【熱門】學(xué)期自我總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的學(xué)期自我總結(jié)4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)期自我總結(jié) 篇1
忙忙碌碌的一學(xué)期過去了,不知不覺我在英華教課快3年了,本學(xué)期教學(xué)總結(jié)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課,2名可愛的小孩,他們和我一樣剛剛踏進這個校園,用著好奇的眼睛和試探的心來認識周邊的一切。踏上講臺,第一次說:"上課",心里感覺還是很別扭的,而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道:"老師好",心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著,感到自己神圣的責(zé)任,還有從事這份職業(yè)的自豪。
陪伴著孩子的成長,是一件讓人感動的事?粗麄兓顫娍蓯鄣男δ,聽著他們問的單純而有趣的問題,使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。但有時這班小天使,偶爾也會變成調(diào)皮搗蛋的小魔怪。我教的學(xué)生都是韓國學(xué)生對與他們來說語文是第二語言。所以不是那么容易的事。課程都是要自己設(shè)計、安排,形式多樣,有游戲、等等。這樣才能引出孩子們對學(xué)習(xí)的興趣,所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛玩的天性,使得很多時候易放難收。我的工作除了正常上課之外,還要擔(dān)負跟韓生家長溝通。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關(guān)系,所以管理好他們的紀律更是考我的技巧。有時,一天四、五節(jié)課下來,上到比較淘的學(xué)生時,真的'蠻令人頭疼的,同時又看著自己辛辛苦苦備的一節(jié)課就在不停地講紀律過程中消耗掉,覺得很心痛。從前,我總覺得當老師容易輕松,現(xiàn)在終于明白老師真的是一個耕耘者。
和孩子們從陌生到熟悉,相處的這段日子里,我們慢慢建立起深深地情意。如我?guī)У亩,二班的學(xué)生,他們就當我是大姐姐一樣,有什么問題(不論是學(xué)習(xí)上的、生活上的)都愿意跟我說,得到學(xué)生的信任是一種幸福。還有更幸福的時候是,走在校道上,學(xué)生一聲聲的"老師好"。
眨眼間,一個學(xué)期過去了,當然有苦有淚,但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多前輩老師的指導(dǎo)下以及在一群天真可愛的孩子里,我相信會走出載滿鮮花的教師之路。
以下是我在教學(xué)中總結(jié)的一些小經(jīng)驗,這學(xué)期的工作是從以下幾個方面去總結(jié)的:
一、教學(xué)方面:以課堂為陣地,提高教學(xué)質(zhì)量。
從拼音入手,把好漢語拼音第一關(guān)。
首先,校準讀音,在比較中鑒別。漢語拼音字母不太多,但是,對于外籍學(xué)生來說,掌握起來并不容易。為此,我采用了多種比較方法。和英語、韓語字母發(fā)音比較,在漢語拼音字母中比較,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次,反復(fù)練習(xí),在趣味中提高。我把一些簡單的繞口令教給他們,如《四和十》《上山打老虎》等,讓他們不斷練習(xí),然后進行比賽,在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準造成的笑話,如"公主"和"公豬","杯子"和"被子"等,在他們大笑之余也懂得了聲調(diào)在漢語中的重要性,同時也讀準了發(fā)音。
第三、嚴格把關(guān),在檢查中落實。對于漢語拼音,要求學(xué)生能夠背誦,還要能夠默寫出來,一個一個過關(guān),這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
密切聯(lián)系生活,強化聽說能力。
初級漢語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的一般語言交際能力,所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實際。為此,除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實際以外,經(jīng)常設(shè)計一些情景練習(xí),讓他們分組表演。如:講《問路》一課時,我設(shè)計了三個場景:步行時迷路、想坐公共汽車但是不知道怎么坐時、如何打車。說明注意事項,然后讓他們分角色表演,具體體會。學(xué)生很感興趣,而且對他們來說很實用。
注重方法傳授,加強書寫訓(xùn)練。
我經(jīng)?础稘h字津梁》這本書,很受啟發(fā)。在教學(xué)中,講解漢字的由來和構(gòu)成,講象形字、會意字、形聲字。由一個字衍生一批字,使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如:講到"水",可以組詞:水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…,還可以學(xué)習(xí)三點水的一些字:江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣,既消除了學(xué)生對漢字的畏懼感,又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
多種手段并用,活躍課堂氣氛。
在課堂教學(xué)中,經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語言、情景表演、游戲、比賽活動等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,強化教學(xué)效果。
二、借助大語言環(huán)境,延伸課堂所學(xué)。
鼓勵學(xué)生和中國學(xué)生結(jié)對子、交朋友,在日常生活中使用漢語,學(xué)以致用,提高很快。
要求學(xué)生在實踐中練習(xí),如:去商店買東西一定要自己用中文表達,假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
三、做一做
同學(xué)由于自身能力和個性的差異,有時同學(xué)善于表達、踴躍積極,有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習(xí)被動。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢,提高學(xué)生的課堂參與面,我通常采取個"做一做"的活動。簡單說就是根據(jù)情境做動作。學(xué)習(xí)"一"、"二"、"三"時,讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數(shù)表示等活動。在整個活動中,除了注重活動的多樣行外,還特別注重學(xué)生的互動參與。有時往往是整個教室人人在動,人人在說,氣氛特活躍。
陶行知說過這么一句話"學(xué)生有了興趣,就肯定全副精力去做,學(xué)與樂不可分隔。"因此教師通過這種簡單的方式,問不同層次的學(xué)生創(chuàng)造參與實踐、獲得成功、體驗快樂的機會。誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,同時加上教師對學(xué)生-特別是后進生進行積勵性評價好!非常好!很棒!等,學(xué)生必然得到成功體驗進而煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
總之,在教學(xué)中不斷總結(jié)、不斷提高,學(xué)無止境、教無止境,希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。
學(xué)期自我總結(jié) 篇2
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。 雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認真的?吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。
衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會'方法',做事情的方法。古人云:'授之以魚不如授之以漁'我來這里
的目的就是要學(xué)會'漁',做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以'獨立思考'作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。
到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。
學(xué)期自我總結(jié) 篇3
在校期間,本人一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標,曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強,易于接受新事物。滿懷熱情與追求,期待成功.思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強,思維敏捷。
在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,積極發(fā)展實踐能力,勇于開拓新方法。
運動與健康上,我能認真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點,并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中,我將更加努力,提高自身
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短,不斷向著自己人生的目標以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ),以謙虛謹慎為自己的準繩前進!
學(xué)期自我總結(jié) 篇4
回首二年的中專校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
二年的中專生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
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