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ERP沙盤模擬在會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

時(shí)間:2020-10-12 12:04:49 沙盤模擬 我要投稿

ERP沙盤模擬在會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

  ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生身臨其境,真正感受市場競爭的精彩與殘酷,體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中,學(xué)生們學(xué)到了管理知識,掌握了管理技巧,感受到了管理真諦。小編準(zhǔn)備了關(guān)于ERP沙盤模擬與會計(jì)教學(xué)的文章,提供給大家參考!

ERP沙盤模擬在會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

  一、ERP沙盤模擬的概念

  ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)始于1978年瑞典的皇家工學(xué)院。目前,該課程已經(jīng)成為世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法。ERP(Enterprise Resource Planning)是企業(yè)資源計(jì)劃的簡稱。企業(yè)資源包括廠房、設(shè)備、物料、資金、人員、甚至包括企業(yè)上游的供應(yīng)商和下游的客戶等。企業(yè)資源計(jì)劃的實(shí)質(zhì),就是如何在資源有限的情況下,合理組織生產(chǎn)經(jīng)營活動,降低經(jīng)營成本,提高經(jīng)營效率,提升競爭能力,力求做到利潤最大化。因此,可以說,企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程就是對企業(yè)資源管理過程。

  二、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)目的和實(shí)訓(xùn)要求

  1.ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的目的

  對于會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,開設(shè)ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課主要目的是通過模擬企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作全過程,讓學(xué)生直探企業(yè)經(jīng)營本質(zhì),并根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理知識對企業(yè)經(jīng)營和未來市場環(huán)境變化,分別作出發(fā)展戰(zhàn)略、生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、營銷等方面的決策。通過這樣的模擬實(shí)訓(xùn),能提高學(xué)生的綜合知識的理解、掌握和運(yùn)作能力,為學(xué)生將來選擇就業(yè)崗位提供一定的幫助。

  2.ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)對學(xué)生的要求

  在ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)過程中,主要要求學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)中指定的市場規(guī)則進(jìn)行,并且要如實(shí)記載模擬企業(yè)的運(yùn)行狀況,期末編制企業(yè)的年度利潤表,資產(chǎn)負(fù)債表以及綜合費(fèi)用明細(xì)表,每年運(yùn)行完畢后,分析企業(yè)一年經(jīng)營中的問題和經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)具體市場現(xiàn)狀調(diào)整經(jīng)營策略。

  三、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

  1.實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備工作

  實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備工作是ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。首先,是學(xué)生分組,每組一般為5~6人,這樣全部學(xué)生就組成了幾個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)(各組可自行為各組企業(yè)命名);其次,進(jìn)行每個(gè)角色的職能定位,明確企業(yè)組織內(nèi)每個(gè)角色的崗位職責(zé),一般為(CEO首席執(zhí)行官)、CFO(首席財(cái)務(wù)官)/財(cái)務(wù)主管、銷售主管、生產(chǎn)主管、財(cái)管主管、人力資源主管等主要角色。在幾年的經(jīng)營過程中,可以進(jìn)行角色互換,從而體驗(yàn)角色后考慮問題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化,也就是學(xué)會換位思考。特別需要注意的是:誠信和親力親為。誠信是企業(yè)的生命,是企業(yè)生產(chǎn)之本。在企業(yè)經(jīng)營模擬過程中,不要怕犯錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題,努力尋求解決問題的方法。

  2.指導(dǎo)教師講解企業(yè)運(yùn)營規(guī)則

  在ERP沙盤模擬實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)踐指導(dǎo)老師扮演著極其重要的角色,即要引導(dǎo)學(xué)生如何啟動企業(yè)模擬經(jīng)營。在這一環(huán)節(jié)中,老師主要是介紹實(shí)踐當(dāng)中市場規(guī)則與企業(yè)運(yùn)營規(guī)則,并提醒學(xué)生在經(jīng)營過程中應(yīng)注意的問題,如廣告的投放,長期貸款和短期貸款的選擇,產(chǎn)品或市場開發(fā)的選擇等。在ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中,企業(yè)是在一個(gè)開放的市場環(huán)境中生存,企業(yè)之間的競爭需要遵循一定的規(guī)則,各個(gè)企業(yè)(各組學(xué)生)嚴(yán)格遵循以上的規(guī)則進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營競爭模擬。

  3.開始企業(yè)經(jīng)營競爭模擬

  企業(yè)經(jīng)營競爭模擬是ERP沙盤模擬的主體部分,按企業(yè)經(jīng)營年度展開。經(jīng)營開始時(shí),通過市場預(yù)測報(bào)告發(fā)布預(yù)測材料,對每個(gè)市場、每種產(chǎn)品的總體需求量、單價(jià)、發(fā)展趨勢做出有效預(yù)測。每一企業(yè)組織在市場預(yù)測的基礎(chǔ)上討論企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略,在CEO的領(lǐng)導(dǎo)下按一定程序開展經(jīng)營,做出所有重要事項(xiàng)的經(jīng)營決策,決策的結(jié)果會從企業(yè)經(jīng)營結(jié)果中得到直接體現(xiàn)。

  4.實(shí)訓(xùn)結(jié)果剖析

  實(shí)訓(xùn)結(jié)果剖析,是沙盤模擬課程的精華所在。每年經(jīng)營下來,各個(gè)企業(yè)(各組學(xué)生)都要對企業(yè)的.經(jīng)營結(jié)果進(jìn)行分析,深刻反思成在哪里、敗在哪里,競爭對手情況如何,是否需要對企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整,等等。指導(dǎo)老師要根據(jù)課堂情況,找出大家普遍困惑的情況,并對現(xiàn)場出現(xiàn)的典型案例進(jìn)行深層剖析,用數(shù)字說話(可引用資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)字),以讓學(xué)生感悟管理知識與管理實(shí)踐之間的距離。

  四、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的教學(xué)特色

  1.課堂生動有趣

  會計(jì)類課程一般都以理論加案例為主,比較枯燥而且很難把這些理論迅速掌握并應(yīng)用到實(shí)際工作中。而通過ERP模擬沙盤模擬實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了娛樂性,使枯燥的課程變得生動有趣。通過游戲方式進(jìn)行模擬可以激起參與者的競爭熱情,讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的動機(jī)——獲勝!

  2.學(xué)生可以體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)

  ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式是讓學(xué)生通過“做”來“學(xué)”。學(xué)生以切實(shí)的方式體會深奧的商業(yè)思想——他們看到并觸摸到商業(yè)運(yùn)作的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會收集信息并在將來應(yīng)用于實(shí)踐。

  3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識

  ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn),是一個(gè)團(tuán)體活動,是互動的。當(dāng)學(xué)生經(jīng)營過程中產(chǎn)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí),需要不停地進(jìn)行對話。除了學(xué)習(xí)商業(yè)規(guī)則和財(cái)務(wù)語言外,學(xué)生也增強(qiáng)了他們的溝通技能,并學(xué)會了如何以團(tuán)隊(duì)的方式工作。

  4.實(shí)訓(xùn)中學(xué)生看得見,摸得著

  通過ERP模擬實(shí)訓(xùn),剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表,學(xué)生可以直探經(jīng)營本質(zhì),企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上,將復(fù)雜、抽象的經(jīng)營管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在課程結(jié)束時(shí),學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容理解更透,記憶更深。

  5.學(xué)生想得到,做得到

  通過ERP模擬實(shí)訓(xùn),學(xué)生把平日工作中尚存疑問的決策帶到課程中印證,在短期的課程中模擬5年的企業(yè)全面經(jīng)營管理。學(xué)生有充足的自由來嘗試企業(yè)經(jīng)營的重大決策,并且能夠直接看到結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)工作中,他們可能在相當(dāng)長的時(shí)間里沒有這樣的體驗(yàn)機(jī)會。

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