大一學年學生自我總結11篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的大一學年學生自我總結，歡迎閱讀與收藏。
大一學年學生自我總結1
大一這一學年，對于我本人而言就是我人生道路中的一個關鍵時期。與此同時也就是我的過多時期。從普通高中過多到高校，從依附于爸爸媽媽到自立自強，從當初的孩子氣到現(xiàn)如今的稍顯完善，從侃侃而談對美好想象的尋找到求真務實對實際的慘忍，我的覺自身發(fā)生了較大的變化。本身的很多變化全是自身措手不及的。常�；叵氲竭@非凡的一年，覺得的留有了許許多多的感嘆與過多的缺憾。
從當時的對妄想的期盼到現(xiàn)如今對實際的寂然，從當時言而有信的豪言壯語豪情壯志到現(xiàn)如今對妄想實際的充分認識。我認為你變了。我變了，我已并不是當時那一個只能膽小怕事的我，已并不是當時那一個任人呼吁，沒什么認為的我。更并不是當時那一個只能感嘆埋怨而不容易放肆一搏的我。我確實發(fā)生變化，變的已不會再是當時那一個不喝酒，不抽煙的醇樸小伙子了。已不會再是昔日那一個不講粗話，按照禮到的循古小童星了。為了更好地妄想，我就不會再是舊日那一個熱于無私奉獻，全身心存亡的熱血少年了�？偠灾阕兞�，變?yōu)榫瓦B我自身都不認識的人了�？墒�，我有一種驅動力卻一直沒有變過，那便是對妄想理想的追求完美及高雅的信仰。
若不是親眼印證了這一年的自身轉型，真害怕信任自身的轉型有這么大。追根朔底，自然關鍵緣故就來自于當這一組長。自打當上手機軟件081班的組長，肩膀就多了一份每日任務，不但要給自己承擔，更應為班級承擔。此后心里這一份沉重的重擔就一直驅使我的自身更改。身處其位，許多事兒我才真真正正地感覺到自身的萬般無奈，心有余而力不足。俗話說的好：不在其位，不知道其位這樣的話道盡了我心中的憋屈。在某類場所，許多事兒坐起來全是身不由已，導致自身的一些風俗習慣耳濡目染了。取代它的的是沾染一些不良習慣。做為一個組長，我一直時時刻刻的乞求自身，要留意自身的言談舉止，一不警示，危害自身品牌形象是小，給班集體品牌形象抵毀是大。因此，常常在外面跟人溝通交流時，就乞求自身約束的提高及言談舉止的適當。
時想，大一這一年，我還是過的較為豐富的。在在學習上，我是盡可能擺脫住自身，不可以落下來課程。作為一名學員，學習是大家永恒不變的話題討論。作為一名組長，你也就更應當塑造起楷模功效，堅持不懈言傳身教。次之在解決班集體問題上，我采用仁義之舉，時時刻刻，以班級的聲譽為本。雖有時候，沽名釣譽，有時候受傷別人獨到之處這也無可避免。俗話說的好：魚與熊掌不能兼顧。殊不知不完美的是，班里存在的不足依然許多，第一個的便是班集體團結一致問題，這方面具體表現(xiàn)在男生與女生，女孩與女生中間不可以傾情相對性，導致班級的男生對女生不太了解，而女孩則分別爾虞我詐，不可以友好相處。次之在班干問題，很多班干都僅僅虛置其位，卻無好用，造成很多班集體對策沒法執(zhí)行這些一系列問題。
以上的很多問題，假如要就其根基關鍵每日任務在我，就是我這一組長不可以恰當?shù)挠霉�，無法充分發(fā)揮她們分別的`優(yōu)點，俗話說得好：次一甸，長一智。殊不知我無法保證。殊不知在這兒追責每日任務，已沒有什么意義，關鍵的是，即然清晰問題，就需要懂的投入行為，而不是在這兒侃侃而談。盡管中后期我選用了一些方法進行更改，并投入了實際的實踐活動，也得到了一些成果。
可是這一學年留有的缺憾或是太多太多。最讓我認為難過的是：我并沒有完成當時竟選時的承諾，沒能讓別的學校對信息工程學院，乃至軟件專業(yè)的同學們另眼相看，未能在校內奠定一片歸屬于這一技術專業(yè)的乾坤。
有些人說我很不成功，在諸多組長里面很有可能就屬我最差勁了。而我并不以為意，我不知道，在他心里，怎么做才算得上一個好組長，針對在他心里，對一個組長的乞求很有可能我始終也達不上。我只了解，做為這一班的組長，至始至終我已經盡了力，傾了心，對于是好事兒壞，我無愧于心。
總而言之，在這一年中，我認為或是沒有荒度，用一句話歸納：我認為這一年中，我學得了許多，我明白了許多，但與此同時我就失去許多。
魯迅說的好橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，假如叫我對自身點評，我認為這樣的話就是我這一年的切身體會。許多事兒我是能忍則忍，忍一時晴空萬里，退一步開闊天空。多余鬧的滿城風雨，婦孺皆知。正所謂吃的苦中苦，言必信行必果人。
大一學年學生自我總結2
時間似水，一眨眼大一職業(yè)生涯已來序幕。理當有一個匯總來總結一下自身一年的得到與所失。
1.在思想方面，最先我擺正了學習的態(tài)度，了解到高校仍需投入很大的盡力刻苦學習培訓。次之，對人生道路和職業(yè)生涯發(fā)展擁有基本思索。逐漸發(fā)覺了自個的興趣愛好并大概擬訂了未來的方位，逐漸思考問題。
2.在生活中，大一的'較大獲得便是盡力地去了解和觸碰學校生活，我可以與室友、同學維持好的關聯(lián)。并結交一些高學段的師兄學姐，向她們求教學習培訓、工作中、生活上的問題。高校便是一個中小型的社會發(fā)展，不但要做好自身的學業(yè)成績，更要培育自身的與人相處的才能。
3.在學習方面，巨大水平的增強了自個的通過自學才能，接納了學校的研討式教導方式。還有便是明白了運用學習的方法與此同時賞識學會思考。大一無論是達到或是缺憾，是春風得意還是消沉，是自信心或是不自信，一切都早已變?yōu)榱�，我踏過的足痕，變成了我人生道路的一份小檔案資料，儲存在人生之路過程中。
如今，我只要用更好的心態(tài)和精神面貌去未來展望充斥著期盼的新學期的學期開始，滿懷更高一些的自信心和理想踏入新的旅途，走穩(wěn)人生道路下一站途程！
大一學年學生自我總結3
大一的生活就這樣在不知不覺中結束了，回首一年走過的路，從對大學的無限憧憬，到對大學的真實的理解，都是在無形中形成的，在學習、生活、工作中自己經歷多了，從而也理解的更深刻了。
在大學的第一學期里，想多多鍛煉自己的能力，就把學習和工作都看得很重要，就想通過自己的實踐活動和組織來證實自己的能力。于是在班級的各項活動中表現(xiàn)自己得組織能力，在工大第二屆Class-T-shirt設計大賽中，參與班服設計中，在近一個月的時間里，我把大部分時間花在設計中，課程拉下了，活動結束再補。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中，才能培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。也許我是幸運的，付出了還有收獲，但我感覺做一件事最重要的不是結果，而是自己在過程中自己所收獲的。感受友誼的珍貴，學習并體會團結和協(xié)作的精神。 在大一上學期擔任班級宣傳委員的職務，讓自己感受到自己對班級所承擔的責任，把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難，但職業(yè)精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應盡的義務和責任。
在大一的下學期里，我擔任了班級團支書的職務，它讓我的生活更加忙碌了，讓我更加注重自己能力得培養(yǎng)了。我把握好學習和工作的尺度班級活動在我們的策劃中，班級活動呈現(xiàn)規(guī)模化、實用化了。
在參與院五四團支部競標中，我在制作班級材料的過程中學到了很多東西，感覺到自己在工作上的不足，當一個班委不難，但當一個優(yōu)秀的班委不簡單。在心理健康活動月來臨之際，在我的策劃中，班委的集體參與下，順利的舉辦了土建學院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學活動的拓展中，我組織班級成員區(qū)農村支教，此次活動讓我感受創(chuàng)建和諧社會的必要性。 大一的生活就這樣過去，讓我有太多得感觸，太多得感慨。緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結束了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的`投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大學的教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。通過大學的學習形式，提高了我的學習能力。
說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩。我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱在學習的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。
大一學年學生自我總結4
大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的.學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達
到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
大一學年學生自我總結5
一、在學習上
剛進到學校后，本以為可以徹底的釋放壓力自身了，可是之后漸漸地發(fā)覺，實際上，在大學也仍必須勤奮認真地學習培訓，見到周邊的學生們拼了命的學習培訓，我就消除了初心，逐漸高校的學習培訓旅途。盡管沒有像普通高中那般的拼了命，都不比別的同學努力，可是我最少擺正了自個的學習的態(tài)度，經過不懈奮斗，學業(yè)成績明顯提高，在班級，由第11名排到了第6名。次之是巨大水平的增強了自個的學習能力。因為高校的講課已不會再像普通高中時灌輸式那般，反而是一節(jié)課敘述許多專業(yè)知識，教師較多也僅僅點一下，只靠課堂教學上上課認真聽講是徹底不足的`。因此自身就常跑公共圖書館，為此來推進基礎知識和豐富多彩視線。此外，我都常跑去別的班旁邊聽，多學習交流，而在學知識的歷程中，還與老師學生們確立起一種和睦的關聯(lián)，尤其就是我的當代文學史教師，這種都要我獲益匪淺。
二、在生活上
在生活中，因為自身的激情大氣，無論是與室友，或是與同學們教師，都能共處得非常好，感覺自身最高的特性是誠信友善，和藹可親待人接物友善，喜愛交友，由于我一直相信：要想握到他人的手，最先就需要外伸自身的手。以外，還感覺自身擁有優(yōu)良的行為習慣和正直風格，喜愛健身運動，愛干凈，我尊崇健康的生活.，因此一直以來與人交往甚為和睦.。遭遇艱難，會一往無前，有著一顆積極樂觀的心，這就是真實的我!
三、社區(qū)實踐活動層面
大一的情況下，有參與很多校園內主題活動，例如再生杯、英文戲劇表演賽事、英語競賽、合唱歌曲這些，參與校園內的主題活動可以了解到大量的同學們，也就提升了與別的同學溝通交流和向其學習培訓的機遇，鍛練了自個的交際能力，學得他人的優(yōu)點，了解自己的缺點。盡管沒有進過社團活動研究會這類的，可是有去社團活動里邊感受了一下，興奮激情的心要我追隨了紅飄帶研究會的組員，與理工大學的綠萌善心協(xié)一同溝通交流，這加重了我對社團活動的掌握，還學得了很多東西。此外，還參與了學校外社會實踐活動，20xx年的暑期打暑假工，塑造了我認真負責的精神實質，讓我還在與人相處和專業(yè)能力層面都是有非常大的提升。
四、思想覺悟
進到學校后，愈來愈感覺，作為一名在校大學生，務必要有特有的思想境界，要講文明懂禮貌有禮貌，平常團結同學們，尊敬師長，助人為樂，要有一個崇高的品性。因此在大一的過程中就有目的的改變自我，讓自身越來越更為健全，而變成一名人格特質獲得提升的在校大學生，我一直在勤奮中。
五、優(yōu)點和缺點
我認為自身最高的特點是激情大氣，待人接物友善，與人交往都蠻和睦的，平常較為仔細，對日常生活及附近的人也非常關心，工作認真，有使命感，有自信心，擁有不認輸?shù)哪懥��？墒亲陨碇v話太心直口快，有時換位思考一下做的不及時，學知識的工作能力也還需加強，自身的語言表達組織協(xié)調能力和社會發(fā)展社會經驗、工作能力等層面還很缺乏，有待提高。
大一，對于我而言是一個穩(wěn)定期，總體來說，或是很豐富多彩出彩的。只有吃一塹，才可以長一智，認清之前，才會邁開恰當?shù)哪_步。
大一學年學生自我總結6
時間如水，轉眼間大一生涯已至尾聲。理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失。
1、在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2、在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3、在學習上，極大程度的提高了自己的自學才干，接受了大學的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的'人生進程中。
現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
大一學年學生自我總結7
時間是最經不起浪費的東西，一轉眼三個月的暑假就結束了，而我們也步入了大二的生活。
大二了，意味著離我們進入社會又近了一步，回望過去的一年，從我們初來大學校園，還是一個蒙頭蒙腦的小子，到現(xiàn)在已經有所蛻變，成為真正意義上的大學生。在大一剛進校時，我競選成為了班上的班長，這是我的榮幸，能為這么多同學服務，也能鍛煉自己的能力，我感到很高興。剛開始開展工作時，出現(xiàn)了許多不順利的事情，比如同學名字叫錯，出現(xiàn)問題不知道怎樣合理的與溝通等等，還是鬧了許多笑話。不過我不在意這些，因為一心想把班級建設好，再丟臉也不所謂。后來通過輔導員的指導，和自己的觀察與學習，我慢慢的了解的班上的同學們，工作也慢慢開始變得順手起來。人嘛，總是要通過學習才能得到提高。 其實在我高中的`時候，我們高中的班級氣氛很和諧，大家相互的就像一家人，那種感覺很好。我心里一直有一個想法，就是把大學自己的班級也建設成那樣一個和諧溫暖的大家庭。我也一直在為這個目標努力，不過現(xiàn)實總是沒有想象的美好，由于大學同學們上完課就各自忙各自的，平時除了上課也很難聚一起，我這個想法就碰壁了，不過我還是相信，只要憑真誠待人，別人也會誠心對你，我要建設的班級氛圍就是這樣的。
當然，在大一這一年的班級建設工作中，我還是存在許多問題與不足需要去彌補，比如叫通知事情給班上同學，有時沒放心上，就會搞忘，造成了一些麻煩，給同學們帶來了些許不便。還有就是我個人自身的惰性意識還需要約束好，更加努力提高自己的自覺性，許多東西都還等著我去學習。
大二了，這學期我們換了輔導員，是一個年輕，向上，充滿熱情的帥小伙，年輕人激情和斗志很重要，我愿與新輔導員共同成長，不斷完善自己，不斷開展好班級工作。對于自己，大一還是虛度了一些光陰，遺憾的是英語3級沒考過，專業(yè)知識也學到不牢靠，只能說勉強過得去。這學期開設了更多的專業(yè)課，不能再浪費時間了，大二一結束就要面臨出去實習，所以一定要把自己的專業(yè)學好。自己在學歷上已經落后于本科生，就更應該在專業(yè)知識上彌補到位。在此給自己的大二生活計劃了三句話：好好學習，好好鍛煉身體，好好生活。把握好大二這一年，做些有意義的事，不再浪費青春。
大一學年學生自我總結8
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。 大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。 懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的'嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年，有些不堪回首。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來；社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。 大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，通過各方面的探索與努力，我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
大一學年學生自我總結9
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的`辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
大一學年學生自我總結10
春去秋來，時間悄然而去，我們迎來了大學的第一個暑假，我想拽住時間的尾巴，可是卻抓不到，不禁有些許傷感。驀然回首，感慨頗多。
新的學期又要到來，這也意味著我們要升級當學姐學長了，讓我不得不再次感嘆時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛畢業(yè)的高中生而已，頭上還套有高中生羞澀的圈圈。而現(xiàn)在已經是一名大學生，而且還是一名大一畢業(yè)生。我們弄不清楚什么時候褪去了新生的外衣，這會心里更多的是老生的滋味，仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防，來不及多多回憶大一的種種，暑假結束后我們就要開始步入另外一種生活去了。 大一，說是辛勞卻也會很充實，說是疲憊卻也覺得那是一種享受。是啊，付出了并有所獲，心里總會有些許安慰吧，當然，這也只是我的個人看法而已，更多的人會有更多的感受與遭遇，酸甜苦辣，冷暖自知。
去年的我，懷著一顆倔強不服輸?shù)?心進入大學，在經歷大一新生都要經歷的過程，此時眼中又多了一份憂郁。沒有了在高中時對大學的美好向往，也沒有了對未來的美好憧憬。大一，這一年，經歷了太多，經歷里一些從來沒有經歷過的事情，一個人努力，一個人生活，一個人適應，一個人實踐。印象更深地是走訪貧困村和心之樂敬老院之行，那些老人，那些無奈，那些無助，都深深烙刻在我的心上。
大一學年學生自我總結11
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了�；叵肫饍赡昵皠倓偨洑v高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措。此刻的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節(jié)奏。
記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發(fā)現(xiàn)，其實高手如林，每個人都有自我的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你能夠選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，能夠不付出任何努力原地不動，還能夠走捷徑應付一下眼前的問題。可是不一樣的選擇對應著不一樣的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自我的選擇付出相應的代價�；厥鬃晕以谶^去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自我制定的學習計劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學醫(yī)要學五年時間太長，可是此刻卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
大學是一個很完美的地方，簡直是一個天堂。在那里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就能夠放縱和墮落。許多人都說來到大學自我都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的.地方，來到大學不僅僅我們的學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，并且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應當對自我的行為和未來負責，對自我的人生有個清晰的認識和規(guī)劃。大學不僅僅供給了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種本事的場所。
可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和本事。原因是我并沒有進取的去鍛煉自我，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自我各方面的本事上。總之這學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自我，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自我的全力去做好，如果盡了自我最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。期望自我在大三能夠調整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得提高。
不管怎樣說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰(zhàn)自我，努力做到最好的自我。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。
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