實(shí)用的教師自我工作總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的教師自我工作總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師自我工作總結(jié) 篇1
在三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期中,在xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育見(jiàn)習(xí)任務(wù).下面,就見(jiàn)習(xí)期間自己在教學(xué)見(jiàn)習(xí)和班主任見(jiàn)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:
在教育教學(xué)工作中,我能在指導(dǎo)老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到所設(shè)計(jì)的每一個(gè)教案及課件內(nèi)容都準(zhǔn)確合理,符合規(guī)范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導(dǎo)時(shí)則努力做到耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細(xì)正確.
在見(jiàn)習(xí)班主任工作中,我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況,組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情,并一起參與了年級(jí)籃球賽與春季運(yùn)動(dòng)會(huì),表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,教育效果良好.
此外,在見(jiàn)習(xí)全過(guò)程中,我努力做到不無(wú)故請(qǐng)假或缺席,并且每個(gè)周末參加高三語(yǔ)文統(tǒng)考評(píng)卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.
這次對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次重要的磨練和嘗試.在見(jiàn)習(xí)期間,我充分地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合,指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng).同時(shí)我也看到了自己在教育教學(xué)方面的各種不足.最后,我想衷心感謝我的學(xué)科指導(dǎo)老師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師,兩位老師在見(jiàn)習(xí)期間給了我最好的指導(dǎo)與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長(zhǎng).同時(shí)也衷心感謝廈門雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷.
教師自我工作總結(jié) 篇2
11年的教學(xué)生涯,9年的班主任工作,經(jīng)歷了其中的不易,但也換來(lái)了更多的碩果!扒Ы倘f(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”一向堅(jiān)守自我平凡的崗位,以勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好教師”做為自我的座右銘,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋教師這一崇高的職業(yè)!
工作自我鑒定:工作中我堅(jiān)定信念,為人師表;熱愛(ài)工作,精心施教;潛心鉆研,完善自我;精心哺育,培養(yǎng)人才。
一,堅(jiān)定信念,為人師表。
“學(xué)高為師,德高為范!倍嗄陙(lái),始終具有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信念,崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中具有高度的職責(zé)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)關(guān)心全體學(xué)生,幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,進(jìn)取參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中,廉潔自律,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系xxx融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。
二,熱愛(ài)工作,精心施教。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),學(xué)生的`主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出,寫(xiě)好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言精煉,表情生動(dòng),板書(shū)規(guī)范,在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為了提高自我的教學(xué)本事,虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取,征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后,及時(shí)聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn),改善工作。
三,潛心鉆研,完善自我。
“逆水行舟不進(jìn)則退”。為了使自我適應(yīng)教育發(fā)展的需要,從教11年以來(lái),我不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自我,有了點(diǎn)滴收獲。
1,在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語(yǔ)大賽中獲取一等獎(jiǎng)。
2,自修了專本,進(jìn)取參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育,在20xx年的“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作本事訓(xùn)練”中取得了市級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī)。
3,在20xx年吉林省普通話水平測(cè)試中取得了二級(jí)甲等的成績(jī),
4,在20xx年,信息技術(shù)應(yīng)用水平到達(dá)了中級(jí),并且一向在不斷地學(xué)習(xí),建立了自我的教學(xué)博客,進(jìn)取參加教育教學(xué)論壇活動(dòng)。
5,在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
6,進(jìn)取參加學(xué)校的教育教研活動(dòng),和同組同事進(jìn)行的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題;此刻正在進(jìn)行“如何提高低年級(jí)的課堂識(shí)字教學(xué)效率”課題研究。
7,在學(xué)校舉行的教學(xué)開(kāi)放及示范課活動(dòng)中多次執(zhí)教,得到了同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可。
8,在20xx年撰寫(xiě)的論文“如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第五期上。
9,在20xx年經(jīng)過(guò)考試,獲得了縣級(jí)骨干教師的光榮稱號(hào)。
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老!蔽覍⒃谝院蟮娜兆永,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,并用于指導(dǎo)實(shí)踐,潛心鉆研,不斷完善自我,不但提高自我駕馭課堂的本事,并將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成論文,與同行共勉。
四,精心哺育,培養(yǎng)人才。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我所帶的班級(jí),沒(méi)有一位學(xué)生中途退學(xué),沒(méi)發(fā)生過(guò)任何一齊安全事故。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也提高了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)團(tuán)體。平時(shí)很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)本事、開(kāi)發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心,愛(ài)學(xué)生如親人。
這就是我,一名年輕的班主任,堅(jiān)守教育平凡崗位,努力用心書(shū)寫(xiě)教育人生,雖不輝煌,但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù),未來(lái)路漫漫,以后的日子,我會(huì)堅(jiān)持工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持著走下去,我相信堅(jiān)持的昨日是立足,堅(jiān)持的今日是進(jìn)取,堅(jiān)持的明天是成功!
教師自我工作總結(jié) 篇3
我20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè),同年9月我懷著滿腔的熱情開(kāi)始了我夢(mèng)寐以求的教師生涯,這一路走來(lái),身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,寫(xiě)滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……
八年多來(lái),我始終堅(jiān)定自己的思想政治方向,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),不斷提高自身思想覺(jué)悟。在學(xué)校里嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),努力踐行“學(xué)為人師,行為世范”的目標(biāo),憑著踏實(shí)肯干,贏得了學(xué)生的認(rèn)可,同事的認(rèn)同。
一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn) ,勇挑重?fù)?dān)
畢業(yè)以后,我一直在我鎮(zhèn)條件最艱苦的山區(qū)學(xué)校(中窩小學(xué))工作,主動(dòng)擔(dān)任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是六年,這期間我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),還積極參加學(xué)歷考試,取得了大專畢業(yè)證(本科畢業(yè)在即)。20xx年春課改春風(fēng)吹遍神州大地時(shí),我主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任第一輪實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué),利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,努力研究教法、學(xué)法,積極轉(zhuǎn)變師生角色,開(kāi)展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習(xí)方式;當(dāng)云南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目實(shí)施后,我認(rèn)真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓(xùn),回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),讓每個(gè)教師都能熟練操作該設(shè)備,充分享用遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量;我還積極參加各級(jí)組織的各類活動(dòng)(課堂教學(xué)競(jìng)賽等),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,通過(guò)努力,一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。
二、嚴(yán)父慈母,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
參加工作以來(lái),每年都少不了擔(dān)任班主任工作,班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。班主任工作的核心和基礎(chǔ)是“愛(ài)”, “愛(ài)”是教師工作中不可缺少的情愫,更是班主任工作的主旋律,可以說(shuō),沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育!皭(ài)心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石,“愛(ài)心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。每接到一個(gè)班集體,我都認(rèn)真去了解學(xué)生的情況,在根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行不同的引導(dǎo)教育,特別對(duì)于那些“問(wèn)題學(xué)生”,我更是用盡心思,一次次家訪、談心,不厭其煩,做到對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用自己一顆樸實(shí)的愛(ài)心去澆灌每個(gè)學(xué)生的心田。在管理學(xué)生中真正體現(xiàn)“以生為本”,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,做他們的良師益友。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,眼看曾經(jīng)孤獨(dú)、彷徨、自私、厭學(xué)等等的學(xué)生現(xiàn)在變得活潑、開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習(xí),我為他們的改變而高興,也為自己的付出感到欣慰,這便是幸福的真諦。
去年我剛調(diào)到新的學(xué)校,擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué),其中六年級(jí)的施偉麗同學(xué),她家庭條件不好,成績(jī)也不算很好,性格有些內(nèi)向,我接了他們的課后,她突然對(duì)我的數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)、鼓勵(lì),她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅提高,慢慢的人也變得自信、活潑了。經(jīng)過(guò)一年的努力,她最終被鶴慶一中拔尖班錄取。人雖然畢業(yè)了,但這些學(xué)生還時(shí)常給我來(lái)信、來(lái)電話,他們不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是他們學(xué)會(huì)了感恩。因此,老師一定要有一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,學(xué)生只有“親其師才能信其道”,教育教學(xué)才能取得良好的效果。三、積極探索,勤奮教學(xué)
20xx年9谫我調(diào)到三莊小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任,接任后我積極協(xié)助、配合校長(zhǎng)工作,認(rèn)真分析了當(dāng)前教育形式及學(xué)校實(shí)際情況,重新制定了學(xué)校常規(guī)考評(píng)方案及一些規(guī)章制度,扎實(shí)開(kāi)展校本教研,不讓校本教研流于形式,每周例會(huì)的說(shuō)課制,每月的課堂觀摩及集體備課制,讓我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。在教育教學(xué)中要求教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),每周定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn),讓教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),用先進(jìn)教育理念進(jìn)行教學(xué),大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。在語(yǔ)文課教學(xué)中,力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式,創(chuàng)設(shè)了一種民主學(xué)習(xí)氛圍;用“談話式”教學(xué)方法取代了 “一言堂”“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方式;用組織討論式、娛樂(lè)式、競(jìng)賽式教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評(píng)估方式;認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣;經(jīng)常開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、廣播操等競(jìng)賽,讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng),在動(dòng)中學(xué),德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過(guò)全校教師的努力,在我校生源進(jìn)入低谷的情況下,我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我在教育教學(xué)工作中還存在諸多不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,為鶴慶教育的美好的明天貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
【實(shí)用的教師自我工作總結(jié)3篇】相關(guān)文章:
教師見(jiàn)習(xí)自我工作總結(jié)05-31
【實(shí)用】教師招聘的自我介紹四篇06-13
特崗教師自我工作總結(jié)08-25
教師見(jiàn)習(xí)自我工作總結(jié)6篇10-21
實(shí)用的教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)模板5篇02-05
實(shí)習(xí)教師的自我評(píng)價(jià)12-23
簡(jiǎn)短的教師自我總結(jié)08-20