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高中生成長記錄自我評價總集
自我評價能對自己的思想學(xué)習(xí)等方面做一個客觀真實的評價，對我們自身發(fā)展有好處。下面小編就和大家分享高中生成長記錄自我評價總集，歡迎閱讀。
評價1
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。
我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。
評價2
本人在此學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。
在學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于借鑒和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時注重獨立思考，勇于探究。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，盡心為班級建設(shè)服務(wù)，并認真履行學(xué)生會干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，注重個人全面發(fā)展。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
評價3
新學(xué)期伊始的我
二、我的發(fā)展目標(biāo)
示例：
★ 高一下學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開了帷幕。我要結(jié)合近期的情況制定一個在學(xué)習(xí)方面發(fā)展目標(biāo):首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。??其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年
教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，??認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
2.家長的期望
示例：
★ 初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，??步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的變化，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，??建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。 ——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺
★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長大，心里也是無比欣慰，因為我的女兒十分懂事，拿媽媽當(dāng)朋友，無論有什么想法，都愿意與我交流。??愿你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，能結(jié)識更好的伙伴，健康成長，能有一個理想的大學(xué)。
——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺
第二部分 學(xué)期結(jié)束時的我
示例：
★ 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多知識，基本適應(yīng)了高中的生活。并且在上學(xué)其中參加了校合唱隊，幫助美術(shù)老師作了公開課，被評為了校級三好學(xué)生了;——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺
★ 轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里??首先,我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業(yè);同時作為語文科代表，我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會，進行過演說，??在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認識到自己的不足，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
——摘自朝陽區(qū)北京工業(yè)大學(xué)附中一名學(xué)生的電子平臺
★ 我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是，還沒有完全達到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。
——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一名學(xué)生的電子平臺 ★三、家長評語和期望
示例：
★ 這孩子自信心很強，他沒有實現(xiàn)的，他覺得以后會實現(xiàn)，總會有一天他會滿意。而正因為這樣，它會顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強的動力，以爭取最后的成功。
——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺
★ 經(jīng)過一個學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。她在家里能夠主動幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。她變得開朗許多，對待學(xué)習(xí)中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時候能夠幫助她順利渡過難關(guān)的。
——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺
★四、我的發(fā)展目標(biāo)
示例：
★ 我在本學(xué)期努力適應(yīng)高中新生活，過多時間和精力投入到了學(xué)習(xí)中，而忽略了其他的事情。所以，我希望自己能夠在新學(xué)期里有機會參與更多的社會實踐活動，結(jié)交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。同時，我要在新學(xué)期里堅持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢!
——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺
★ 我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學(xué)期一定要抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長，希望能夠在學(xué)校活動中用我的特長為班級爭光。這是我的努力目標(biāo)!
————摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺
第三部分 思想道德
★一、思想道德自我評價(至少一次)
自我評價 例1：101中學(xué)有它嚴格的校規(guī)校紀，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。我在初中時期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學(xué)生應(yīng)具有的品德，從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直嚴格自律，遵守校規(guī)校紀，積極主動為學(xué)校、班級做好事，爭做一名遵紀守法的101人。
簽名：時間：
自我評價 例2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
簽名：時間：
自我評價 例3：不知不覺，幫湯沁打飯已有近五周時間了。每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開心，便覺得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。
湯沁，腿動過五次手術(shù)，每次上下四層樓，對她而言都是一件困難的事。所以，每次打飯時也會想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以幫她做好這件事。 回想初中時曾經(jīng)做過的，一些小的不能再小的事情，一直都覺得很快樂。 簽名：時間：
★二、思想道德他人評價
★1.同學(xué)評價(至少3人)
他人評價 例1：上高一以來，周圍的同學(xué)都很友善，因為我上下樓不方便，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學(xué)中，尤其令我感動的就是楊許祥同學(xué)。自從五周前的一天下午，他開始幫助我打飯以來，至今從未間斷過。
也許對他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對我而言，長久地、真誠地幫助是一種莫大的、遠遠勝于言語的鼓勵。
評價人：同學(xué)
簽名：時間：
他人評價 例2：每當(dāng)我看見楊許祥熱心地幫助同學(xué)打飯時，心里便對他這樣小小行為感動著：他不計較個人得失，并長期堅持下去——露珠雖小，卻能反射太陽的光輝。從他的身上，我看到了助人為樂的美好品德，也看到了自己的不足。 我想：身邊有了這樣一個榜樣，我知道應(yīng)該怎樣去做了。
評價人：同學(xué)
簽名：時間：
他人評價 例3：那一幕幕動人的情景，深深烙印在我的心里：原來，他們是那么的可愛，困難時給予幫助，憂傷時給予安慰。大家會著急，忙著扶著去看醫(yī)生;遇到難題時，給予最及時的解答;他們并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，他們懂得共同的扶持，知道如何將心與心結(jié)合在一起! 評價人：同學(xué)
簽名：時間：
3.家長評價
他人評價 例：作為母親，我從來都這樣認為：一個人的優(yōu)秀不是以分數(shù)來衡量的，名次也無法決定一個人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分數(shù)永遠只能是第二位的，個人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。兒子的謙遜、禮讓、豁達一直是我為之驕傲的資本�；厥詹途咭彩且环N人生體驗，在這個過程中，你經(jīng)歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。媽媽永遠支持你!
評價人：母親
簽名：時間：
★三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學(xué)期至少要記錄1次。
第四部分 學(xué)業(yè)成就評價手冊
★一、學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄
學(xué)科學(xué)習(xí)作品展示案例：
小論文：《關(guān)于勾股定理的證明》，作者XX。勾股定理的證明和學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中討論的熱點，這篇論文中總結(jié)幾種獨特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。
附：作品文本。
——選自北京市五中學(xué)生綜合素質(zhì)評價案例
★二、學(xué)業(yè)情感評價記錄
自我評價每學(xué)期最少進行1次。
同學(xué)之間的互評每學(xué)期最少進行3人次。
學(xué)業(yè)情感自評案例1：
我的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇，渴求的心。我能夠自覺主動地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)年度第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》
學(xué)業(yè)情感自評案例2:
我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對我每天的作業(yè)，我都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。課余時間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對自己的學(xué)習(xí)方法進行修改。例如，在下午下課
后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)年度第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》
學(xué)業(yè)情感他評案例1:
他熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，對于任何一個問題，都非常嚴謹認真。如果在他面前發(fā)生不公平的事，他會去制止，因為一個正直的人是無法去接受這種事情發(fā)生。他的學(xué)習(xí)，不用家長操心，自己有有效的學(xué)習(xí)方法，加上他嚴謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績。他有超強的學(xué)習(xí)能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學(xué)習(xí)，但他一樣能用效率超過他人。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)年度第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》
學(xué)業(yè)情感他評案例2:
她學(xué)習(xí)踏實刻苦，上課認真聽講，課下仔細復(fù)習(xí)。對于不懂的問題，她總是積極找老師求解，從不拖延，有“今日事今日畢”的良好品質(zhì)。對于同學(xué)的困難，她總是主動幫忙，為同學(xué)們排憂解難。學(xué)業(yè)上，她總是不斷努力，力求上進，遇到困難，也從不氣餒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
——選自房山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價案例
第五部分 合作與交流
★一、合作與交流自我評價(至少一次)
高一年級第1學(xué)期合作與交流學(xué)生自評
自我評價 例1：在高中生活的第一個學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
簽名：時間：
自我評價 例2：在高中生活的第一個學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
簽名：時間：
自我評價 例3：這學(xué)期的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。
簽名：時間：
自我評價 例4：課改更加強調(diào)了“合作與交流”，所以我應(yīng)該學(xué)會如何與他人更好的交流、合作。我相信，只要通過科學(xué)的方法和堅持不懈的努力，我一定能取得好成績。
簽名：時間：
二、合作與交流他人評價★1.同學(xué)評價(至少3人)
3.家長評價
他人評價 例：我的女兒是個開朗的女生。在家里，她很愿和我談心，我們經(jīng)常像朋友一樣侃侃而談。她在學(xué)校一直是寄宿，在家的時間很少，回家盡可能的幫我做家務(wù)，但她最愛的還是看電視。和吃我做的飯，可以說是個貼心的好女兒! 評價人：母親
簽名：時間：
★三、合作與交流行為記錄袋
第六部分 綜合實踐活動
例1：×××學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)的基本情況(房山實驗中學(xué))
題目 大石窩漢白玉的開發(fā)利用
內(nèi)容摘要 本次研究性學(xué)習(xí)活動充分體現(xiàn)了我們高中生融入到社會中去體驗生活的過程。該活動的主要研究內(nèi)容是大石窩漢白玉的地質(zhì)條件研究和開發(fā)利用，研究的手段主要是實地考察、調(diào)查分析，研究的過程主要是開題——分工協(xié)作——實地考察、資料收集——資料分析——撰寫論文——論文修改——定稿。在這個過程中，我們充分了解了大石窩漢白玉的開發(fā)歷史，利用方式和重點工程，從地理的角度對其自然地質(zhì)狀況和經(jīng)濟區(qū)位要素進行初步分析，最后，對大石窩漢白玉的今后開發(fā)和利用，以后的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，提出我們的意見和建議。
實施途徑 與地理學(xué)科整合
合作人 邢姍姍、宋曉盟、張爽、蘇雯、張聰會、丁興龍、石超、金麗
實施時間 2004.09-2004.12 學(xué)時總數(shù) 54
學(xué)分 3 成績 87
★2. 研究性學(xué)習(xí)過程
★3. 研究性學(xué)習(xí)成果
★4. 研究性學(xué)習(xí)自我評價
例1：×××學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)的自我評價(房山實驗中學(xué))
在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組在老師的指導(dǎo)下，通過全體成員的協(xié)作分工、研究探討，集全體之智慧，個人之所學(xué)，充分將課本中的理論知識與生活實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐印證理論，使我們從感性認識升華到理性認識，去總結(jié)大自然的客觀規(guī)律，體會大自然的美妙和諧。我們進一步體會到地理知識對實際生活的指導(dǎo)意義，認識了地理學(xué)習(xí)的重要性，更增強了我們學(xué)好地理的信心和決心。我們相信地理學(xué)科的知識必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活實踐，讓我們一起在地理知識的海洋中遨游吧!
二、社區(qū)服務(wù)評價
★1. 社區(qū)服務(wù)基本情況
例1：×××學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的基本情況(東直門中學(xué))
次數(shù) 第一次 學(xué)分 1
服務(wù)內(nèi)容 整理打包捐贈物資
服務(wù)時間 2008.02.19-2008.02.23
服務(wù)社區(qū)名稱 ××區(qū)芳園里社區(qū)居委會
服務(wù)社區(qū)聯(lián)系電話 具體電話號碼
服務(wù)時數(shù) 五個工作日
★2. 社區(qū)服務(wù)過程
例1：×××學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的照片(東直門中學(xué))
3. 社區(qū)服務(wù)獲得的獎勵
★4. 社區(qū)服務(wù)自我評價
例1：×××學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的自我評價(東直門中學(xué))
五天的勞動，既漫長又短暫，但當(dāng)服務(wù)結(jié)束的時候，我的心里卻有一絲的不舍。我生活在這個小區(qū)里，小區(qū)為我提供多彩舒適的居住環(huán)境，而在這之前我?guī)缀鯊奈聪脒^為我的小區(qū)做點什么。
是這次社區(qū)服務(wù)的作業(yè)提醒了我，身為小區(qū)中的一分子，我有義務(wù)為小區(qū)服務(wù)。身為社會的一分子，我更有義務(wù)為社會服務(wù)!
社區(qū)服務(wù)使我更好的融入社會，更加熱愛生活，我想我不會停止自己的服務(wù)的! 例2：×××學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的自我評價(東直門中學(xué))
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這五天的社區(qū)服務(wù)已經(jīng)結(jié)束了，在與老人打交道的這五天里，沒有發(fā)生任何不愉快的事情，這讓我們很高興。除了這些，在顯得空蕩蕩的老年家園里，可以感受到老人們的孤獨與寂寞。過年了，不能和自己家人團聚在一起，不能和自己最親最愛的人在一起過年，確實是一件令人遺憾的事。
三、社會實踐評價
例1：×××學(xué)生參加社會實踐的基本情況(良鄉(xiāng)北師大附中)
活動種類 社會實踐活動 完成學(xué)時 1周
時間 2007.08.10-2007.08.16 地點 房山
主題 軍訓(xùn) 學(xué)分 2
成果形式 個人體會
★2. 社會實踐過程
例1：×××學(xué)生參加軍訓(xùn)的過程照片(良鄉(xiāng)北師大附中)
★3. 社會實踐成果
例1：×××學(xué)生參加軍訓(xùn)后撰寫的個人體會(良鄉(xiāng)北師大附中)
★4. 社會實踐自我評價
例1：×××學(xué)生參加軍訓(xùn)的自我評價(良鄉(xiāng)北師大附中)
教官拼搏的精神使我學(xué)會了堅持，老師給予的愛使我懂得奉獻，同學(xué)熱情的幫助使我體會到了溫暖。這就是我高中入學(xué)的第一課中所得到的。它們交織成似錦的畫卷，讓我感到未來生活的美好,它們結(jié)晶成明亮的啟明星，為我指引前進的方向，它們?nèi)蹮挒閺姶蟮耐苿悠�，讓我在人生道路上不斷前進。
例2：×××學(xué)生參加社會實踐的自我評價(東直門中學(xué))
就像生動的課堂，就像走入社會的生活體驗，社會實踐給了我這樣一個鍛煉自己的機會，享受幫助他人、服務(wù)他人的快樂，這一切都讓我獲益匪淺。在實踐過程中雖然很辛苦，但我想，這就是我們邁進社會的第一步，開始認識了社會，開始學(xué)會計劃自己的人生，我心里感到十分的充實與滿足，無比快樂與幸福。我相信，這些都是我最燦爛的回憶??我也將繼續(xù)為社會貢獻自己的一份力量。
第七部分 運動與健康
★一、“運動與健康”自我評價
案例1
自我評價(高一年級第1學(xué)期)
自
我
評
價 今年的體育與往年不大一樣。它不單是“體育”。而是“體育與健康”，以增進學(xué)生健康為主要目的。所以除了常規(guī)的技能訓(xùn)練外，還增加了體能訓(xùn)練，在此過程中，我認為我的表現(xiàn)還可以吧。課上能積極配合老師，按要求認真地完成老師布置的各項任務(wù)。雖然身體有些胖，但我從來不偷懶，盡我最大的努力完成任務(wù)。也是由于體重比較大，所以耐久跑不是很好，但也能達到老師的最低要求。爆發(fā)力還是不錯的。所以今后會多增加體育鍛煉，一是可以減肥，二是可以提高體能素質(zhì)。 簽名: *** 時間: 2008年01月05日
案例2
自我評價(高一年級第1學(xué)期)
自
我
評
價 生命在于運動。我的體育雖然一般，但對待每次的體育課、課間操還有匯操比賽，我都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過一個學(xué)期的鍛煉，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對我們的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺。下個學(xué)期，我依舊會以認真的態(tài)度對待運動。
簽名: *** 時間: 2008年01月22日
第七部分 審美與表現(xiàn)
★一、審美與表現(xiàn)自我評價(每學(xué)期至少1次)
高一年級第1學(xué)期審美與表現(xiàn)學(xué)生自我評價
自我評價 我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。希望在高考后完成對音樂的夢想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。
簽名： 張** 2007 年 10 月 15 日
自我評價 我參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中，我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。
簽名： 白*** 2008 年 1 月 4 日
★二、審美與表現(xiàn)他人評價(每學(xué)期至少1次)
每學(xué)期至少3個同學(xué)為1個同學(xué)進行他人評價。
高一年級第1學(xué)期審美與表現(xiàn)他人評價
他人評價 寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團的禮物中，也有她的書法作品“騰飛”。簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人!”我說：“字不足以蓋人。”
評價人( 教師 ) 簽名： 劉** 2007年 9 月 27 日
他人評價
孩子，你對周圍美好的事物越來越敏銳了。你開始喜歡雕塑、喜歡歌劇，喜歡那些蘊含藝術(shù)氣息的東西。你那么善于發(fā)現(xiàn)美，讓我們感覺到你是那么的陽光，那么的富有朝氣!
評價人( 家長 ) 簽名： 白** 2008年 11 月 11 日
★三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋
審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄兩次。
高一年級第1學(xué)期審美與表現(xiàn)行為記錄袋(照片)
第九部分 個性發(fā)展
★一、個性發(fā)展基本情況
個性發(fā)展基本情況(高一年級第1學(xué)期)
特長 學(xué)科特長
體育運動特長
藝術(shù)特長 文字記錄、描述：
第4屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術(shù)展競賽四星獎
已通過劍橋少兒英語考試3級、全國英語等級考試第二級 第16屆雙龍杯全國少兒書畫大賽優(yōu)秀作品獎 第6屆《曙光杯》全國少年兒童書法繪畫三等獎
★二、個性發(fā)展自我評價自我評價每學(xué)期最少進行二次。
高一年級第1學(xué)期個性發(fā)展學(xué)生自我評價
自我評價 參照評價要素，記錄自己在個性發(fā)展方面的進步。
我——總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手。 從小對英語就是狂熱的喜愛，所以在初中時，通過了全國英語等級考試的第二級的考核。游泳也是我的一大愛好，多次參加游泳比賽，相繼獲得幾個獎項。我堅信學(xué)習(xí)的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。“豈能盡如人意，但求不愧我心。”
簽名：xx 2008年 1 月5 日
*本案例來自北京市豐臺區(qū)豐臺第二中學(xué)
★三、個性發(fā)展他人評價(每學(xué)期至少一人次)
每學(xué)期至少3個同學(xué)為1個同學(xué)進行他人評價。
高一年級第1學(xué)期個性發(fā)展他人評價
他人評價 喜歡你的開心大笑和痛苦流涕，因為你注定不是一座死氣沉沉的火車; 喜歡你的孜孜求學(xué)和細心鉆研，因為你注定不會平凡;
喜歡您田徑場上狂奔的身影，因為你注定不是垂頭喪氣的認輸者;
喜歡你口中唱哼的甜美的歌，因為你與音樂的結(jié)合注定變得更強!
評價人( 同學(xué) ) 簽名：王* 2008年 1 月 10 日
*本案例來自北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附中
他人評價 他是一個穩(wěn)重的同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實，成績良好。擅長體育，多才多藝，為班級做出了很大貢獻，是個很有抱負的人，他自比亞歷山大大帝，我們相信他將來一定非常出色。
評價人( 同學(xué) ) 簽名：李** 2007年 12 月 11 日
*本案例來自北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附中
★四、個性發(fā)展過程
個性發(fā)展過程(高一年級第1學(xué)期)
照片、錄音、影像等多媒體資料。
★五、特長與成果展示(有即填寫)
評價4
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
評價5
我是**中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。 作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神 ★ 在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
★ 在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。 ★ 在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
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