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農(nóng)村黨員自我評價
作為大學生村官黨員,本人具有堅定的共產(chǎn)主義信念,投身農(nóng)村,服務農(nóng)村,腳踏實地地做好本職工作,協(xié)助書記處理日常事務,積極配合村兩委開展工作。堅決擁護黨的基本路線方針政策,深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,努力扮演農(nóng)村貫徹科學發(fā)展觀的宣傳者和實踐者的角色,認真學習科學發(fā)展觀讀本、十七屆四中全會精神,不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng),虛心向村干部和群眾請教,認真學習農(nóng)村知識,學習并改進工作方式方法,盡心為村民排憂解難,從而提高工作能力,農(nóng)村工作的一年時間,鍛煉了我的能力,同時也發(fā)現(xiàn)了自身農(nóng)村工作經(jīng)驗欠缺,村情民意的審時奪度能力的不足。相信在今后的工作中,我將不斷完善自我,更加扎實地服務農(nóng)村,成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
一、在學習理論,堅定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。
學習理論有了深度,認識水平就有高度,查擺問題和解剖問題才有力度。因此,平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習,僅收集“三講”“三個代表”的剪報文章就達60多篇,并將有關(guān)文章應用到部門的政治學習中去,能認識到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的,而是來源于對人類社會發(fā)展規(guī)律和人生價值的科學認識與理性把握,來源于馬克思主義理論的武裝。
二、在學習現(xiàn)代管理知識,提高管理能力上做表率。
科學文化管理知識是社會文明的基礎,是社會文明的基礎,是人類進步的階梯,當今世界知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪,經(jīng)濟全球化,科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫,因此,能夠不斷學習賓館飯店的管理知識,并不時充實到工作中去。積極在部門推進“樣板會議室”,評選“服務名星”,“每月推薦二本好書”,進行書法比賽等健康有益的活動。
三、在工作態(tài)度,作風紀律上做表率。
作為一名部門經(jīng)理,時刻不忘組織的信任,對待工作勤勤懇懇,每天能早到、晚走,帶頭遵守單位的規(guī)章制度,對領(lǐng)導交辦工作都能積極踏實的做好。敢于闡明自已的觀點,為人正直,作風正派,能把自已置于領(lǐng)導和群眾的監(jiān)督之下,不以手中的權(quán)力為個人謀私利,有較強的事業(yè)心和責任心。
四、關(guān)心群眾生活,履行“三個代表”做表率。
堅持三個代表,歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實現(xiàn)人民群眾的根本利益上,只有親近群眾,植根群眾,了解群眾,造福群眾,才能真正代表群眾。因此,能結(jié)合部門實際,有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關(guān)心群眾疾苦,對生病在家的員工進行慰問,對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。
不足:
一、學習上,缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習。
二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,推進經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。
為期兩周的四次“第三十六期預備黨員培訓班”已經(jīng)結(jié)束, 但是從中所學到的知識卻早已 深深的印在我的腦海中。 這次學習中領(lǐng)悟了很多有教育意義的內(nèi)容, 深受演講的老師和黨員 基層干部及民警官兵的啟發(fā)和鼓舞, 也與小組的同學們深刻的討論“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 以及如何才能成為一名合格的優(yōu)秀黨員。 培訓第一次課程的內(nèi)容是學習“陜西省抗洪救災創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡”。今年入夏以來,陜 西省遭遇大面積洪澇災害, 在省委政府的領(lǐng)導下, 受災地區(qū)各級黨委及早預防, 健全預案、 果斷決策、有力指揮,充分發(fā)揮了領(lǐng)導核心作用;基層黨組織緊急動員、迅速行動、及時組 織受威脅群眾轉(zhuǎn)移,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;各級領(lǐng)導干部用于負責、身先士卒、靠前指 揮,充分發(fā)揮了骨干帶頭作用;廣大黨員舍生忘死、救人在先、搶險在前,帶領(lǐng)群眾抗洪救 災、 恢復生產(chǎn), 充分發(fā)揮了先鋒模范作用。 全省涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的抗洪救災先進典型。 在觀看的報告會視頻上, 報告團介紹了原安康市漢斌區(qū)譚壩鄉(xiāng)鴨蛋河村黨支部書記楊宗 興、原紫陽縣煥古鎮(zhèn)文化站干部冉本義、紫陽縣煥古鎮(zhèn)派出所教導員羅春明、原嵐皋縣鐵爐 鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展辦公室干部溫光旭、 商洛市山陽縣長溝鎮(zhèn)黨委書記張宏斌, 以及漢中市鎮(zhèn)巴縣青 水鄉(xiāng)黨委、嵐皋縣溢河鄉(xiāng)天池村黨支部等 5 名先進個人和兩個先進集體抗洪救災事跡。
在陜西省開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中涌現(xiàn)出來的抗洪救災優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進集體, 他們是 抗洪救災的優(yōu)秀代表,是沖不垮的堡壘、壓不倒的旗幟,他們用抗洪救災的勝利來檢驗創(chuàng)先 爭優(yōu)的成效, 以實際行動彰顯當代中國共產(chǎn)黨人的先進性。 給全省廣大黨員干部和人民群眾 以及我們在校大學生營造學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。使我們學習的楷模, 學習的榜樣。 培訓第二次課程學習的內(nèi)容是觀看抗震救災大型文獻紀錄電影《人民至上》 。 2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分,時間凝固在了那個時刻。剎那間,山崩地裂……往日熱鬧 的校園、街道、社區(qū)、醫(yī)院頓時變成了充滿痛苦、呻吟的地獄。地震,讓死神奪去了無數(shù)生 命。華夏山河嗚咽,神州大地悲泣, 悲痛縈繞在人們的心中,一年前的那個時刻,人們仿 佛又聽見了樓房倒塌,大地撕裂的聲音…… 在這突如其來的災害面前,無數(shù)的英雄普寫出了生命的贊歌!也牽絆著無數(shù)中華兒女 的心,上至領(lǐng)導人下至幾歲的孩子,他們用自己的行動,他們撫平汶川大地震的無限的 傷痛。 溫總理,您辛苦了,您是人民的好公仆,好總理,汶川大地震帶給四川人民及全國人民 無比的災痛,您帶給人民的是信心,是勇氣,是毅力。只要有一線的希望,就要救到底? 理的話語深沉有力, 給全國人民鼓舞奮進的力量。
忘不掉國家主席下飛機后跟總理 的長時間的握手,那是托付給總理全國人民的希望。也忘不掉,國家主席站在廢墟高處高 呼“任何災難都壓不倒中國人民” ,那是在傳遞中華民族不屈的傳統(tǒng)。 讓人心顫心顫是師愛!是他們用生命詮釋了師愛。譚千秋,他用自己 51 歲的寶貴生命 詮釋了愛與責任的師德靈魂,被譽為“英雄不死,精神千秋!”他弓著身子,張開雙臂緊緊 地趴在課桌上, 伴著雷鳴般的響聲, 冰雹般的磚瓦、 灰塵、 樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、 背上,熱血頓時噴涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身 下蜷伏著四個幸存的學生, 而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。 當搜救人員從教學樓坍塌 的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼、落淚。 培訓第三次課程學習的內(nèi)容是中共中央關(guān)于 “十二五” 規(guī)劃建議提出的時代背景與主要 精神。 “十二五”時期(2011 年至 2015 年) ,是全面建設小康社會的關(guān)鍵時期,是深化改革 開放,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內(nèi)形式新變化新特點,科 學制定“十二五”規(guī)劃。 一,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,開創(chuàng)科學發(fā)展新局面。二,堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略,保持經(jīng)濟 平穩(wěn)較快發(fā)展。三,推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,加快實現(xiàn)主義新農(nóng)村建設。四,發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系, 提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力。五,促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化。六,加快建設資源節(jié) 約型、環(huán)境友好型社會,提高生態(tài)文明水平。七,深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略, 加快建設創(chuàng)新型國家。八,加強社會建設,建立健全基本公共服務體系。九,推動文化發(fā)展 大繁榮,提升國家軟實力。十,加快改革攻堅步伐,完全社會主義市場經(jīng)濟體制。十一,實 施互利共贏的開放戰(zhàn)略,進一步提高對外開放水平。十二,全黨全國各族人民團結(jié)起來,為 實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃而奮斗。 從 2003 年樹立科學發(fā)展觀的理念, 到十一五規(guī)劃期間, 那是一個行動轉(zhuǎn)軌的五年規(guī)劃, 經(jīng)過十一五規(guī)劃和進一步的認識, 我們積累了一些比較成功的經(jīng)驗, 我們有暴露出一些不足, 我們的經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變還有很長的路要走, 尤其是經(jīng)過這一次的金融危機的沖擊, 進一步的加 強了我們要盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的緊迫感, 因此十七屆五中全會的建議鮮明的提出了, 十 二五規(guī)劃綱要要以科學發(fā)展為主題,加快經(jīng)濟發(fā)展為主線,反映了國內(nèi)外形式的變化。
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