護(hù)理實習(xí)生自我評價
在平平淡淡的日常中，許多人都需要寫自我評價，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編幫大家整理的護(hù)理實習(xí)生自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理實習(xí)生自我評價1
在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;
掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的.正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
護(hù)理實習(xí)生自我評價2
實習(xí)結(jié)束后，我迷茫無知，但現(xiàn)在我滿載而歸。所以我非常感謝醫(yī)院給我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，感謝所有老師的辛苦教學(xué)，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。
臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時候，我總覺得不知所措。我當(dāng)時的護(hù)理工作狀態(tài)很奇怪，對于在這樣的新環(huán)境下能做什么，我還是沒有一個成型的概念。好在有老師給我們介紹，介紹各個班級的工作，傳授老師豐富的經(jīng)驗，讓我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲:學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作非常繁重。雖然他們在進(jìn)診所之前有一些感受，但真正進(jìn)病房后感受更深。的確，護(hù)理工作是碎片化、凌亂化、低層次的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士，可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境也離不開護(hù)士。
在病房實習(xí)期間，患者接觸最多，對疾病了解深刻，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹。實踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高護(hù)理能力。因此，在“不看就放手，不看就放心”的教學(xué)原則下，我們積極爭取每一次鍛煉機會，如導(dǎo)尿、插胃管、臥床洗頭、臥床洗澡、口腔護(hù)理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記。更好地加強理論知識與臨床實踐的結(jié)合。一附院大部分實習(xí)科室都是整體病房，我們大部分都是由護(hù)士負(fù)責(zé)。在跟隨患者主管老師的同時，加強對患者病情的觀察，提高患者對疾病的認(rèn)識，對患者進(jìn)行各種健康知識的教育，鍛煉所學(xué)知識的`應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極完成了病歷書寫、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達(dá)能力�？偟膩碚f，實習(xí)期間的第三個收獲也是最大的收獲:護(hù)理操作技能提高，疾病意識水平上升，各項護(hù)理工作日益熟練。在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這短暫的實習(xí)中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括，就會顯得蒼白無力，至少不能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)出來�？傊诟兄x第一附屬醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的同時，我們將以更加積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加深厚的理論知識，把自己的本職工作做好，提高我們的臨床護(hù)理能力，為護(hù)理事業(yè)盡一份力！希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士！
護(hù)理實習(xí)生自我評價3
我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進(jìn)心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任感與使命感。現(xiàn)在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面，扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。通過我刻苦的學(xué)習(xí)和頑強的拼搏，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。
在XX市XX醫(yī)院實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識和基本技能。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的.今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
我將不懈努力，我決心以自己的愛心、耐心、信心、責(zé)任心對待未來的事業(yè)！過去并不代表未來，勤奮才是成功的本質(zhì)。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作！
護(hù)理實習(xí)生自我評價4
日月如梭、光陰似箭,一眨眼間充實而又愉快的醫(yī)院實習(xí)生活已離我們而去，原本朦朧無知的我們，通過醫(yī)院8個月實習(xí)我們不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，同時我們學(xué)習(xí)到了不同的護(hù)理操作方法和為人處世的能力，十分的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了如此優(yōu)異的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，感謝所有的帶教老師對我們的教導(dǎo)及細(xì)心的關(guān)懷讓我們獲益匪淺，讓我們在踏上崗位之前擁有了良好的實踐機會同時鍛煉了我們的工作能力。
在醫(yī)院實習(xí)生活中深入了解了護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士......病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影。
盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的'鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在醫(yī)院實習(xí)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)一共為我們安排了11個科室，分別是神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨外科、婦產(chǎn)科、中心手術(shù)室、內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科、急診科。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。在醫(yī)院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習(xí)期間很有幸的被選為醫(yī)院實習(xí)大組長，擔(dān)任這一職務(wù)讓我在高興之余也感到了一副沉重的擔(dān)子，擔(dān)心自己在工作之余不能很好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的日常工作和生活擔(dān)心自己有負(fù)老師的信任，所以自己一直小心謹(jǐn)慎的處理同學(xué)們之間的關(guān)系所幸在實習(xí)期間未出現(xiàn)重大差錯，在同學(xué)們的支持下老師們的信任下，我還主持了實習(xí)生畢業(yè)聯(lián)歡晚會和實習(xí)生演講比賽、參加了實習(xí)生操作比賽獲得了第三名，最后還獲得了優(yōu)秀實習(xí)護(hù)士的稱號，對于這些成績我感到深深的自豪幸不辱使命。
我個人覺得臨床實習(xí)是十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂�！�
聽后我非常認(rèn)同。 幾個月的實習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。
護(hù)理實習(xí)生自我評價5
我在xx考入了一所全國重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，這是我人生的重要轉(zhuǎn)折點。無論是什么方面，都發(fā)生了重大的變化，讓我從一個初中生成長為一個各方面都有很大進(jìn)步的合格技師。
首先，在思想道德方面，一個人的政治思想決定了他的人生觀，也決定了他對學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。我初中的時候就成了團員。進(jìn)入中專后，我和老師同學(xué)相處得很好，得到了老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我感受到了大家庭的溫暖，也給了我堅定的政治方向。我熱愛生活和集體，當(dāng)我得到別人的幫助時，我渴望幫助別人。為此，我還參加了青年志愿者行動，利用業(yè)余時間做一些力所能及的事情，幫助那些真正需要幫助的人。放學(xué)后，我積極參加學(xué)校班級組織的各種活動，在學(xué)習(xí)和生活中能夠尊重老師，幫助老師和同學(xué)做力所能及的事情，與大家和睦相處。這些培養(yǎng)了我強烈的集體榮譽感和團隊精神，在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。不僅思想覺悟有了很大進(jìn)步，對自己和未來也充滿了信心和希望。
思想認(rèn)識的提高一定會帶動學(xué)習(xí)的進(jìn)步，所以我的學(xué)習(xí)成績也是出類拔萃的。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性�，F(xiàn)代社會是一個競爭的社會，也是一個學(xué)習(xí)的社會。沒有知識和技能，就沒有出路。所以在三年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一門課程，基礎(chǔ)課和專業(yè)課都認(rèn)真完成了老師的教學(xué)要求，注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容。業(yè)余時間積極查閱相關(guān)課程資料，在網(wǎng)上查詢相關(guān)知識，使自己的知識面更加廣泛。中專的學(xué)習(xí)不再像中學(xué)那樣，老師每天看著學(xué)。學(xué)習(xí)成了檢驗一個人自主性的好渠道。因為端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明白了學(xué)習(xí)的重要性，這幾年養(yǎng)成了獨立自學(xué)的良好能力，同時也幫助了身邊成績不好的同學(xué)，這讓我和同學(xué)之間形成了深厚的友誼。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。正因為如此，我的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。幾年來，我的學(xué)習(xí)成績一直名列班級前十，多次被評為三好學(xué)生。我獲得了學(xué)校的許多獎學(xué)金，不是因為數(shù)量，而是因為這是對我學(xué)術(shù)成就的.肯定。這些榮譽讓我確信自己有足夠的學(xué)習(xí)能力，一定會在其他方面取得更好的成績。
在我的生活中，我遵循簡單大方的原則，嚴(yán)格遵守自己的法律，慷慨待人。我在吃穿上不跟同學(xué)比，而是跟學(xué)習(xí)和進(jìn)步比。學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，遇到問題絕不退縮，虛心向老師、家長、同學(xué)請教，克服困難，不容忍錯誤，分析錯誤原因，知錯就改，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事，熱愛勞動，注意衛(wèi)生。我的學(xué)校離我的家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)。經(jīng)常給家里打電話，寫信，匯報自己的學(xué)習(xí)和生活情況，有思想問題及時和父母溝通，讓父母時刻感受到女兒的關(guān)心，我時刻感受到來自家人的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
在三年的校園生活和社會實踐中，我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時積極參加社會實踐活動，最終以優(yōu)異的成績成功獲得鉗工證和數(shù)控機床證。我知道還有很長的路要走。即使我畢業(yè)了，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要老得學(xué)不動。未來，我會繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，不斷實踐。
我個人覺得我最大的缺點就是喜歡雙手并用，甚至用的比較多。急功近利，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但是不能貪多嚼不爛。所謂，更重要的是比更廣更好。如果我專注于一種知識一段時間，我相信我能更深刻地理解和掌握這種知識。自從發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題，我就經(jīng)常告誡自己，進(jìn)入社會后不能兩全其美。
對于未來，我相信我可以做幾件事:
第一，學(xué)習(xí)精神，知識社會不再是學(xué)習(xí)一門技能并終身使用它的時代。有必要到處學(xué)習(xí)，不時更新自己的知識體系。所以經(jīng)常上網(wǎng)查閱各種資料，開闊視野，增加信息量和知識面，培養(yǎng)獨立思考和明辨是非的能力。我學(xué)習(xí)越多，就越有信心和希望，我可以在未來的工作中發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神，畢業(yè)后無論做什么工作，都要努力實現(xiàn)自己的人生價值。但是，個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，這是智慧和力量的源泉。所以團隊精神很重要。在校期間，我積極參加各種活動，與老師、同學(xué)密切合作，完成各項任務(wù)。這種團隊精神將持續(xù)下去。
第三，不怕苦。沒有困難，你做任何事都不會成功。這是研究中的案例。如果你遇到困難，你就不會獲得知識。生活中也是如此。遇到挫折就不會有進(jìn)步。在以后的工作中也是如此。只有堅持吃苦精神，才能在工作中取得更大的成就，真正實現(xiàn)人生夢想。
通過三年的中學(xué)生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是，我有能力快速掌握一件新事物。思想更加成熟，性格更加堅毅。我認(rèn)識了很多同學(xué)和老師，建立了友誼，在與他們的交往中提高了自己的素質(zhì)，認(rèn)識到了自己的不足，并盡力改正。社會實踐能力也有了很大的提高，為以后走向社會奠定了基礎(chǔ)。三年的中學(xué)生活是我人生這條線上的一個短暫的時期，也是一個閃閃發(fā)光的短暫時期，其中蘊含著汗水和收獲，為我的人生畫上了一條線
它起著至關(guān)重要的作用，我對未來充滿信心和夢想。我相信這三年的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)為我以后的人生鋪平了道路。我相信我會走得更好，更實際，實現(xiàn)我的人生價值！
護(hù)理實習(xí)生自我評價6
今年六月中旬我來到了中心醫(yī)院進(jìn)行我為期十個月的護(hù)理實習(xí)工作。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士......
病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影 實習(xí)過去了三個月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。
在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?
幾個月的實習(xí)生活也對我以后工作大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須要了解護(hù)士的工作，所以我覺得這次實習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
第一，幾個月的實習(xí)讓我重新認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。
第二，幾個月的實習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。
有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，種種新鮮事接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動地分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三，幾個月的實習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習(xí)最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理實習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科室主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合�？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé)，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護(hù)理問題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的情緒及心理狀況對病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的'心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
5、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
6、及時交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題要及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時一一向病人解釋，及時消除病人的顧慮。
7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。
第四、幾個月的實習(xí)使我對今后的工作充滿了信心。
我個人覺得臨床實習(xí)時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂�！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同。
護(hù)理實習(xí)生自我評價7
本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神!我期望尋找一個能夠更好展示自我的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的本領(lǐng)，您的鼓勵;我的期望寄托于您的慧眼。
我有很強的職責(zé)心，有很強的團體榮譽感，樂觀開朗，能夠認(rèn)真對待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一向相信只要努力應(yīng)對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的'活力，如果您把信任和期望給我，那么我的自信、我的活力，我的本領(lǐng)，將是您最滿意的答案。
護(hù)理實習(xí)生自我評價8
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。 2周實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的.指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。
其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑；
其二，小兒獨特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大；
其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情�。《覀兊睦蠋熖焯於家龅竭@樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高，在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)生自我評價9
性格開朗，健康，活潑，愛笑，誠實守信，樂于助人，思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，工作耐心細(xì)致，能吃苦耐勞，善于與人溝通，工作上有較強的組織管理和動手本領(lǐng)，團體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，有良好的適應(yīng)性和可塑性。
具有敏銳的觀察力，正確的'確定力，獨立完成工作的本領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、職責(zé)心對待患者。
能夠適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。熱愛所學(xué)專業(yè)，能夠熟練進(jìn)行16項基本操作及一些�？撇僮�，熟悉一些醫(yī)療設(shè)備的使用，能對病人進(jìn)行整體化護(hù)理。
護(hù)理實習(xí)生自我評價10
我愛上了生命中“白衣天使”的神圣使命。我進(jìn)一步提高了我的醫(yī)學(xué)理論知識。實事求是，精益求精，我決心獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)！
入學(xué)以來，我一直遵守學(xué)校的規(guī)章制度，良好的思想道德素質(zhì)是我各方面的突出表現(xiàn)。有較強的集體榮譽感，和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。在校期間，我一直努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加學(xué)校開展的各種活動，在課余時間參加社會實踐，豐富了課余生活。我在各方面都得到了相應(yīng)的提升，被培養(yǎng)成了吃苦耐勞，努力工作，努力學(xué)習(xí)，接受能力強，團隊精神強，社會適應(yīng)能力強的人。
我以積極的信念和勤奮的態(tài)度，始終對護(hù)理工作充滿熱情，以耐心、細(xì)心、熱情和責(zé)任感貫穿于整個護(hù)理工作中，認(rèn)真專精業(yè)務(wù)，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將所學(xué)的新理論、新理念及時運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正達(dá)到以患者為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，盡職盡責(zé)、穩(wěn)步推進(jìn)工作。他培養(yǎng)了扎實的基本功，成為科室護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的表揚和認(rèn)可。
實習(xí)收獲良多，愛上了生命中“白衣天使”的神圣使命。我進(jìn)一步提高了我的醫(yī)學(xué)理論知識。實事求是，精益求精，我決心獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)！我決心全力以赴，為患者解除病痛，讓他擁有完美的健康，救死扶傷，孜孜追求，為祖國和西部醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終生，盡我微薄之力。我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自己，提高自己，成為一名合格的.醫(yī)務(wù)人員。
我熱愛我的祖國和學(xué)生時代的醫(yī)療事業(yè)。在德、博學(xué)、卓越的鞭策下(填寫自己學(xué)校的八字校訓(xùn))，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力把自己培養(yǎng)成綜合素質(zhì)更高的醫(yī)學(xué)研究生。各位老師，團結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床學(xué)科的高水平老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我不斷提升自己，充實自己，完善自己。在老師和朋友的教育和鼓勵下，我打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然只是三年前，但我深深感受到了理論知識與臨床實踐相結(jié)合的重要性。河池衛(wèi)校給了我知識的源泉，讓我踏入了醫(yī)療事業(yè)。在過去的兩年里，我豐富了我的醫(yī)學(xué)理論。從存在到存在，從簡單到深刻，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)、生理和病理。衛(wèi)校生活是我人生線上的一個短暫的時期，是一個閃光的短暫時期。它包含著汗水和收獲，對我人生的畫線起著至關(guān)重要的作用。
護(hù)理實習(xí)生自我評價11
本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的`專業(yè)本領(lǐng)，專業(yè)知識十分的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習(xí)一年，實習(xí)期間獲得了教師的一致好評。有很強的英語本領(lǐng)，能進(jìn)行一般的口語交流。具有較強的組織本領(lǐng)，在校期間多次組織班里的團體活動，都得到了同學(xué)的好評。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織本領(lǐng)。
護(hù)理實習(xí)生自我評價12
實習(xí)的半年多里，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討一段快樂而難忘的時光，這段時間給了我無比大的收獲，除工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。我不僅從老師身上學(xué)到很多東西，還和她們成為朋友，更重要的是，讓我在實習(xí)過程中對護(hù)理工作有更大的信心...相信這次的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活.
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透切的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作，實習(xí)的最大及最終目的.是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力.在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會.通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點.護(hù)理工作有措施，有記錄.有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ).努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實工作.按時參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作.八個月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!!
護(hù)理實習(xí)生自我評價13
熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動手本領(lǐng)。良好協(xié)調(diào)溝通本領(lǐng)，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、進(jìn)取、靈活，愛創(chuàng)新！在達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書的期間，我每個學(xué)期都獲得了學(xué)校的各種獎勵，這是學(xué)校對我每個學(xué)期努力付出的.肯定！
三年的護(hù)理經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的本領(lǐng)。在實習(xí)期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽證書，實習(xí)結(jié)束后，授予了“優(yōu)秀實習(xí)生”的稱號，專業(yè)知識和護(hù)理操作擁有熟練的專業(yè)技能，豐富的實踐經(jīng)驗，人際溝通本領(lǐng)方面也能夠處理的很好。
護(hù)理實習(xí)生自我評價14
隨著時間的推移，兩年半的本科護(hù)理函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束。感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給我再次學(xué)習(xí)提高的機會。回顧這兩年，是我人生的重要階段，因為我的專業(yè)技能通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識得到了全面的提升，為實現(xiàn)人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)。我主要從思想、道德和專業(yè)技能等方面總結(jié)以下幾點學(xué)習(xí):
思想道德方面，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的自學(xué)習(xí)慣，這些無形的財富將對我今后的工作和生活產(chǎn)生重要影響。在這個學(xué)習(xí)過程中，我牢記醫(yī)學(xué)生的誓言，努力為祖國的衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，挑戰(zhàn)自我，順利完成了生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、組織胚胎學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等17門課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握了護(hù)理專業(yè)課程，同時也豐富了相關(guān)的'醫(yī)學(xué)知識，使我在以往的基礎(chǔ)上對護(hù)理專業(yè)知識有了一個完整的框架。通過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識和技能得到了質(zhì)的提升，這讓我對護(hù)理工作更加適應(yīng)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的新理論、新理念、新技術(shù)及時運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正做到“以患者為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，勤于工作，腳踏實地，訓(xùn)練扎實的基本功，為患者提供更好的服務(wù)。
兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時間雖然短，但我覺得會受益匪淺。我將努力攀登更高的醫(yī)學(xué)知識高峰，作為回報社會的資本和基礎(chǔ)，依靠扎實的專業(yè)技能，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會，為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理實習(xí)生自我評價15
經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和一年的實踐，我不僅理論知識扎實，而且實踐能力豐富。我相信這將是我未來每份工作成功的保證。因此，我會以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，努力做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。電大兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。雖然我們都是已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生一樣一直在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，但是這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐的學(xué)習(xí)模式……讓我收獲了很多，受益終身�；仡欉@兩年的學(xué)習(xí)，感觸良多。以下是我對自己學(xué)習(xí)的自我評價。
第一，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
因為不同于全日制的教學(xué)方式，可以說除了面授的機會之外，大部分時間都要靠我們自學(xué)。為了提升自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機會。我能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成推動工作的動力。業(yè)余時間認(rèn)真閱讀教材，認(rèn)真理解每門課的內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)理解，把不懂的內(nèi)容帶到課堂上，向老師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這門函授課程的老師都是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師。他們豐富的理論知識和理論聯(lián)系實際的工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對教師的輔導(dǎo)，可以時時用心聽講，安心靜心，認(rèn)真圈定重點，分類認(rèn)真做筆記，兼顧基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容；回國后，我愿意花時間，按照復(fù)習(xí)大綱認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真背誦記憶，在理解的基礎(chǔ)上背，在死記硬背的基礎(chǔ)上理解。
在整個學(xué)習(xí)過程中，我們可以合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，努力學(xué)習(xí)；虛心向?qū)W生和老師請教；能夠嚴(yán)格遵守學(xué)院的`紀(jì)律和規(guī)章制度；尊重老師和同學(xué)。經(jīng)過電大兩年的學(xué)習(xí)，取得了事半功倍的效果。電大兩年的學(xué)習(xí)生涯和社會實踐，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的光輝歷程。
第二是在思想上高度重視
在十幾年的工作中，我充分認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)到的知識和工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足未來工作的需要，急需補充相關(guān)理論和專業(yè)技能。
在電大學(xué)習(xí)后，思想上非常重視。我意識到，通過這次在電大的學(xué)習(xí)，我可以學(xué)到很多理論知識，這將有助于我更新知識，提高素質(zhì)。還可以學(xué)習(xí)未來工作的理論知識、專業(yè)技能和工作經(jīng)驗，不斷增強工作能力，從而為順利完成各項任務(wù)創(chuàng)造良好的條件。為了保證自己能夠安心學(xué)習(xí)，順利完成各項課程，我會提前對學(xué)習(xí)期間的事務(wù)進(jìn)行合理的安排，保證自己能夠全心全意的參與學(xué)習(xí)。
第三，珍惜機會，受益匪淺
誠然，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我有成功的喜悅，也有探索的苦惱和挫折。在這里，老師的博學(xué)和講課場景讓我難忘；同學(xué)之間的真誠、純潔和真誠，似乎讓我回到了以前的學(xué)生時代。
電大兩年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束�；仡^想想，我覺得自己的學(xué)習(xí)還是很有限的，一定要認(rèn)識到自己的不足。人的一生在于取長補短，不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能不斷成長和提高，豐富我們的知識，更好地工作，為完成未來的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
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