支教實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)范文
支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。YJBYS小編為大家整理了一篇“支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)”,供大家參考,歡迎大家借鑒。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,西陵中學(xué)對面的山上,已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我,也要和西陵中學(xué),和我的頂崗生涯說再見了。在實(shí)習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊,有彷徨與失落,更有沉甸甸的感動和值得收藏的點(diǎn)滴故事。實(shí)習(xí)中,通過切身實(shí)踐,我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí),也確實(shí)是我在教育之路上,得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉?傊,頂崗所給與我的,足以成為我大學(xué)生活、甚至整個(gè)人生畫冊上濃墨重彩的一筆。
思想政治表現(xiàn):
在實(shí)習(xí)過程中,作為一個(gè)預(yù)備黨員,作為團(tuán)隊(duì)的小組長,我深知自己的`職責(zé)。所以我一直嚴(yán)格要求自己,積極投身實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與大家分享,努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用。爭取做好駐線老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)生的紐帶作用。及時(shí)準(zhǔn)確地做好上情下達(dá),下情上達(dá)的工作。
教學(xué)實(shí)習(xí):
在這次實(shí)習(xí)中,我主要負(fù)責(zé)八年級兩個(gè)班的地理教學(xué)和一個(gè)班的英語教學(xué)工作,任務(wù)繁重,但是沒有壓力就無存動力。我一直把這當(dāng)作是對我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn),并且認(rèn)真、踏實(shí)地完成了實(shí)習(xí)。抱著感恩的心態(tài),懷著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,我完成了我的頂崗生涯。
“只有課備得好,才能把課上好。”所以,即使我的確對地理不是很精通,但是既然已經(jīng)像英語一樣,成為了我的工作,我就必須要把它完成好,甚至努力爭取更好。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合,從備好一份教案開始,積累我寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系,經(jīng)常探討交流,同時(shí)我也不斷請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽課、上課、反饋、反思、改進(jìn)、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個(gè)的生活。我不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué),逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。功夫不負(fù)有心人,我一直來的踏實(shí)勤懇,大膽創(chuàng)新,最終換來了學(xué)生們對我的愛戴,也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
相關(guān)知識
如果想?yún)⒓用耖g組織的支教活動,可以去中華支教與助學(xué)信息中心(CTA)報(bào)名參加;它是NBCO(無利益接觸組織)的先驅(qū)、倡導(dǎo)者、實(shí)踐者;其主要負(fù)責(zé)支教和助學(xué)信息的收集、核實(shí)、發(fā)布、宣傳、以及統(tǒng)籌工作。 它整合了中國大部分草根支教組織的支教信息。
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