國慶節(jié)假期自我總結范文（精選16篇）

　　自我總結是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份自我總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)假期自我總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國慶節(jié)假期自我總結 1

　　國慶節(jié)，爸爸、媽媽決定帶我回家收秋，這是我第二次收秋，我的心情很激動，真想趕快到奶奶家�。�

　　秋天果實累累，既是豐收的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)！我們看見了：金燦燦的，猶如一個個金娃娃；紅彤彤的辣椒，可愛極了；顆顆飽滿的花生，胖嘟嘟的……田地里一片忙碌的景色：拖拉機在耕地，人們在收玉米和花生……

　　時間過的真快啊！不一會兒，就到了奶奶家。奶奶家也是一片豐收的景色：地上鋪滿了大大小小的'玉米，樹上結滿了一個個像燈籠似的……讒的我口水直流，當我伸手去摘柿子時，媽媽說：“別吃！柿子這會兒還很澀，要等放軟了以后才能吃的�！毕挛�，爺爺開著拖拉機，我坐在車上，一起到地里拾玉米，爺爺說：“機器收玉米時，會有一些埋在地里，扔了太可惜了，可以撿回去喂豬�！蔽衣犃艘院�，覺的糧食真是來之不易，以后我一定要珍惜糧食！

　　國慶節(jié)假期自我總結 2

　　前天，我們一家人去了崇明農家樂。我媽開了大概100公里。一路上我們有說有笑，感覺時間過得很快。沒過多久我們就到達了目的地。

　　哇！農舍高大，對稱，像一座小城堡，二樓掛著紅燈籠，似乎在歡迎我們。房子對面是一條靜靜流淌的清澈的小河，岸邊是一片片的紅薯田和很多小石頭。我和姐姐興致勃勃地挖紅薯，收獲不小。但是我更喜歡往河里扔鵝卵石，因為我想把它填滿，嘻嘻！聽我媽的，我爸還能浪費水。一塊石頭能在水面上跳幾下，太神奇了！下午，我們去果園摘葡萄。當我們來到葡萄園時，一片碩果累累的景象展現在我們眼前。閃閃發(fā)光的葡萄就像精致的寶石，有紫色、紅色和綠色。真的很可愛。挑一個放進嘴里嘗嘗。太甜了！我們精心挑選了兩個完整的藍調。晚上，農舍的主人也為我們準備了美味的晚餐。

　　第二天，我們來到美麗的.西沙濕地抓螃蟹。我和姐姐媽媽在有小洞的地方挖。一些螃蟹已經被挖出來了，他們分三步兩步鉆進了洞里。最后我們找到了八只小螃蟹，還是紅色的，很可愛。我想把它們帶回家。

　　美好時光總是短暫的。在我母親的催促下，我們不情愿地離開了

　　國慶節(jié)假期自我總結 3

　　國慶節(jié)快到了，今年是秋高氣爽、景色宜人、氣溫適宜的好季節(jié)。休息一下，四處走走。

　　太陽公公微笑著站在自己的崗位上。太陽照在大地上，溫暖舒適�；ú菘瓷先ド鷻C勃勃。樹上的鳥兒唱著甜美的歌，有些像山泉。有些像樹葉沙沙作響；其他的就像號角，每一個音符都那么醉人。一幅美麗的花鳥畫立即出現在我眼前。這讓我很開心。坐在草坪上，草是綠色的，摸起來又軟又嫩，仿佛是一個棕色的棉墊，可以讓我每晚都在享受甜蜜的夢。我抬頭看了看不遠處的'一棵柿子樹。春天開滿了淡黃色的花，現在碩果累累。柿子前幾天還是綠色，后來逐漸變成橘黃色，最后變成火紅，一個個臉紅，大概是怕太陽，頭上戴著黑帽子吧！不經意間，我突然發(fā)現一個奇怪的現象：下面的都被拿走了，除了樹頂上的幾個柿子，在微風中輕輕搖擺，像一個小燈籠，滿臉笑容地慶祝國慶的到來。這是為什么？本來因為上面的柿子夠不著，也沒有合適的工具，人們也就無可奈何，就把這些柿子留在樹上了。這時，我看到了一個有趣的場景。一群麻雀飛到了樹頂。首先，他們四處看看是否有人。確定沒人后，他們搶著去啄紅柿子。它們到處啄，很快就吃了一半以上的柿子，可能是吃飽了。它們快樂地唱著快樂的頌歌，梳理著美麗的羽毛，然后拍拍翅膀，滿意地飛走了�？吹竭@里，我不禁覺得好笑。柿子樹下長的柿子被吃掉了，樹上長的紅柿子成了鳥兒的“美餐”。這也說明鳥類是人類的好朋友。

　　人辛苦種下的果實，不僅獎勵了人的辛苦，也讓鳥兒吃好。也許這就是大自然的和諧之美，所以我們要珍惜大自然給我們的一切！同時，我也想向柿子樹學習，成為一個有用的人，為祖國做出更多的貢獻。

　　國慶節(jié)假期自我總結 4

　　十月一日是國慶節(jié)。國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日。

　　今年國慶有八天假。10月2日上午，父親開車送我和母親去營口鲅魚圈。

　　從第一天到第一站——四平。第二天到第二站——鲅魚圈。

　　現在是吃螃蟹的季節(jié)。我們在鲅魚圈吃了很多新鮮的螃蟹。我們也去海邊玩了。但是我不會游泳。大海很冷。我們去洗溫泉。溫泉里的水很熱。第三天，我們回去了。然而父親的車在營口拋錨了。不得不找人修車。汽車已經修好了。我們繼續(xù)。在回來的路上，我們發(fā)現了一個大葡萄園。那里的葡萄被葡萄架覆蓋著。葡萄園里的葡萄香甜可口。爸爸給奶奶買了一些葡萄。當我們到達沈陽時，我們去了艾蕪街市場。那里的`衣服就像天上的星星，數不過來。在那里，我媽媽給我買了一件外套和一條牛仔褲。我很喜歡。

　　我們晚上很晚才回家。幾天的旅行很累，但我很開心。我度過了一個快樂的國慶節(jié)。我對父母說：“我愛你！”

　　國慶節(jié)假期自我總結 5

　　國慶節(jié)到了，我媽從河南回家了。又見到媽媽了，很開心。我和媽媽一起過了一個快樂的國慶節(jié)。

　　國慶節(jié)，媽媽帶我去外婆家。當我看到我妹妹在那里時，我和她一起玩。我們玩了一會兒電腦和捉迷藏，玩得很開心。

　　該吃午飯了。食物很美味。有大閘蟹，紅燒肉，豆腐。我和我姐吃完已經腫了。

　　晚上，我們去了城市廣場，那里彩燈高懸，燈光閃爍，紅燈籠左右搖擺，仿佛在秋風中起舞。最多的'是人，滿頭白發(fā)的老人；有年輕的父母，有活潑可愛的孩子；有漂亮的大姐姐大哥哥。一個節(jié)目學校的風景。我和媽媽走來走去，四處張望。九點多，我們才勉強回家。

　　國慶節(jié)我過得很開心。

　　國慶節(jié)假期自我總結 6

　　今年的國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去了泉州，泉州是一個靠海的城市，那里山清水秀，海水湛藍湛藍的，美麗極了。

　　一到那兒，我便和爸爸一起去海鮮市場買海鮮，聽說這里的'人都靠著打漁為生，所以海鮮市場上有許多海鮮：魷魚、章魚、螃蟹……什么樣的海鮮都有，真是太豐富了。

　　接著我們又去了月亮灣，月亮灣的沙灘上有各種各樣的螺和蟹，不過，我只認識沙蟹和寄居蟹。沙灘上的沙蟹比螺還要多，沙灘上還有許多小洞，大人們告訴我，這些小洞就是沙蟹的居住所，它們在居住所里快樂地生活著。寄居蟹并不很多，只是偶爾可以看到，聽說它們到處寄居，真是有趣極了。

　　這里真好玩，我很喜歡這個地方。你喜歡嗎？有機會希望你們也到這里來參觀。

　　國慶節(jié)假期自我總結 7

　　今年國慶節(jié)，我去福州動物園玩。

　　到了福州動物園，拿出地圖，你就會發(fā)現福州動物園有好多動物，長鼻子的大象，兇惡的大老虎，強壯的犀�！�…

　　我們先來到了斑馬區(qū)，有的斑馬在休息，有的.斑馬在奔跑，還有的斑馬在向我們打招呼點頭。

　　接著我們又到了蟒蛇區(qū)，我很怕蛇，不敢進去，但是媽媽對我說，現在是冬天了，蛇要開始蛻皮、冬眠，所以不用害怕。在媽媽的鼓勵下，我勇敢的進去了。媽媽說的對極了，只有少數蛇可以看得到，其它的都開始冬眠了。

　　我們又到了犀牛區(qū)，我的弟弟最喜歡的犀牛，可犀牛卻一直呆在屋里，不肯出來。它們一會兒探出住又大又尖的角，把身子藏在屋里；一會兒露出它那強壯的身子，卻又把頭藏了起來。但我和弟弟還是很興奮。

　　我和弟弟繼續(xù)往下走，又去看其它的動物，最后我們把整個動物園的動物都看了一遍之后才戀戀不舍的回家了。

　　國慶節(jié)假期自我總結 8

　　“十一”國慶節(jié)，對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子。國泰民安的今天，節(jié)日的城市被裝扮得嫵媚動人，分外妖嬈，到處洋溢著濃濃節(jié)日氣氛。

　　國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領略祖國的偉大文化。

　　商店的門口懸掛著五彩繽紛的氣球和彩旗，有紅的、黃的、綠的、紫的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，原來都在展開系列促銷活動。街上人上人海，就連坐車買票也要等上好長時間打的也是。風景區(qū)里的游人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁著節(jié)日出來玩，停車場幾乎沒有空位子……

　　你瞧，廣場上人流如織，花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成了一個個美麗的花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛。平時很少顯露風姿的噴泉，在這舉國同慶時也一顯身手，遠遠望去，宛如白練騰空，銀花四濺。蔚藍的空中漂浮著五顏六色、形態(tài)各異的風箏，有的像喝醉酒的醉漢打著旋；有的'猶如展翅高飛的雄鷹；有的好似蝴蝶，一幅悠閑自在的樣子……

　　國慶節(jié)是個快樂的節(jié)日，人民的生活水平提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱下幸�？鞓返爻砷L，愿祖國媽媽永遠美麗、繁榮！

　　國慶節(jié)假期自我總結 9

　　終于盼到了這個來之不易的國慶8天假期，說到這里，還是覺得有點可惜，因為這是這一年最后的一次公共假期了。這7天，我沒有到什么地方旅游，也沒有增長什么見識，但是，這個假期我過得很開心，因為，和爸爸媽媽過的每一天都很開心。

　　在還沒放假之前，我就已經暗地里在心里為這個假期做規(guī)劃。其中，規(guī)劃中最重要的就是：多與父母在一起。

　　上了高中以來，我與父母見面或交談的機會就少了很多，與初中的時候大不一樣。也正以為這樣，我能夠更加深刻地感受到父母的愛與時刻盤繞我的想念。也正是這種想念，如今，它成了我最動心的記憶，并會永存下去。而且，這次的假期，父母也很積極的“配合”我，出去通常都會帶上我，然而呢，我知道有時候他們與朋友聊天的時候，我會很無聊，所以我隨身背一個包包，帶上MP3，無聊的時候就聽聽英語錄音，做做作業(yè)。即使每天都很平凡，但我很幸福。其實，有時，幸福真的很容易，關鍵是自己的心態(tài)。這個假期把我之前想要做的事情都完成了，去探望了公公婆婆，與朋友逛逛街，自己一個人出去走走、逛逛書店，也解決了幾本書，動漫，偶像劇等�？v使簡單，但卻很充實。不過我還是覺得時間不夠，我真是有點貪心啊。接下來，就是快點回到學習狀態(tài)當中去，改玩的時候玩，改學習的時候就努力學習。

　　不知道為什么，我覺得現在過節(jié)的氣氛越來越淡了，就如平常一樣。只有一些商家捉住一些機會搞一些活動、促銷之類的�；蛟S，很多人都盼望快點回到自己一直想要倚靠的避風港——家吧。像我，國慶那一天，有半天的時間都在家補眠，那種感覺真的是爽啊。都說，人生最幸福的'事就是變天都能睡到自然醒，這果然是一件非常幸福的事情。以往國慶的時候，街頭，房屋，汽車都能看到插著一些小國旗，而今年，我看到的卻很少。或許平時忙碌于生活的人兒，身心疲憊的他們都無力去放肆慶祝了吧。物質生活的發(fā)展，就要這樣嗎？

　　國慶的假期將會成為過去式了，我展望的還有未來，繼續(xù)加油吧！

　　國慶節(jié)假期自我總結 10

　　早之前考慮今年要不要國慶回成都給老爺爺過百歲大壽，最后一是因今年是百歲，不好提前太久。二今年八月底單位出了通知，九、十月間因有兩會要開，不允許休假，所以只能推后。

　　往年只要放假，不回老家一般也沒什么安排，幾天都是在家游。

　　七天的假轉眼即將結束：

　　第一天本打算好好在家休息，但因要給一個大姐送份文件，所以早上出了一下門，后宅家里。

　　第二天白天都在家窩著，下午五六點出門見幾個死黨，吃吃飯，聊聊天。唱K的日子離我們已十萬八千里，我們很久前就不再喜歡那種吵鬧的氣氛，喜歡安靜的喝著東西聊著天的感覺。

　　第三天陪親愛的英英去了一天HK，人實在是多，街道實在是窄，感覺很壓抑。如果沒有什么必須要買的'東西我是實在不想再去HK了，所以證用完了，沒打算再辦。

　　之后幾天到今天幾乎沒下過樓，在家看看雜志、聽聽歌、上上網、把《現場鐵證》看了三遍，今晚才發(fā)現有兩集是之前看的那個網頁里被剪掉的，還好在假期結束前補完了。

　　最后一天假期明天，肯定是要在家里收拾收拾、整理整理、搞搞衛(wèi)生。這樣我的七天假期就結束了。

　　國慶節(jié)假期自我總結 11

　　八天的假期生活即將結束，今年的國慶節(jié)有點特別，第一，中秋節(jié)跟國慶節(jié)連在一起，所以往年是放七天假期，今年是放八天假期；第二，今年國家大發(fā)善心，高速公路假期7座以下小型車輛免收路橋費。就這兩點，就讓全中國人民的小心臟都躁動了起來！

　　其實對于我們這些“個體戶”而言還真不用利用這幾天去湊熱鬧，可是看著別人在外邊玩兒，這心啊就癢癢的狠，于是乎就湊了幾天的熱鬧，遠離都市，走到山里面去呆了一天！那感覺著實滴不錯，空氣是如此的清新，看著山水潺潺心情也是分外的舒爽。就是吃的午餐有點小貴，一只雞賣到150，但是難得玩兒一天，可以忽略不計了。

　　過節(jié)啊，就是朋友親戚湊一起熱鬧熱鬧。過節(jié)期間見到了兩個上了大學的小表妹，講了些大學生活，什么社團活動啊，什么學生會的生活啊，聽完之后真為自己沒有在學生時期上大學而感到了遺憾！國慶假期總結

　　對于小朋友而言放假就是倆字“開心！”為了讓小李同志早點適應假期過后就要開始幼兒園了，后面這幾天我都在每天不斷的`給她灌輸這個事實，呵呵！小璽過節(jié)語錄“爸爸是我們家最帥的帥哥，因為我們家就他一個男生！”國慶假期總結“怎么這個人比我爸爸還帥啊，豬豬俠！”“璽璽，從1數到20”“120”國慶假期總結……

　　明天就要開始恢復正常生活了，說實話還真是有點舍不得這種慵懶的感覺，我想肯定大多數人都是跟我想法是一樣的，主要是要接受這個現實了，所以我們都壓抑了，我在想有沒有人被這幾天的假期搞得蠢蠢欲動，也像北京青年里面演的一樣，重走青春，游歷大江大海，豐富自己的人生經歷呢？畢竟還是少數吧！

　　這八天怎樣過的都有，也少不了宅在家里面昏睡八天的，那樣也是一種幸福，最起碼不跟別人去搶地盤了！還有像我這種，過節(jié)了也妥不了要值班的勞動人民啊……

　　國慶節(jié)假期自我總結 12

　　國慶假期已結束，孩子們平安、快樂的回到學校學習。現對假期做出總結

　　1、國慶慶�；顒�

　　孩子們用照相、繪畫、剪報的形式，把祖國的大好河山的美景展現出來，來贊美我們偉大的祖國的62華誕。提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質，

　　2、假期作業(yè)

　　在歡度國慶佳節(jié)的美好時光中，孩子們把個課作業(yè)認真完成，及個別的`孩子存在應付作業(yè)的不良習慣。

　　3、快樂閱讀

　　假期每個孩子下發(fā)了一本課外讀物，孩子在假期中盡情的閱讀，有的孩子還寫出來讀后感，摘抄了許多好詞佳句，為自己的作文及閱讀水平打下了基礎。

　　4、假期安全

　　孩子們安安全全的返回學校，每個孩子都是按照假期安全公約去做的，能主動保護自己的人身安全，不做違反安全紀律的事情。

　　總之，國慶節(jié)假期師生們幸福生活，快樂學習。

　　國慶節(jié)假期自我總結 13

　　為做好“十一”國慶節(jié)期間的安全生產工作，根據縣安委會辦公室《關于做好國慶節(jié)期間安全生產工作的通知》文件精神，在國慶節(jié)放假前夕，進一步加強了學校的安全和穩(wěn)定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全，讓廣大師生過一個安全、歡樂、祥和的節(jié)日�，F將主要工作情況總結匯報如下：

　　第一、加強領導，責任到人

　　為了進一步加強對國慶節(jié)放假期間的學校安全和穩(wěn)定工作的領導，學校成立了安全工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。學校制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的.安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給校長，以便及時處理。

　　第二、開展宣傳教育，增強防范意識

　　放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發(fā)生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

　　第三、進行隱患排查，防患于未然

　　放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、監(jiān)控系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。加固了門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作。

　　第四、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

　　學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節(jié)期間值班工作安排表，及時上報。

　　要求輪流值班的教師均按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還要安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

　　第五、強化安全管理，堅持責任追究

　　學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　國慶節(jié)假期自我總結 14

　　我喜歡國慶節(jié)，喜歡國慶七天的假期。今年國慶節(jié)的假期我過得非常充實，非常開心。盡管最后兩天因為補作業(yè)焦頭爛額，可畢竟更多的還是歡聲笑語。

　　9.29日國慶還沒開始的時候，我們跟著學校一起去了北京。首先，我們爬了居庸關長城。爬長城很有趣，長城上的人寥寥無幾，似乎專門為我們社團準備的舞臺，我們一邊爬一邊互相鼓勵談笑風生。等到我們到達目的地時，我們的雙腿已經像灌了鉛一樣的沉重。我們也不管臟不臟了直接橫七豎八地躺在了地上，第一天累卻快樂著，我們在長城上看祖國的大好河山，長城簡直就是古代勞動人民的藝術結晶。一磚一瓦，無不滲透著百姓的血汗。皮鞭聲，呻吟聲，哭泣聲蘊藏在這壯麗的萬里長城之中，長城曾是保護我們不被侵略的壁壘，長城是我們中華文明的象征。

　　第二天，我們又去了天安門。天安門十分壯麗，整體布置的十分莊嚴。因為那天是國慶節(jié)，所以天安門的旁邊擺了一個特別大的花盆�；▓F錦簇，更能凸顯出天安門的美。我們又去參觀了故宮，故宮里人山人海，人頭攢動，人們摩肩接踵，只能緩緩前行。故宮里的建筑十分漂亮，個個都是用寶貴的物品打造成的。讓我記憶猶新的是一個房子，上面有一個和人一樣高的用真金打造成的大珠子。以前的皇帝真的太奢侈了，我不禁感嘆到。故宮讓我們見識以前的.繁華同時導游又給我們講了八國聯軍侵略中國時，很多寶物被洗劫一空。屈辱不堪回首，但是我們卻要銘記，記得落后就要被挨揍，每個少年都要為中華之崛起而讀書。

　　我們還去了很多地方，玩得開心至極�？鞓返臅r光總是短暫的，北京之旅很快就結束了�；氐郊抑�后，我和我的家人又去了姥姥家。在姥姥家我們一大家子團團圓圓，吃美食，去K歌，玩得不亦樂乎。

　　開學的前兩天，我們回到了家。還剩下一部分的作業(yè)沒有完成，時光如梭離開學只剩兩天時間了！我趕快寫我剩下的那部分作業(yè)，幸虧我之前在姥姥也寫了很多作業(yè)要不我的作業(yè)真的寫不完了。但是最后兩天我的作業(yè)也是緊緊張張才完成。六年級要學會合理的安排時間了，主動學習，再也不用媽媽催促著寫作業(yè)了，作業(yè)是我們自己的事情，我們是為自己的未來而努力！

　　這個假期我收獲滿滿，既出去游玩看了好看的風景又沒有忘記在家里學習。學習變得不那么枯燥，因為勞逸結合學習變得更輕松。這是小學生涯中最后一個國慶假期了，這個假期我很滿足！

　　國慶節(jié)假期自我總結 15

　　嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全。

　　第一、加強領導，責任到

　　為了進一步加強對國慶節(jié)放假期間的學校安全和穩(wěn)定工作的領導，學校成立了由校長任組長，其余老師為成員的安全工作領導小組，負責全校安全工作的綜合指導協調，切實加強了組織領導，確保各項工作措施落到實處。

　　第二、開展宣傳教育，增強防范意識

　　放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅游的'一些小常識，使學生懂得了在險情發(fā)生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

　　第三、進行隱患排查，防患于未然

　　放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、防盜系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患，安排好假期的值班工作。

　　第四、精心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

　　學校精心組織假期安全工作，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節(jié)期間值班工作安排表，及時上報。輪流值班的教師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，并認真做好國旗升降工作。認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還做好了安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

　　第五、強化安全管理，堅持責任追究

　　學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保假期安全。

　　國慶節(jié)假期自我總結 16

　　根據教務處工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學生作業(yè)完成情況，教務處于20xx年10月8日對初中部各年級所有任課教師的假期作業(yè)進行了檢查。

　　作業(yè)是教學工作的重要環(huán)節(jié)，它既是學生張揚個性，鞏固知識的主陣地，也是幫助我們了解教學情況及時反饋和矯正教學狀態(tài)的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數教師對作業(yè)的設計、批改都高度重視。

　　一、本次檢查發(fā)現的優(yōu)點

　　1、大多數各科任老師均能依據課標要求布置作業(yè)。作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。

　　2、都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如英語老師讓學生抄寫已學過的英語單詞：數學老師讓學生完成一定數量的基礎概念等。

　　3、語文學科的老師依據學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置周記、作文等。

　　4、本學期大部分學生作業(yè)書寫得比較認真，錯誤率較低。

　　5、對于布置的假期作業(yè)，大多數老師都能認真檢查。

　　二、存在的不足

　　1、同一班級的作業(yè)質量差別有的較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，多關心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

　　2、個別學科作業(yè)量不足。而有個別學科作業(yè)存在檢查前集中批閱作業(yè)跡象。

　　3、多數教師布置作業(yè)時以客觀題為主，學生過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標課后不能得到培養(yǎng)與加強。

　　4、對于布置的作業(yè)，雖能檢查，但不能認真批改，及時指出學生的錯誤及不足之處。

　　5、教輔資料及課本已學知識是假期作業(yè)的主要內容，教師很少根據本班學生掌握知識的情況，編擬一些適合學生完成的作業(yè)。

　　6、極少數老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質的'保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草。

　　7、個別老師對學生作業(yè)只布置，不檢查。

　　三、針對本次作業(yè)檢查情況，教務處建議如下：

　　1、作業(yè)量不足的教師應在不影響正常教學和不增加學生負擔的情況下，布置適量作業(yè)。

　　2、鼓勵所有教師評價應能結合學生特點及作業(yè)質量給出定性評價，并且寫出相應的鼓勵性或期待性的文字評價，或繪簡筆畫圖形等評語。但是不要只表揚優(yōu)秀學生作業(yè)，而更應該努力發(fā)現較差學生進步的閃光點，以此為契機，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生上進。

　　3、對作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。（例如對某一專題進行社會調查、設計家庭小實驗等）

　　4、今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習慣。

【國慶節(jié)假期自我總結】相關文章：

國慶節(jié)假期總結04-25

2022年國慶節(jié)假期自我總結（精選19篇）10-24

假期自我總結03-17

假期的自我總結11-10

國慶假期自我總結09-23

寒假假期的自我總結08-23

學生假期自我總結11-19

國慶節(jié)假期旅游活動總結01-11

假期的自我總結7篇01-24