有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)范文合集5篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的體育教學(xué)工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)工作終于結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，形成良好的習(xí)慣。
體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主，沒(méi)有嚴(yán)的紀(jì)律就難以實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一課我制定出了體育課堂常規(guī)，通過(guò)學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求。
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋和校服上課。
2、預(yù)備鈴響后，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。
3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。
4、沒(méi)有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)練習(xí)區(qū)。
5、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材。
二、潛心教育教學(xué)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取
九年級(jí)體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī)，甚至于影響學(xué)生中招總成績(jī)，所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練、模擬考試任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：
1、體育課保證質(zhì)量
為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀(guān)察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
2、活動(dòng)課安排有條理
活動(dòng)課安排每周一節(jié)活動(dòng)課，三個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
3、培優(yōu)課保證提高
每天早操的千米跑和每個(gè)下午的訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使各年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能得到保證，對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學(xué)生的成績(jī)逐步提高。
4、特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性需加強(qiáng)
特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性不夠強(qiáng)。體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn)，所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對(duì)性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。
5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失，寫(xiě)訓(xùn)練日記。課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會(huì)，并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái)，能及時(shí)得到教學(xué)反饋，經(jīng)過(guò)一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī)，更重要的.是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。
6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。
三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)。
在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不擅離工作崗位，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，把“愛(ài)學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上，憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)：我所帶領(lǐng)的九年級(jí)中招體育成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，比歷年成績(jī)都要好;特招有很大收獲，上屆體育特長(zhǎng)生李晨同學(xué)被海二中提前錄取，破了我校的特長(zhǎng)生錄取的記錄，對(duì)本屆學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用。
四、增強(qiáng)自蓄能力，對(duì)教育做長(zhǎng)期投資
教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓(xùn)練。
在這一年中，有成績(jī)，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。學(xué)期一開(kāi)始校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了體育工作會(huì)議，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級(jí)工作和校級(jí)工作如何開(kāi)展，對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，行政會(huì)議上校領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)會(huì)予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、積極開(kāi)展校園陽(yáng)光體育，提升“一校一品”質(zhì)量
這學(xué)期，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂(lè)活動(dòng)日如期開(kāi)展，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生籃球和短繩的兩項(xiàng)技能，爭(zhēng)取學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能;在積極參與區(qū)級(jí)比賽之外，還積極開(kāi)展校級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)，這學(xué)期體育組開(kāi)展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽、迎面接力比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動(dòng)，活動(dòng)中全校各年級(jí)都積極報(bào)名參加，比賽中學(xué)生積極拼搏，陽(yáng)光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。另外大課間一直是我校重視的活動(dòng)，我們挑選了高年級(jí)學(xué)生作為小評(píng)委，堅(jiān)持對(duì)各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分考核，這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。(1)抓教學(xué)進(jìn)度和備課;(2)抓常規(guī)紀(jì)律;(3)抓安全教育;(4)抓運(yùn)動(dòng)密度;(5)抓鍛煉實(shí)效;(6)抓聽(tīng)課評(píng)課。
3、重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)
教研組重視學(xué)生的'體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，為迎接每年一次的全國(guó)體質(zhì)上報(bào)工作，我們抓重點(diǎn)，主要對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測(cè)試，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo)。
四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證
教研組是學(xué)校落實(shí)體育教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請(qǐng)了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué)。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下，體育組教師得到了很大的進(jìn)步，在教學(xué)節(jié)活動(dòng)中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗(yàn)。
五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃.做到每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽，都取得優(yōu)異的成績(jī)。作為區(qū)級(jí)籃球布點(diǎn)項(xiàng)目，我校自編籃球校本課程，在xxxx區(qū)的校本課程評(píng)選中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段，男、女籃球隊(duì)分別以小組第二、第一的成績(jī)進(jìn)入6月底的決賽階段。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生。他們年紀(jì)小，好玩好動(dòng)，自理和自控能力較差，注意力容易分散，加之現(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯“我”獨(dú)尊，嬌慣任性。而體育課大多是在操場(chǎng)上進(jìn)行，就場(chǎng)地、器材、環(huán)境、人數(shù)等的影響，使體育教師感到上小學(xué)低年級(jí)的體育課費(fèi)心、費(fèi)力、費(fèi)神，而難以達(dá)到所期望的效果。但是，低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，表觀(guān)欲強(qiáng)，低年級(jí)學(xué)生對(duì)感興趣的東西興奮快、投入快，這是體育教學(xué)中的積極因素。因此，在低年級(jí)體育教學(xué)中，我具體做了以下幾點(diǎn)：
一、教師要以“人格魅力”，把學(xué)生引到“我”身上來(lái)
人格魅力在各學(xué)科中都是要求具備的，在體育課中也是如此。飽滿(mǎn)的精神、激揚(yáng)頓挫的口令、優(yōu)美的示范，能使學(xué)生較快地集中注意力，自覺(jué)地加強(qiáng)組織紀(jì)律性，對(duì)所要學(xué)練的體育項(xiàng)目產(chǎn)生一種躍躍欲試的心理;而在上課中則須多關(guān)愛(ài)，把握恰當(dāng)，使學(xué)生對(duì)老師既崇敬又親切。
二、教學(xué)內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，處處替“他們”著想
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“胸有成竹”。備課是一堂課的前期準(zhǔn)備，在內(nèi)容、目的、要求、器材都要心中有數(shù)，各個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮充分。即使是同一個(gè)教案，在不同的班級(jí)上課時(shí)，也要注意到面向全體與因材施教的問(wèn)題。
2、結(jié)合學(xué)生心理特征，寓游戲、音樂(lè)于教學(xué)中。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏母兄X(jué)仍以第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)為主，對(duì)許多事物尚未形成一定的概念，他們喜歡模仿動(dòng)作，也能較快地掌握動(dòng)作;同時(shí)低年級(jí)學(xué)生的.注意力只能連續(xù)保持10—15分鐘，他們厭煩簡(jiǎn)單重復(fù)的教學(xué)。而好動(dòng)是少兒相通的天性，在玩中有學(xué)，也是新課程改革的方向。因此，游戲、音樂(lè)成為了小學(xué)低年級(jí)體育課中重要的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。游戲、音樂(lè)能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)作的節(jié)奏感、美感，使學(xué)生全身心地投入到運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，同時(shí)，把其他的教學(xué)內(nèi)容分解溶于游戲、音樂(lè)當(dāng)中，更容易被學(xué)生所理解和接受，達(dá)到良好的體育鍛煉良好的效果。
3、結(jié)合學(xué)生生理特征，恰如其分地把握運(yùn)動(dòng)量。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)器官、心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育能起到良好的促進(jìn)作用，立定跳遠(yuǎn)對(duì)小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生平說(shuō)所消耗的運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較大。在鞏固練習(xí)中，可利用游戲分組練習(xí)，兩人一組玩“石頭、剪刀、布”的游戲，贏(yíng)了的學(xué)生，用立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作向前一步，輸了的原地不動(dòng)，玩到教師指定點(diǎn)為贏(yíng)，贏(yíng)了的同學(xué)休息，輸了的同學(xué)可交叉進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)踐教學(xué)中，有一種現(xiàn)象必須特別注意，課上得很活躍，學(xué)生很感興趣，盡管運(yùn)動(dòng)量較大，學(xué)生主觀(guān)上并不感到疲勞，玩得越來(lái)越起勁，這時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生休息，而不能只顧滿(mǎn)足學(xué)生的興趣。
4、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)防偶發(fā)事件和安全事故的發(fā)生。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，在家是“小皇帝”，好動(dòng)而又任性，紀(jì)律觀(guān)念較差。而體育課大多在室外進(jìn)行，受環(huán)境、場(chǎng)地、器材等的影響，最容易發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故，教師上課時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)能力全面了解，同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，多巡查、多觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而又要用關(guān)愛(ài)的心情，采用適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育處理問(wèn)題。
三、及時(shí)總結(jié)，改正提高
一節(jié)課上完了，不等于就完成了任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)把整堂課認(rèn)真的回顧一下，結(jié)合教案認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，哪些方面做得好，哪些方面今后要加強(qiáng)改進(jìn)，都要心中有數(shù)或在備課本上簡(jiǎn)要記下來(lái)，另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師虛心請(qǐng)教，只有不斷總結(jié)，才有提高。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4
不經(jīng)意間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)�；仡櫞藢W(xué)期的工作深感頗多的體會(huì)。通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和教育，本班孩子在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面都有不同程度的提高。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，一切為了迎接美好的明天！”這就是我幼教的理念。在班級(jí)管理和思想教育工作，我盡心做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。孩子通過(guò)在學(xué)校一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在五大領(lǐng)域中也有了明顯的進(jìn)步，從整體上看，孩子們的`表達(dá)能力已有極大的提高，其思維能力也逐漸的活躍。他們學(xué)會(huì)了禮貌待人，初步學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，初步形成了良好的紀(jì)律意識(shí)，但傾聽(tīng)習(xí)慣和好的坐姿習(xí)慣還需要加強(qiáng)培養(yǎng);他們的學(xué)習(xí)興趣已有初步的提高，但膽量還需要鍛煉。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我合理的安排他們的生活，動(dòng)靜交替各種方式方法的綜合，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好。
既然選擇了教育，就要愛(ài)孩子。作為學(xué)前班的教師，不僅要善于觀(guān)察孩子各種情況，而且要愛(ài)孩子。當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都不一樣，但在要求上基本是一致的，俗話(huà)說(shuō)得好，教育要因材施教，教無(wú)定法，貴在得法。對(duì)正處在成長(zhǎng)期的學(xué)前班，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，作為學(xué)前班的老師，平時(shí)一定要處處做到模仿帶頭作用。例如，要求學(xué)前班做端正，自己就不能翹腿;要求學(xué)前班專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求學(xué)前班做到的，自己首先要做到。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加一步一個(gè)腳印的走，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)每件事，不斷務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷充實(shí)。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇5
一：新教材、新課標(biāo)的貫徹：
1、全體體育教師通過(guò)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式，完成了對(duì)新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實(shí)。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使新課標(biāo)落到實(shí)效。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報(bào)課；新課程教學(xué)習(xí)會(huì)研究討會(huì)；寫(xiě)新課程教學(xué)體會(huì)等形式加深對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。
3、實(shí)行對(duì)全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)；通過(guò)教師講座、廣播、墻報(bào)、發(fā)宣傳資料等形式，使全校師生加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和貫徹。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)建立評(píng)價(jià)黨案，實(shí)事求是關(guān)于客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并形成公布專(zhuān)欄，成績(jī)上榜。使學(xué)生加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
4、通過(guò)培訓(xùn)，使部分學(xué)生熟悉掌握測(cè)量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測(cè)試的.監(jiān)督員。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對(duì)新課標(biāo)的理解能力。
5、每學(xué)期選定一段時(shí)間為體質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)工作，既使測(cè)評(píng)工具得到合理有效的使用，也使測(cè)評(píng)工作落入實(shí)處，形成貫例。對(duì)于因特殊原因不能及時(shí)完成測(cè)評(píng)任務(wù)的，我們采取全體測(cè)試完畢后的一個(gè)星期進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
6、注意測(cè)量?jī)x器及體育器材保管、維修、開(kāi)發(fā)利用工作，做好器材的維護(hù)、消毒工作。
二：課外體育活動(dòng)的安排
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合經(jīng)常運(yùn)動(dòng)會(huì)組成一個(gè)體育活動(dòng)體系，具體項(xiàng)目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)槍、跨欄、毽球、籃球；下學(xué)期為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項(xiàng)目比賽。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)安排情況:我校是一個(gè)有800多人的學(xué)校，開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)用2天時(shí)間。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能選拔人材，貫徹全民健身的思想。我們將運(yùn)動(dòng)會(huì)分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。個(gè)人賽是個(gè)人的單項(xiàng)比賽，團(tuán)體賽分設(shè)了4*100米接力和24*100米接力跑。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽，增設(shè)了跨欄、壘球、實(shí)心球等項(xiàng)目的比賽。其中24*100米接力我們采取隨機(jī)抽取的辦法確定參賽人員。使全班同學(xué)能夠動(dòng)員起來(lái)，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項(xiàng)目我們采用增加每個(gè)單位的參賽名額、增加比賽場(chǎng)次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為20xx年首屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展第二課堂體育活動(dòng)。為了開(kāi)展第二課堂體育活動(dòng)，我們通過(guò)體育組+體育教師+專(zhuān)項(xiàng)教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)。
由體育組定項(xiàng)目，比賽規(guī)則；由體育教師，專(zhuān)項(xiàng)教員對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)；由體育教師、專(zhuān)項(xiàng)教師、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中：我們聘請(qǐng)了張偉東、華遠(yuǎn)忠、黃上有等有經(jīng)驗(yàn)員專(zhuān)長(zhǎng)教師或社會(huì)人士對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時(shí)讓學(xué)生參加裁判工作，在足球比賽中，我們聘請(qǐng)了外校教師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)了羅陽(yáng)、華立強(qiáng)、李裕專(zhuān)等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來(lái)幫助做好裁判工作，使他們?cè)诠ぷ髦械玫搅藢W(xué)習(xí)和體會(huì)。使各項(xiàng)比賽得到順利進(jìn)行，取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)出一大批體育尖子。
為了組織做好第二課堂體育活動(dòng)，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些項(xiàng)目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則。（如在上課進(jìn)行跨欄、毽球、跳神等項(xiàng)目的教學(xué)），主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時(shí)間進(jìn)行。一般在大項(xiàng)目要占用第三節(jié)課時(shí)間（一般不超過(guò)4周時(shí)間），小項(xiàng)目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進(jìn)行。如：在舉行足球比賽中，我們因?yàn)閳?chǎng)次多時(shí)間長(zhǎng)，我利用第三節(jié)課時(shí)間，單依靠40分鐘也是不夠的，于是。我們將單場(chǎng)比賽時(shí)間變短，將比賽的隊(duì)伍變少。在20xx校園足球賽中，我的采用24分鐘一場(chǎng)、兩班組合隊(duì)進(jìn)行比賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘，我們就完成這項(xiàng)比賽。在賽制上，根據(jù)參賽人數(shù)也進(jìn)行調(diào)整。如人少時(shí)，采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時(shí)采用淘汰別，縮小進(jìn)行比賽比分進(jìn)行。如在舉行毽球個(gè)人對(duì)抗比賽中，有一百多人參加這一項(xiàng)目比賽，同時(shí)受場(chǎng)地、器材限制，我們采用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進(jìn)行比賽、男女進(jìn)入前八名后再進(jìn)行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參與興趣，又為學(xué)生提供了展示舞臺(tái)。當(dāng)然，這些做法在我們的比賽過(guò)程還有很多就不一一列舉了。
在當(dāng)前，我校成立了田徑、毽球項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。其它時(shí)間讓學(xué)
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