣北門小學的跟班聽、評課研修活動，有到縣北門小學的實踐活動。還組織了小組講課、觀課、議課。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!現(xiàn)將我本此培訓后的心得體會總結(jié)如下：
一、思想靈魂、教育理念得到了洗禮。
扎根山區(qū)20多年的教學歷程，日復一日平淡的教學，唯一的目標就是自我班級學科的教學成績不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不時抱怨此刻的學生一屆不如一屆難教難管，卻很少反思、總結(jié)自我教學的得失。可經(jīng)過這次培訓，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨難的精神和人生價值觀，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作，樹立了更堅定的人生觀、價值觀。有這樣一句話“不想當將軍的士兵，不是好士兵�！�，經(jīng)過這次培訓我有了這樣的感悟：“不想成為名師的教師，不是好教師�！�，不應當把教書僅僅當成一種謀生的職業(yè)，不該默默無聞，無所追求，要以進取的心態(tài)、高漲的活力、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學生，去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
二、加強學習，促進個人的專業(yè)發(fā)展。
教師要給學生一滴水，自我就必須具備一桶水。新時期的教師必須不斷更新觀念，加強學習，不斷補充專業(yè)知識，提高教育教學技能。這次培訓的專家、教授們用淵博的學識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時結(jié)合自我的教學實踐，給我們談對小學數(shù)學教學的感悟和獨到的見解，學員們個個聽得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了要給學生答疑解惑，還應創(chuàng)新其思維，培養(yǎng)其習慣，滲透其思想，教好書育好人。所以我們必須不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
三、構(gòu)建有效的課堂。
有效的課堂，教師要做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課末，并要以建材主義教學為基礎，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎經(jīng)驗出發(fā)，幫忙學生找準新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關系。這需要教師創(chuàng)設真實的情景來互動，教師設問題，學生自主提出問題、探究、合作解決問題，使整個課堂教學活動充滿生機與活力。
培訓已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點，這次培訓給我補充了元氣，更新了理念，樹立了目標，堅定了人生觀、價值觀。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的職責與神圣。必須懷著崇高的職責感與使命感，服務于山區(qū)農(nóng)村的基礎教育，把課上“活”、把人育“強”。
教師個人工作總結(jié) 篇6
教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的個人工作總結(jié)如下：
過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
一、日常教學工作：
AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了三認真;要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
二、訓練與比賽：
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
三、學習與提高：
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
進入信息化時代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作總結(jié) 篇7
時光匆匆，半年的實習期很快就過去了，回顧這半年來到xx學校作為一名英語實習教師的工作經(jīng)歷，有頗多感慨。我第一次教學的經(jīng)歷，我第一次做老師的感受都十分清晰的刻在我的腦海里。
我依然記得，我第一次踏進三年級xx班級的教室給他們上課時的場景，他們各個充滿了好奇腦袋的看著我，我給他們做了自我介紹后，就讓他們也一個個上臺做自我介紹。我當時其實是有一些緊張的，但是當看到同學們十分活躍且輕松的樣子也就放松了下來。在第一節(jié)課里，我就對他們產(chǎn)生了非常好的印象。以至于后來，我就對他們班的同學越來越喜歡了。只是，我剛接手他們班的時候，英語成績是他們整個年級最差的一個班，所以在實習期我也倍感壓力。
但是，本著為工作負責的態(tài)度，本著對學生們負責的態(tài)度，也是真心為xx班同學的英語成績著想，我想了各種辦法來提高他們班每位同學的英語成績。包括我去參加教師培訓，去參考其他老師的教學模式，還包括去了解我們班級每位同學的特點、性格和學習習慣等等，都是為了能夠看到xx班級的同學有一點點進步，至少在我做了這么多努力之后，我不希望看到他們有退步的情況。
當然，我也不僅僅只有去參觀和學習，我也付出了很多實際的行動。比如，在早讀的時候，我要求他們大聲的朗讀單詞和課文，實行瘋狂記憶法。讓他們能夠記住得更牢靠，記憶的更加深刻。還比如，在上課前的前三分鐘里，我制定了一個英語演講競賽活動。就是每節(jié)英語課之前，每位小組都要派一個同學上來做三分鐘的脫稿英語演講，如果有表現(xiàn)的十分優(yōu)秀的同學，我會給他加分，并且也會給他們組獎勵一個小玩具。到最后一個月統(tǒng)計下來，看誰的分數(shù)最多，我就獎勵他一個對我提要求的機會，無論是對我教學上的意見，還是想要有其他的禮物，只要條件不過分，我都會滿足他。這樣，不僅能夠提高同學們學習英語的積極性，還有助于幫助改進自己的教學方式。所以這樣一學期下來，我們班的英語成績突飛猛進，之前所做的努力和付出也都得到了回報，在學期的最后，我們班的英語成績排名排到了年級的第二名。
雖然沒有獲得第一名的位置，但是看到有這樣的進步，我也感到挺開心和滿足的。而且，我相信，通過我和xx班級同學的一起努力和加油，我們一定會在下一階段的學習中，坐上第一名的寶座。
教師個人工作總結(jié) 篇8
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著蒙氏小班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲�？粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的3位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通! 這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。 2.關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會，孩子會有內(nèi)化的過程。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。朱敏哲剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三，保育方面：
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食
在保育方面，各位老師也能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
作為一名教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。
(四)認識不足，努力進步
通過這學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
教師個人工作總結(jié) 篇9
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫
助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師個人工作總結(jié) 篇10
秋去春來，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我教好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：
第一，在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二，我能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，做好教學工作計劃，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法相結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，努力提高自己的教育理論水平；同時在拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
第四，在班主任工作方面：
�。�1）注重思想政治和道德教育。
�。�2）抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。
�。�3）搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
（4）積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
（5）積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
第五，廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之，我在過去的幾個月中，有過收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。在XX年里，我會做好XX年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
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