總結(jié)反思完善自我5篇
篇一：工作反思總結(jié)
工程部—××× 根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識差等問題，現(xiàn)對自己工作進行反思，具體情況如下：
1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進行檢查施工，但有時也對施工隊要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問題；猶如安全防護、現(xiàn)場衛(wèi)生等問題；工作不夠深入，工作上不夠扎實，規(guī)范上不夠細致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達，安排，落實，主觀上認為這就是工作重點，如果對實施過程做的更細致，有些事情會達到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握。
2、工作效率：在日常工作有時會出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時較為浮躁，不能平心靜氣解決問題；主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對待工作不夠努力，不夠細，工作完成后未能做進一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無用功，工作效率低。
3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識不夠強，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時帶有個人情緒，沒有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細，處理問題太表面。
出現(xiàn)以上問題主要是自己缺乏責(zé)任感，對待工作不努力；責(zé)任意識，大局意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要進一步改進工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒；加強自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。
篇二：自我反思總結(jié)
按照大隊《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實際與《通知》要求相比，對照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
�。薄⒄卫碚搶W(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮�？傆X得自己接受快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。
２、對為民服務(wù)的觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。
�。�、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。
所以在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活過程中我要彌補現(xiàn)在存在的不足之處，完善自我：首先，要進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象。
其次，要進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
最后，要加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀
態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作。
篇三：自我反省 不斷進度 工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)校已有一年零九個月了，從一個實習(xí)生到川科老員工，這段時間是我成長過程中的重要歷程；這一年多的時間里，在高院以及所有同事幫助與支持下，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多；從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣耍蕾囉诖ǹ圃航o我機會，提供這個平臺，所以我從內(nèi)心深處對學(xué)校表示感激。同時，我也知道自己存在很多不足，在認真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)校“對照檢查 查擺問題”的號召，對自己進行深入剖析，反思自我，只有找出問題才能更好地解決問題！
作為教學(xué)秘書兼教師，我主要有以下反思及改進思路：
1、工作還不夠細心：作為教學(xué)秘書，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達的過程中我做得不夠好，學(xué)校下達的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細閱讀，問清相關(guān)事項，不然總是等老師向我問起才知道這個我不清楚那個不清楚，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個問題以后，我就不斷在改進，爭取第一時間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場去想可能會出現(xiàn)的問題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢，盡量避免傳達過程中一問三不知的情況出現(xiàn)，真正發(fā)揮紐帶作用。
2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力欠缺：從小到大，別人對我的評價都是說有些內(nèi)向，而且多年成長中，與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不善于與陌生人溝通交流；但畢業(yè)以后，來到這個社會大學(xué)，接觸的都是不認識的人，在工作過程中，我這個崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達過程中有時候會表述不清讓人誤會意思或缺乏重點讓人干著急，這樣對工作開展都非常不利。對此，我對自己要求在說話之前一定要想清楚如何去說才能讓別人最清楚你的意思，邏輯清晰，思維縝密，語言簡練，重點明確；此外我也需要多看，多寫、多聽，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對語言的組織能力。
3、管理能力需提高：教學(xué)秘書這個崗位是一個管理崗位，但是我一直沒有行使我的管理職能；做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書時，天天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對于我的'工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書，工作對象多了幾倍，有時候碰壁了才知道管理的重要性！以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅持自己的原則底線，必要時請示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展。
4、新聞寫作能力欠缺：在前來與高院面試的時候，高院就問過我寫作能力怎么樣，當(dāng) 時覺得自我感覺良好，后來工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項工作，是我一直歉疚的！但我會不斷學(xué)習(xí)新聞寫稿，掌握其規(guī)律，規(guī)范用語，積累詞匯，不斷進步。
5、缺乏授課經(jīng)驗和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒有第一次站上講臺那么緊張和慌亂，但是我去聽經(jīng)驗豐富的老師上課，覺得自己仍然有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗?zāi)�？我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書，我經(jīng)常查課，在這過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平時也與各位同事不斷交流溝通，促進自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課經(jīng)驗。
6、社會經(jīng)驗和專業(yè)知識有待提高：從大四下學(xué)期實習(xí)我就來到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個學(xué)校到另外一個學(xué)校，沒有真正經(jīng)歷社會生活，也沒有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享；作為一個本科生，專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠扎實，這也是自己不斷在反思改進的地方。當(dāng)今時代知識更新?lián)Q代的周期越來越短，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實自己。從今以后我更要多看專業(yè)書籍、瀏覽行業(yè)新聞，掌握行業(yè)最新動態(tài)，
注意業(yè)內(nèi)專家點評，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流，了解企業(yè)實際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實例進行講解知識點；如果有機會進企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，我會爭取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。
7、其它問題：對學(xué)生關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，容易短時間懈怠，患有拖延癥等。對學(xué)生：以后我會注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動參與、樂于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動地獲取知識，學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會選擇、學(xué)會判斷、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新等；對自己：學(xué)會愛生活、愛學(xué)習(xí)，積極面對和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
篇四：自我反思總結(jié)
按照大隊《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實際與《通知》要求相比，對照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
�。薄⒄卫碚搶W(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮�？傆X得自己接受快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。
２、對為民服務(wù)的觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。
�。�、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。
所以在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活過程中我要彌補現(xiàn)在存在的不足之處，完善自我：
首先，要進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象。
其次，要進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
最后，要加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作。
篇五：深刻反思 自我剖析 尋找差距 完善自我
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天，我們依據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測考試成績進行教學(xué)質(zhì)量分析，前面許多老師做了教育教學(xué)經(jīng)驗交流是我聽后感想頗深。深深的感到自己與別人差距甚遠，無論自己在思想上還是教學(xué)水平上都已落伍。上學(xué)期我所帶的中心校四年級3班數(shù)學(xué)科在期末質(zhì)量檢測中名列倒數(shù)第一。嚴(yán)重影響了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，在此深感十分內(nèi)疚。
針對自己已經(jīng)取得的不理想成績冷靜分析發(fā)現(xiàn)了許多問題，細細總結(jié)我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這次考試失敗的原因有以下幾個方面：
一、思想認識不清，質(zhì)量意識不強是導(dǎo)致這次考試失敗的主要因素。在平時的常規(guī)教學(xué)中對自己沒有從嚴(yán)要求，老是抱著“只求過的去，不求過得硬”的態(tài)度搞教學(xué)。這樣導(dǎo)致了教學(xué)工作不夠扎實，學(xué)生對知識沒有鞏固好，所以就不可能考出好的成績。
二、教學(xué)方法陳舊，缺少創(chuàng)新意識。在日常教學(xué)過程中自己懶于學(xué)習(xí)，存在著嚴(yán)重的照本宣書做法，缺少學(xué)習(xí)，沒有經(jīng)常性與他人交流也不常從網(wǎng)絡(luò)上去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的管理方法，可以說是古老的“閉門造車，自給自足”的思想坑害了自己。
三、教學(xué)過于膚淺不夠深入缺乏對學(xué)生加強練習(xí)訓(xùn)練。上學(xué)年的教學(xué)中我只重視了課堂上的教學(xué)，忽略了課后的復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)中看到學(xué)生課堂上理解了就滿足了，課后作業(yè)量較少，是學(xué)生課后對已學(xué)知識沒有很好地復(fù)習(xí)鞏固。
四、學(xué)生管理不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勁頭不強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。由于自己對學(xué)生管理的松散是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶于學(xué)習(xí)或不思學(xué)習(xí)的壞毛病，上學(xué)期后期有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)了抄襲作業(yè)，甚至不交作業(yè)現(xiàn)象。
回顧過去十分愧疚，展望前景還很美好。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和自己的深刻反思我已認識到了自己不足之處。為此，我決定下學(xué)年努力從以下幾方面做起：
一、從一開學(xué)就要樹立質(zhì)量第一的教學(xué)觀念，思想上要高度重視，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。時時刻刻要想著怎樣做才能把教學(xué)質(zhì)量搞上去。一開始要給自己制定一個目標(biāo)，向著目標(biāo)去努力。
二、加強學(xué)習(xí)，解放思想，丟棄“閉門造車”的腐朽做法。要努力向他人學(xué)習(xí)，時刻牢記“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)。大膽學(xué)習(xí)嘗試新的教學(xué)方法教學(xué)模式，取他人之長補自己之短，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、強化對學(xué)生的管理，吸取前車之鑒。從一開始對學(xué)生就要嚴(yán)加管教，是學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一堂課，是學(xué)生真正把知識內(nèi)化為技能。加強對學(xué)生的課后輔導(dǎo)力度，保證沒有一名學(xué)生吃夾生飯，不能有一個學(xué)生掉隊。
總之，在今后的工作中我將會更加努力，百尺竿頭更進一步，努力學(xué)習(xí)不斷完善，提高認識，努力工作下學(xué)年一定要能夠取得優(yōu)異的成績向組織交一份滿意的答卷。謝謝大家！
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