開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)范文（精選7篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)1
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，首先是熟知每個(gè)孩子的姓名，特點(diǎn)，習(xí)性，建立班規(guī)班紀(jì)等。一個(gè)月的時(shí)間雖然短，但對(duì)每個(gè)孩子都有了初步的了解。由于學(xué)生年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常抓不懈，根據(jù)班級(jí)情況做了以下工作：
首先還是做好一些班級(jí)的日常管理工作，每周來(lái)校，先統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，如果沒(méi)有，查明原因。因天氣忽冷忽熱，本周到校好多學(xué)生帶藥來(lái)校，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的健康狀況，我也告訴學(xué)生，平時(shí)要注意自己的身體，如果哪有不適，及時(shí)告訴老師，要多運(yùn)動(dòng)，健康飲食，不挑食，每節(jié)課后要接水喝，不喝涼水。每天晨起進(jìn)教室第一件事接水，量體溫，下午量體溫，這一個(gè)月學(xué)生堅(jiān)持較好，可以及時(shí)了解學(xué)生的身體健康狀況，與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施。還有一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育，安全教育必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，充分利用課下，班會(huì)時(shí)間等教育學(xué)生注意一些安全問(wèn)題，包括校園，路上，回家后等。學(xué)生學(xué)到了許多安全知識(shí)，平時(shí)也能注意到這些問(wèn)題，如走廊不亂跑亂沖，上下樓梯靠右行，不在人多的地方跑，活動(dòng)中不做危險(xiǎn)性的動(dòng)作或游戲等，同時(shí)班里學(xué)生相互監(jiān)督，有事及時(shí)匯報(bào)。
第二是學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教室中無(wú)雜物，學(xué)生抽屜按時(shí)整理，桌面臟就要擦干凈。個(gè)人座位必須保持干凈整潔，要學(xué)會(huì)管理自己的物品，借物品及時(shí)還，管住自己的手，腳，口，不做傷害他人的事。在學(xué)習(xí)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)復(fù)述，會(huì)自己獨(dú)立完成作業(yè)，不懂就問(wèn)等。
第三關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，不同的孩子側(cè)重點(diǎn)不同。例如，一新轉(zhuǎn)來(lái)的女生，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)孩子內(nèi)向，剛開(kāi)始沒(méi)怎么注意，在后來(lái)每次活動(dòng)時(shí)，她不和其他人玩，讓其他人找她玩，一小會(huì)她就離開(kāi)，自己一個(gè)人坐在角落，不吭聲，每次都這樣，問(wèn)她，什么也不說(shuō)，只說(shuō)不想玩，不想交朋友，后來(lái)我和王老師一起想辦法，找一個(gè)喜歡說(shuō)的女生和她坐同桌。讓她倆先交朋友，每次性格開(kāi)朗的女生和她說(shuō)話，她都不想搭理她，可我觀察到，她比剛進(jìn)班時(shí)，活潑了些，課下也能和其他孩子聊在一起，有說(shuō)有笑。對(duì)于每個(gè)孩子要找其原因，幫助改善。
最后，在平時(shí)工作中與生活老師，王老師和跟班老師及時(shí)溝通相互配合。借助平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
總之，這一個(gè)月的工作進(jìn)行較為順利。在平時(shí)工作中還有許多做的不夠好的地方，如在班級(jí)管理上還需要完善，向其他老師請(qǐng)教。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)2
第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后，輔導(dǎo)員召開(kāi)班會(huì)。在大家未了解其他人的情況下，班委、團(tuán)委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時(shí)期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)，推舉產(chǎn)生。至此，本班第一任班級(jí)干部組產(chǎn)生；
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，召開(kāi)班會(huì)。由輔導(dǎo)員主持會(huì)議，按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開(kāi)展。
一、班級(jí)工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。
二、班級(jí)工作內(nèi)容概述
1、以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費(fèi)收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費(fèi)管理、使用、監(jiān)督制度。班費(fèi)的形成保證了以后各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。同時(shí)，使班級(jí)公共物品的配置得以實(shí)現(xiàn)，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2、我院舉辦迎新晚會(huì)之前，組織班內(nèi)才藝出眾的同學(xué)積極報(bào)名參與，并認(rèn)真參加排練。最終，本班同學(xué)在迎新晚會(huì)上表現(xiàn)良好。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)；
3、經(jīng)過(guò)與03人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了03、xx人管兩個(gè)班級(jí)之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場(chǎng)外組成拉拉隊(duì)，為球員吶喊助威。最終，本班球隊(duì)以幾分之差險(xiǎn)勝03人管隊(duì)。在比賽過(guò)程中，雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神。通過(guò)這次比賽促進(jìn)了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲；
4、在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后，全班同學(xué)乘車(chē)趕往天門(mén)山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，班級(jí)干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購(gòu)，車(chē)輛的預(yù)訂，線路的選擇等等。郊游過(guò)程中，全班同學(xué)井然有序，自己動(dòng)手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門(mén)山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì)。此次活動(dòng)，讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，更加貼近大自然，走進(jìn)大自然。自己動(dòng)手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；
5、積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報(bào)名參加我院學(xué)生會(huì)。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員；
6、值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會(huì)，并邀請(qǐng)了xx財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購(gòu)物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會(huì)當(dāng)日布置場(chǎng)地等；晚會(huì)由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場(chǎng)，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱！
7、以班委、團(tuán)委為代表，向各位認(rèn)課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價(jià)值雖小，但一句簡(jiǎn)單的“身體健康，新年快樂(lè)”卻代表了我班每一位同學(xué)對(duì)老師的祝福；
8、為配合參與我院舉行的班級(jí)籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊(duì)，并組織男生負(fù)責(zé)指導(dǎo)練習(xí)。在此過(guò)程中，男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué)；比賽過(guò)程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負(fù)傷，但仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持到底；拉拉隊(duì)同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們說(shuō)我們贏了，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己；
9、不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力；
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在xx—xx學(xué)年一年的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們?cè)诓糠止ぷ髦须y免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在發(fā)展，我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)！
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)3
今年我繼續(xù)擔(dān)任了初一210班班主任工作。轉(zhuǎn)眼間接手這個(gè)班快一年了，在過(guò)去的一年里，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在責(zé)任心的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。抱著積極的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。下面就這個(gè)學(xué)期的班主任工作做總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、“他山之石，可以攻玉”
要做好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；收集一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富我們的思想，能幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)踐。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對(duì)班干部，不能只是下命令，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在上課和班級(jí)活動(dòng)中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，要善于引導(dǎo)他們。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和寓教于樂(lè)式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由班干部總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后盡可能地做一些寓教于樂(lè)的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，以達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
四、協(xié)調(diào)好與科任老師、家長(zhǎng)的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，這樣才能促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機(jī)會(huì)和科任老師進(jìn)行交流，整體情況如何？哪些學(xué)生進(jìn)步了，退步了？哪些學(xué)生違反紀(jì)律？有什么見(jiàn)解和看法？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和情況我也靈活處理，讓學(xué)生意識(shí)到這些問(wèn)題的重要性；由于我們學(xué)校和家長(zhǎng)的局限性，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不大現(xiàn)實(shí)，所以我們平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系只能通過(guò)電話或路上碰面。每次我爭(zhēng)取用較短的時(shí)間讓對(duì)方家長(zhǎng)了解自己的孩子最近的情況，并希望他們能夠也加強(qiáng)家庭教育管理，一起努力把孩子培養(yǎng)好。特別是后進(jìn)生，更是與其家長(zhǎng)聯(lián)系頻繁，希望他們能夠有所改善，不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上。
五、存在的問(wèn)題
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我對(duì)他們的要求還不是很?chē)?yán)。在班上雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，我還需要向各位老師請(qǐng)教，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì)。我非常明白，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn)。所以在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧，盡快提高自己的教育教學(xué)水平，向優(yōu)秀班主任看齊。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。本學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過(guò)游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，邏輯思維能力，想象力和動(dòng)手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
四、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠(chéng)然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，一顆“誠(chéng)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)4
新的學(xué)期也是開(kāi)始了，這一周的時(shí)間，我也是認(rèn)真的去做好自己的工作，去迎接學(xué)生們?nèi)胄�，去了解他們的情況，為這一學(xué)期也是做好了準(zhǔn)備。在此我也是就第一周的一個(gè)工作來(lái)做好一個(gè)總結(jié)。
這一周我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要對(duì)之后的工作來(lái)做好一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)也是盡快的去熟悉學(xué)生們，雖然是帶班上的，但是也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的事情，對(duì)于他們目前的情況也是要去做一個(gè)了解，了解他們目前的.學(xué)習(xí)狀況是如何的，有些同學(xué)的確不錯(cuò)，也是比較早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，但是也是有部分的學(xué)生比較的糟糕，一直還是沉浸在假期的玩樂(lè)之中，也是找了幾個(gè)學(xué)生講話，在班風(fēng)上去做好，和大家一起溝通也是讓整個(gè)班級(jí)在一周的時(shí)間里面也進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)之中的，畢竟大家也是清楚這是初三了，要去面對(duì)中考，的確是有壓力的，雖然目前還有一年的時(shí)間，但是學(xué)生們也是明白，我們老師也是格外的重視，對(duì)于學(xué)生們也是盡可能的讓他們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中去，從而把時(shí)間利用好把復(fù)習(xí)做的更為充分才行的。
除了日常以及了解學(xué)生們，我也是進(jìn)一步的優(yōu)化自己之后的工作，雖然假期就是已經(jīng)做好了計(jì)劃，但是也是要根據(jù)實(shí)際的一些情況不斷的調(diào)整，自己也是第一次的帶初三的班級(jí)有很多的方面也是去請(qǐng)教其他的老班主任，從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)做好，遇到的一些問(wèn)題也是會(huì)多去思考，多一些在辦公室的溝通。自己下班之后也是沒(méi)有只想著玩，反而還是利用好時(shí)間去學(xué)習(xí)，我知道自己工作的時(shí)間不長(zhǎng)，很多經(jīng)驗(yàn)是不夠的，多學(xué)總是沒(méi)有壞處，反而可以讓自己更好的把班級(jí)來(lái)帶好。同時(shí)對(duì)于新的學(xué)期，我也是有挺多的方面要準(zhǔn)備好，去盡力做好自己的帶班工作。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有些做事情方面還是有些著急了，這個(gè)要去做好改變。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題要去處理好。
一周的工作結(jié)束，也是意味著新的一周即將要開(kāi)始了，對(duì)此我也是做好計(jì)劃，同時(shí)我也是相信我的工作一周會(huì)比一周好，也是不斷的進(jìn)步去讓學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)里面有好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而收獲更多。同時(shí)帶好班級(jí)，讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到更多，看到他們的成長(zhǎng)，自己也是感到欣慰，新的學(xué)期我也是準(zhǔn)備好了，會(huì)去繼續(xù)做好自己班主任工作。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)5
我是二年級(jí)一班的班主任，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：
我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)
不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班30人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)6
剛才在論壇里談?wù)撻_(kāi)學(xué)為學(xué)生收心的問(wèn)題。我早在正月十四學(xué)生報(bào)到時(shí)就進(jìn)行了簡(jiǎn)短的班會(huì)教育，班會(huì)上著重談的就是開(kāi)學(xué)了要收收心了。除了簡(jiǎn)單總結(jié)一下上學(xué)期各項(xiàng)評(píng)比的綜合排名外，還對(duì)本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)寒假作業(yè)的不多，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開(kāi)學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問(wèn)題。2月8日是正月十七，收費(fèi)之余就是收作業(yè)，不合格的一律不放過(guò)。
我是想，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè)，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對(duì)待嚴(yán)格要求，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來(lái)，一邊上課一邊督促?zèng)]有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)，同時(shí)告知任課老師盡量和我一樣做。
我面對(duì)學(xué)生交過(guò)來(lái)的假期作業(yè)一一檢查，以表格的形式認(rèn)真做好記錄，并且分析其中反映出來(lái)的問(wèn)題：
1、即使我把假期作業(yè)通過(guò)校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，也沒(méi)有沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè)，大部分學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟，有些一看就是應(yīng)付差事。同時(shí)一看就知道家長(zhǎng)根本就沒(méi)有看看學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣。
2、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時(shí)那幾個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。這只能說(shuō)明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對(duì)應(yīng)，好的習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心。
3、學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識(shí)，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做過(guò)春節(jié)有關(guān)的事情，其他則是睡覺(jué)、玩、上網(wǎng)、寫(xiě)寫(xiě)寒假作業(yè)，寒假又叫年假，可我的學(xué)生這個(gè)寒假過(guò)得沒(méi)有一絲年味。
所以，我堅(jiān)持要明天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情。
開(kāi)學(xué)班主任工作總結(jié)7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考，三個(gè)月來(lái)的過(guò)程，真是不容易。
今年我又接下了一個(gè)普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我放心，知道這個(gè)班在我手里沒(méi)有問(wèn)題。雖然自己有些經(jīng)驗(yàn)，但還是不敢放松，按部就班的準(zhǔn)備著一些東西。扒開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在自己的班級(jí)管理情況做一下匯總：
第一，趁著不熟悉，定規(guī)矩。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生老師還很陌生，這也是班級(jí)成型的關(guān)鍵期。開(kāi)始有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣了。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，制定班級(jí)規(guī)章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執(zhí)行，在班級(jí)張貼，讓學(xué)生一目了然。
第二，發(fā)現(xiàn)人才，為組建班委會(huì)做準(zhǔn)備。平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢(shì)，提醒他這個(gè)優(yōu)勢(shì)可以成為班里那個(gè)方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。激勵(lì)學(xué)生做事情的積極性。
第三，對(duì)學(xué)生明顯的錯(cuò)誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可避免要出現(xiàn)問(wèn)題，比如說(shuō)心情、自控等等，需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導(dǎo)，但是對(duì)于明顯的錯(cuò)誤或是明知故犯的錯(cuò)誤，絕不能姑息，要嚴(yán)厲的處罰，以此來(lái)警醒其他同學(xué)，尤其對(duì)男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在都是親自主抓，效果不錯(cuò)。
第四，認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)。每周一的晚自習(xí)第三節(jié)課是我們的班會(huì)課，如何利用好班會(huì)課一直是自己認(rèn)真思考的問(wèn)題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭(zhēng)取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，或是對(duì)某學(xué)科有什么建議或意見(jiàn)，通過(guò)紙條的形式反饋上來(lái)，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談，對(duì)班級(jí)管理、對(duì)學(xué)習(xí)都有一個(gè)促動(dòng)。
第五，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律。對(duì)于普班來(lái)說(shuō)，基本上沒(méi)有特別自覺(jué)的孩子，就得需要老師嚴(yán)防死守，不間斷地提醒，所以紀(jì)律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規(guī)性的管理，落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
第六，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)是我們班級(jí)管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，家長(zhǎng)也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級(jí)管理提供了更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長(zhǎng)，辦公室電話，手機(jī)，qq，博客等等，和家長(zhǎng)聯(lián)系比較密切，家長(zhǎng)也為我們班級(jí)建設(shè)提供了建議和意見(jiàn)，促進(jìn)了班級(jí)管理。
第七，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級(jí)樹(shù)立要成才先成人的思想。不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流過(guò)程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，不允許出現(xiàn)隔閡、矛盾，有問(wèn)題開(kāi)誠(chéng)布公談開(kāi)，找到老師解決，班內(nèi)不允許，年級(jí)更不允許，出現(xiàn)打架事件。
以上是開(kāi)學(xué)至今自己在班級(jí)管理過(guò)程中實(shí)施的一些措施和自己的班級(jí)管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級(jí)比較穩(wěn)定，學(xué)生叫聽(tīng)話，沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題，我更會(huì)在以后的班級(jí)管理中，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取更優(yōu)秀。
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