【實(shí)用】教師自我工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教師自我工作總結(jié)4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教師自我工作總結(jié) 篇1
通過(guò)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
見(jiàn)習(xí)完畢了,這個(gè)見(jiàn)習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開(kāi)始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來(lái),日子還是過(guò)去了,而且可以拿到優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生,所以,得到一個(gè)啟示:不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心。在湛師附中見(jiàn)習(xí)的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色,實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué),“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營(yíng)造和諧的見(jiàn)習(xí)環(huán)境,為我成功的見(jiàn)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于見(jiàn)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正,在見(jiàn)習(xí)教學(xué)過(guò)程中,明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),備好一份教案后,向見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授,把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。見(jiàn)習(xí)期間除了上好自己的見(jiàn)習(xí)課外,我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒,并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。
在擔(dān)任高三(x)班的助理班主任時(shí),我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì),協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過(guò)助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn),如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實(shí),語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要正視自己的缺點(diǎn),加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
教師自我工作總結(jié) 篇2
一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請(qǐng)教,結(jié)合本身的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,個(gè)人教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié)。
一、自身的課堂組織與傳授能力
曾膽怯過(guò),曾害怕過(guò),曾擔(dān)心過(guò),曾失望過(guò),但這半年來(lái),多了幾分驚喜,多了幾分激情,多了幾分感動(dòng),多了幾分踏實(shí)。成績(jī)不能代表一切,但課堂效果卻影響著學(xué)生的心情與對(duì)知識(shí)的欲望。
首先,對(duì)知識(shí)的把握到位了,通過(guò)對(duì)教材的分析與大家的交流,知識(shí)更完善了,重點(diǎn)更突出了。
其次,課堂語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)了,有了兩年的基礎(chǔ),課堂很明顯質(zhì)量高了,密度大了!學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望來(lái)了。
最后,知識(shí)的銜接自然了,課堂上學(xué)生的興趣更高了。
二、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
每天都在上課,每天心中都裝著這60名學(xué)生,可真正走入他們內(nèi)心深處的時(shí)間并不多!通過(guò)每一大洲的關(guān)愛(ài)方案,讓我一次又一次的反思自己,對(duì)××名同學(xué)的關(guān)心夠嗎?對(duì)優(yōu)秀生的關(guān)心夠嗎?對(duì)學(xué)困生的關(guān)心夠嗎?熟悉的學(xué)生,熟悉的電視,一直想要每一個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,一直想看到更優(yōu)秀的他們,無(wú)形中對(duì)他們的期待更高了,無(wú)形中給他們帶來(lái)的壓力更大了!我常常問(wèn)某個(gè)學(xué)生,你認(rèn)為你這一周夠優(yōu)秀嗎?你認(rèn)為你今天用心學(xué)習(xí)了嗎?你今天幫助同學(xué)了嗎?你今天進(jìn)步了嗎?你今天認(rèn)真洗臉了嗎?你今天吃飽了嗎?等等,這些表面上的關(guān)心也許起到了一些作用,但特殊的同學(xué),需要老師更多的關(guān)愛(ài)。面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我時(shí)刻關(guān)注著他們,時(shí)刻提醒著他們。
教師自我工作總結(jié) 篇3
黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園,在短短的三個(gè)月見(jiàn)習(xí)期間,我受益匪淺,通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的,也得有實(shí)踐,但是光有實(shí)踐是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育見(jiàn)習(xí)任務(wù),并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次見(jiàn)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,我的收獲很多。
聽(tīng)課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)每次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,這期間我聽(tīng)了很多課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。
這次見(jiàn)習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺(jué)得在見(jiàn)習(xí)中,我做的更多是保育工作,也許是因?yàn)槲以诖蟀,在教學(xué)上,我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我看到了自己的不足,如:1、我們的語(yǔ)言不夠美麗,不夠吸引小朋友,表情,動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是自己的一些不足,沒(méi)有做到適度的夸張,2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,3、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒(méi)有很好做到因材施教,對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來(lái)的,做到不夠地方我們,我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說(shuō)自己也有這些不足,我也問(wèn)過(guò)老師,得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻模ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。
在保育方面,這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,也學(xué)會(huì)不少,比如說(shuō):哄他們睡覺(jué),隔毛巾,梳頭發(fā)等,我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)道,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備,像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺(jué)得可以練習(xí)一個(gè)人的耐心,忍耐心,恒心,細(xì)心等等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫助。
我做好的方面或者說(shuō)是基本令自己滿意的方面在于:1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分2、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語(yǔ)言清楚聲音語(yǔ)速適度。4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的.老師,沒(méi)有不好的孩子,幼教本來(lái)就是一門需要有愛(ài)心的專業(yè),面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,短暫的實(shí)行,我更加堅(jiān)定自己的選擇。其次,教育工作。面對(duì)上課,作為見(jiàn)習(xí)老師,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒(méi)有成功,想著和在學(xué)校試講時(shí)情況根本不一樣,那些是大孩子,不是你的教育對(duì)象,這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對(duì)象。不過(guò)在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)前教育一班
另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的充分信任。對(duì)待孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。
在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,接近兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細(xì)心,愛(ài)心,責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異。
就在這樣忙碌的見(jiàn)習(xí)生活里,一年也就這樣過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,頭也不回的流逝掉,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
教師自我工作總結(jié) 篇4
本人自工作以來(lái),認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報(bào),在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在20xx年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后,論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。
在班主任工作方面,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任xx01班見(jiàn)習(xí)班主任和xx16班見(jiàn)習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20xx年9月至今,本人擔(dān)任xx19電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,在20xx學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù),能夠靈活的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年溧陽(yáng)市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè))作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。
本人進(jìn)取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),在20xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中,所帶畢業(yè)班xx16班和xx01班一次性經(jīng)過(guò)了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經(jīng)過(guò)省單招技能考核。
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