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教師師德表現(xiàn)自我總結(jié)「薦讀」

時間:2020-07-20 18:23:17 自我總結(jié) 我要投稿

教師師德表現(xiàn)自我總結(jié)「薦讀」

  師德表現(xiàn)對于教師的考核來說是很關(guān)鍵的,因此,教師的師德表現(xiàn)自我總結(jié)要認真寫,那么,該如何寫呢?下面是小編搜集整理的教師師德表現(xiàn)自我總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!

教師師德表現(xiàn)自我總結(jié)「薦讀」

  教師師德表現(xiàn)自我總結(jié)

  自今年3月份學(xué)校全面實施“以德治教、依法治教”的戰(zhàn)略以來,我堅持以人為本,做到了全面貫徹黨的教學(xué)方針,加強道德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻,愛校如家、淡泊名利、盡職盡責(zé)、教書育人,遵紀(jì)守法,從不參與打牌賭博,為學(xué)校的教育質(zhì)量的全面提高、教育改革和發(fā)展做出了重大貢獻。在今年的初中畢業(yè)會考中所教的兩個畢業(yè)班物理成績?nèi)似椒、合格率兩項居全區(qū)第一、優(yōu)秀率第二;仡欉^去,我們著力做好了下述工作:

  1、制定方案,狠抓落實。

  3月份學(xué)校成立了教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我負責(zé)具體工作的安排和落實,堅持每月召開一次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議,將各部門落實的情況在全校教工大會上通報;4月份印發(fā)了《永州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》和《職業(yè)道德考核量化評分細則》,并要求全體教師按照評分細則的要求規(guī)范自己的言行;7月份傳達區(qū)委“禁賭令”,領(lǐng)導(dǎo)班子人員沒有參與賭博的。

  2、拓展思路,建章立制。

  一是建立和完善了學(xué)習(xí)制度,加強政治學(xué)習(xí),提高認識。每周教工例會組織教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)、理論等,規(guī)定教師每期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于20則,心得體會不少于4篇,我的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每期都在20000字以上,教育教學(xué)科研的論文6篇,并每月不定期到各辦公室檢查,并納入教師目標(biāo)管理;二是建立和健全了教師職業(yè)道德培養(yǎng)培訓(xùn)制度,實施校本教研,推陳出新。在教師校本培訓(xùn)中有針對性地對教師進行職業(yè)道德教育,為了探索新的教師職業(yè)道德教育方法,我把教師職業(yè)道德教育與教育改革和教育科研相結(jié)合,從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新,充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段,克服了形式主義,提高了教育效果,取得了科研成果,《實行正確引導(dǎo)促進學(xué)生轉(zhuǎn)化》和《適應(yīng)課改 以圖求知》分別發(fā)表在《當(dāng)代教育論壇》和《實驗教學(xué)與儀器》雜志上;三是建立健全了教師職業(yè)道德考核機制,實行“一票否決”,量化評價。把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實施各種獎勵前的考核的重要內(nèi)容重點考核,實行師德“一票否決”;四是建立健全了師德建設(shè)獎懲機制,實行定期評比,樹立榜樣。首先是建立了師德和師德建設(shè)優(yōu)秀集體的表彰制度,每年開展一次,在教師節(jié)進行表彰,并利用學(xué)校廣播室、校星之星專欄對師德高尚、事這突出的教師和集體進行大力宣傳;其次是建立了懲戒制約機制。每次教職工例會上我都嚴厲批評了上班時間打牌、玩麻將賭博的少數(shù)教師,教師中打牌、玩麻將賭博的減小了;五是建立和完善了師德建設(shè)監(jiān)督機制,實行立體監(jiān)督,注重形象。學(xué)校聘請區(qū)、鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員擔(dān)任教師職業(yè)道德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員,建立了監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,并向全體教師和社會公布,我專門接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況反饋,及時處理舉報和發(fā)生的問題;六是建立和完善了學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生思想道德教育及后進生轉(zhuǎn)化工作崗位責(zé)任制,實行以德育人,服務(wù)學(xué)生。自今年上期起,我提出教師眼中不能再有差生,在新課改年級全面推行學(xué)生成長導(dǎo)師制,教師人人當(dāng)導(dǎo)師,關(guān)注學(xué)生的人生成長,不使一個學(xué)生落伍;我負責(zé)指導(dǎo)初二年級的學(xué)生成長、思想道德教育及后進生轉(zhuǎn)化工作,將全校任課教師分配到班,要求教工按崗位責(zé)任制盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)生,學(xué)校實行全員育人、全面育人、全程育人,不給德育留死角的經(jīng)驗在《科技導(dǎo)報》上報道。為了加強對學(xué)生的社會主義思想教育,弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛家長的情感,在柳學(xué)研究專家學(xué)者和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,郵亭圩鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任編委會主任,我主持聯(lián)合鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)編輯了校本德育教材《黃溪與柳宗元》,準(zhǔn)備正式出版;

  3、加強領(lǐng)導(dǎo),力求實效。

  一是加強學(xué)習(xí)進一步提高了對師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識,將教師職業(yè)道德建設(shè)作為加強教師隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容,常抓不懈;將各部門抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,作為考核學(xué)校中層干部和教研組長的重要內(nèi)容。二是充分發(fā)揮了學(xué)校黨組織和黨員教師的政治核心作用和先鋒模范作用,我主動要求教畢業(yè)班兩個班的物理,教學(xué)成績總是全區(qū)第一名。三是從暑期教師學(xué)習(xí)班開始,集中對全體教職工進行了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓,我負責(zé)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的具體工作,按照全市教師職業(yè)道德要求,制定了整頓方案及教師職業(yè)道德考核細則,8月26日印發(fā)了師德和學(xué)生思想道德建設(shè)教育學(xué)習(xí)資料,8月27—29日組織教師學(xué)習(xí)討論,9月份自查、互查,要求每個教工10月15日前寫出書面的總結(jié)反思材料,10月下旬學(xué)校組織評議、整改,11月份進行組織鑒定。在學(xué)習(xí)班的第一天,我傳達了張造發(fā)同志關(guān)于加強師德建設(shè)的主題報告,起草了學(xué)校師德建設(shè)活動方案,開學(xué)初將方案修改印發(fā)到全體教工。自4月份以來,每次教工例會,我都要求全校教工按照《永州市中小學(xué)教師行為八要八不準(zhǔn)》、《永州市中小學(xué)教師 “應(yīng)語忌語” 》來規(guī)范自己的言行,對師德高尚、成績突出的優(yōu)秀教師進行表揚,對少數(shù)品德不良,素質(zhì)很差,上班時間打牌搓麻將的在會上進行通報批評、限期改正,對屢教不改的報區(qū)教育局給予紀(jì)律處分。

  4、找準(zhǔn)問題,改進工作。

  一是在具體工作中,講的多,方案、規(guī)定發(fā)得多,落實到人沒有做好,認為自己已經(jīng)盡力而為了,因此還發(fā)牢騷,與同志爭吵;二是喝醉酒后話多,形象不佳;三是工作方法簡單,對某些教師敬業(yè)精神不強、上班時間打牌搓麻將的行為不敢碰硬,教育學(xué)生沒有耐心,有時還發(fā)脾氣訓(xùn)學(xué)生,在今后中工作一定整改。

  教師師德表現(xiàn)自我總結(jié)

  教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的'人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。

  記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,盡自己最大的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

  熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

  除此之外,當(dāng)好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。

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