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學(xué)期自我總結(jié)

時間:2020-09-10 20:00:12 自我總結(jié) 我要投稿

學(xué)期自我總結(jié)合集10篇

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期自我總結(jié)10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)期自我總結(jié)合集10篇

學(xué)期自我總結(jié) 篇1

  時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說,日子過得確實很快,所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣,只是在學(xué)習(xí)之余略顯無聊。對于大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,總的來說,一切還算正常、還算充實吧。

  在學(xué)習(xí)上,相比大一來說是有很大進步的,比以前自覺了很多,不能說每節(jié)課都很認(rèn)真的聽了,但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個很好的機會,我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念,我才堅持下來了。一節(jié)課,不能說對我們的未來有多么的重要,但至少能學(xué)習(xí)到一點東西。知識,也不是一朝一夕的事情,它是要長期積累的。其實,我覺得上課也是挺有意思的,重要的是我們要培養(yǎng)對這門學(xué)科的興趣。在課余時,我經(jīng)常去圖書館,也看了許多自己喜歡的書,從中我學(xué)習(xí)到了很多,不僅開拓視野,而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋,只有我們暢游一番,方能感受到其中的樂趣。歸根到底,對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我還是比較滿意的。

  在思想上,我覺得整個人成熟了很多,也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去,只是每個人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會長大,也可以說,人的一生就是在時間賽跑,在這個過程中,我們不要去過多的在乎得失,重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長大了,變得成熟了,做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個學(xué)期,我也為自己設(shè)定了目標(biāo),不管是近期的還是長遠的,然后一步一步去完成。所以,我們一定要時常的為自己設(shè)定目標(biāo),這樣我們才能更有效率的去完成,F(xiàn)在很喜歡一句話:“幸福不是對往昔的回憶,而是對未來的憧憬”,我覺得說的很有道理,人的一生也就幾十年,我們應(yīng)該向前看。

  在生活上,我覺得我還是一個比較會生活的人,就算學(xué)習(xí)太累,還是會去享受生活的樂趣的。這個學(xué)期的高中同學(xué)聚會、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去K歌等,我都玩的非常高興。不過,貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻人,你要反省了,點點。其實我每天都特想早點起來去吃早餐,但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以,現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時放假也回家,雖然在家也很無聊,但就是喜歡宅在家里。在寢室里,室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面,我也比較滿意,有點遺憾的是我們報的星級寢室居然沒選上,關(guān)于某某生活部的干事打電話跟我說,恭喜你們通過了第一輪,請準(zhǔn)備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查,在第二輪的時候我們就直接淘汰了,對于這件事,我笑了,微笑?傊畈痪褪沁@樣,有樂也有苦。

  在人際上,和同學(xué)們都能夠相處融洽。市場營銷這個專業(yè)需要良好的口才和人脈,我知道我在這方面做得還不夠,但是我會繼續(xù)努力的。

  關(guān)于下個學(xué)期的展望,下個學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的,學(xué)科的增多,學(xué)習(xí)壓力也會隨之增加。不過,我會更加努力的。世間本無路,走的人多了便成了路,世間本有路,走的人多了便成了死路一條。自己的人生,自己去把握,不管怎樣,要‘靈活’的去走自己的路,一路上自己開心就好。

學(xué)期自我總結(jié) 篇2

  時間是一把殺豬刀,豬死了,年過了,新學(xué)期到了。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼的工夫,我們已經(jīng)走出了一個135°的扇形,新一批的學(xué)弟學(xué)妹們又開始軍訓(xùn)了。大三的人了,回顧大二一年的生活,忙碌而又充實,充滿樂趣。與答疑的心中充滿新鮮和好奇,茫然和陌生的感覺不同,大二的我們多了份理性,漸漸地已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏,并開始了自己的規(guī)劃。

  回顧大二這一年的生活,相比于大一的青澀懵懂,無論在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上,都有了長足的改變和進步——學(xué)會獨立思考,學(xué)會為自己的選擇負責(zé),學(xué)會享受成功的喜悅,學(xué)會默默承受失敗的痛苦,學(xué)會成熟。

  學(xué)習(xí)上:這一學(xué)年里沒有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己在大二上學(xué)期線代掛科。在此做深刻檢討。在學(xué)習(xí)上,我們都知道,有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。大學(xué)學(xué)習(xí)有了自主權(quán),想學(xué)什么,應(yīng)該學(xué)什么,可以學(xué)什么,愿意學(xué)什么,怎樣去學(xué)習(xí),這些都不會再像以前一樣有老師幫忙安排好,現(xiàn)在都要自己去安排了。 我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的,但是還是有做得不好的地方,例如上課的時候總是不能集中注意力,經(jīng)常因為學(xué)生會工作方面的問題,導(dǎo)致自己上課睡覺甚至逃課,受到各種因素的影響!對于這些問題,我會在接下來的大三生活中努力去改變它!

  生活上:大學(xué)實際上便是社會的學(xué)前班。我對自己滿意的是,一直以來我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日畢”,例如換洗的衣服會在第一時間洗完。然而我還有很多都沒有做到,生活不規(guī)律,早上喜歡睡懶覺,而晚上卻又玩的很晚,白天沒精神,被子也開始不經(jīng)常疊了,寢室顯得有點雜亂。大三了,我會在今后的生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!

  工作上:我是班長也是學(xué)生會文藝部部長,這些注定了自己會非常忙碌。班級的主題班會,綜合測評以及院里面要求的諸多任務(wù),文藝部的迎新晚會,紅歌賽,健美操,啦啦隊……這時候如何協(xié)調(diào)好時間便成為重中之重。這一階段,我覺得是我自己大學(xué)最忙碌的一段,學(xué)習(xí)工作無法兼顧,導(dǎo)致自己筋疲力盡不說還嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。我覺得我現(xiàn)在要做的,便是迅速提高自己規(guī)劃時間的能力,較好地做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤畢竟這無論在學(xué)習(xí)還是以后的工作中,都將是一種重要的能力。另一方面,文藝部部長真的給我?guī)砹撕芏,從遇事簡單的斷定是非,到多方面深入地看問題,不再輕易下結(jié)論,從普通干事到組織策劃,身上的責(zé)任也也讓我鍛煉了自身的決策能力……

  我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線,相信憑借著自己的自信和努力便可以步步為營,穩(wěn)定向前,只有這樣,才會活的更精彩!最后自己做了一副對聯(lián),忙一年,累一年,堅持啊;拼一年,博一年,加油啊,橫批-勇往直前。

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學(xué)期自我總結(jié) 篇3

  一開始,來到馬師專我就告訴自己在大學(xué)里,每個人都是我的老師,每個地方都是我的課堂,每個時間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘。作為一名合格的學(xué)生,我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。

  學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并有了一點心得。

  1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解性強,并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點,是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

  2、學(xué)習(xí)動力方面,由于高中的終極目標(biāo)是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動力消失。

  不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴,因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種指標(biāo);其次,是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng),失去了來自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異,如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動力下降。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

  在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個室友?墒俏易钣X得自豪的是,進大學(xué)以來,我從來沒有一次用過洗衣機,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,堅定了我對黨和人民的信心。 活動方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演,豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動,豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿快樂,并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力?偠灾,我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

  綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,使自己取得更大的進步。

學(xué)期自我總結(jié) 篇4

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后階段,回顧一下過去,剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說歲月入流!回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的一年,在這一年里,無論是學(xué)習(xí)方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進心更強,能積極參加各種比賽,學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更端正,能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作不曠課,自覺遵守課堂紀(jì)律,對老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成,對不懂的問題主動向老師請教,這個學(xué)期對我來說很充實,一個市汽車技能大賽,一個省創(chuàng)新大賽,還考了個汽車電工證。在紀(jì)律方面,我可以做到尊敬老師,與同學(xué)之間真誠相待,能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的,沒有紀(jì)律談何學(xué)習(xí),我會再接再厲,爭取做的更好,這學(xué)期就要結(jié)束了,但我身上還有各種不足,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在各個方面都要突出,不求最好只求更好,以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo),應(yīng)該說是早就有了目標(biāo),我對未來充滿了信心!!!

學(xué)期自我總結(jié) 篇5

  三年高中生活馬上過去。驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。我本著"立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人"的準(zhǔn)則從及"全面發(fā)展"的目標(biāo)。積極主動參加社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實踐和人際處理方面都得到長足的進步。

  雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

  總的來說,高三這半年較高一高二在心態(tài)上有明顯的改變,比以前更加積極,更感覺有動力,似乎漸漸地找到全新的方法,課堂上更加專注,效率也提高不少,感覺心態(tài)有所調(diào)整,反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步,彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。

  依然用笑容面對每一件事,每一個人,還有幾個月的時間,不能懈怠,要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí),去奮發(fā),盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講,還是要踏踏實實地干好自己的活,心如止水,始終不忘當(dāng)前的主要任務(wù),不能放過任何一問題,一步一個腳印地走到六月!

學(xué)期自我總結(jié) 篇6

  光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

  (一)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

  (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

  中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

  (三)紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

  這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負老師家長的期望!

  以上就是我對初二上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。

學(xué)期自我總結(jié) 篇7

  忙忙碌碌的一學(xué)期過去了,不知不覺我在英華教課快3年了,本學(xué)期教學(xué)總結(jié)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課,2名可愛的小孩,他們和我一樣剛剛踏進這個校園,用著好奇的眼睛和試探的心來認(rèn)識周邊的一切。踏上講臺,第一次說:"上課",心里感覺還是很別扭的,而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道:"老師好",心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著,感到自己神圣的責(zé)任,還有從事這份職業(yè)的自豪。

  陪伴著孩子的成長,是一件讓人感動的事?粗麄兓顫娍蓯鄣男δ,聽著他們問的單純而有趣的問題,使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。但有時這班小天使,偶爾也會變成調(diào)皮搗蛋的小魔怪。我教的學(xué)生都是韓國學(xué)生對與他們來說語文是第二語言。所以不是那么容易的事。課程都是要自己設(shè)計、安排,形式多樣,有游戲、等等。這樣才能引出孩子們對學(xué)習(xí)的興趣,所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛玩的天性,使得很多時候易放難收。我的工作除了正常上課之外,還要擔(dān)負跟韓生家長溝通。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關(guān)系,所以管理好他們的紀(jì)律更是考我的技巧。有時,一天四、五節(jié)課下來,上到比較淘的學(xué)生時,真的蠻令人頭疼的,同時又看著自己辛辛苦苦備的一節(jié)課就在不停地講紀(jì)律過程中消耗掉,覺得很心痛。從前,我總覺得當(dāng)老師容易輕松,現(xiàn)在終于明白老師真的是一個耕耘者。

  和孩子們從陌生到熟悉,相處的這段日子里,我們慢慢建立起深深地情意。如我?guī)У亩,二班的學(xué)生,他們就當(dāng)我是大姐姐一樣,有什么問題(不論是學(xué)習(xí)上的、生活上的)都愿意跟我說,得到學(xué)生的信任是一種幸福。還有更幸福的時候是,走在校道上,學(xué)生一聲聲的"老師好"。

  眨眼間,一個學(xué)期過去了,當(dāng)然有苦有淚,但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多前輩老師的指導(dǎo)下以及在一群天真可愛的孩子里,我相信會走出載滿鮮花的教師之路。

  以下是我在教學(xué)中總結(jié)的一些小經(jīng)驗,這學(xué)期的工作是從以下幾個方面去總結(jié)的:

  一、教學(xué)方面:以課堂為陣地,提高教學(xué)質(zhì)量。

  從拼音入手,把好漢語拼音第一關(guān)。

  首先,校準(zhǔn)讀音,在比較中鑒別。漢語拼音字母不太多,但是,對于外籍學(xué)生來說,掌握起來并不容易。為此,我采用了多種比較方法。和英語、韓語字母發(fā)音比較,在漢語拼音字母中比較,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。

  其次,反復(fù)練習(xí),在趣味中提高。我把一些簡單的繞口令教給他們,如《四和十》《上山打老虎》等,讓他們不斷練習(xí),然后進行比賽,在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準(zhǔn)造成的笑話,如"公主"和"公豬","杯子"和"被子"等,在他們大笑之余也懂得了聲調(diào)在漢語中的重要性,同時也讀準(zhǔn)了發(fā)音。

  第三、嚴(yán)格把關(guān),在檢查中落實。對于漢語拼音,要求學(xué)生能夠背誦,還要能夠默寫出來,一個一個過關(guān),這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  密切聯(lián)系生活,強化聽說能力。

  初級漢語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的一般語言交際能力,所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實際。為此,除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實際以外,經(jīng)常設(shè)計一些情景練習(xí),讓他們分組表演。如:講《問路》一課時,我設(shè)計了三個場景:步行時迷路、想坐公共汽車但是不知道怎么坐時、如何打車。說明注意事項,然后讓他們分角色表演,具體體會。學(xué)生很感興趣,而且對他們來說很實用。

  注重方法傳授,加強書寫訓(xùn)練。

  我經(jīng)?础稘h字津梁》這本書,很受啟發(fā)。在教學(xué)中,講解漢字的由來和構(gòu)成,講象形字、會意字、形聲字。由一個字衍生一批字,使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如:講到"水",可以組詞:水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…,還可以學(xué)習(xí)三點水的一些字:江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣,既消除了學(xué)生對漢字的畏懼感,又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

  多種手段并用,活躍課堂氣氛。

  在課堂教學(xué)中,經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語言、情景表演、游戲、比賽活動等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,強化教學(xué)效果。

  二、借助大語言環(huán)境,延伸課堂所學(xué)。

  鼓勵學(xué)生和中國學(xué)生結(jié)對子、交朋友,在日常生活中使用漢語,學(xué)以致用,提高很快。

  要求學(xué)生在實踐中練習(xí),如:去商店買東西一定要自己用中文表達,假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。

  三、做一做

  同學(xué)由于自身能力和個性的差異,有時同學(xué)善于表達、踴躍積極,有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習(xí)被動。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢,提高學(xué)生的課堂參與面,我通常采取個"做一做"的活動。簡單說就是根據(jù)情境做動作。學(xué)習(xí)"一"、"二"、"三"時,讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數(shù)表示等活動。在整個活動中,除了注重活動的多樣行外,還特別注重學(xué)生的.互動參與。有時往往是整個教室人人在動,人人在說,氣氛特活躍。

  陶行知說過這么一句話"學(xué)生有了興趣,就肯定全副精力去做,學(xué)與樂不可分隔。"因此教師通過這種簡單的方式,問不同層次的學(xué)生創(chuàng)造參與實踐、獲得成功、體驗快樂的機會。誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,同時加上教師對學(xué)生-特別是后進生進行積勵性評價好!非常好!很棒!等,學(xué)生必然得到成功體驗進而煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

  總之,在教學(xué)中不斷總結(jié)、不斷提高,學(xué)無止境、教無止境,希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。

學(xué)期自我總結(jié) 篇8

  大學(xué)的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松,并取得了優(yōu)異的成績,獲學(xué)校XX-XX學(xué)年二等獎學(xué)金。

  在工作方面,在大學(xué)三年里我始終擔(dān)任班里的團支部書記。在職期間我認(rèn)真地傳達上級團組織的決議和指示,結(jié)合班級具體情況認(rèn)真地開展工作。

  在生活中我覺得大學(xué)校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。

  經(jīng)過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以后的工學(xué)習(xí),作中一定不斷學(xué)習(xí),不斷加強,爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

學(xué)期自我總結(jié) 篇9

  為加強對我校學(xué)生的教育引導(dǎo)工作,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,在校園內(nèi)唱響時代主旋律,營造良好的校園文化氛圍,展示我校團委領(lǐng)導(dǎo)下的社團新面貌,我校領(lǐng)導(dǎo)下的社團組織本著“在發(fā)展中總結(jié)創(chuàng)新,在總結(jié)中逐步完善,在完善中追求更好”的宗旨,充分把握我校學(xué)生社團的發(fā)展方向,正確引導(dǎo),積極鼓勵,促進我校學(xué)生社團“百花齊放、百家爭鳴”良好局面的形成。

  下面將20xx年度下半年本人在社團組織及活動工作中所做的工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)20xx年我校工作思路的精神,為進一步促進學(xué)校文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)校特色,發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生全面發(fā)展,依據(jù)我校辦學(xué)規(guī)劃,本學(xué)期,將大力開展學(xué)生社團活動,通過開展豐富多彩、富有特色的各類社團活動,拓寬學(xué)生實踐空間,讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺。為使工作扎實有效,特制訂此方案。

  二、工作目標(biāo)

  “興趣是最好的老師”,為兼顧同學(xué)們的全面發(fā)展,又積極培養(yǎng)同學(xué)們的個性特長,利用現(xiàn)有資源,積極創(chuàng)造條件,開展豐富多彩、富有特色的社團組織活動,以此豐富同學(xué)們的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,促使學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路,實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”辦學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生享有更大的發(fā)展空間。同時,加促學(xué)校辦學(xué)特色化,以特色立校。

  三、現(xiàn)階段工作中存在的問題:

  總結(jié)本學(xué)期的工作,盡管取得了一定的成績,但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設(shè)的更高要求相比,仍存在著很大的差距與不足,我們今后將繼續(xù)改進工作,努力日臻完善,使社團活動工作再上新的臺階!

  四、20xx年度下學(xué)期工作的展望:

  回首過去一學(xué)期,我們感慨萬千;展望未來,我們豪情滿懷。在以后的工作中,我們將繼續(xù)把“服務(wù)社團,管理社團”的宗旨落到實處,堅持“服務(wù)為本,指導(dǎo)為輔,監(jiān)管為!钡墓ぷ骼砟睿M一步完善社團組織機構(gòu),建立健全日常工作制度,規(guī)范社團管理機制,加強學(xué)生社團內(nèi)部建設(shè)的指導(dǎo)工作、認(rèn)真引導(dǎo)和組織各學(xué)生社團積極開展工作和活動。我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在團委的指導(dǎo)下,我們時政社團工作者的共同努力下,我們一定會促進學(xué)生社團不斷活躍和健康發(fā)展,發(fā)揮社團在中學(xué)生素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)中的生力軍作用,帶領(lǐng)我校學(xué)生為繁榮校園文化而作出新的貢獻!

學(xué)期自我總結(jié) 篇10

  一學(xué)期的時間如流水逝去,那么的迅捷無情,過去的成績,過去的遺憾只有在面對未來時才有執(zhí)著的意義。

  這個學(xué)期我深有體會:班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”,但我也知道做好一個盡職盡責(zé)的班委也是至關(guān)重要的;“一個沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”,同樣,一個好的決策會增強集體的凝聚力,從而使班級有更強的創(chuàng)造力!吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗后我相信下期的工作可以做的更好

  回顧大一上學(xué)期的班委競選,自己之所以能當(dāng)上收發(fā)員這個職務(wù),不僅僅是因為班上同學(xué)對我的支持,更是對我的信任。因此,從那時起,我的身上就肩負著一個擔(dān)子,那就是不讓支持我的人失望,我應(yīng)當(dāng)盡我所能,為這個班、這個集體、這個集體中的每一個人服務(wù),從而不辜負他們對我的信任與期望!

  一個學(xué)期又結(jié)束了,作為一名班委來說,有著很多感慨。新的一年,在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo),在班級工作和與同學(xué)們相處之間,也顯得更加成熟,想問題也更加全面。

  在上一個學(xué)期中,我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動都取得了可喜的成績。每個同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心,很快樂。作為其中的一員,我仔細分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作,找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它同學(xué)進行了溝通,力爭得到更好的改善。

  一:在學(xué)習(xí)上,比起上學(xué)期又有了相對的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

  二:在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體四人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友

  三:在工作上,這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng),在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進步。同時也大力配合個同學(xué)的工作,把我們商英一班個方面的成績都提高!

  總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。

  在這個學(xué)期的工作中,我也學(xué)會了很多。以前的自己,過于理想化,只是知道自己覺得應(yīng)該的,有時會忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題,不論什么事情,我都會想想如果換作是自己,會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題,在綜合不同的答案之后,尋找到一個最佳的解決方法,此外還能夠使大家變得更加團結(jié)。

  同時,我也認(rèn)識到:作為一個集體,在做任何事情時,不能只顧個人的想法,而需要從大局考慮,找到一個符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧,也更像一個“家”。

  在我看來,班級工作同樣是具有曲折性的,雖然我難免會遇到困難和挫折,但是我不能氣餒,只要學(xué)會去換位思考,從大局出發(fā),做好自己的本職工作,充當(dāng)好潤滑劑,盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作,這樣就會使集體獲得更多、更大的成功,而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因而,我將會繼續(xù)做好工作。。

  當(dāng)成長的年輪刻進緣分的痕跡,我們在如歌的日子學(xué)會了珍惜;而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香,一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委,我會努力提高自己的能力,豐富自己的知識。盡快發(fā)現(xiàn)不足,作好與大家的溝通,配合其他班干的工作,監(jiān)督其它班委的工作,盡我們所能把我們班推向另一個高潮!

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