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班級總結(jié):珍惜時間 做更優(yōu)自我
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的班級總結(jié):珍惜時間 做更優(yōu)自我,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對于我們求知者來說,無疑是學(xué)習(xí)的大好時機。天不冷,地不寒,動手動筆方便?晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎?沒有。
從同學(xué)們的總結(jié)中,從科任教師的反映中,從你們的作業(yè)中,從我的觀察中,從與你們家長的談話中,我以為我們總體上是進步的,大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升,阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時交作業(yè),作業(yè)錯的多,抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重,早晨我進教室所看到的就是一派繁忙的補作業(yè)的景象。
其二、早讀氛圍不濃,有的人好像一夜沒睡醒似的,一副無精打采的樣子,有的東張西望,好像在搜索他要看的景象,有的拿著作業(yè)本美其名曰:收作業(yè)或是向他人請教問題,這些欲蓋彌彰的事有誰不知道做什么呢?有的聲音低低的,嘴唇好像粘住了似的,好像讀出了聲就是做了錯事一般,有的讀兩句就要停下來看看周圍的同學(xué)在干什么,尤其是還要看看老師在不在,似乎讀書是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀,毫無目的地讀,讀了幾十分鐘什么收獲也沒有。以上種種并不能足以說盡讀書氛圍不濃的表現(xiàn)。
其三、上課進入狀態(tài)慢。鈴聲響,進課堂,我們有的人對鈴聲似乎是麻木的,他不感到鈴聲就是命令,不感到鈴聲就是召喚。他是隨著他人的身影而被帶到坐位上的;有的上了位,又不知道做什么,前后左右地環(huán)視一周,才恍然大悟,原來這節(jié)課要上數(shù)學(xué);有的書倒是拿出來了,可在等老師讓他把書翻開,好像沒有老師的命令就不能翻書似的。由此可想在課前又會去提前預(yù)習(xí)嗎?
其四、下午放學(xué)回家不帶作業(yè),或是帶了作業(yè)也是做樣子、走過場。而這一批人又多表現(xiàn)在學(xué)困生身上,家長問之,則說:作業(yè)在學(xué)校就做完了,我想就是我們班上能力最強的同學(xué)也不可能在學(xué)校就能完成任務(wù)的,即使作業(yè)少而在學(xué)校完成了,那些地理、生物、政治、歷史這些科目你都會背了嗎?如果你也背了,你就不能多寫一篇日記、不能多練一頁字嗎?
同學(xué)們,一年之計在于春,一日之計在于晨。春天是一年的開始,新的打算,都要在開年之時計劃好;早晨是一天的開始,早晨空氣新鮮,精力充沛,我們不僅要積極地投入到讀書當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計劃好,這樣你就會像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。就會像夏威夷一樣胸有成竹地接受老師的提問,就會像常瑋一樣高效率完成課內(nèi)外作業(yè)再去擠時間讀課外書以拓寬視野。
同學(xué)們,讀書是一件趣事,你讀進去了,就會深感時間之寶貴,深感時間匆匆而不夠用啊。珍惜時間,從一點一滴開始,珍惜時間,做更優(yōu)自己,我們每個人是行的,真的我們行。
在我眼里,你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生,你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫一首新篇章。第一次大考在即,你不想在首次決戰(zhàn)中脫穎而出嗎?不想在家長會上受到表揚嗎?不想讓你的家長為之欣喜嗎?好成績決不會來自運氣,知識不會從夢中走進你的大腦。我們?nèi)嗤瑢W(xué)應(yīng)該借此次考試的東風(fēng),自主開展一場競爭活動,人人有對手,人人有目標(biāo)。珍惜時間,不讓分秒丟失,;珍惜時間,不讓半節(jié)課荒疏;珍惜時間,師長失望。珍惜時間,一步一個腳印,記住我們的奮斗目標(biāo):做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級。
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