教育局副局長的自我總結(jié)

　　廉政總結(jié)人X，現(xiàn)任區(qū)教育局副局長，負責分管基礎(chǔ)教育，教育科研，電化教育工作，對應(yīng)科室為教育科、教研室、電教館及各中小學。按照黨員干部黨風廉政建設(shè)及中、省、市、區(qū)有關(guān)對黨員干部廉潔自律要求，現(xiàn)將我在履行工作職責中執(zhí)行黨風廉政情況作自我總結(jié)如下：

　　一、加強黨規(guī)黨紀學習，提高對黨風廉政建設(shè)及廉潔自律工作重要性的認識。

　　加強黨員廉政建設(shè)和黨員干部個人廉潔自律工作事關(guān)黨和國家的生死存亡，黨員干部保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，清正廉潔，勤政為民，即是黨風廉政建設(shè)對每個黨員干部的要求，也是每個黨員干部應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。居于此，我能努力學習中央有關(guān)黨風廉政建設(shè)的要求及區(qū)委對黨員干部執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的關(guān)規(guī)定，學習“三個代表”重要思想，努力改造自己的世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉，從思想上提高對黨風廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求重要性的認識，努力增強宗旨意識，公仆意識，服務(wù)意識，自覺遵守黨規(guī)黨紀，法律法規(guī)，努力做到清正廉潔，勤政為民。

　　二、奉公守法，廉潔自律，自覺抵制腐朽思想的浸蝕。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，努力實踐“三個代表”重要思想，增強為人民服務(wù)的自覺性就必須帶頭做好黨風廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律工作。只有廉潔自律，才能正確行使人民賦予的權(quán)力，為人民造富；只有嚴于律己，在廉政勤政上做好表率，才能把本單位的好風氣樹起來，帶出一支好隊伍，造就一個好環(huán)境。因此，幾年來，我能處處事事嚴格要求自己，自覺遵守黨規(guī)黨紀，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的影響和浸蝕。帶頭過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)、家庭子女關(guān)，不貪臟枉法，不徇私和舞弊，不奢侈浪費，嚴于律己，以身作則，能做到不說有損于黨和人民群眾的話，不做有害于黨和國家利益之事。

　　三、改進工作作風，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責，竭智盡力完成工作任務(wù)。

　　我分管基礎(chǔ)教育工作，涉及全區(qū)中小學，可謂面寬量大，其間存在的問題也很多，矛盾紛繁復(fù)雜。但是面對諸多的矛盾和問題，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，緊緊依靠機關(guān)全體同志。深入基層調(diào)查研究，認真分析學校及其職工個人中存在的問題，較好地理出了工作頭緒，作出了較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。同時作為一名基層管理工作者，我更能理解基層工作者的艱辛和教職工客觀存在的實際問題，能深入實際解決一些我職責范圍內(nèi)能解決的問題，努力為學校、為教職工辦一些力所能及的實事，為基層學校服好務(wù)、排好憂、解好難。

　　四、堅持原則，以法治校，秉公行政，樹立局機關(guān)和個人良好形象。

　　在注意協(xié)調(diào)上下級、局內(nèi)外、同志間的關(guān)系，加強保持領(lǐng)導(dǎo)班子之間團結(jié)的同時，我能努力做到以客觀事實，基層實際為依據(jù)，以法規(guī)、政策、原則為準則，行好政，辦好事。在工作時與同志相處中，做到：一是維護班子的團結(jié)和服從全局決策及行政首長的指揮，從不違紀違規(guī)和違反黨委會、局長辦公會已達成的意見行事；二是對同志坦誠相見，一視同仁，不搞親疏，對工作一絲不茍，不分內(nèi)外；三是不搞無原則的一團和氣，不拿原則做交易，不怕因堅持原則得罪人，對的該批評的敢批評，錯的該糾的敢糾；四是做好表率和帶頭作用，凡是要求同志們做到的，自己帶頭做到，凡是要求同志們注意的，自己首先注意，凡是要求同志們不做的，自己堅決不做，樹立好黨員干部的良好形象。

　　黨風廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求是一項長期性，艱巨性，復(fù)雜性的工作。黨員干部黨風廉政要求也是長期的，如果不加強學習，不增強拒腐防變意識，不自覺改造自己的世界觀，不警鐘長鳴，于己是有害無利的，于黨和人民的事業(yè)也是有害的。

　　因此，我作為一名黨員干部將不斷嚴格要求自己，努力加強學習，處處“夾著尾巴做人”，以黨員標準，黨員干部廉政要求規(guī)范自己，約束好自己，努力做一名堂堂正正的人，做一名清清白白的官。

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