本學期自我總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的本學期自我總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期自我總結(jié)1
本學期我的語文教學工作即將接近尾聲，回顧一下自己一學期的語文教學工作實踐，感覺既漫長又短暫。整冊語文書三十二課的課文教學，八個綜合學習。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起，充分調(diào)動學生的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對于我個人而言，我也時刻本著一名教師特有的工作熱情，全身心地投入到教學中，從而圓滿的完成教學任務�，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。
關于認真?zhèn)湔n，本冊書中的.每一課每一個教學環(huán)節(jié)，我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授。在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。例如《奇怪的大石頭》《風箏》《富饒的西沙群島》等等，這些課的教學，我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識。
二、創(chuàng)設平等活躍的課堂氛圍。
教師在新課程中最大的角色是變化，將不再是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導者。在教學中，結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導學生從傳統(tǒng)的接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W習，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。對答的好的學生我會馬上表揚，有錯的，也會及時鼓勵。使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)作愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，提高對學習活動的積極性。
三、狠抓基礎知識和基本技能
由于三年級是中年級的轉(zhuǎn)折點，如果處理不好，學生的能力很難提升。我班學生知識基礎參差不齊，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我根據(jù)學生的平時表現(xiàn)把學生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，我讓寫字不好的同學每天在小黑板上寫一課生。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字，讓學生在黑板上比賽，為了使學習生字不死氣沉沉，我利用"小老師教生字的方法"或領讀、賽讀的方法教學，這樣學生學習的積極性高漲，而且注意力也集中，當然學習效果是最佳的。
四、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，我引導學生大膽質(zhì)疑，各抒己見。我讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這樣可以充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
本學期自我總結(jié)2
緊張充實的一個學期即將結(jié)束。本學期在各級領導的指導和幫助，以及自身的努力下，工作上取得了較好的成績，但也存在不足�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作。
本學期制定了教師教學計劃、二課計劃、承擔了七個班的教學任務。進行了翻轉(zhuǎn)課堂教學設計和微課教學設計。參加了電子和紙質(zhì)板書設計。在國家教育資源公共服務平臺上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽泉市礦區(qū)小南坑小學資源公共服務平臺上傳了課程。實現(xiàn)了“六新”目標。參加了教案作業(yè)展評，聽課15篇和認真進行業(yè)務學習和政治學習。承擔了學校期中期末質(zhì)量檢測、閱卷和試題分析工作；以及三處學生課間的安全監(jiān)督崗。
接受了學校的`臨時代課任務和機動工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓，并進行了刻苦練習。參加了廣場舞《中國范》的學習。精心組織水粉畫興趣小組活動。積極投身教研，完成了學期收尾工作。制定了所帶學科兩個年級的檢測方案和試題；對所帶班級進行了成績測試、登分和學科質(zhì)量分析；對二課活動、研究課題、學期工作進行了總結(jié)。參加了元旦會場布置和聯(lián)歡活動。承擔了學校的交辦任務。
二、取得成績。
本學期參加了陽泉干部在線學習取得了113分的好成績。參加了山西省20__-20xx年度中小學教師全員遠程培訓取得了90分的好成績。我輔導的學生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫家稱號；輔導景雅同學的《會蹦的汽車》榮獲第30屆陽泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽二等獎和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎的科技繪畫類三等獎。
三、努力方向。
雖然承擔了相應的教育教學、學生管理和其它任務，取得了一點成績和進步，但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進一步加強，信息技術的運用能力需要進一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁，多一分冷靜和睿智。在前進的道路上走得更堅定更穩(wěn)當。
本學期自我總結(jié)3
20xx年的9月我來到了福永中學，面對著新環(huán)境，我心理產(chǎn)生了好奇與期待，沒來福永中學之前都是以學生的身份去做事，到了福永中學后要以老師的身份去做事，要教導學生，更重要的是要為人師表，角色的轉(zhuǎn)變，令我對這份工作產(chǎn)生了期待。
在新學期開始之前，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力向有經(jīng)驗的老師學習教學經(jīng)驗，虛心去聽課和進行交流，這對我來說是一個進步的過程，我每次上完課后就留出時間出來進行反思，反思我這節(jié)課存在的問題，如何進行有效的改正。
課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本"為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生"。使學生積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題。通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關愛學生，這個目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
傳統(tǒng)的體育教學是以教師、教材、課堂為中心，學生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣，學生學無樂趣。新課程以"一切為了每一位學生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位學生的喜怒哀樂和身心健康，把學生看成學生的主體，學習的主人，要以學生發(fā)展為中心，將學生的全面的發(fā)展放在首要地位。如，首先，根據(jù)學生的體能和體育基本技能的差異，確定教學目標、安排教學內(nèi)容，讓全體學生都有平等參與體育活動的機會。其次，關注學生的需求，重視學生的情感體驗，激發(fā)學生的學習動機和興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習，享受學習的樂趣，養(yǎng)成健全的人格。
在這個學期以來，我擔任初一的體育教師，制定了初一本學期的教學>計劃，第一是學期廣播操，第二是學習短跑知識和技能，第三是學習籃球和仰臥起坐，第四是開展豐富的課余活動。
一、學習廣播操以來，我都注重以動作練習為主，以講解為輔的教學方法，每次課都嚴
格要求學生做好每一個動作，把手、腳的動作做到規(guī)范，在教學過程中明確紀律要求，做到尊重學生和嚴格要求學生相結(jié)合的原則來進行教學。
二、短跑是一項激烈，強度很大的運動，七年級的學生正處于長身體的關鍵期，要合理的安排課的練習密度，要考慮到學生的身心發(fā)展的特點，不同的學生存在著不同的差異，要合理進行安排跑的內(nèi)容和方法進行教學。
三、學習籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個選項，占有一定的分值，所以也要引起學生的重視。我在教學中一邊指導男同學打籃球，一邊指導女同學練習仰臥起坐，合理分配時間安排，做到照顧全體學生的`練習時間，讓每位學生都能感受到教師的關心。
下面是我上課之前的準備：
一、課的構(gòu)思：
培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。每節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導思想。課以"運動技能""社會適應""運動參與""心理健康"為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學手段幫助學生建立印象，直觀的體驗和感受，并先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。同時，還能拓展學生思維空間，超越過去那種"授之以魚"的被動教學模式，更好地貫徹"授之以漁"的思想，使學生在學習中做到會學、會用、會舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神，激發(fā)了學生愛國，愛軍的高尚思想。
二、教學過程：
準備：在課的開始部分，選用了創(chuàng)新"集體性"游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學
方法，讓學生動腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習的方法，并在合理運用情景導入的基礎上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
基本內(nèi)容：在技巧學習的過程中，應用多中教學手段，采用直觀的圖片示范、教師的標準動作示范、甚至多媒體的觀看；采用了啟發(fā)式教學，讓學生在安全的基礎上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在游戲教學中，教師只提出目的和要求，小組討論練習的>方案，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在此基礎上提高學生的反應性和靈敏性。其次，通過一些奔跑和跳躍練習和來提高學生的綜合素質(zhì)。
3、結(jié)束：讓學生對小組和個人進行自我評定。這樣整堂課在學生的自我評價、相互評價中結(jié)束。
組織教學的方式
在初一體育教學中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。在教學中，教師要嚴格要求、反復訓練使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結(jié)束四個部分組成的。由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同。因此，教學中要靈活地組織教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開始時的組織教學特別重要，因為體育課前，學生大部分在操場上進行各種活動，他所注意觀察的對象目標較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學前，采用趣味游戲。如做反口令訓練游戲，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習等，提高學生興趣。結(jié)束部分，學生情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié)。
中學生的生理心理特點初中學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。通過這個學期的教學，使我由一個不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的發(fā)展，雖然還存在許多的不足，但在以后的學習中逐漸進步，逐漸早日加入優(yōu)秀教師的行列。
本學期自我總結(jié)4
一直等到今天才開始寫本學期的總結(jié)是因為今天我的成績才全部的出來�？戳艘幌�，比別人想象中的好，比自己想像中的差，但比上學期稍強�，F(xiàn)在才開始明白，原來大學學習成績的好壞，主要取決于考前的復習和與老師的關系。
社會工作
不想談學習了，本學期在校學生會里就如以前所說的，畢竟大二沒什么激情了，一代又一代的學生會工作似乎全是一個套路。去年大二怎么辦的，今年還怎么辦。絲毫看不出任何的改變，事到如此，對于我自己其實也就沒什么鍛煉價值了，本來想退的，可是后來考慮到與愛臣和部里個別干事的深厚友誼，想想算了吧，又不是沒課余時間，有時候做人做事是互相幫助的，只考慮自己現(xiàn)在得失，很有可能得不償失。做事的時候不能總考慮自己，索性就堅持下來了。
班級工作吧，其實我不是不想?yún)⒓影嗉壒ぷ�，而是沒有機會但是今天我不得不承認，我們班的班級工作開展的非常不錯。幾個主要的班委都非常的負責任。最重要的是有激情，這很重要，有激情就會有熱心，就會有斗志，就能干好班級工作。有時候他們的班級工作讓我都很慚愧，因為這樣的事我可能想的'到，但不一定能辦的到，也真都挺不容易的。
自己
感覺這學期自己對人對事的成熟表現(xiàn)在對人的觀察上，我終于開始平靜而自然的看某一個人或者某些牛人了。一個人可能有多好就有多壞，單純看一個人的一面是不對的。而且人和人之間真的很不一樣，我不能機械的對學習或者模仿任何人，我就是我自己，自己獨立思考，勇敢做事，坦誠待人，才是自己的路。
朋友關系上，新學期在新的宿舍感覺真的很不一樣，看一個人首先看人品，只有人品好了，其它的例如性格不合什么的都可以通過慢慢接觸來溝通。我們宿舍就是這樣，六個人里面人品都奇好無比，而且生活習慣也都很自然。最重要的是易于溝通，通曉事理，什么事一說就懂。讓我這個學期生活的很自然很和諧，真的很幸運，很慶幸自己能夠分到這樣的宿舍里，也真的很感謝生活讓我認識到了幾個好朋友。
談及人生或者未來，我從高考的時候就認識到了，一個人不管干任何事，成功與否都是個人的主觀努力和外界條件共同作用的結(jié)果。我們既不能單純的完全相信自己的努力，那樣不成功容易崩潰。也不能完全的依賴外界條件，因為這不是我們自己能左右的。我對未來所能做的事就是盡可能的勾勒出自己的未來，努力向前走。
寫給陳導
畢竟關系不錯，可能陳導看過這么多總結(jié)了，大部分都千篇一律，可能有真情實感的，但沒有設身處地的替陳導想一下。我也看過我們部干事的總結(jié)，感覺缺點什么，因為他們不知道我想看的是什么。
我覺得陳導這學期的工作做的還是挺合適的，老子主張“無為而治”，其實大學生了，尤其都大二，馬上大三了，管的太多反而不好，對一個最大的尊重就是給他自由。其實有時候我就在想，如果你管了一個人，即使是為他好，它也不一定以為你好。但你不管他，他一定不會以為你壞。我在學生會里其實看到好多這種對任何事都不輕易表態(tài)卻始終一張笑臉相迎的人，這種人地位都相當?shù)母�，而且評價也相當?shù)暮�。可能我以后也會是這樣的人吧，但至少大學不會。所以陳導有時候在我們學生中的評價不是太高，可能就是自己這方面的東西做的太多了…
給陳導工作點建議吧，希望陳導在以后的工作中能夠事先劃定一個明確的標準，然后不管事情如何變化都以這樣一個明確的標準去做事，不要改變。我覺得這一年半以來，跟陳導在工作上接觸總體上的感覺就是這樣，有時候陳導的工作思想非常的好，但是就是貫徹不下去，執(zhí)行效果太低。原因可能是陳導不抓落實，可能是陳導中途放棄，但我在想：像這樣放棄的話，一點效果都沒有，如果堅持下去，一般都會受到好評。說的太空了，舉個例子吧，比如陳導曾經(jīng)組織過英語考試，比如陳導讓我們交社會實踐報告的版本時手寫和打印的不定。其實都不是什么太大的事，堅持或者堅定一下，工作會開展的更好。
獎學金
畢竟有些事，事后再去想更明白些。不想解釋我是不是很看重這種東西，我想說的是陳導的一個工作標準的問題。如果獎學金不能獎給學習成績好的同學，那么他就失去它存在的價值。如果同樣的社會工作，班長和支書可以破格的話，那么學生會的部長，院會的主席就都應該可以破格。如果早操和宿舍衛(wèi)生算在德育分里面的話，那么我們即使得零分的也應該按德育分的總成績給獎，而不是一票否決。如果這種標準是早操一次沒跑都可以因為是卡的原因加上德育分的話，那些跑了的但跑的少的同學就不應該一分都沒有。如果獎學金是給我們的話，那么標準最好也由我們定，至少讓我們參與一下，最好別一個人定。最好也別在我們剛剛因為宿舍衛(wèi)生和早操丟了獎學金的時候，告訴我們下學期獎學金的評定與這無關。
其實陳導，對一個人好壞，既不是看與這個人的關系，也不是給予它榮譽。而是在他最需要你的時候，你能不能幫上忙。其實陳導做的事，我心里一直記得的就兩件：一件是我去年的這個時候?qū)W新東方，你在東區(qū)幫我找的地方住，趙峰學長人很好，人品更出色。第二個就是在我參加學生會競選的時候，陳導幫我改過我的學生會資料，就是那五千字，感覺上這真的是一個好導員為我們做的，用自己的經(jīng)驗指導我的工作，給我工作思路。
本學期自我總結(jié)5
本學期校領導的指導下，按照開學初指定的計劃圍繞“教學”這個中心，促進教師隊伍建設強化過程管理，全面提高教學質(zhì)量等，重點抓課堂教學和成績分析來促進教學.
主要開展了一下工作：
一、教務常規(guī)工作管理
1.完成教學有關的教材領取、發(fā)放，匯總計算工作。（8月15日）
2.列出了各年級學生名單并列出了住宿生名單。
3.對各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表。各班分課表和教師調(diào)課工作。按要求8月18日份調(diào)整了高一，高二，高三年級的課程表上課。
4.做了新高一年級分班工作。20xx年總招了618名學生，高一年級分了6個國語班招了294人，6個漢語言班招了324人。按照上面的要求高二年級重編班原來的普通哈語班和雙語班變成國語班?重新分課調(diào)整老師，重做課表工作。(11月5日)
5.召開了全體學生會議及全體老師會議（9月25日），參加人數(shù)高一年級618名學生、高二年級712名學生及全體高一高二任課教師。
6.做了本校關于深入開展安全大排查清理專項工作的實施方案，并分組形式對學校的個個環(huán)節(jié)進行了檢查，及時匯總上報存在問題。做了檔案。（9月15日/10月22日/11月8日）
7.對我校圖書室的8萬冊刊物進行了排查工作，本工作學校的主要工作之一，在排查過程中發(fā)現(xiàn)的問題教材及時匯總下架并做了封存保管工作，本次排查工作全校參加了105名教師分了10組完成了排查工作得到了教育局領導的肯定。（排查時間10月22日/11月9日每次用一周時間）
8.認真做了抓課堂教學工作，每星期教務處進行巡課，侯課、課間檢查學生遲到、考勤及學生上課情況的檢查（睡覺、玩手機、看課外書、吃零食等方面）存在的問題按時解決，反映了班主任和任課教師。
9.為了認真抓好國語教學工作，分配老師做好正常的教學進行、專門做推進國語教學的方案，聽國語班課，對國語班的學生和任課教師開座談會討論了推進課程設置和教學方面存在問題及解決方法。（9月15日）
10.組織安排了2次月考，期中考試（11月1-2日/8-9日），高三階段性測試（8月30日）做好了全�？紕展ぷ�，并及時匯總發(fā)放到各年級組。
11.高一，高二，高三開了成績分析會議。反映了教學方面存在的問題。分析了期中，月考試成績、提出了解決方法。（9月3日/10月11日/11月7日/11月22日）。
12.準備了這學期高一，高二年級聯(lián)考閱卷工作，提前聯(lián)系地區(qū)聯(lián)考范圍提前通知了個任課老師，高一年級冬季聯(lián)考的安排工作。（12月9日）
13.每星期六下午第二節(jié)后，認真做好了班務日志的記錄、統(tǒng)計、匯總工作。做了晚自習值班記錄統(tǒng)計。重新調(diào)了晚自習值班表。（8月12月）
14.協(xié)助德育處召開了高一、高二年級家長會，匯總了教學方面提的意見，反映了各年級教師。（11月11日/1118日）
15.為了提高高考語文成績專門給高三年級語文老師及高一高二老師一起進行了座談會，討論了關于抓好語文教學的的問題。（11月21日）
16.高三年級尖子生開了會，年級前十名學生安排見學校領導，鼓勵他們學習并了解學習、生活方面的問題。
17.對4年的高考成績進行了分析，對每科都做了詳細的分析，找出了各科之間的差異.
18.通過廣泛征求師生意見和建議，做好了下學期課本教學資料的征訂工作。（國語班和漢語言班同步走，同年級使用同樣的教輔，這樣提高教學質(zhì)量）。（11月6日）
19.做了轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)學、休學學生登記，匯總工作。申請學籍完成了，轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)學、休學學生的有關統(tǒng)計工作。?
20.做了高三復讀生登記，分班工作，負責了學生社會報名登記，上報工作，報名數(shù)12名.（11月29日）
21.成績報告單發(fā)放到各個年級組長。（12月15日）
22.計算每個月的老師們的激勵工資，匯總工作量、晚自習次數(shù)、早讀、早早讀、加輔導課、培優(yōu)、看班課、臨時代課的統(tǒng)計工作。
23.?預前做了對下學期的各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表工作.
24.對全校的問題教材通過縣教育局的帶頭下，進行了銷毀總數(shù)量是3367冊刊物，按照上級的要求對哈薩克語言的語文（必修1-5）、政治、歷史、音樂、美術、體育、新疆史、民族團結(jié)等課本書。
25.高二年級和高三年級國語班和雙語班征訂了語文教輔資料和必修1到必修5的課本教材。
26.做了20xx屆高三年級高考報名工作，今年高考參加總?cè)藬?shù)778
漢語言普通類228人、單列類178人；雙語班理科229人、普哈理科50人、文科雙語模式一93人。
27.做了20xx年的學考報名工作，國語班358人，漢語班354人；高三年級上報了補考學生。
28.安排教務處人員檢查各年級星期六上課，及高三年級星期天看班課。
29.各年級進行了學生座談會、并做了匯總納入到激勵工資考核內(nèi)。（12月16日）
30.檢查老師教學進度聯(lián)系外縣確定聯(lián)考范圍，安排了出卷及閱卷工作。（12月20日）
二、教務檔案管理
1.認真做了教務檔案管理工作.教務處整理匯總各年級年級學生電子檔案和新疆學籍和國家學籍并及時上報工作。檢查高三年級畢業(yè)學生各類高考填報表格的'填寫情況。
2.認真做了問題教材檔案整理匯總工作，全校性進行的3次大排查及3次圖書室刊物的排查及下架工作中的檔案整理分類保存在教務處，有安排專人負責。
2.認真檢查了實驗室工作，做了長期發(fā)展計劃和化學危險品保存及使用方案，抓做好實驗檔案工作，做出了實驗檔案，對我校實驗工作做了評估。
三、存在問題
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。
2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、部分民族教師漢語水平比較低，進行國語教學有障礙.師子隊伍比較弱，對國語班的管理難。優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性發(fā)揮不夠。
4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。（數(shù)學，物理，漢語）
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極
6.個別教師課少，課堂管理不到位.積極性低。
20xx年工作思路
思考：問題一：生源不理想，學科成績難以提升。思考：如何以抓教學常規(guī)為突破口，激發(fā)學生的求知積極性，調(diào)動非智力因素？
問題二：高考成績有待于提高，培養(yǎng)尖子生，出狀元。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質(zhì)量？
問題三：教務繁瑣，工作量大。思考：如何改進工作方法，采用怎樣的科學合理方法來提高管理效益？
問題四：抓國語班語文課，提高?高考成績，下學期從高一開始抓語文課，國語班課程安排及使用教輔，跟漢語班同步走.
總結(jié)一學期來，教務處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領導的大力支持和正確領導，更歸功于我們的一線教師。但同時，還存在許多問題待于改進�；仡欉^去，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，精心布署和正確領導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。
本學期自我總結(jié)6
新課程的實施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的學生。在以往的教學中無論從教學容量還是教學難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學生剛開始學習化學時很輕松也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對化學失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點到為止，這樣就有利于學生在初中階段保持對化學學習的積極性。那么在實際教學中有沒有達到這樣的效果呢?為此，就九年級學生的化學學習情況以及他們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進行了一次匯報。
一、基本情況分析
在學習新課程化學以后，大部分學生對化學的學習比較感興趣，主要原因是“化學很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密，很有用，學習起來也不太難。”也有部分學生對化學學習的興趣一般，理由是“找不到正確的學習方法，學習有困難�！�
二、學習能力、習慣
良好的學習習慣和科學的學習方法是搞好學習的關鍵。眾所周知，課前預習可以對將要學習的知識內(nèi)容有一大致的了解，對上課時重點的.掌握、難點的解決有事半功倍的效果，而課后復習可以對剛學的內(nèi)容作系統(tǒng)的回顧、鞏固，這有利于使知識系統(tǒng)化。但只有8.5%的學生經(jīng)常做到“課前預習”，11.1%的學生經(jīng)常做到“課后復習”;只有51.5%的學生對老師批改過的作業(yè)能做到“認真訂正錯誤，及時弄清原因”;只有16.2%的學生會及時整理復習聽課筆記，而有51.1%的學生是在臨近考試時才整理復習。有些不愛學習的學生，不能主動學習，只有被動接受。
三、學習方法
學生學習的好壞關鍵要看學生，能否掌握正確的學習方法，方法得當，應該事倍功半。教學中特別關注學習方法的指導。課堂上學生能夠較多的采用合作的探究，探究中能夠各抒己見、進行激勵的討論研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問題共同解決，課前預習能自主學習，邊學邊做筆記，能夠?qū)⒉欢膯栴}拿到課堂上師生共同解決。
四、采取措施，解決的辦法
針對所教九年級學生的具體情況，采取以下方法解決：
1、端正學生思想
一個人思想就是他的靈魂導向，學生學習態(tài)度的如何直接關系到學生學習成績的好壞。因此，要端正學生的學習態(tài)度。
2、糾正學生的不良習慣
有些學生學習較好，但學習成績的提高幅度很慢，受不良習慣的影響，這些學生，對預習做得不好，得過且過，平時多指導他們?nèi)绾晤A習，提高課堂的聽課效果。
3、個別輔導
(1)、個別輔導學生的思想
(2)、個別輔導學生學習
本學期自我總結(jié)7
期末考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對自己這一學期的學習進行簡單的總結(jié)：
一、語文，涉及方面廣。
可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的.文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。
二、數(shù)學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。
對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)
三、英語，是讓人特別頭疼的科目。
尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。
本學期自我總結(jié)8
本學期高三年級在校領導的具體指導下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強烈的責任感、滿腔的熱忱投入到教育教學工作中，團結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開展了各項工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的各項工作總結(jié)如下：
一、強抓過程管理落實工作環(huán)節(jié)
1、抓實備課組長的常規(guī)管理，領導復習備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導聽課、評課，指導備課、研究高考趨勢。著力提高課堂效率是我們教學工作的重中之重。
2、抓好班主任隊伍建設。合作、有力、和諧的班主任隊伍是高三沖刺的根本保證，加強班主任隊伍建設是刻不容緩的事情。高三年級每月至少召開一次班主任例會，總結(jié)前段工作，揭擺動作中的問題，尋找解決辦法，安排下一段時期工作。同時，要求班主任每周開好班會，每月月考后對本班情況進行反思總結(jié)，指導學生后期學習。
3、落實好教學的常規(guī)管理。
①檢查每天教師的到班、到崗情況。
�、跈z查、督促各備課組學科復習計劃的落實情況。
�、劢虒W環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學情、教情反饋等檢查、落實，每月一次。
④嚴把考試成績質(zhì)量分析關，每次月考后，認真分析成績，到班、到科、到具體學生，提出解決問題的措施，由年級組會同班主任、各備課組長進行督促落實。
4、做好學生管理工作。高三學年是學生知識迅速增長的`一年，也是學生思想心智成熟，文明行為習慣、良好學習習慣養(yǎng)成關鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣仍是我們工作的重要任務。①學生考勤。學生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習）的考勤記載。
②學生的文明衛(wèi)生習慣。學生的文明衛(wèi)生習慣不僅是校風校貌的體現(xiàn)，同時反映了學生的學習和心理狀態(tài)。習慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對學生文明衛(wèi)生習慣的引導和培養(yǎng)，落實了衛(wèi)生考核，責任到人。
�、蹖W生寢室衛(wèi)生、就寢紀律。休息是學習的保障，健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀律是教育教學工作的必需。對一些棘手學生和經(jīng)常有小毛病的學生進行了盯人戰(zhàn)術，有力的保證了教學的良好秩序。
二、狠抓德育建設落實管理環(huán)節(jié)
班主任結(jié)合本班實際制定了可行性的班務工作計劃，充分利用班會這塊主陣地，做實班務工作：
1、學生進入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅持兩手抓：一手抓班務常規(guī)管理工作，一手抓本班學生學習。
2、常規(guī)工作長抓到極致。包括學生起床、鍛煉、晨讀、早自習、早飯后、午休、下午錯時吃飯延長的自習時間、晚飯后、自習時間、晚寢等出勤與紀律，長計劃、短安排，步步到位，點點有效。學生吃飯、睡覺、休息、寢室衛(wèi)生，文明習慣養(yǎng)成等事事落實。
3、加大學生學習習慣的培養(yǎng)和學法指導的力度，培養(yǎng)學生學習和應考的基本規(guī)范，提高學習效率和效益。研究學生，分析學生，引導學生思考。怎樣才是最有效的學習方式？如何最有效的聽課、做筆記、做作業(yè)、改錯、鞏固預習、總結(jié)反思、主動提問？讓學生從以下五個方面進行分析歸因：明確的學習目標，濃厚的學習興趣，科學的學習方法，良好的學習習慣，優(yōu)秀的學習品質(zhì)。
4、積極做好學生理想教育，做好學生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對性地對部分學生進行心理健康教育，最大限度地調(diào)動學生的學習積極性、主動性，激活學生思維的能動性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學生學習熱情還不高，有當一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠。
5、努力營造師生、生生和諧，積極向上，扎實有序，勤奮有效的學習氛圍，班與班之間爭當“班風正、學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。
6、安全教育警鐘長鳴。時時刻刻提醒學生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強班主任自身作風建設。班主任要從思想上、語言上、行動上、專業(yè)上作表率。認真執(zhí)行并落實學校、年級組相關要求，嚴格執(zhí)行“六到位”。
三、注重研討過程
落實備考環(huán)節(jié)，備課組長切實履行職責，組織本組老師認真學習和研究各科《課程標準》、《考試大綱》、《教學大綱》、《考試大綱說明》以及近三年高考試題，制定詳實的教學計劃，以提高教學質(zhì)量為重點，增強復習備考的科學性和實效性：
1、認真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗，做好做實第一輪復習。制訂好第一輪復習的周密計劃，夯實四基礎（基本知識、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實環(huán)節(jié)，加強反饋，提高第一輪復習的針對性。
2、認真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來的突出問題，各班狠抓有短腿學科的學生，加強短腿學科教學，調(diào)動學生的學習積極性。
3、各備課組認真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學生用書備課，增刪復習內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認真研究近三年高考命題方向，把握教學與復習重難點，努力提高授課效率與大面積提高教學質(zhì)量。晨讀、自習等要有具體任務，要有檢查落實的舉措。
4、嚴格執(zhí)行課前侯課、晚自習跟班輔導制度，因人因班而異，采取了個別指導和集體輔導的形式，使自習有質(zhì)有效。
5、做好學情調(diào)查工作。年級組實行一月一次學情調(diào)查和教學評價活動，每周年級組將組織部分學科的部分老師進行教學情況調(diào)研，針對調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時落實到備課組、人，做到有問題及時解決，及時調(diào)整。
6、各備課組加強了對復習課、講評課的課堂教學模式研究，加大對高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學訓練，由參加高考研討會的教師對本組教師做了宣講和輔導，及時的整合高考信息，并據(jù)此及時調(diào)整復習計劃，提高復習的針對性。
四、出現(xiàn)的問題與不足
本學期的高三年級組在學校統(tǒng)一領導下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績，但同時也顯現(xiàn)出一些不足的方面：
一、在加強教師間團結(jié)協(xié)作和強化教研方面氣氛略顯不足，還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個別教師的敬業(yè)精神樹立上也存在一些問題，急需改進與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。
二、在學生方面，學生的學習習慣有待進一步改善，學習方法還要進一步培養(yǎng)，學習心態(tài)有待進一步調(diào)適。在培優(yōu)補差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術生返校后的實際情況，要調(diào)整“補差”的策略。
三、要適當?shù)拈_展一些有益于學生心理放松、友情團結(jié)和感恩的一些活動，來調(diào)節(jié)氛圍。
本學期自我總結(jié)9
在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
思想方面
由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的.信心。
活動方面
我表現(xiàn)的比較積極，首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術俱樂部。其中，微軟技術俱樂部要求面試，而我成功的通過了面試�？v觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力�？偠灾�，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。 專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還增進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了 創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己 。
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
本學期自我總結(jié)10
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
1、語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
2、在做數(shù)學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。
今后的學習計劃：我的學習計劃應該和初一時不同。我在初二對學習有了更深刻的認識。在初一時，我學習省下來的時間都用在玩上，回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁�，F(xiàn)在我意識到了學習的重要，也不再把學習認為是受罪。我的計劃是，盡量在其他方面持續(xù)進步的基礎上努力學習。在學校里我打算中午午休，大課間出去跑步，晚上在完成作業(yè)的基礎上再看看書，做做難題，留出一個小時的時間去自學書本以外的東西。我想這樣調(diào)整學習計劃，會很快提高學習的.成績。
在這半個學期的學習中，我接受到了很多新知識，我在參加這次數(shù)學考試期間，我就開始后悔，例如做選擇題時，即便大部分做出來了。但有時也會卡住，然而這種“卡”是原本不應該發(fā)生的，有許多一題可以多解的問題，我只掌握了其中一種，而一些更加巧妙的解法卻沒能完全領悟，假使我能將這些方法融會貫通，我可能就可以站在一個更高的高度。成績自然也就會提升了，平時作業(yè)做得也很認真，但是效率不高，導致一些題目來不及完成，日積月累就演變成定時炸彈。
其實，學習是有方法的，有門路的！前一段時間，我自認為還是相當投入的，每天堅持做筆記，有困難就積極找老師找同學求助的，比起上學期我感覺到輕松一些起來，情緒也不會迷茫，冥冥中，有股發(fā)自靈魂深處的力量，牽引我去學習，以及如何學。平時相比較從前也稍微提前睡了（除考試復習階段），我發(fā)現(xiàn)成績好并不一定是靠打疲勞戰(zhàn)打出來了，因為休息，不足反而會導致第二天的腦力供應。影響身體素質(zhì)，引發(fā)抵抗力下降，而這樣往往會引發(fā)一些疾病，影響到學習效率。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，此話不假，一場考試的成功在于一學期的努力刻苦，每一天都是綴連成功的元件，缺一不可。決定一桶水截水多少，取決于最短的一片。所以不論何時何地，我都應該樹立持之以恒，溫故知新的態(tài)度。
在后階段的學習中，我要做的就是緊盯大綱，上課認真做到先預習，后學習，再復習，做到考試有準備，掃除知識盲點，拿全基礎分建立信心奪取提高分，加大習題量，提高速度。
本學期自我總結(jié)11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上。
比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的'一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!
我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上。
我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質(zhì)。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);
(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;
本學期自我總結(jié)12
本學期初我手術不到三個月，由于學校班主任缺少，學校領導推薦我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一項工作。雖然忙碌些，也真正感覺到身體上的疲憊，但內(nèi)心是富有，是充實的。
一、首先我要贏得學生的心。
這個班起步比較低，各科成績幾乎是學年四個班的倒數(shù)第一，差生特別多幾乎是班級的一半，為了讓同學能接受我，我首先站在學生的立場從呵護、關愛同學的角度去考慮問題，并找到每一位同學與他們一一談心，為每一位同學根據(jù)他自身的情況制定了切實可行的學習目標，并及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚。我與同學之間建立平等和諧的關系，有事多與同學們商量。漸漸地同學們喜歡和我交流并愿意和我成為朋友。從此在管理班級上有了良好的開端。
二、班級管理上要充分利用學生的自我管理能力。
(一)班級整體管理
積極響應學校的號召，大力推行“杜郎口”式的教學模式，班級實行分組管理統(tǒng)籌安排，不僅有個人評價機制，同時也制定了小組評價機制，每組四人他們綁定在一起，如果四人都進步了那么四人同時獲得獎勵。讓他們有團結(jié)合作、榮辱與共的感覺，就是小組中一個人不好其他三個人一起想辦法來幫助他。因此本班形成同抓共管的良好的班風，雖然我班分為六個小組，但六個組長的溝通也特別到位，心往一處想，勁往一處用，不管哪個小組內(nèi)出現(xiàn)了組長不能解決的問題時，這時六個組長共同想策略，我們最后達成一致。
我班有六個一號組長，六個二號組長。如果單個的組長難以管理自己的組員，可見得邪氣的氣勢就不小了，怎么辦?本組的.一號組長和二號組長共同來管，如果組員還不聽，就由六個組的一號組長一齊管，也就是說用六個組長的氣勢來壓倒邪氣，基本上就可以解決問題了，如果仍然不聽，就由六個組的一號和二號12人共同來管，要求是用文明的辦法管理班級。采取的是管理升級的方式。目前，采用這樣的方式管理班級我非常省心，班級的凝聚力也增強了，因此本學期先后六次被評為文明班。一句話——班級要發(fā)展，正氣占上峰。
(二)、班級差生管理
班級管理中是頭痛的要數(shù)差生管理了，以我們班的石維新為例，他是一個很特殊的孩子，他從沒有上過間操，一節(jié)操也不會做;從不參加班級和學校的任何活動;班級沒有任何小組愿意要他;據(jù)了解他只有一套內(nèi)衣內(nèi)褲;同學都離他遠遠的;因為他身上散發(fā)一種難聞的氣味;他居然三、四年從不吃中午飯;他從不完成作業(yè);他和老師一直是敵對的;和同學沒有任何溝通和交流;值日工作是收拾衛(wèi)生間;經(jīng)常遭到同學的欺負;成績是班級的倒數(shù);他是教導處的�？汀�(jīng)過親人般的關心，同學們的幫助，現(xiàn)在常常一個人坐在班級的角落里的發(fā)呆石維新，現(xiàn)在每天干干凈凈的，開始吃飯正常了。
每天都有幫助他學習的同學。使這個“角落里的孩子”不再孤單�？伤麖臎]有上過間操，一節(jié)間操也不會做，怎么辦呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一員，學校和班級的任何活動都要參加，何況是間操呢?就這么簡單，所以他每天必須下去做操�？伤B最起碼的走步都不會。間操中他是我班最扎眼的一個，于是我與班級的同學們商議怎么辦?我班有三名男同學站了出來要主動要教他。目前令我高興的是他和正常的孩子一樣可以去做操了。
三、在教育教學上勇于開拓創(chuàng)新
我是4月23日嘗試的第一節(jié)“杜郎口”式的教學，在我學校各位領導的大力支持下，我開始了潛心研究，努力尋找自己的路子，大膽放手讓學生自己去講去做，經(jīng)過一段時間的嘗試明顯看到學生能力有所提高，成績也有所提升，可以說收到了一定的效果，因此我開始大刀闊斧宣傳并推廣。從學校的引路課到以學校特色推出的展示課，可以說付出了我的心血，同時也收到了比較好的效果，受到到會各級各校的領導的一致好評�！岸爬煽凇笔降慕虒W模式，我認為有一定的發(fā)展空間，我會進一步研究，把它當作自己的一項事業(yè)，盡我所能的把這項事業(yè)做好。
四、在學校各項活動上積極響應。
本學期我校開展了豐富多彩的活動，我積極響應并努力做好。
1、做好學校常規(guī)活動工作，如升旗、間操，放學站隊等，我通常訓練學生以飽滿的精神狀態(tài)參與每一項活動，展示七年二班的風采。如走隊時要精神抖擻，放學站隊單行靠右直到走出校門方可散開。老師在和不在是一樣的，目前已形成習慣。
2、在學校開展的校動會上，我班獲得學年的第一名。
3、在學校開展的“國文經(jīng)典”誦讀的比賽中，我班獲得中學組總分第一名的好成績。
4、在校園心理劇的活動中，我班編排的《回頭是岸》在蛟河市中小學的比賽中脫穎而出，并參加了吉林賽區(qū)的比賽，為學校爭得了榮譽。
五、在個人德育、素質(zhì)、能力的培養(yǎng)上我堅持終生學習
1、目前我參加了教育局舉辦的“研究生”學習班。
2、這一學期我參與了學校近20項的論文、課件、說課、微型課等活動。
3、本學期家長送我一面錦旗。
總之，經(jīng)過一學期的工作，有了一些收獲，但還存在一定的不足，真誠地希望學校領導、老師的指正。我愿意和學校共生存、共發(fā)展，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
本學期自我總結(jié)13
伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學期，在感慨時間的飛逝的同時，我們也要回首這半年來的工作情況，進行一個全面系統(tǒng)綜合的總結(jié)。在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。每個人也收獲到了很多東西，取得著各自的進步。我很幸運在宣傳部的位子上為的各項工作的建設出一份力。接下來，我部就這半年的工作具體情況做以下總結(jié)。
第一、在常規(guī)工作方面
首先我能夠基本完成部長布置的工作任務：負責海報的書寫以及張貼，并認真出好展板。在這一學期里總計海報展板。雖然有點累但是也有不少收獲，以前沒怎么練過毛筆字，只是業(yè)余愛好，所以毛筆字也并不是很好，進學生會后在學長學姐的督促指導下認真的去練習，并且有了提升。在工作中也知道了海報的張貼和展板的擺放也有嚴格規(guī)定，必須張貼擺放在指定的地點等。
第二、開展活動方面
宣傳部在學生會中不同于其他部門，更多時候表現(xiàn)的是服務型的，所以我們不僅要做好常規(guī)工作而且也應該在一些活動開展時積極配合其他部門貢獻自己的力量，始終如一的用積極認真的態(tài)度對待。例如配合先鋒隊完成“共建文明校園”的宣傳、配合生活部完成“水瓶文化”的宣傳、配合辦公室完成“第二課堂成果展”等等。第三、第二屆科技節(jié)
合肥學院第二屆大學生科技節(jié)是我們委員進入學生會后經(jīng)歷的第一件“大事”，充分鍛煉了我們的能力。在科技節(jié)中我主要的工作是負責藝術系的“首屆作品設計大賽”。主要是負責該項活動在我系的宣傳以及報名等工作。在該項活動中我系報名2人，未獲任何獎項。第四、生物系元旦晚會
作為生物系學生會重頭戲，生物系元旦晚會聚焦著全院北區(qū)學子的心。同時也凝聚了全體生物系學生會成員的力量。在元旦晚會的開展前期我們花了大量時間去準備。最終獲得全體師生的熱烈歡迎。在此工作中我們宣傳部被分配在元旦晚會禮堂布置組主要負責禮堂的`布置。其中的重心在于舞臺前的三塊展板的設計和制作。我們主要事務就是配合部長副部長方案設計以及制作的工作以及配合共同布置禮堂。
這一學期的時間里，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進步。同時也暴露出我的一些失誤及不足，例如：
一、遇到問題時并未及時和正確認識問題，而直接導致錯誤的發(fā)生，例如上次工作總結(jié)的格式不正確。
二、在工作較累的時候，也有過松弛思想，放松了要求。導致工作熱情有點下降。我希望在認識到問題后努力在以后的工作中不犯同樣的錯誤更好地在以后的工作中出自己的一份力。
可以這么說：這一學期是累的一學期，忙的一學期，快樂的一學期，收獲的一學期，難忘的一學期。以上就是我部對本學期以來的工作所做的總結(jié)。金無足赤、人無完人，的確，宣傳部的工作也是如此，有不少的問題需要進一步的改正和完善。在這一學期的工作中，我們堅信成就和亮點不是我們的終點，而是我們的起點。我們宣傳部團結(jié)一致，相信在生物系團委和學生會主席團的關心指導下，宣傳部定能創(chuàng)造出更輝煌的成就。我們也將盡全力將學生會工作做的更好。
本學期自我總結(jié)14
資源系全體學生工作者緊緊圍繞學院學生處安排的各項工作，開展了一系列特色活動，取得了一定成績，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪今后，現(xiàn)將以往的匯報如下：
資源系根據(jù)學院的工作安排，與系學生工作實際情況相結(jié)合，認真落實有關學生工作的各項要求，緊抓實際，讓學生工作在平穩(wěn)與和諧中得到更深層次的有機過渡，進一步加強學生的思想政治和文明禮儀的修養(yǎng)內(nèi)涵教育，積極開展各項賦有一定教學意義及健康向上的特色活動，從全方位促進廣大同學的健康成長和綜合性發(fā)展服務。同時也要系統(tǒng)地去強化學生工作干部隊伍建設和制度的規(guī)范化，為學院的改革和發(fā)展做到長期而又積極的推動。
一、主抓學生的組織紀律，學生管理常規(guī)工作踴躍開展
資源系是我院學生數(shù)量最大系，近一千多人，有三十多個班級，班級類型復雜（本科、大專，大專實踐，中專，懷仁礦培訓），給學期學生管理工作帶來很大的困難，但我們根據(jù)具體情況，及時進行學生工作調(diào)整，做了大量的工作，逐漸把被動的'局面扭轉(zhuǎn)過來了。例如，由于今年招生人數(shù)較多，宿舍床位緊張，我系老生有五個班級臨時離校，學生宿舍安排就反復調(diào)整四五次，宿舍質(zhì)量仍按高標準要求，入學不久，大一、大二宿舍很快就成形，學生工作復雜性也鍛煉我們工作應變能力增強，各環(huán)節(jié)工作彈性得到改善。
資源系組織紀律性提高是系學生工作的重點，尤其是2個大專實踐班，系主任親自帶隊，早來晚歸，從兩頭抓起，多次召開系學生會工作會議，給學生會各部的同學屢順工作思路，交待每個月的工作重點，提要求，拿計劃，最后抓落實，看成效，使全系的工作迅速開展起來。抓落后，要求各導員關注班級后進生，抓重點，以點帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學期學生管理工作做的有聲有色，全院各系評比排名位前列。
二、抓實本學期具體工作
1、開學伊始，就迎來了x級新生入學，針對此項工作的籌備工作陸續(xù)展開，宗旨是讓新生滿意，讓家長放心，作為學生管理系主任親自參與接待，現(xiàn)場熱心解決出現(xiàn)的各種問題，晚上深入宿舍，傾聽新生的意見，把學院對學生的關懷，傳遞給學生，積極協(xié)調(diào)資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學生及家長理解，平穩(wěn)、和諧地將四百多名新生安排好。
2、九月份又迎來全院秋季運動會，系主任帶領導員，組織動員資源系的學生積極參加，親自指導檢查方塊隊的訓練，大到籌劃全系會場的布置，小到運動員釘子鞋的解決，辛勤付出，終于取得了男女團體，男子團體第一名，女子團體第二名的理想成績，增強系同學的集體榮譽感和自豪感。
3、進入10月份后，對組織紀律、衛(wèi)生、班風班貌，學生的文明禮儀等進行教育檢查，新生班級各項工作逐步走上正軌。
4、 11月份，10級學生進入畢業(yè)實習階段，思想波動較大，學生的組織紀律，衛(wèi)生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質(zhì)等畢業(yè)班，與學生交談畢業(yè)去向，穩(wěn)定思想，畢業(yè)學生平穩(wěn)離校，同時與就業(yè)處積極配合安排好就業(yè)等各項工作，取得較好的成績。
5、 12月組織資源系學生會改選工作，配齊學生會成員，調(diào)動學生的積極性，使學生會工作更好運轉(zhuǎn)，收到理想的效果，進一步完善系內(nèi)考核制度，各項考核工作按計劃，精細化管理，系學生會隊伍建設普遍得到完善和提高，例如，冬季每場掃雪工作特別及時到位，得到學院一致認可，臨近期末，搞好各班的元旦聯(lián)歡，誠信教育等一系列活動，積極配合學院做好各項收尾工作等。
三、舉辦各種特色文化活動，豐富校園生活
思想上，積極響應學院黨委的號召，積極組織全系師生開展“弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書香校園”，主題班會、集中學習等各種各樣系列活動，加強校園文化建設，提高學生的綜合素質(zhì)。認真組織開展校園活動，給學生一個展示自我的平臺，同時，豐富學生的校園生活。
四、加強道德素質(zhì)教育，形成長效機制
資源系繼續(xù)踐行《弟子規(guī)》，弘揚傳統(tǒng)文化教育，系內(nèi)開展各種活動，以活動為載體，形式多樣，從10月份系同學分批到敬老院為老人自愿服務，多次觀看有關道德素質(zhì)教育錄像，堅持制度，形成長效機制。
五、加強系黨建工作，抓好學生入黨積極分子培養(yǎng)和教育工作
資源系黨支部作為基層黨支部，黨支部的全體成員，都不斷努力加強自身建設，堅持把對學生的德育培養(yǎng)放在首位，同時圍繞學院和學校同時各個時期的中心工作，積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，保證學校及學院各項工作任務的順利完成。因此對這些黨員黨支部的職責不僅要改進其工作的效率和效果，同時還要引導所有的黨員要牢固樹立為教學服務、為基層服務的觀念，認真履行，改進工作作風，增強全體黨員教育育人，管理育人、服務育人的政治責任感。在工作和生活中對每個黨員在執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀守法、聯(lián)系群眾，以及他們在思想、道德、作風、品質(zhì)等方面情況也要實施必要的監(jiān)督。
本學期我系密切配合院黨委，開展學習精神的各種活動，抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”基層黨支部工作，交學習筆記，同時抓好入黨積極分子培養(yǎng)和學生黨員發(fā)展工作，保證各項工作有計劃，有步驟的順利開展，理論培訓，以團支部為單位認真組織推優(yōu)，堅持正常的組織生活制度。加強黨建工作，工作業(yè)務得到很大提高。
六、工作中的不足
總結(jié)經(jīng)驗，是為了發(fā)揚與交流，為了更加提高我們的工作；同樣，總結(jié)不足與教訓，相對來說，顯得更重要些。只有認識到了不足，并針對不足對癥下藥，我們的工作才會真正有更大的起色。在學生管理方面的問題主要集中在以下幾點：
1、學生管理如何與教學管理協(xié)調(diào)好，真正為教學服務，還有一定差距；
2、學生管理的創(chuàng)新力度不夠，學生管理特色不明顯；
面對一個大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現(xiàn)有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個值得我們思索的問題；如何創(chuàng)出資源系的學生管理特點，如何培養(yǎng)我系的核心競爭力，將一直是我的工作中心重點。在以后的工作中，本人仍然會盡職盡責，開拓創(chuàng)新，努力完成自己的工作任務，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。
本學期自我總結(jié)15
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，這個學期已過了兩個月�？煸撈谥锌荚嚵�。今天，我就把以前的學習情況總結(jié)一下。
語文：
1、最近，我發(fā)言次數(shù)比以前多了。這一點要繼續(xù)發(fā)揚。不僅是為了鍛煉語言表達能力，也是為了讓我們組早點掙夠五顆星。一舉兩得，何樂而不為呢？而且，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學老師的話真的很有道理，多發(fā)言確實能提高聽課的效率，增加學習的興趣。
2、這個學期讀書有點少，還不是精讀。以后，我要多抽點時間看書。假期里要精讀幾本書，積累好詞好句，爭取什么時候再寫一個閱讀存折（老師不讓寫了，也就擱置了好久沒寫）。日久天長，說不定還真能成為“大富翁”呢！多讀書確實有好處，能豐富措辭……等等等等，不列舉了。
3、好吧，我承認我也“提筆即忘字”了。今天寫作文時，我居然差點連“獸”字都忘怎么寫了�？磥硪院笞x書看報時要注意一下字的寫法呀。
4、雖然我發(fā)言多了，可閱讀理解卻并不令我滿意。第一單元測試，我的分全砸在閱讀理解上了。解決辦法：1、2條。另外要總結(jié)閱讀理解答題的.技巧，比如往哪方面寫，分層該怎么分，最重要的還是提高理解能力。
5、我發(fā)現(xiàn)寫博能提高我的寫作能力。現(xiàn)在，我的作文越寫越長，越寫越細，基本上沒有個3頁就停不住筆。老師經(jīng)常在班上表揚我的文章，爸爸也說我的文章有了一點條理。我要繼續(xù)學習小城老師的寫作方法，學習博友的思考角度。再接再厲，勇攀高峰。
6、我的鋼筆字還算不錯，大字卻寫得“慘不忍睹”。我們練的是顏體字，我卻經(jīng)常寫成“柳體”字——太細了唄！沒辦法，我實在找不著寫大字的感覺。多練？不現(xiàn)實，我抽不出多少時間。只能在寫大字的時候，仔細琢磨它的間架結(jié)構(gòu)、橫豎撇捺和用筆勁道。什么時候請教請教我們班的小書法家——李騁宇。他可是中國書法協(xié)會的會員呢！
數(shù)學：
數(shù)學方面，主要靠細心。題我都會，錯題全是粗心大意。比如忘帶單位，抄錯數(shù)字，看錯條件等等。只是，我冷落了《快樂數(shù)學》，那上面有許多經(jīng)典例題。有一篇文章我記憶猶新——一個標點符號的不同，就能導致應用題解法不同！我應該除了課堂學習之外，再補充些知識。
英語：
1、音標語法方面，我有些欠缺。平時應該補充些知識，勤復習，多看書，找找語感�？谡Z方面，我也要練�！跋裾f漢語一樣說英語”，是我的終極目標。
2、寫作，我沒怎么練過。我應該結(jié)合著《書蟲》，練寫作，寫完后，讓媽媽和博友修正。我的表達能力也能有所提高。
3、聽力，我要結(jié)合課本，時時練，課課練。相信我一定會有所提高的！
總結(jié)完經(jīng)驗教訓，望未來再創(chuàng)輝煌！
Ps：第一次寫，請大家多多指導！
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