最新班主任見習(xí)工作總結(jié)范文（通用6篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的最新班主任見習(xí)工作總結(jié)范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)1
一學(xué)期的見習(xí)班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深刻地明白：做一個好的班主任真不簡單。見習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，下面和大家分享一下過去一學(xué)期擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作狀況以及感受。
一、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個班主任，必須要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在實習(xí)的最初，我通過班主任了解狀況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還透過利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用教學(xué)空隙，根據(jù)自己了解到的狀況和班主任的推薦，制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了必須的決定潛力，也有了必須的看法。俗話說："身教重于言教。"我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)潛力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。
四、建設(shè)好班干隊伍、樹立良好班風(fēng)
要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的，而就應(yīng)構(gòu)成以班團干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。我一到五班和七班，就著手了解班委狀況，組織班干會議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前，我?guī)兔λ麄儤淞喔刹康耐�，讓全班同學(xué)都聽從班干部的指揮，使班干部的工作順利開展。
五、尊重學(xué)生、貴在坦誠
高中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段，自尊心強，對周圍的事物很敏感，容易受到傷害，班主任就應(yīng)是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。
尊重學(xué)生的自主性和個別差異也很重要。如，我班學(xué)生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌，有些喜歡書法……我就讓他們發(fā)揮各自的長處，培養(yǎng)他們自主、獨創(chuàng)的意識。
見習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循，又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細心。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)2
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任要怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助、指導(dǎo)，學(xué)生對教師的工作給予配合、支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當(dāng)。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到老師的愛的學(xué)生只是一小部分。常見的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。我面對的不是幾個學(xué)生，而是三十六個學(xué)生組成的班級，要是沒有嚴明的紀律，就很難有良好的班風(fēng)。在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：
①、首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯再錯，更不能全盤否定;
②、懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;
③、誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了一次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)3
在實習(xí)的這段期間，我很榮幸地成為了一名見習(xí)班主任，體驗了一次當(dāng)班主任的感覺。
班主任的工作可謂痛并快樂著，每天需要管理學(xué)生的早操，量化表情況，問題處理，就寢……早起晚睡，但是與學(xué)生最為親密的人。作為見習(xí)班主任，我首先要充分了解學(xué)生，盡快記住每個學(xué)生的名字。這對我是一個較大的考驗，那段時間我無論是上課、下課都在努力認學(xué)生。為了增加與學(xué)生相處的時間，我陪他們一塊跑操。在上課前，提前5分鐘左右到教室，幾乎天天都在辦公室。慢慢地我越來越了解他們。
在擔(dān)任見習(xí)班主任的這段時間，我常與學(xué)生談話，了解他們的近況�；蚴桥c他們聊我的大學(xué)生活，鼓勵他們走出縣城，去外面的世界瞧瞧。處理學(xué)生問題是班主任常做的事。為了學(xué)習(xí)如何處理學(xué)生問題，我認真觀察班主任的做法，吸取其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。再用自己的方法，處理課堂突發(fā)學(xué)生狀況，畢竟不能一出什么事，就讓班主任來解決。
通過自己一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有些不良的行為習(xí)慣，如過度打扮、攀比、嘲笑他人。為此，我精心設(shè)計了一次主題班會——學(xué)會自尊自愛。通過這次班會，我主要教育學(xué)生如何珍愛自己、尊重他人。在班會后，班上的不良風(fēng)氣有所改觀，大家的學(xué)習(xí)勁頭也比之前強多了。
在實習(xí)期間，我還組織了多次數(shù)學(xué)課余活動，使學(xué)生都積極參與其中，收獲豐富。長期以來，由于受到應(yīng)試教育的影響，數(shù)學(xué)教學(xué)側(cè)重于現(xiàn)成的知識結(jié)論，而忽視了數(shù)學(xué)學(xué)科的基本精神——數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。我們長期的教學(xué)脫離課外，許多學(xué)生在日常生活中找不到數(shù)學(xué)的影子。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。這個年齡的學(xué)生好奇心最強，也最好動。將知識蘊含在活動中，既能使學(xué)生都參與進來，又能獲得知識。
通過擔(dān)任見習(xí)班主任，我意識到班主任工作的重要性。我們不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生規(guī)矩。教學(xué)生如何為人處事，而這些工作大多是班主任來完成的。如果今后有機會，我一定會努力成為一名班主任，帶領(lǐng)全班學(xué)生一同成長、進步！
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)4
兩個月的實習(xí)生活畫上了句號，經(jīng)過實習(xí)讓我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，讓我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺！從教室里的摸擬課堂走向真實的教學(xué)工作，這之間有很大差別。實習(xí)讓我認識到要成為一名優(yōu)秀的教師單有優(yōu)秀的教學(xué)本事是不夠的，組織本事也同樣重要。
我所帶的班主任實習(xí)班級是班，由于也是我所在的數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)班級，所以有很多時間和他們相處。實習(xí)的第一天我的班主任指導(dǎo)教師就給我講了這個班的基本情景。為了盡快認識他們，我用了一天的時間看本班的座次表，以盡快記下每位同學(xué)的名字。前兩周我的任務(wù)是聽課，在聽課間我認真觀察班上學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個班的同學(xué)很活躍，班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生，他們常常以各種方式擾亂課堂紀律以引起別人的注意。從此那幾個學(xué)生成了我的重點教育對象。班主任對班級的班風(fēng)建設(shè)十分重要，日常工作是加強班級紀律管理，并負責(zé)學(xué)生的心理教育。班主任的工作是最貼切學(xué)生的。每周星期一第一節(jié)課是班會課，班主任會對上星期學(xué)生們的表現(xiàn)做一個小結(jié)。所謂無規(guī)矩不成方圓，班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為和獎罰的準則，所以班規(guī)對一個班級至關(guān)重要。首相獎懲要分明，對表現(xiàn)好的學(xué)生要及時鼓勵以增強學(xué)生的進取性，同時對表現(xiàn)差的學(xué)生要加以嚴厲的批評教育。同時要加強與同學(xué)間的溝通，要走進他們的心里并及時了解他們的心理的動態(tài)。與家長的溝通也同樣重要，在家長會上和家長們暢所欲言是了解學(xué)生
的一種好方式。如何架好教師與家長間的橋梁是很值得研究的。當(dāng)好班主任紀要走進學(xué)生們的心里，又要樹立威信，做到這一點是很不容易的。
班主任實習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。作為班級體的組織者和管理者，班主任必須具備較強的管理本事，也是班主任最核心的本事，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學(xué)生都提高的方式。在班內(nèi)挑選本事強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵模鸬较蠕h的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，并且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認為僅有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，所以，作為一名班主任，用自我的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護他們，信任他們，經(jīng)過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自我當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的學(xué)生，所以在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為;批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。
批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，所以在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最終激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。
學(xué)生不僅僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學(xué)生進行教育時，把學(xué)生當(dāng)作教育的機器，將自我的思想強加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的`方法，學(xué)生在活動中能夠正確認識個人與團體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自我是班級的一員應(yīng)當(dāng)身兼職責(zé)與義務(wù)，所以構(gòu)成團體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強團結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進行德育教育的過程。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，所以一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，同時爭取他們的配合一齊培養(yǎng)教育學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗會讓我確信教學(xué)實習(xí)將是即將走向職業(yè)生涯的我收獲的一筆寶貴的財富！
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)5
在歡笑與成長中，一學(xué)期的工作又將結(jié)束�；叵雽W(xué)期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進行回顧與小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)注反思自我，從而獲得新的生成。
1、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書，還是有一定的距離，下學(xué)期爭取補過。
2、寫博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺。本學(xué)期我能堅持每周上傳一篇博文，今后在保重“量”的同時還要對“質(zhì)”有一定的提升。
二、班級工作
1、本學(xué)期我能抓好班級的常規(guī)工作，堅持統(tǒng)一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌。
2、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關(guān)系。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論、研究，求同存異，促進幼兒發(fā)展。也能建立班級QQ群，提供互相交流的機會，真正實現(xiàn)家園間的雙向溝通。
三、教研組工作
作為一名教研組長，我能注意總結(jié)經(jīng)驗，摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。在工作之余，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進的工作經(jīng)驗，同時也會把自己的經(jīng)驗慷慨地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系。
本學(xué)期，我組開展了“鄉(xiāng)土·生活”特色“行為跟進式”研討活動，每次活動大家都能積極參與，在互聽、互評、互學(xué)中大家都得到了一定的提升。今后，我會繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力，加強團隊凝聚力的建設(shè)，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力。
四、努力的方向
1、多閱讀、多學(xué)習(xí)，提高寫作水平。
2、班主任工作還有再細化，使班里的各項工作做得更好。
3、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研，從而提升教研成效。
今后我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事！
最新班主任見習(xí)工作總結(jié)6
本學(xué)年我擔(dān)任了六（4）班的見習(xí)班主任工作，在這短短的一年工作？學(xué)習(xí)和實踐的時間里，我學(xué)到了很多的東西，這里面包括我的指導(dǎo)老師施老師給了我很大的幫助。在班主任施老師的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細碎，當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級，并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期見習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，在開展班主任工作之前，在施老師的幫助下做好本學(xué)年的工作計劃。
二、抓好常規(guī)工作
我作為見習(xí)班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早來學(xué)校督促學(xué)生進行早讀；及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作；自習(xí)時間能班主任管理班級自習(xí)紀律；在班會課與中午的讀報課時間也能積極參與到班級的各項工作中去。除了以上幾個“必到”之外我還積極了解班級學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。
三、具體工作
1、德育方面：
做好德育工作。五育并舉，德育為首。班會課是德育工作的主陣地，我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切！平時更是要利用一切機會滲透德育教育。
2、學(xué)習(xí)方面：
作為見習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在施老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散，施老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教。總之在班級管理方面：我作為六（4）班的見習(xí)班主任，在班主任施老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時仔細觀察，及時記錄下來；課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步。
3、衛(wèi)生方面：
施老師是一個工作非常認真負責(zé)的老師，她不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對班中有同學(xué)沒有認真做值日，她沒有嚴厲的批評，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心仔細”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味的去做。
4、家校聯(lián)系：
積極主動地與家長取得聯(lián)系，我配合施老師，以多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生在校情況及時反饋給家長，家長也介紹學(xué)生在家里的表現(xiàn)，共同商討改變學(xué)生不良習(xí)慣的策略，努力的培養(yǎng)好每一位學(xué)生。
以上便是這一年來，我在見習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。
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