少先隊員自我總結（通用10篇）
自我總結是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結，寫自我總結有利于我們工作能力的提高，因此，讓我們寫一份自我總結吧。自我總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的少先隊員自我總結，歡迎大家分享。
少先隊員自我總結 篇1
“自信自強功自成”。這正是我的座右銘。在三年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。也許我的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、體育、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在班中博得了評委的一致好評。曾經(jīng)評上“優(yōu)秀少先隊員”、作文競賽獲二等獎、詩歌朗誦三等獎、運動會跳繩第二名、數(shù)學競賽三等獎……而面對成績，我并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有我的身影，老師不在的時候我也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人。我的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
我無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，我總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。
五、積極進取，不斷成長。
在三年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、作文競賽等，并取得較優(yōu)的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
我相信憑借我的自信與自強，一定會為北小添上光彩。
少先隊員自我總結 篇2
我叫XX，今年7歲，是XX市XX小學一年級三班學生，我任班里的體育委員一職。我性格活潑，熱情大方，心地善良，樂于助人，是老師眼中的好幫手，是爸媽眼中的好孩子。
一、學習刻苦，品學兼優(yōu)。
我自邁入小學校園以來一直遵守學校的各項紀律及規(guī)章制度，講文明，懂禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在學習上，我求知欲強，在課堂上，我積極踴躍發(fā)言，對所學的知識都能很好地理解掌握；課外的時候，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，每個星期都會去市圖書館借閱各種書籍，以開闊自己的視野，增長自己的知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
我除了要掌握好豐富的文化知識以外，我還十分熱愛畫畫以及書法，我的畫畫在快樂寶貝“我的童心我們的中國夢”第xx屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中，榮獲書畫類一等獎，授予最佳畫技小藝術家的稱號，并有資格入選《快樂寶貝“我的童心
我們的中國夢”第七屆全國少兒書畫攝影類創(chuàng)作大賽優(yōu)秀作品集》以及在20xx年“成長中國-童心飛揚”全國青少年才藝展演活動中榮獲“金”獎。
三、尊敬師長，團結同學。
我一直以來對待老師和長輩都彬彬有禮，平時見了誰都會主動問好，就連鄰居們都夸我是個懂事明理的好孩子，對于學校和老師布置的任務，我從來都會主動去做，并且保證質量完成。同學們?nèi)缬惺裁葱枰獛椭臅r候，我都會很耐心細致地幫助他人。
四、聽話懂事，孝敬長輩。
在家里，我是個勤快，懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。放學回家后總是自己獨立完成作業(yè)，并且做一些力所能及的家務活，放假或星期六、日的時候會去陪奶奶說說話，給奶奶干干活，心中一直記得這樣一段話：“小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸”。
少先隊員自我總結 篇3
作為一名大隊主席，我熱心于少先隊工作。我三次參與組織校英語節(jié)、六一的活動彩排策劃，為各項活動寫主持稿，參與海報設計比賽，兩屆QBA籃球賽，且連續(xù)兩年在每周一對兩個班級進行升旗儀式的排練。
我堅持組織每周五的大隊部會議，聽取各委員一周的工作匯報，并布置下一周的工作。定期召開各部門的會議。做好少先隊的常規(guī)工作，堅持每周五下午檢查紅領巾、隊標志、團徽。
在班級中我與同學相處融洽，經(jīng)常與同學們分享自己對于各類事情的見解與觀點，在班中與幾個同學一起，帶領班中對文學感興趣的同學開展了“中國好句子”的活動，豐富了大家的課余生活，也起到了提高語文成績的積極作用。
米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》告訴我們，責任是個沉痛的負擔，但若是沒有責任，生命將變得輕如鴻毛，毫無意義。所以我對于學校的每項工作，都會盡心盡力地去完成，努力做到更好。
在學習上你我的成績在年級中雖然不算名列前茅，但仍在不懈努力中。理科并不是我的強項，但每次上課時我總是認真聽講，不懂的問題會下課問老師或同學，力爭搞清每一個知識點。無論是物理還是數(shù)學，上課時我都思想高度集中，吸收接納每一個知識。
平時我認真獨立完成作業(yè)。在作業(yè)相對少的時候，我會做一些英語課外閱讀，擴大詞匯量。在書中看到好的語句、詩句，我會將其背下，能在寫作時不會產(chǎn)生“書到用時方恨少”的感覺，更重要的是學習語言文字能提高我的個人修養(yǎng)與素質，順口一背，何樂而不為。
我興趣愛好廣泛，對于古代文學有偏執(zhí)的熱愛，尤是清朝、民國的文學。在家中的每個犄角旮旯都堆滿了書籍，從納蘭成德的《飲水詞》到萬方的《日出》，從魯迅先生的《野草》到張愛玲的《色，戒》。在國外文學中通讀威廉�？思{與海明威的書，這些拓寬了知識面。我熱愛寫作，熱愛閱讀，熱愛電影。寫作能讓我心情愉悅，閱讀能讓我了解我想了解的人文歷史。沒有時間旅游，走遍祖國大江南北，電影便能彌補這個缺口。
進入青中我就確立了目標，經(jīng)過四年的努力，考入重點高中，有夢想，有拼搏，就會夢想成真。
我身上還有這樣那樣的缺點，但我會以此為起點，努力完善自我，使自己真正成為一個名副其實的優(yōu)秀少先隊員。
少先隊員自我總結 篇4
我叫陳怡瑾，今年十一歲，是南京市拉薩路小學五（6）班的中隊長�！俺缟幸涣�，追求卓越”的美麗拉小賦予了我聰明靈氣，“團結積極，樂于奉獻”的可敬教師教育我成長為一名杰出的優(yōu)秀少先隊員。品學兼優(yōu)、樸實無華、多才多藝、富有愛心是教師和同學給我的評價。父母心中的乖乖女，教師身邊的好助手，同學眼里的小才女，便是――我！
學習上的我，勤奮刻苦，孜孜不倦，從小就養(yǎng)成了不恥下問的學習好習慣，從來不向任何一道難題低頭。從小學一年級到五年級，各科成績優(yōu)異，年年被評為�！叭脤W生”，兩次評為�！瓣柟馍倌辍保�20xx年被評為鼓樓區(qū)“學習之星”，20xx年在校辯論賽中還獲得“年級最佳辯手獎”呢。思路敏捷的我，課余博覽很多課外書籍，并多次在奧語奧數(shù)作文等比賽中獲獎。“我的生活與數(shù)學”作品被鼓樓區(qū)評為二等獎，科技教育“四個一競賽”活動獲得鼓樓區(qū)一等獎，“期望杯”數(shù)學競賽二等獎，“馬虎的爸爸”獲青少杯大賽二等獎，以及書人“智力打比拼”三等獎。喜歡舞文弄墨的我，常常會給報刊雜志投稿，20xx年被南京晨報評為“百優(yōu)小記者”。平時我的作文也常常被教師作為范文在班上朗讀，為此，同學給了我一個“小才女”的稱號。
生活中的我，隨意率真，愛心滿滿，還是個環(huán)�！靶∵_人”呢。在家里用水用紙，幾乎都是反復幾次后才會進入垃圾箱，人走燈滅更是我一貫堅持的；平時積極響應社會上進行的各項環(huán)保倡議，“熄燈一小時”活動中我就堅持讓爸爸給我點了蠟燭做作業(yè)：每到周六周末，更是堅持乘坐地鐵或公交車去上興趣班，不讓爸爸開車送我，2009年被鼓樓區(qū)評為“環(huán)保之星”。5·12的的汶川大地震、08年的無情雪災，都讓平時陽光的我變得那么脆弱愛流淚，我倒出了我的壓歲罐，翻出了我的舊衣服，拿出了已經(jīng)看過的課外書，連同我的愛心祝福一起送到遠方的同胞手中。20xx年8月還參加了現(xiàn)代快報組織的“烈日下送一瓶水給最可敬的人”的活動，并給環(huán)衛(wèi)工人帶去了我的零花錢。
課余的我，興趣廣泛，熱愛團體，團結同學，助人為樂。課間常常利用休息時間為同學答疑解難，人稱“小教師”。班會活動、校頒獎典禮發(fā)言、卡通秀中當設計師、古詩PK賽、辯論賽、校合唱團……四處都有我忙碌的身影，四處都有我歡樂的笑聲。我還是個優(yōu)秀的組織者，曾和同學自編自導了“小紅帽”等故事去參加電視臺的比賽，自我策劃主持了“歡送實習教師”、“從一步到一生”等班會活動，使我們班的班隊課充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下，我們班多次榮獲“拉小陽光班級”的榮譽稱號。節(jié)假日我會去游覽祖國的大好江山，從海南到北京，從新疆到桂林，都有我稚嫩的腳印。4歲開始我和小提琴結下了不解之緣，從此摸一下琴才睡覺成了我的又一個習慣，7年來，無論學習有多忙，從未停止我學琴的腳步。
少先隊員自我總結 篇5
每當仰望天空，湛藍的天空廣闊無邊，矯健有力的雄鷹在天空中自由地翱翔，我的心也不由自主地靈動起來，像雄鷹一樣在碧空中一樣高飛，成為了我的夢想，成了我追求的目標。我經(jīng)常在想，我怎樣才能成為一只真正的雄鷹呢？
一、當一名品德高尚的人
當我讀到《狼牙山五壯士》《飛奪滬定橋》《豐碑》等文章，我心潮起伏，我總是想，如果沒有烈士的拋頭顱，灑熱血，能有我們今天的好生活嗎？作為新時代的我們，應該怎樣做，才能讓我們的`國家永遠繁榮昌盛呢？
我時刻謹記著我是一名少先隊員，多做好事是我的本職。每當放學后，我總會到一年級的教室里，幫小同學們關窗戶，有時我還會教他們布置教室后面的黑板報；每當夏天，坐在窗邊的同學總是喊熱，那我會帶領班干部們糊窗戶。每當放學的時候，一位年邁的老爺爺總會帶著一個空糧袋，來到我們的學校撿飲料瓶、廢紙，他飽經(jīng)風霜的臉上帶笑容，調(diào)皮的同學會在旁邊取笑他，但他依然寬厚一笑。我和他交談中了解到他生活困難，只能撿廢品來補貼家用。于是，我發(fā)動班上的同學，在自己喝完的飲料瓶存放在教室后面，廢紙也不能亂扔，放學后，我?guī)е瑢W各個教室收集，然后送到老爺爺?shù)氖种小＠蠣敔敺浅８吲d，直夸我們是懂事的孩子。不僅這樣，在三年級的時候，班上的爭攀同學和黃航同學先后生病做手術，而他們的家境又很一般，我向老師建議，讓同學們捐一些錢，然后去看望他，我還帶頭捐了10塊錢。后來，我又和學習委員商量，成立了學習小組，主要負責給他們補課。五年級，同學不幸染病，在醫(yī)院住了一個多月，可是家里又很困難，我們的同學又紛紛伸出援手，現(xiàn)在，他已經(jīng)生龍活虎，投入到這個溫暖的集體中了。
二、當老師的助手，做同學的榜樣
我是六年級二班的學生，短頭發(fā)，在班里最矮。可是，怪的是，班里的每個同學都很聽我的話，即使老師不在，我也能把紀律維持好呢？老師曾打趣她說：“看來你是小辣椒��！班上的同學都怕你。”我一本正經(jīng)地說：“老師，我是班長，要想同學聽我的，就得積極積極再積極，無私無私再無私！”這句話，惹得老師哈哈大笑。
我從一年級開始，就當了班長。老師對我說：“當班長，就是各個方面都要比其他同學強，又要和同學關系融洽，這樣才是真正的好班長�！眿寢尭艺f，當班長學習成績必須是最好的，同學樣都會服從我管理。從一年能起，我的學習就非常認真。課堂上，我專心聽講，回答問題積極，如果有不懂的，我就會“打破沙鍋問到底”，每次考試，我都名列前茅。多次得到學校的獎勵，在三、四年級時，全鎮(zhèn)的質量統(tǒng)測中，我就取得了第一名的好成績。在參加勞動方面，我也常常起帶頭作用，最苦最臟的地方，我沖在最前面，其他的同學看到了，也毫無的怨言地跟著干。我還是學校舞蹈隊、儀仗隊的骨干隊員，每次訓練都是累得骨頭散架了，可是我沒有退卻，我總是想：一個真正的少先隊員怎能被小小的困難打倒呢？有同學問我：“你的精力怎么那么好呢？”我微微一笑，說：“因為雄鷹是經(jīng)過磨煉才能飛起來的啊，我也要不斷地努力，才能成為一個真正的隊員。”因此，我連續(xù)幾年都被學校評為“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“鎮(zhèn)百佳少先隊員”獲縣二級雛獎章。
三、繼續(xù)前進，追求夢想
時間匆匆，我已在學校度過了了五年時間，學校就像是一塊肥沃的土地，我不斷地汲取知識的營養(yǎng)，不斷地提高了自己的認識，不管時間怎樣流逝，我不會停下自己的腳步，因為我知道，更廣闊的藍天在等待著我去飛翔！
少先隊員自我總結 篇6
走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)總結如下：
一、推進少先隊基礎建設，常規(guī)工作常抓不懈。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持衛(wèi)生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有針對性地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教育的實效性。宣傳身邊的優(yōu)秀榜樣，曝光不文明行為，使校園周邊環(huán)境有了很大改善。
二、認真升好每一次旗。
當莊嚴的國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，當一次次振奮人心的國旗下講話結束時，隊員們也體驗到了國旗見證下的榮譽是多么神圣。
二、認真對待每一次少先隊活動。
1我校圍繞重大節(jié)日——植樹節(jié)、掃墓、勞動節(jié)等大型活動，加強了學生們對環(huán)境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。
2、要求班主任經(jīng)常反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養(yǎng)成良好的品德習慣。
3、認真組織好“地震無情，人間有愛”主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、板報、繪畫等形式開展了5·12紀念活動，又及時組織全體師生演練了避震方法，做好以預防為主，時時提高警惕，確保學生安全。
4、堅持不懈抓好學生安全教育。學生的安全至關重要，我們經(jīng)常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強調(diào)、教育。
5、六一兒童節(jié)，對優(yōu)秀少先隊員進行了表彰，同學們也積極參與其中，充分展示著自己的才華，體現(xiàn)出我校少年兒童多彩的一面。
回顧一學期的工作，開展的活動很多，總體達到預期目標，但特色活動不夠，需要在今后的工作中繼續(xù)探索，勇于創(chuàng)新，從而使我校少先隊工作更上一個新臺階。
少先隊員自我總結 篇7
“自信自強自成功”。這是我的座右銘。在六年的學習生活中，我時刻記住自己是一名少先隊員，注意嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊干部。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解。
二、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，老師不在的時候我也能把班級管理得井井有條，讓老師十分放心。因為我性格開朗，熱情大方，團結他人，所以同學們都愿與我交朋友。同學們都把我當成了集體中的領頭雁。
三、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
四、積極進取，不斷成長。
在六年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：乒乓球賽、作文競賽、卡拉OK比賽、奧數(shù)競賽等，并取得了優(yōu)異的成績。做為一名隊干部，我每天協(xié)助班主任管理班上的紀律和學習。我還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了文藝節(jié)目，使班里的六一節(jié)目更加豐富多彩。也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
為使同學們從每一件小事做起，爭做文明小學生，我特向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別粗言臟語，人人使用文明禮貌用語；
2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；
3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；
4、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；
5、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
6、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
7、文明上進，嚴格遵守各班級所制訂的文明公約；
8、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，向不文明行為宣戰(zhàn)。讓我們攜起手來，還校園一片潔凈的天空，同學們，前進！加油！我們一定能行！
少先隊員自我總結 篇8
不知不覺間，本學年的工作已接近尾聲，回想起本學年的工作，大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，完成了工作計劃，取得了一定的成績，先將本學年的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。少先大隊要求中隊輔導員嚴抓實管，經(jīng)常利用晨會、班隊會系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《毛家店鎮(zhèn)小學學生文明行為細則》等，要求隊員認真學習，并逐一對照落實;二是充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并將檢查的結果記入到班級考評中。
2、定期召開大隊委員會議。本學年輔導員放手讓大隊長主持每一次大隊委例會，這不僅激發(fā)了小干部工作的積極性，也鍛煉了小干部的工作能力。
3、堅持規(guī)范的升旗儀式。大隊部有專門負責升旗的小干部，她們總是提前一周安排好升旗的班級，選好升旗手并寫好升旗手事跡，安排好國旗下講話內(nèi)容。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著雄壯的國歌，聆聽著國旗下講話，每一次升旗儀式都能使全校師生受到一次教育。
4、加強少先隊宣傳建設，堅持紅領巾廣播站播放制度，完善各個欄目。本學年開始，廣播站改變了形式，由各班自己組織收集稿件，自己挑選隊員廣播，并把廣播的質量列入到班主任考核當中，極大地促進了隊員的積極性，廣播站質量也明顯提高。
5、堅持中隊黑板報、班隊報定期更換制度。
大隊部根據(jù)具體的節(jié)日或紀念日對班級文化的建設提出要求，要求每個中隊每學年至少出四期黑板報和八期班隊報，并且每月進行一次黑板報評比、期末進行班隊報評比，評比結果列入班主任考核。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。
6、建立留守學生個人檔案，開展了“手拉手獻愛心”活動。
學校組織中隊輔導員對留守學生個人、家庭、學習和生活等進行全面調(diào)查，建立了較完善的留守學生個人檔案，并以此為據(jù)制定留守學生的教育幫扶措施，對其學習和生活中遇到的困難，要盡可能的予以幫助解決。11月下旬，各中隊開展了“手拉手獻愛心”活動，讓留守兒童感受到了溫暖就在身邊。
7、各中隊積極開展爭做星級學生活動。
各中隊堅持開展星級學生評比活動，隊員們積極開展爭做進步之星、學習之星、文藝之星、勞動之星等爭星活動，極大地促進了隊員們積極向上的進取心。
二、結合學校、學生實際開展豐富多彩的的少先隊活動，提高學生的綜合素質。
九月份：
1、開展為幼兒園小朋友獻愛心活動。9月18日，我少先大隊號召全體隊員為我校幼兒園的小朋友捐贈玩具，隊員們積極參與，紛紛拿出自己的玩具，本次捐贈玩具共1080件。
2、9月28日，為隆重慶祝中華人民共和國成立63周年，豐富和活躍校園文化生活，全面推進我校素質教育，加強我校藝術教育工作，激發(fā)師生的愛國主義情操，我大隊舉辦了“迎國慶展風采”紅歌合唱比賽。本次比賽各班認真準備合唱曲目及道具等，全員參加，效果極好。
3、九月末，我大隊還開展了國慶征文、繪畫比賽活動，充分發(fā)揮隊員的能力，兩項共評出一等獎8名、二等獎10名、三等獎15名。
十月份：
10月12日，我大隊召開了“紅領巾”心向黨——慶祝建隊63周年主題大隊會，隊會上一年級162名同學光榮的加入了少先隊組織。
十一月份：
1、11月2日，我校開展了隊列、隊形、大課間比賽，各中隊精心設計班徽、口號，認真練習，比賽效果很好，不僅提高了學生的素質也提高了我校大課間的質量。
2、各中隊開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，學校共評出28名“環(huán)保小衛(wèi)士。
3、為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，爭做一個文明、守紀的優(yōu)秀學生，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展，11月23日，我校舉行了一二年級“自己事情自己做”比賽和三到六年級學生守則、規(guī)范、少先隊知識競賽活動。本次活動歷時較長，從學年初開始，大隊部就將賽活動的相關要求進行了布置，班主任重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了準備競賽的洪流中，而且本次競賽能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
十二月份：
1、舉辦了第四屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)歷時一周時間，全校師生全員參與，全情投入。活動圓滿成功。
2、21日進行了跳繩、踢毽子比賽。一到三年級是跳繩比賽，四到六年級是踢毽子比賽，每班十名同學參加，學生成績較好。
此外，我大隊還非常重視安全教育。我們經(jīng)常通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報、班隊報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生上學、放學、課間上下樓要站隊行走，在校園內(nèi)不玩危險性的游戲等，以杜絕不安全隱患。
三、存在不足和反思
一個學年以來，少先隊在校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、主題班隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘班隊會內(nèi)容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規(guī)范，比如，個別學生的隊禮不標準、個別隊員沒禮貌、召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾等。
3、紅領巾廣播站由于各種原因播放不及時。
總之，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，我會一如既往的扎實開展工作，不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善!
少先隊員自我總結 篇9
學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：三(5)中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
一、選拔隊干部
現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的隊員擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動其他隊員不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后，在以后的工作中進行教育和培養(yǎng)，當他們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候，要給予適度的指導和助，在工作中實踐落實，在總結中取長補短、全面進步。
二、關愛、賞識、真誠為友
每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時老師應當注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和他們談話，平等地與隊員們進行交流。一位教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅信孩子行。
三、開展豐富多采的活動。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了量的中隊活動。
利用隊儀式比賽的契機加強隊紀教育，利用慈善日開展愛讓我們走到一起捐款活動。
充分利用隊會課，針對隊里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如我是中國娃、愛說中國話系列活動。
利用各種節(jié)日開展教育活動，9.10教師節(jié)，10.1國慶節(jié)，11.12消防安全日，11.27感恩節(jié)、12.9紀念日歌誦活動等。
總之，少先隊工作應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
少先隊員自我總結 篇10
本學期我校少先隊工作，繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，以奧運教育為契機，來提高少先隊員的文明素養(yǎng)及整體素質，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧校園”。
一、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，是順利工作的基礎
1、加強輔導員隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的輔導員隊伍。定期召開輔導員會議，每學期開展1-2次經(jīng)驗交流會，樹立典型。通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升輔導員素質，促使他們科學有效地開展工作。
2、加強小干部隊伍的培養(yǎng)
開學初首先進行新一屆隊的換屆工作，通過層層選拔，一部分優(yōu)秀隊員脫穎而出，組建了新一屆隊員會。在建隊日慶�；顒又�，新一屆的隊員會成立了，所有隊在隊旗下莊嚴宣誓。為了更好地開展工作，做好少先隊干部隊伍的培訓工作勢在必行。因此前兩個月每周都要有小干部的培訓，通過系統(tǒng)培訓，新隊會工作了，知道自己該怎么做了，能力有所提高。我們還成立了學校紀律、衛(wèi)生督導隊，肋輔導員抓好學校的日常工作，從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。
�。ǘ┮�(guī)否儀建設
加強少先隊禮儀建設，規(guī)范佩戴紅領巾和隊標志，通過校園廣播重溫隊知識和隊史，按規(guī)范舉行入隊儀式，并擴入隊儀式的影響力，在建隊日上舉行入隊儀式，并由家長為他們親自佩帶了紅領巾，送給孩子了一份有意義的紀念品，并提出了殷切希望。這不僅是對新隊員的一次教育，更使所有隊員感受到：作為少先隊員的光榮感和使命感！
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充分挖掘我校少先隊陣地的教育性，堅持做好各個陣地的建設，發(fā)揮其作用。為提高各中隊的板報質量，隊特邀請我校美術老師對各中隊的宣傳員，進行了系列的板報培訓，各中隊的板報更加美觀了，內(nèi)容也更加充實了；校園每周一次的紅領巾廣播站，在輔導老師的精心組織下，內(nèi)容豐富，形式多樣，并且能夠緊貼學校教育工作主題，深受學生喜愛；紅領巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為輔導員的得力助手，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)他們的良好習慣，各監(jiān)督員以身作則，及時記錄和饋，得到了良好的效果。
二、積極開展各項主題活動
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、參與面較廣的活動，使隊員從不同方面受益，培養(yǎng)了隊員能力，提高了隊員的綜合素質，真正做到每項活動都有計劃，有實施，有成效，發(fā)揮少先隊活動在隊員生活、學習中的作用。
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀風采展示系列活動：
“弘揚民族精神宣傳月”我校以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》為突破口，通過實踐活動及學校的其他教育教學活動緊密結合，力求通過活動面向全體隊員，引導養(yǎng)成十個文明好習慣、人人皆知“十個文明形象”的要求，提升學生的文明水平，展示學生禮儀風采和良好精神風貌。
1、開學初，利用開學典禮，上好愛國主義教育第一課，全校師生共同回憶了“十個文明形象”，并進行了詳細地講解。要求家要謹記在心，并在日常生活中來指導自己的言行，同學之間互相監(jiān)督，爭取做個文明學生。
2、在教師節(jié)期間，指導學生感謝師恩，在“教師節(jié)”的清晨，隊長帶領全體隊員整齊地排列在學校門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”。并在美術課上，老師讓學生畫出心中最喜歡的老師，并作為禮物送給老師。在少先隊下發(fā)的倡議書中，同學們說“遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。就是我們對老師的回報！我們要改掉一個壞習慣、讓老師省心；每天上課認真聽講，讓老師寬心；每周助老師做一件事，展示真心�！�
3、在9月11日——排隊日，通過校園廣播向家宣講排隊的好處，并發(fā)出倡議。我們還利用課間操時間，對全體隊員進行排隊訓練，以此來強化學生排隊意識。
4、利用班隊會時間，以中隊為單位召開討論會，尋找身邊的變化，查找不足。另外利用國旗下講話，師生共講文明禮儀的故事，宣傳禮儀，并且還有具體的行為指導。
在文明禮儀宣傳教育活動中，我們還不忘家長的作用，我們邀請家長一起參與我們的活動，下發(fā)家長信，以“小手拉手”的形式開展做文明人的活動。要求家長和孩子一起合作一份作品（繪畫、征文、手抄報、剪貼報），并進行展示。通過這一系列的活動，以及強化訓練，學生無論是從意識上，還是從行為上都有所提高。家離文明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行為習慣，家會受用一生的！
�。ǘ┳プ∫磺薪逃鯔C，開展相關活動
1、中秋佳節(jié)，誦美文
在我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關的節(jié)日知識和節(jié)日習俗，并利用我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導同學們誦讀相關的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月適鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！
2、年年重陽，今又重陽
在我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)期間，我校少先隊緊緊抓住這一契機，了解我國的傳統(tǒng)文化，要求學生搜集關于重陽節(jié)的來歷及各地的風俗習慣，并對學生進行“尊老、敬老、愛老、助老”的教育。我校隊部號召全體隊員，在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句問候的話，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺�；和他們聊一會兒天，聽聽他們的心里話；給他們講一個小笑話，逗他們開心；為他們捶背，倒杯水。尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，因此隊部向所有隊員倡議：應該是在日常生活中，在平時，助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子，少讓他們做那些本來應該是自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。
3、學習特奧精神
今年的世界夏季特殊奧運會已在我國上海落下了帷幕，為了讓孩子們了解特奧會，我們利用校園廣播欄目作了一期特奧專題。在了解特奧會的同時，更多的是讓所有學生學習智障人士不向命運低頭、堅忍不拔、自強不息的精神。并讓學生們明白，世界是一個家庭，人與人之間是需要關愛的，并引導學生要會關愛他人，要從點點滴滴做起，另外還向同學們講解了我區(qū)參加特奧會的情況及獲獎情況，同學們都為獲獎學生“宋寶光同學”叫好！
4、帶領山的孩子親近科技
在今年內(nèi)科技月期間，我校在市民防局的資助下，組織我校學生代表54人，到中國科技館進行參觀活動。活動中隊員們都以極的興趣投入到各個展廳的科技展品中，在XX觀看的科教片，引起了學生陣陣的歡呼聲。這次活動通過參觀和學習，使同學親身體驗到了科技的魅力，增長了知識，開闊了每個同學的眼界。使我們山區(qū)的孩子走出山，投入到科技的懷抱中。
5、微笑北京——五彩奧運
為進一步加強未成年人思想道德建設，全面迎接北京08奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛(wèi)士，愛心小天使。從而培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)和道德品質。我校首先利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣隊員成為微笑的傳遞者、快樂的傳遞者、文明的傳遞者！再通過所有教師、學生的共同參與來根據(jù)不同顏色的微笑全開展爭戴活動。最后是在表揚會上佩戴微笑圈，并向全體師生進行。使其微笑圈真正發(fā)揮其功能，還需進一步研究活動方案。
三、存在不足及今后努力方向
1、隊員行為規(guī)范有待進一步加強。
2、加強輔導員隊伍對少先隊工作的重視力度。
3、應針對隊員情況，結合活動的開展，讓廣隊員把良好的行為規(guī)范移植心中，表現(xiàn)為良好的外在行為習慣。（通過有效的活動）
4、隊干部工作能力有待提高，方法上多指導。
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